2022年中考半命題滿分作文賞析（一）一、真題再現(xiàn)（2022·廣東廣州）請(qǐng)以“我是如此地?zé)釔?ài)_________”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩(shī)歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【參考例文】我是如此地?zé)釔?ài)閱讀我愛(ài)讀書。每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說(shuō)不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺(jué)自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對(duì)待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書來(lái)，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。我愛(ài)讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開(kāi)演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對(duì)呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時(shí)‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開(kāi)的那本書折住，回來(lái)我還看呢！”聽(tīng)了我的話，媽媽哭笑不得。我愛(ài)讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂(lè)，或是給我憧憬未來(lái)的信心。書就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長(zhǎng)。我酷愛(ài)讀書并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“我是如此地?zé)釔?ài)_____"為題寫一篇文章。寫作時(shí)應(yīng)明確熱愛(ài)的具體對(duì)象，如熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)等?！拔摇毕拗屏俗魑牡膶懽魅朔Q，是第一人稱，限制了選材范圍，要從自己的生活選材?！盁釔?ài)”是題眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對(duì)寫作對(duì)象是熱愛(ài)的情感。從題目上看，本文適合寫記敘文，通過(guò)具體的事件或者細(xì)節(jié)，寫自己對(duì)某個(gè)對(duì)象的熱愛(ài)的情感。第二，選材構(gòu)思。為什么熱愛(ài)這個(gè)對(duì)象呢?這是文章要通過(guò)具體的事件或細(xì)節(jié)來(lái)重點(diǎn)展示和表達(dá)的。這種愛(ài)一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛(ài)的原因，否則容易寫的空洞。如，寫熱愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)自己枯燥煩悶時(shí)，讀書能使自己心情愉悅；當(dāng)自己心情愉快時(shí)，讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。又如，寫自己熱愛(ài)籃球，從小就進(jìn)行籃球訓(xùn)練，因?yàn)榇蚧@球既能鍛煉自己的體魄，也能磨練自己的意志，更能強(qiáng)化自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力……總之，圍繞自己熱愛(ài)的事物，寫出真情實(shí)感?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。二、真題再現(xiàn)（2022·山東臨沂）從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。①右邊這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?？梢灾v述故事，也可以闡述觀點(diǎn)。文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。②青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。站在青春的門口，你有怎樣的思考你有怎樣的展望勤奮，合作，實(shí)干，創(chuàng)造……你將用怎樣的行動(dòng)來(lái)描繪青春的畫卷。請(qǐng)以“我用▲繪青春”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整②文體自選（詩(shī)歌除外）③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲④文中回避與你相關(guān)的人名、地名、校名?！緟⒖祭摹课矣谜湎ЮL青春我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。

書中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶。散落在我成長(zhǎng)的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，總是讓我想起過(guò)往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬!

看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽?！皶r(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，畢業(yè)考的腳步也越來(lái)越臨近了?！毙睦锞瓦@樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。

前年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎么去解決；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。

多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想!轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵?在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。

還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。

那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片!但是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。

