語文

時間：150分鐘分值：150分

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在

本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，只需將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題,19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

截至北京時間8月5日凌晨,2024年巴黎奧運會游泳項目全部激戰(zhàn)結(jié)束。歷經(jīng)9個比賽日的

爭奪，中國游泳隊斬獲2金3銀7銅，綜合戰(zhàn)績非常不錯。

回顧中國游泳隊巴黎奧運會征程，這9個比賽日當(dāng)中，只有第4比賽日未能拿到獎牌，其余8

天都有獎牌收獲。前4個比賽日中國隊總體比較遺憾，整體狀態(tài)看起來始終要差點,使得中國游泳

隊蒙上一層迷霧。

也許，一切的沉寂就是在等待潘展樂的爆發(fā)。終于來到第5個比賽日，游泳項目最受關(guān)注的男

子100米自由泳決賽到來。槍響！潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀(jì)錄，領(lǐng)先亞軍1.08秒的成績奪

得金牌。中國游泳隊終于爆發(fā)，長舒一口氣，金牌終于來了。不僅如此，潘展樂還在最后的接力項

目再現(xiàn)超級速度，摘下第2金。

拿到金牌后，中國隊整體的氛圍好轉(zhuǎn),選手們變得更自信。尤其是覃海洋狀態(tài)回升，前4天泳

迷們將奪金希望寄托在他身上，可是男子100蛙排名第七、200蛙無緣決賽。好在覃海洋終于游出

來，接力項目連續(xù)高效發(fā)揮，攜手隊友們斬獲1金1銀。

中國游泳隊有多人拿到獎牌，接力項目也包括只參加預(yù)賽的選手。張雨霏本屆斬獲1銀5銅，

個人奧運獎牌總數(shù)達到10枚，成為中國游泳隊奧運獎牌最多的選手。此前張雨霏經(jīng)歷諸多波折，

帶病參賽仍斬獲獎牌，直言“死也要死在泳池里"，真的太拼了。

（摘編自“人民網(wǎng)”）

材料二：

還記得2008年的北京奧運會上，一股科技風(fēng)暴席卷了整個泳壇，它的名字叫鯊魚皮泳衣。當(dāng)

時每一個觀賽的人，都記得那個身穿鯊魚皮泳衣的年輕人——菲爾普斯。他在水中猶如一個超級

機器人，以超乎常人的速度劃過泳道，一次又一次地奪冠，用八枚金牌幾乎創(chuàng)造了人類游泳運動的

神話。

蚌埠市高三年級語文試卷第1頁（共8頁）

鯊魚皮泳衣是如何創(chuàng)造奇跡的？為何表面并不光滑，反而是形似鱗片的材料！

相信大多數(shù)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾詾?，一個良好的泳衣應(yīng)該是無比光滑的，這樣可以減少水的阻

