安徽省安慶市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷體將下面的漢字抄寫在橫格的中間位置，要求書寫正確、端正、整潔。

人不可貌相，海水不可斗量。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

()清()秀

()()無聲

隨()而()

()戰(zhàn)()敗重()旗()

()()龍鐘2）.照樣子，在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯誤3）.根據(jù)課文及相關內填空。

（1）浪潮__________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，浩浩蕩蕩地__________；那聲音如同___________，好像大地都被震得____________。

（2）《鹿柴》中，“_________________，_________________”兩句詩反映了林中安靜的環(huán)境。4）.在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。

（1）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（3）(

)不相信，(

)她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。

（4）這里(

)溫暖，(

)舒適；白天明亮，夜里黑暗。5）.讀拼音，寫詞語。

yījiù

hēiàn

xūruò

chuàngzào

(

)

(

)

(

)

(

)

zhújiàn

shūshì

téngyúnjiàwù

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于《安慰》的口語交際中，不正確的觀點是（

）A．生活中，安慰必須選擇合適的方式進行。B．安慰可以借助語調、手勢等恰當?shù)乇磉_自己的觀點。C．一個人遇到不順心的事，我們可以進行安慰。D．小風綜合素養(yǎng)測試成績不理想，你可以安慰他，擁有沮喪的心情。2）.下面詞語不一類的一組是（

）A．韭菜

芹菜B．青蒜

辣椒C．蓮藕

紅薯D．芋頭

西瓜3）.“在喜迎建黨100周年舞蹈比賽中，學校的舞蹈隊獲得了金獎，聽到這個好消息，操場上爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲?！本渥又小罢鸲@”的“震”字意思是（

）A．劇烈地顫動B．特指“地震”C．驚恐或情緒過分激動D．震卦，八卦之一4、句子訓練（每題10分共1題）1）.浪潮飛奔而來。

(把句子寫得更生動具體，至少補充兩處)

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《西游記》

八仙

《三國演義》

哪吒

《八仙過?！?/p>

諸葛亮

《哪吒鬧?！?/p>

孫悟空2）.補充成語，并和相關的人物連一連。

（）云（）霧

哪吒

（）機（）算

孫悟空

（）頭（）臂

諸葛亮6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外閱讀判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．《金銀島》一書中，大家最后都沒有找到寶藏。(

)

2．小林校長說，要為巴學園的校工阿良在入伍前開個茶話會。(

)

3．《草房子》中“藥寮”的主人是蔣一輪。(

)

4．《夏洛的網(wǎng)》一書中坦普爾頓是一只白鵝。(

)

5．《海底兩萬里》中尼摩船長等人逃出了土著人的包圍。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀繁星三首冰心繁星（八）殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？繁星（三三）母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣（hān）在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。繁星（一零二）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？(1)讀詩歌，選一選，把正確答案的序號填到括號里。

①“只有你是我靈魂的安頓”中“安頓”可以換成下面哪個詞？_____

A．安排

B．安穩(wěn)

C．安逸

②三首詩歌中，_____和_____抒發(fā)了兒女對慈母的眷戀之情，是對母愛的贊歌。

A．《繁星》（八）

B．《繁星》（三三）

C．《繁星》（一零二）

③從“生命也是這般的一瞥么？”中的“一瞥”體會到_____。

A．生命的短暫

B．生命不值得體驗

C．對生命的體悟少

(2)判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①《繁星》（八）中，作者由落紅遍地、鳥兒飛走，聯(lián)想到人生，感慨人生短暫。_____

②《繁星》（三三）中“只有你是我靈魂的安頓”是說母親是我們在面對困難和挫折時溫暖的港灣。_____

③《繁星》（一零二）中小花明明想“感謝春光”，可是她卻“終于沉默”，是因為小花不會說話。_____

(3)《繁星》（一零二）中寫道：“母親呵！你是那春光么？”作者沒有直接給答案。請你聯(lián)系詩歌寫出答案，并說明你的理由。__________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

孫悟空有七十二變，有火眼金睛，還能一個筋斗翻十萬八千里，他的本領可真不少。這不，孫悟空穿梭時空來到了我們身邊。接下來會發(fā)生什么故事呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇習作吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我的老師①我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很善良，但對家里的所有來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來便不敢放肆，并認了他作我的老師。

②幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。

③晚上看電視，七點鐘，當中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的為了身家平安和一點事業(yè)，時時小心，事事怯場……孫涵泊，他真該做我的老師。

④有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來看什么”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁础闭f：“字?！庇謫枺骸笆裁醋帧闭f：“黑字”。我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也恭維過別人的。孫涵泊無視權威，不瞧臉色，不轉彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。1．從文中看，“我”的老師是_________，他是_______的孩子，今年_____。

2．聯(lián)系上下文，理解加點詞語的意思。

目不旁視：_______________________________

轉彎抹角：_______________________________

3．請你用小標題來概括選文的三件事，寫在相應的橫線上。

4．下列不能用來形容這位小老師的特點的一項是（

）A．善良、有點傲慢。B．愛惜、尊重生命C．無所畏懼，大方自然D．虛偽而做作5．短文寫的不是通常意義上的老師，可見，除了在學校教育我們的老師外，我們還能從不同的人身上學到不同的東西。生活中，哪些人物或事物曾經(jīng)成為你的老師，你從中受到了什么教育？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詩句中的加點字選擇正確的解釋，填序號。

（1）日長籬落無人過(

)

①過去。②經(jīng)過。③過錯。

（2）兒童急走追黃蝶(

)

①離開。②滾動。③跑。

（3）白發(fā)誰家翁媼(

)

①老翁。②老婦。③老翁和老婦。2）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

霎時（chà

shà）

成績（jì

jī）

諸位（zhū

zhù）

清晰（xī

xí）

狡猾（jiāo

jiǎo）

簽訂（qiān

qiàn）1