青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬!讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬!【解析】第二個(gè)題目是半命題作文寫作。先看已有部分“我繪青春”，繪就是描畫、描繪，青春是寫作內(nèi)容，就是說(shuō)本文一定要寫青春，未知部分“用什么”，用什么呢？看題干的內(nèi)容：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天，這在告訴我們，我們寫的文章立意應(yīng)該是積極的，而不是萎靡的，；站在青春的門口，表明對(duì)即將到來(lái)的青春的思考展望，用勤奮，合作，實(shí)干，創(chuàng)造等積極的態(tài)度，去迎接青春，去度過(guò)青春，所以“什么”的內(nèi)容可填：奮斗、勤奮、拼搏、理想，合作、實(shí)干、創(chuàng)造、自律。填的內(nèi)容一定要是自己非常熟悉的、有話可說(shuō)的，填好題目后，根據(jù)自己的立意進(jìn)行選材，可以設(shè)定一個(gè)情景來(lái)觸發(fā)自己對(duì)青春的展望，標(biāo)題里有“我”，所以本文是第一人稱寫作，文體選自己最擅長(zhǎng)的，要有真情實(shí)感?！军c(diǎn)評(píng)】半命題作文我們首先要研究已有的命題部分的內(nèi)容，然后再去審清未命題部分可填寫的內(nèi)容，做完這兩步之后，我們還需要將題目補(bǔ)充完整，最后才進(jìn)入正式的寫作。所以，半命題作文需要我們細(xì)審題：審修飾語(yǔ)、審提示語(yǔ)、審寫作要求；精選材；列提綱；寫作文。三、真題再現(xiàn)（2022·湖南懷化）按下面要求作文。濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)；燁燁青春，為我們插上理想的翅膀，逐夢(mèng)四方；泱泱華夏，召喚我們開(kāi)啟新征程，譜寫新華章。這是偉大的時(shí)代，這是最好的時(shí)代，這是我們的時(shí)代，請(qǐng)莫辜負(fù)。請(qǐng)以“莫辜負(fù)▲”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文（可從親情、友情、師恩、青春、祖國(guó)幾方面入題，也可自選角度）；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥書寫工整，卷面整潔。參考例文：莫辜負(fù)青春韶華奏起《青春之歌》，曲調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對(duì)過(guò)往歲月的致敬，都是對(duì)莫辜負(fù)青春韶華的期許。堅(jiān)持·啟奏進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒(méi)想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然一落千丈，那個(gè)刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過(guò)神來(lái)?；氐郊遥夷贸鲆粋€(gè)月前購(gòu)置的習(xí)題冊(cè)，想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來(lái)。我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會(huì)有收獲，一個(gè)月的辛勤付出最終換來(lái)了成績(jī)的提升。所以，我要以堅(jiān)持為始，莫辜負(fù)青春韶華。突破·高潮進(jìn)入初二后，老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報(bào)名了。但平時(shí)會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的我，這次卻沉默了，因?yàn)槲业男闹杏泻芏囝檻]：擔(dān)心課堂效果不好，擔(dān)心自己準(zhǔn)備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢問(wèn)我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師，于是我開(kāi)始著手準(zhǔn)備內(nèi)容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開(kāi)始的緊張到后來(lái)的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負(fù)青春韶華。振奮·尾聲臨近中考，我的心情不由得焦躁起來(lái)，擔(dān)心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因?yàn)槌煽?jī)停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過(guò)以后，我平復(fù)了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負(fù)青春韶華。隨著《青春之歌》旋律的流淌，時(shí)間也越走越快。我們?cè)谶^(guò)往以堅(jiān)持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春，我們莫辜負(fù)青春韶華，青春韶華便也不會(huì)辜負(fù)我們?！窘馕觥俊澳钾?fù)”是個(gè)動(dòng)詞，辜負(fù)有“讓別人的希望落空、對(duì)不住”的意思?！澳钾?fù)”就是不要使別人或者自己的希望落空。橫線上的內(nèi)容，可大可小，從個(gè)人生活的角度，可以補(bǔ)出“莫辜負(fù)父母的期望”“莫辜負(fù)老師的忠告”“莫辜負(fù)青春韶華”“莫辜負(fù)同學(xué)的囑托”等；從國(guó)家社會(huì)的角度來(lái)補(bǔ)題，可以補(bǔ)出“莫辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代”“莫辜負(fù)祖國(guó)的期望”“莫辜負(fù)奮斗的時(shí)光”等。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。本題可寫成記敘文，通過(guò)具體事例表現(xiàn)自己或他人的拼搏向上、積極進(jìn)取精神；也可以寫成議論文，闡述“珍惜”之情?！咎崛×⒁狻棵篮玫氖挛锖芏啵荒芄钾?fù)的人與事也不少。如果想表現(xiàn)對(duì)幫助關(guān)愛(ài)自己的父母、老師、同學(xué)感激、感恩之情，則可以從身邊的這些人身上選材寫作，寫出不能辜負(fù)他們的原因。如老師對(duì)我“生活上噓寒問(wèn)暖、學(xué)業(yè)上細(xì)致的傳授、做人上言傳身教，讓我“覺(jué)得不能辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài)；他能聽(tīng)從“我”的意見(jiàn)，傾聽(tīng)“我”內(nèi)心的聲音，容許“我”犯錯(cuò)誤，讓“我”覺(jué)得不能辜負(fù)老師的寬容和信任；當(dāng)“我”失敗時(shí)，他相信我能走出陰影，當(dāng)“我”成功時(shí)，他知道“我”不會(huì)迷失自我，他相信“我”必將獲得成功，這讓我覺(jué)得不能辜負(fù)老師的期待?？刹捎脮诺男问剑@樣便于把零散的事，通過(guò)回憶傾訴的方式串成一個(gè)整體，也便于抒情。如果寫議論文，則應(yīng)該從“為什么不要辜負(fù)”“怎樣才能不辜負(fù)”這兩方面闡述道理?！军c(diǎn)評(píng)】寫好一篇考場(chǎng)作文需要做好四個(gè)方面：審題、立意、選材、布局。審題應(yīng)從辨析作文側(cè)重點(diǎn)、明確寫作的方向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準(zhǔn)確審題；立意要求深刻、有格調(diào)、有時(shí)代感。選材應(yīng)做到緊扣主題、真實(shí)典型、生動(dòng)新穎、避免雷同。在布局上要從做好開(kāi)頭、結(jié)尾入手，根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)選擇適合自己風(fēng)格且容易掌握的技巧。當(dāng)然，規(guī)范、工整的正楷或行楷書寫也是獲得作文成功的一個(gè)關(guān)鍵的因素。四、真題再現(xiàn)（2022·四川南充）寫作⑴相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，我們相聚在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)，一起灑下過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，共同收獲過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)。