力。當(dāng)然在陸地上物體與物體之間的接觸中，這種理論自然成立，但是在水中鯊魚皮膚的自然選擇

已經(jīng)給出了答案。

研究者通過對鯊魚皮膚的細(xì)致研究發(fā)現(xiàn),其表面皮膚并非無限的光滑，而是一種形似鎖子甲一

般的鱗片結(jié)構(gòu)，在這些細(xì)小的鱗片上，都呈現(xiàn)著V形的凹槽。那么帶有凹槽的鱗片是如何減小阻

力的呢？（見下圖）

溝槽

其實在水中游泳產(chǎn)生的波浪阻力，和人體前后的壓差阻攔，是無法通過鯊魚皮來克服的，關(guān)鍵

還是在于通過運動員的泳姿和技巧來解決。不過除此之外,水產(chǎn)生的摩擦阻力卻是如影隨形，但也

正因為如此，才給了鯊魚皮發(fā)揮特長的空間。你可能認(rèn)為，鯊魚皮表面鱗片的V形凹槽，可以起到

疏水的作用，但這似乎解釋不通如何減少與水的摩擦力。

實際上，無論是水中游泳的人，還是鯊魚這樣的大型水生動物，在高速游動時會有一個特殊的

現(xiàn)象，就是緊貼皮膚的水，會跟隨物體產(chǎn)生一層薄薄的邊界層，并且受物體帶動產(chǎn)生同樣的移動速

度。

按理說,如果這層邊界一直維持著緊貼皮膚的“操作”，那么包裹著物體，與更外圍靜止水體的

摩擦力就相對較小。但是事實上這層邊界會不斷脫離再不斷形成，并且在這一過程中不斷產(chǎn)生小

的漩渦，這些水流漩渦就成為了增大摩擦阻力的"頭號選手"。而這時鯊魚皮表面的細(xì)小V形凹槽

就起到了破壞漩渦，保持邊界層的作用。

不過這樣的高科技確實算是“開掛”裝備，畢竟它所帶來的優(yōu)勢并不取決于運動本身。所以國

際泳聯(lián)于2009年3月對高科技泳衣進行了限制，限制其厚度、浮力和長度，禁止了這種“作弊神

器”的使用。當(dāng)鯊魚皮泳衣的使用被禁止后，破紀(jì)錄的頻率顯然變得更低了。

（摘編自《鯊魚皮泳衣有多強》）

材料三：

“在這個日新月異的時代，僅靠運動員和教練員的刻苦訓(xùn)練和頑強拼搏是無法到達世界頂峰

的?！敝笇?dǎo)張雨霏和覃海洋等名將的崔登榮教練這樣說。

教練員們在日常訓(xùn)練中與體能教練密切合作,針對不同隊員的不同特點設(shè)計相應(yīng)的訓(xùn)練動作，

并不斷與科研人員分析探討國際先進的訓(xùn)練方式，掌握最新動態(tài)。

競技體育的“科學(xué)智能化”在中國游泳隊也得到了充分體現(xiàn)：水中3d攝像和人工智能技術(shù)，

360度的全息影像系統(tǒng)等各種先進儀器都已投入使用，運動員和教練員可以通過這些設(shè)備提供的

蚌埠市高三年級語文試卷第2頁（共8頁）

準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進行分析，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃和動作細(xì)節(jié)。

汪海波、鄭坤良與河南隊教練邢超此前在國家隊組成了“三合一戰(zhàn)隊”。5月份全國冠軍賽結(jié)

束后，澳大利亞名帥丹尼斯加盟國家隊，“三合一戰(zhàn)隊”和李冰潔所在的教練組形成“超級大組”，由

丹尼斯指導(dǎo)“上大課”，李冰潔、潘展樂、余依婷、王浩宇等隊員是“最刻苦的好學(xué)生”，張雨霏、草海

洋、葉詩文、汪順等名修時常過來“蹭課”。

（摘編自《被低估的中國游泳為何全面爆發(fā)?》）

1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.美國游泳運動員菲爾普斯在北京奧運會上取得好成績，引起人們對鯊魚皮泳衣的關(guān)注。

B.游泳時要克服水的阻力，所以人們理所當(dāng)然地認(rèn)為一件好的泳衣應(yīng)該是無比光滑的。

C.在克服人們游泳中水產(chǎn)生的摩擦阻力時，科技加持的鯊魚皮泳衣起到了良好的效果。

D.人在高速游動時會不斷產(chǎn)生小的漩渦，使得緊貼皮膚的水跟隨身體產(chǎn)生一層邊界層。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.中國游泳隊在巴黎奧運會上共取得12枚獎牌，雖然沒有完成既定目標(biāo),但綜合戰(zhàn)績已

非常不錯。

B.中國游泳隊雖然在前四個比賽日比較低迷，但自潘展樂開始爆發(fā)后，奮起直追,表現(xiàn)越

來越好。

C.有些高科技裝備破壞了游泳運動比賽中的公平，國際泳聯(lián)也一直努力在科技與運動間

做好平衡。

D.國際泳聯(lián)禁止鯊魚皮泳衣，雖然使得破紀(jì)錄的頻率降低,但意在引導(dǎo)人們更多關(guān)注運

動本身的發(fā)展。

3.下列對材料內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（3分）

A.材料一中“槍響！潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀(jì)錄”等句子體現(xiàn)了通訊作者的激動

