認(rèn)識(shí)立體圖形（1）R·一年級(jí)上冊(cè)三認(rèn)識(shí)立體圖形一、情境導(dǎo)入，揭示課題

圖形王國(guó)里的新朋友給我們帶來(lái)了一些禮物，你知道這些禮物的名稱嗎？

今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這些圖形。二、認(rèn)識(shí)立體圖形1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體

你能在學(xué)具盒里找出和上圖形狀相同的物體嗎？

請(qǐng)大家摸一摸這些物體，說(shuō)一說(shuō)它們的形狀有什么特點(diǎn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的面都是平平的都有尖尖的角......

同學(xué)們能給這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的物體取個(gè)名字嗎？長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體2.認(rèn)識(shí)正方體

請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)具盒里找出和圖中形狀相同的物體。

請(qǐng)大家摸一摸這些物體，說(shuō)一說(shuō)它們的形狀有什么特點(diǎn)。六個(gè)面都一樣不管從哪個(gè)面看都是方方的、正正的面都是平平的......

同學(xué)們能給這樣方方的、正正的物體取個(gè)名字嗎？正方體方正體3.區(qū)別長(zhǎng)方體和正方體①②

這兩個(gè)物體是長(zhǎng)方體還是正方體呢？①②物體①不管從哪個(gè)面看都是方方正正的。物體②有長(zhǎng)長(zhǎng)的面，相對(duì)的兩個(gè)面一樣。正方體長(zhǎng)方體①②

長(zhǎng)方體和正方體都有平平的面、尖尖的角。長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，正方體不管從哪個(gè)面看都是方方正正的。4.認(rèn)識(shí)圓柱

你能在學(xué)具盒里拿出和圖中形狀相同的物體嗎？

摸一摸，看一看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？側(cè)面是曲面?zhèn)确艜r(shí)可以滾動(dòng)上下兩個(gè)面平平的上下一樣粗......圓柱圓柱：_______________，理由：_____________________________________________________。

有兩個(gè)大小一樣、圓圓的、平平的面，還有直直的、上下一般粗的“身子”下面的圖形中哪些是圓柱？你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？5.認(rèn)識(shí)球

你能在學(xué)具盒里拿出和圖中形狀相同的物體嗎？

摸一摸，看一看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？可以到處滾動(dòng)圓滾滾的球體(球)6.根據(jù)描述猜圖形

生活中還有哪些物體具有這些特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體是這些形狀的。1.我說(shuō)你拿。三、應(yīng)用練習(xí)【課本69頁(yè)做一做第1題】2.我說(shuō)你猜?！菊n本69頁(yè)做一做第2題】3.我說(shuō)你搭?！菊n本69頁(yè)做一做第3題】四、課堂小結(jié)大家今天認(rèn)識(shí)了哪些圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱球五、課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。同學(xué)們，通