中學(xué)聯(lián)盟江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八級地理下冊案五章本章小結(jié)_第1頁
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文檔簡介

(一)知識與能力 (一)知識與能力學(xué)生活動及備圖1、圖中字母代表的地理區(qū)域分 2.從圖示來看,A和B地區(qū)的分界線通過 A.天山-陰山一 B.南嶺-珠江一C.秦嶺-淮河一 D.太行山-海河一3.AB地區(qū)的分界線與下列那條線重合 ①冬季①冬季0oC等溫 ②200毫米年降水量線 A. B. C. D.4.A和D A.400毫米年降水量 C.夏季風的影響界 D.冬季是否結(jié)冰的界5.圖中C和D地區(qū)的分界線通過的山脈是 A.B.C.昆侖山-秦 D.太行山-巫山四大地理區(qū)域中,完全占有一個地形階梯的是 A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地 D.青藏地四大地理區(qū)域中,全部位于季風區(qū)的是 ①北方地區(qū)②南方地區(qū)③西北地 A.①② B.③④ C.①③ D2判斷: 圖圖示氣候資料中,屬于北方地區(qū)的是 A.B.C.D.圖示氣候資料中,屬于南方地區(qū)的是 A.B.C.甲圖和乙圖D. A.冬冷夏熱,降水豐 B.冬冷夏熱,降水均CD.3,判斷:圖 圖示資料反映 地區(qū)的氣候特 A.北方地 B.南方地 C.西北地 D.青藏地 資料反映地區(qū)的顯著 A.北方地 B.南方地 C.西北地 D.青藏地 資料反映地區(qū)的顯著自然特征 D.“低”和“濕”的。在歸納區(qū)域特征時,要善于抓住影響區(qū)域的主導(dǎo)因素,進而分析主導(dǎo)因素與其他因素的關(guān)系,最終把握區(qū)域的

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