心情。

B.材料一用張雨霏的感言和帶病上場的事跡，因為在她身上更能體現(xiàn)中國游泳運動員的

拼搏精神。

C.材料二用“開掛”“作弊神器”等富表現(xiàn)力的詞語，表明人們對鯊魚皮泳衣會造成不公

平有了共識。

D.從材料二到材料三，可以看出為提高運動員的游泳成績,整個游泳團隊需要在各方面

不斷努力。

4.請簡要分析材料二中怎樣闡釋清楚鯊魚皮泳衣產(chǎn)生作用的原理的。（4分）

5.請概括中國游泳隊巴黎奧運會取得優(yōu)異成績的原因。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題,18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

家變

葛亮

關(guān)于昭如回來這件事，盧家人并未表現(xiàn)出十足的熱情。就如同她的離開，也并未有人過多地牽念。

這些人里，自然并不包含家睦。這男人對于昭如，有一種對少妻的疼愛和縱容,卻也有幾分敬

與重。昭如先天的蹶預(yù)，使得她少了許多女子的計算與瑣碎。這種少女般的干凈，會讓他覺得自己

蚌埠市高三年級語文試卷第3頁（共8頁）

也明朗年輕起來。

昭如將昭德帶回了襄城。家睦也并沒如其他人般驚奇，只是心中有些感嘆，人如蜉蟒。一面在

心里對妻子的敬重，又添了幾分。昭德對他而言，只是妻姐，然而他卻無法因此抑制其他人的好奇。

甚至老六家逸夫婦也有過許多隱約的表達。表達中，隱藏了一些畏懼與忌憚。這忌憚是他們對于

昭如的態(tài)度的源頭。

昭如與家睦商量，給昭德安排了一個恰如其分的出場，是在這一年的冬至。他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)

里，冬至是個重要的節(jié)慶。這天亂而復(fù)治。民間便要吃餃子、蒸悖饞，“蒸冬”取的便是一個合家團

圓。所謂“冬至大如年”是不錯的，該有的熱鬧便都有了，卻又不會過分的隆重。吃上這一頓飯，昭

德便成了這家中的一員0

甚至對于昭德這天的衣著，她也動了腦筋。以往的華服，雖圖案與顏色都十分簡素，但因為質(zhì)