那些一起走過(guò)的時(shí)光，將永在我們的生命中閃亮……請(qǐng)以“一起走過(guò)的時(shí)光”為題目與一篇文章。寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②陳詩(shī)歌外，文體個(gè)限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑵春花艷，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校園晨光，鄉(xiāng)村夕照……風(fēng)景無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，有的引人遐想讓人愉悅，有的給人啟迪催人奮進(jìn)，有的……請(qǐng)以“的風(fēng)景”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)地人名、校名、地名。【參考例文】最美的風(fēng)景每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。每個(gè)人都在為了那個(gè)遠(yuǎn)方而前行，春秋冬夏，年復(fù)一年。大家都似乎忘記了去欣賞追夢(mèng)道路上沿途燦爛的風(fēng)景，停下腳步，去看看那些曾丟失的珍珠，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功和快樂(lè)與路程的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。我們都有夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，我們都會(huì)努力。這，就夠了。很多人認(rèn)為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實(shí)不然，有夢(mèng)想是好事?！安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵”，可這個(gè)“元帥”豈是那么好當(dāng)。當(dāng)我們追夢(mèng)失敗后，許多人選擇了消極、一蹶不振的做法，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。換個(gè)角度，看看我們走過(guò)的追夢(mèng)路，多么美好??！在這其中，我們收獲了堅(jiān)固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛(ài)情。學(xué)會(huì)了寬容，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，吹著如母親的手一般溫柔的風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們?yōu)槟銡g歌送行，看著宛如仙境般的滿目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。大家一定聽(tīng)過(guò)“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦的訓(xùn)練，只為踏上奧運(yùn)賽場(chǎng)。終于，他站在了奧運(yùn)賽場(chǎng)上，將自己的自信與拼搏展現(xiàn)在他人面前。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問(wèn)他為什么這樣，他微笑著羞答道：“我雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我的金牌。”他也因此被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實(shí)的唱功唱響中國(guó)。追夢(mèng)路上享受的單純快樂(lè)，似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè)本身，與路上的美景重逢。史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比達(dá)到目的地更有趣味?！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上風(fēng)景所具備的美。理查德癡心于漢字，樂(lè)此不彼；姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程與我們邂逅的那一抹陽(yáng)光?！窘馕觥窟@是一篇半命題作文。以“的風(fēng)景”為題，寫一篇作文?！帮L(fēng)景”包括自然景觀和人文景觀。春花艷，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校園晨光，鄉(xiāng)村夕照……借此補(bǔ)充題目為“最美的風(fēng)景”，但不能把“風(fēng)景”理解為自然風(fēng)景，這樣做偏離了命題者的意圖。單純寫“自然風(fēng)景”是比較膚淺的，寫這個(gè)題目，應(yīng)抓住“風(fēng)景”的另一層含義，它是一種人文現(xiàn)象或精神符號(hào)。在寫作中，我們還應(yīng)注意含有比喻意義的題目的審題，要學(xué)會(huì)化實(shí)為虛，以小見(jiàn)大。注意題目中的限制語(yǔ)，挖掘“風(fēng)景”背后的深層意義，引人遐想讓人愉悅，給人啟迪催人奮進(jìn)……要挖掘出“最美”的原因?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。五、真題再現(xiàn)（2022·達(dá)州）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國(guó)正復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼穹，無(wú)數(shù)的熱血青年灑汗九州，踔厲前行。蘇翊鳴踏一滑板，馳騁冰雪，閃耀冬奧；韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國(guó)神秘；王亞平乘“神十三”，奔向太空，打開(kāi)新世界大門……“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代！”祖國(guó)向前，青春向上。時(shí)代需要我們，我們必不負(fù)時(shí)代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章。上面語(yǔ)段引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“我的故事”為題寫一篇文章。要求：①在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②不得抄襲套用；③卷面整潔，不少于600字；④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）?！緟⒖祭摹课业膱?jiān)持故事我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)刻，總是會(huì)選擇放棄，放棄使困難“消弭”于無(wú)形，久而久之自然成為人們逃避困難的借口，但正是因?yàn)槿绱?，?jiān)持才顯得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登長(zhǎng)城。在小學(xué)時(shí)，我心心念念的便是登上長(zhǎng)城，體會(huì)古代文人們的感慨與心境。抵達(dá)北京后的第二天，我們就來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。這就是居庸關(guān)長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城在山上蜿蜒曲折，望不到邊，好似盤桓群山中的一條盤龍，淋漓盡致地顯露出來(lái)它的雄壯氣魄，讓我深刻體會(huì)到了自己的渺小，同時(shí)也為自己是一個(gè)華夏后代而感到自豪。我的心早已被興奮裝滿，二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始攀登。我仿佛駕輕就熟，“蹬蹬蹬”飛速向上，將父母甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大有一口氣登頂?shù)膭?shì)頭，一了我的心愿。忽然好像有什么東西絆了我一下，差點(diǎn)在這長(zhǎng)城上摔倒。抱著劫后余生的心情回頭一看，原來(lái)長(zhǎng)城臺(tái)階高度不是統(tǒng)一的，這個(gè)臺(tái)階忽的“長(zhǎng)高了“，可要當(dāng)心了