地太好，不經(jīng)意間，是有些咄咄逼人的。她便找來裁縫，給昭德用青綢做了身齊膝的長襖。穿上很

利落,人也持重，符合一個大姨的身份°

席間，她便讓昭德坐在自己的右首。眾人看昭德，安靜地坐著，雖一言不語，但形容間端莊得

體，似有重量。心下都有些嘆服，想起不怒而威這個詞。但細(xì)細(xì)端詳，卻見她眼睛里，沒有一絲的活

泛，神情有些失焦。昭如給她夾的菜，也始終沒有動過筷子。這嘆服漸漸就變成了憐憫，聯(lián)想她的

身世,這便是河?xùn)|河西三十年。只是如此一個人物，走不出來罷了。

這時候，工括只家親的貍貓走了來,施施然在眾人腿間穿梭。及至到了昭德腳底下，縱身一躍，

跳到了昭德的膝頭上。昭德愣愣地看著，它慢慢地臥下來。昭如正要驅(qū)趕它，卻看到昭德側(cè)過臉，

做了一個噤聲的姿勢。她伸出手，試探了一下，撫摸了那只貓。所有的人都看到，她的手指顫抖了

一下。貓團起身子，喉嚨里發(fā)出舒服的聲響。昭德將它抱起來，小心翼翼。人們注意到，她抱起它

的動作，猶如懷抱一個嬰兒。昭如看見姐姐，開始緩慢地?fù)u晃雙臂，同時聽到她輕聲吟唱。貓扭動

了一下。昭德眼神變得更為溫柔，將它抱得更緊了些，說，曦兒，別動。

昭如心里抽搐了一下，因為她回憶起來，“曦兒”正是姐姐在十七年前天亡的兒子。此后，昭德

因為再次懷孕而流產(chǎn)永遠(yuǎn)失去了生育能力。因此，這個名字成為所有人口中的禁忌。

幾天之后，襄城上下，都知道盧家睦從天津衛(wèi)接來的大姨子，是個不折不扣的瘋子。

日后，昭如憶起有關(guān)心智的鍛煉，似乎便是從這件事情開始。在此之前,她從未品嘗過屈辱的

滋味。她也從未有過如此強烈的欲望要去保護一個人。這個人曾經(jīng)如此強大，而如今卻連自己亦

無法掌握。昭如有一種急迫，想要自己強悍，甚至兇悍起來，變成這個人曾經(jīng)的樣子。然而，她始終

不是。她走進陰濕的閣樓，看見昭德站在暗影子里，肩頭棲著一只不知何處飛來的野鴿。鴿子發(fā)出

咕嚕咕嚕的叫聲，一邊用喙啄著昭德的發(fā)髻。這發(fā)髻，是昭如清早親自為她梳理的。她用去了許多

的桂花油，十分的緊實。然而，禁不起再三折騰，終于松開、散亂。昭德的頭發(fā)被午后的風(fēng)吹起來。

鴿子飛走了。她回過頭，用膽怯的眼神看了昭如一眼,輕輕地說,娘,我餓了。

昭如心里漾起一陣疼。她走過去，把昭德的頭攬過來，嚼她的鬢發(fā)撩上去。這頭發(fā)已經(jīng)有些花

白，有幾根泛著污濁的灰。她撫摸了這頭發(fā)，禁不住又撫摸了一下，又一下。

不久，哥哥盛潺下野的消息也傳了來。舉家上下便更為清楚，昭德已然是個無所依恃的老婦。

這天夜里，昭如端坐在家睦面前，以克制而清晰的聲音說，我知道,我在這家里不是說得上話的

人。但是，我這一回打定了主意，要給家姐養(yǎng)老送終。

家睦正坐在書桌前軋賬。他放下了手中的筆，用驚奇的眼神，打量了昭如一下。煤油燈的光

蚌埠市高三年級語文試卷第4頁（共8頁）

線，將昭如的身影投射到了墻上，筆直硬朗，頂天立地。家睦笑了。

昭如便有些著急相。她問，你笑什么？

家睦忍住笑，走過來,執(zhí)起了她的手，說，我笑什么，笑我們家里一時之間，出了一個巾幗英雄O

這主意，原該我們一起打。當(dāng)年，是大姐成全了我們。長姐如母。人非草木，我盧家睦看她百年，原

是分內(nèi)事。

昭如覺出握住自己的手，更緊了一些。她胸口有一些洶涌，就這樣愣愣地與家睦對視了許久，

這才脫口而出，我們把秀娥趕快接來吧。

家睦心里又何嘗不記掛著秀娥。按說自打她娘去世后，寄養(yǎng)在了姥姥家已有了幾年。姥姥舍

不得。這孩子又有幾分烈，原本不是個柔順的性子，他便擔(dān)心會委屈了昭如。待下了決心，卻逢上

了店里的多事之秋。

（節(jié)選自葛亮長篇小說《北鶯》）

注:故事背景是上世紀(jì)三十年代。

6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.對昭如的回來和離開，盧家人表現(xiàn)得并不熱情，表現(xiàn)昭如在家庭中的地位可有可無。

B.昭如“給昭德用青綢做了身齊膝的長襖，穿上很利落”表明昭如精明能干，顧慮周全。

C.昭德在席間抱起小貓呼喚“曦兒”也暗示了她“眼睛里沒有一絲的活泛”的重要原因。

D.正是為家睦同意自己給姐姐養(yǎng)老送終所感動，昭和提出要趕快接回寄居在姥姥家的秀娥。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說名為“北鶯”，鶯即風(fēng)箏，選文中人物如昭德，她的身世命運一如風(fēng)箏般顛沛流離。

B.“河?xùn)|河西三十年”，暗示昭德曾經(jīng)是位光彩奪目的人物，身世不凡，有著輝煌的過往。

C.文中對昭德抱貓的描寫顯示其細(xì)膩溫柔,與后文她被全城人看做瘋子形成了強烈的反差。

D.文章擅長以冷筆寫深情,看似克制平靜的敘述背后是作者及人物內(nèi)心深處的暗潮涌動。

8.文中畫線處說“笑我們家里一時之間，出了一個巾幗英雄”，請說說文章哪些內(nèi)容表現(xiàn)了昭

如是“巾幗英雄”。（6分）

9.小說中細(xì)致描寫昭德在“冬至”這一天出場，有什么作用？（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題

初，胡柳之役,伶人周匝為梁生得，帝每思之;入汴之日，匝謁見于馬前，帝甚喜。匝涕泣言日：

“臣所以得生全者，皆梁教坊履陳俊、內(nèi)園栽接使儲德源之力也，愿就陛下乞二州以報之。”帝許之。

郭崇韜諫目：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始於，封賞未及一人，而先以伶人為

刺史，恐失天下心?！币允遣恍?。逾年,伶人屢以為言，帝謂崇韜日：：'吾已許周匝矣使吾慚見此三人

公言雖正然當(dāng)為我屈意行之。”五月，壬寅，以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。時親軍有從帝百戰(zhàn)

未得刺史者，莫不憤嘆。

乙巳，右諫議大夫薛昭文上疏，以為：“諸道僭竊者尚多，征伐之謀，未可遽息。又，士卒久從征

伐，賞給未豐，貧乏者多，宜以四方貢獻及南郊羨餐，更加頒賽。又，河南諸軍皆梁之精銳，恐僭竊之

國潛以厚利誘之，宜加收撫。又，戶口流亡者，宜寬徭薄賦以安集之。又，土木不急之役，宜加裁省。

又請擇隙地牧馬，勿使踐京畿民田?！苯圆粡?。

蚌埠市高三年級語文試卷第5頁（共8頁）

戊申，蜀主遣李嚴(yán)還。初，帝因嚴(yán)入蜀，令以馬市宮中珍玩，而蜀法禁錦綺珍奇不得入中國，其

粗惡者乃聽入中國，謂之“入草物”。嚴(yán)還，以聞，帝怒日：“王衍寧免為入草之人乎！”嚴(yán)因言于帝

日：“衍童歌荒縱，不親政務(wù)，斥遠(yuǎn)故老，昵比小人。其用事之臣王宗弼、宋光嗣等，諂諛專恣，殘貨

無厭，賢愚易位，刑賞紊亂，君臣上下專以奢淫相尚。以臣觀之，大兵一臨，瓦解土崩，可翹足而待

也?！钡凵钜詾槿?。

帝以潞州叛故，庚戌，詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池，悉毀防城之具。

（節(jié)選自《資治通鑒?后唐紀(jì)三》）

10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂

對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

吾已許周【A】匝矣【B】使吾慚【C】見此三人【D】公言【E】雖正【F】然當(dāng)為我【G】屈意【田

行之

11.下列對選文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.為…所，表被動，與《鴻門宴》中“不者，若屬皆且為所虜”的“為所”用法相同。

B.就,指接近，靠近,與《勸學(xué)》中“金就礪則利”的“就”意思相同。

C.僭,指超越本分。古時指地位在下的人冒用地位在上的人的名義或禮儀、器物。

D.市，交換，和《孔雀東南飛》中“交廣市健珍”中的“市”意思不同。

12.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.唐莊宗寵幸的伶人周匝為恩人陳俊、儲德源乞求兩個州刺史的官職，莊宗答應(yīng)了他。

B.郭崇韜勸諫莊宗不要任命伶人為刺史，以防失去民心，但莊宗最終沒有聽從他的意見。

C.薛昭文認(rèn)為戶口流亡的人，應(yīng)當(dāng)放寬徭役減輕賦稅來使他們安定聚集,以維持穩(wěn)定。

D.李嚴(yán)說王衍幼稚愚昧放縱,排斥疏遠(yuǎn)德高望重的老人,就像小人一樣,很容易被擊潰。

13.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）刑賞紊亂，君臣上下專以奢淫相尚。

（2）詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池，悉毀防城之具。

14.在課文《五代史伶官傳序》中，我們知道后唐莊宗得到天下后很快就失去了天下,結(jié)合選

文,說說莊宗失去天下的原因。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

夏夜苦熱登西樓①

柳宗元

苦熱中夜起，登樓獨褰衣。

山澤凝暑氣，星漢湛光輝。

火晶燥露滋，野靜停風(fēng)威。

探湯汲陰井，煬灶開重扉。

憑闌久彷徨，流汗不可揮。

莫辯亭毒②意，仰訴璇與現(xiàn)③。

諒非姑射子④，靜勝安能希。

蚌埠市高三年級語文試卷第6頁（共8頁）

注釋:①此詩寫于作者貶謫永州時期。②亭毒:化育，養(yǎng)成。③璇與現(xiàn):指北斗。④姑射（於）

子:傳說中姑射山上的神女。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.起首二句開門見山，交代了時間、處所，以“苦熱”二字提挈全篇,極言夏夜之熱，入睡

之難。

B.“山澤凝暑氣”四句寫登樓所見，山澤中暑氣郁積，太陽光輝湛湛,烤干了滋潤萬物的露

水，四下無風(fēng)。

C.**探湯汲陰井”四句是登西樓后的活動，極寫詩人如在火爐中熬煎的苦況，一系列動詞

的使用極為生動。

D.此詩描寫作者在一個酷熱難忍的夏夜,半夜登樓納涼的情景和感受，表現(xiàn)出詩人心神

不寧的情緒。

16.明末清初蔣之翹評價此詩說:“‘莫辯’二句，亦可有可無?！蹦阏J(rèn)為這兩句詩需要保留嗎?

請結(jié)合全詩內(nèi)容闡述你的理由。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《夢游天姥吟留另I》中用“,”寫出了山石

重疊，自己迷醉其中的狀態(tài)。

（2）面對司馬光的批評，王安石在《答司馬諫議書》中認(rèn)為自己接受皇上命令后,

“,”,不是“侵官”O(jiān)

（3）以“玉”為中心載體的玉文化，貫穿了中華文明史，深深地影響了古人的思想觀念，如

古詩名句“,"，就能體現(xiàn)“玉文化”。

三、語言文字運用（18分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題,8分）

閱讀下面的文字，完成18~2。題。

到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟?；馃^的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根

磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去（1），單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦

墻,墻上敷了泥灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典

型的房子。不消說,這房子有豉柱，有竹篦墻,一切特點都應(yīng)有盡有。

我不論住在呼手，只要住得稍久，對那房子便發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，

我初來時僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感（2）.

“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。①前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望

過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，②旁邊有高粱地,有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山

坡。③常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上

坡，因為屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之,④每日

由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處。

蚌埠市高三年級語文試卷第7頁（共8頁）

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

19.下列句子中的“哪里”與文中“我不論住在哪里”加點的“哪里”，意義和用法相同的一項是

（3分）

A.我拼命忍住笑，隨便地問他是哪里人。

B.她走到哪里,就把好事做到哪里。

C.我也不知道這本書丟到哪里去了。

D.戰(zhàn)士們到處找水喝，可是哪里有一點水呢？

20.“月明之夕，風(fēng)雨之日”這句話放在原文最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

（二）語言文字運用n（本題共2小題,1。分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

在最近發(fā)表于《科學(xué)進展》上的一項新研究中，來自德國萊比錫大學(xué)的約翰內(nèi)斯?夸斯教授，

還有來自中國中山大學(xué)的郝洛和韓勇教授領(lǐng)導(dǎo)的一個研究小組發(fā)現(xiàn)，在全球范圍內(nèi)，云量的變化越

來越不對稱白天的云量比晚上減少得更多。

也就是說，受氣候變化的影響,①，但白天的云量減少的幅度比晚上的大。這種

不對稱性意味著云的冷卻作用在白天減少，而其保溫作用在晚上增加，這一現(xiàn)象本來是由全球變暖

引起的，但同時，②，一種惡性循環(huán)正在發(fā)生。

在白天，云層將陽光反射回太空，冷卻地球表面。另一方面，在晚上，它們就像一條毯子，將地

球散發(fā)出來的熱量保留一部分,③O氣象學(xué)家夸斯說：“這就是為什么云在地球氣候

中起著決定性作用?！?/p>

①氣候模型理解氣候系統(tǒng)內(nèi)的復(fù)雜過程和相互作用至關(guān)重要。②它們幫助科學(xué)家開發(fā)未來技

術(shù)，③并解決溫室氣體、氣溶膠和云層等各種因素對氣候的影響?？渌箯娬{(diào)，“云量變化的不對稱

性是一個新發(fā)現(xiàn)的重要因素。我們的研究表明，這種不對稱性導(dǎo)致了一個正反饋回路，放大了全球

變暖。”

21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不

超過12個字。（6分）

22.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

韓愈在《進學(xué)解》里說，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩

樂而荒廢。作為一名高三學(xué)生，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們對于“勤奮”一定有自己的思考。

請把你的思考寫成一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人

信息;不少于80。字。

蚌埠市高三年級語文試卷第8頁（共8頁）

蚌埠市2025屆高三調(diào)研性考試

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1.（3分）D（“邊界層”的脫離和形成過程中產(chǎn)生“漩渦”）

2.（3分）A（“雖然沒有完成既定目標(biāo)”是無中生有）

3.（3分）B（“更能體現(xiàn)”過度解讀）

4.（4分）①指出常見理解的不足;②由生活現(xiàn)象引入“邊界層”概念;③逐層闡述鯊魚皮泳衣

的工作原理;④借助圖例直觀展示。（每點2分，答對兩點得4分）

5.（6分）①隊員勇于拼搏，刻苦訓(xùn)練，合作共贏;②不斷創(chuàng)新訓(xùn)練手段，加強國際合作;③以科

技為隊伍賦能。（每點2分）

6.（3分）A（從后文可見“在家庭中的地位可有可無”錯誤）

7.（3分）C（昭德的發(fā)瘋在抱貓之前就能看出端倪，并不能與后文形成強烈的反差）

8.（6分）①昭如不會像其他女子那樣算計，贏得丈夫的敬重;②昭如把姐姐昭德接回襄城并打

定主意為她養(yǎng)老送終③昭如不計委屈,決心趕快接回秀娥。（每點2分）

9.（6分）①使情節(jié)合理自然。吃了冬至這頓飯，昭德便自然成了家庭的一員。

②突出人物形象。合理選擇舉家團圓的冬至日，表現(xiàn)了昭如善于處事的能力。

③彰顯文化精神。冬至日濃郁的民風(fēng)民俗，使得文章充滿了濃厚的中華文化色彩。（每點

2分）

10.（3分）BDF（每處1分，多選該題不得分）（吾已許周匝矣，使吾慚見此三人。公言雖正，然

當(dāng)為我屈意行之）

11.（3分）B（“就”在文中的意思是“成功”）

12.（3分）D（“昵比小人”的意思是親近勾結(jié)小人）

13.（8分）

（1）刑罰賞賜混亂，君臣上下一心崇尚奢侈荒淫。（“刑賞”1分，“尚”1分，句意2分，共4分）

（2）詔令天下州鎮(zhèn)不得修建城墻疏浚護城河，全部毀掉防守的器械。（“無得”1分，“浚”1

分，句意2分，共4分）

14.（3分）①寵幸伶人，賞罰不明;②剛愎自用，不聽忠言;③?視易怒，耽于享樂。（每點1分）

6（3分）B（“星漢”是銀河，不是太陽）

16.（6分）示例一:必須保留。①這兩句詩是對詩歌主旨的升華。詩人因改革失敗而被貶永

州，一直關(guān)心民生疾苦。②詩人題名“苦”熱，體物傳情,筆下的夏夜酷熱使人難以忍受，明

顯帶有象征意味。

示例二:無須保留。①詩歌主要內(nèi)容是詩人在夏夜酷熱中的感受和活動,本身內(nèi)容完整,

不必突兀地升華主旨。②全詩以“我”的視角描寫為主，突然加入對話視角，顯得突兀。

（每點3分。只表明態(tài)度不給分;其它作答言之成理也可）

17.（6分）（1）千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝（2）議法度而修之于朝廷以授之于有司

（3）玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來/鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后/金風(fēng)玉露一

相逢便勝卻人間無數(shù)/嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤（每句1分）

蚌埠市高三年級語文參考答案第1頁（共2頁）

18.（2分）（1）瘦骨嶙峋（2）油然而生/與日俱增（每空1分）

19.（3分）B（A.詢問什么處所;B.泛指任何