廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們自強(qiáng)不息，“自強(qiáng)不息”是來源于《周易》中的名句。請(qǐng)你把原句做成書簽，送給好朋友，激勵(lì)他堅(jiān)持不懈地努力。

2、填空題（每題2分共5題）1）.玩樂是孩子們的天性，讀下面的古詩，寫出下面詩句中的孩子喜歡做的事情。

（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。(

)

（2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。(

)

（4）兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(

)2）.根據(jù)拼音寫詞語，補(bǔ)全活動(dòng)序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮(zhèn)古桃花源堪稱世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現(xiàn)……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。3）.中國(guó)傳統(tǒng)民間玩具，不僅是簡(jiǎn)單童年里的快樂慰藉，更是富含巧思的民間智慧，它給人們的生活帶來了無限的快樂和啟迪。請(qǐng)寫出下列圖片中傳統(tǒng)玩具的名稱。___________

___________

___________04）.背誦積累。

（1）___________________________，只留清氣滿乾坤。（王冕）

（2）兒童急走追黃蝶，___________________________。（楊萬里）

（3）______________________，單于夜遁逃。（盧綸）

（4）生于憂患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（羅隱）

（6）詩是________________________，它源于寧靜中回憶起來的情感。（華茲華斯）

（7）少年不知勤學(xué)苦，___________________________。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語完成練習(xí)。

懸(

)刺(

)

(

)(

)若狂

(

)(

)如也

屏(

)凝(

)

一絲(

)(

)

驚慌(

)(

)

（1）勝利的捷報(bào)傳來，人們無不__________________。

（2）他對(duì)待工作__________________，從不敷衍了事。

（3）上詞中，與古人讀書求學(xué)有關(guān)的詞是__________________，這樣的成語還有__________________、__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列漢字的意思與“心理狀態(tài)”無關(guān)的是（）A．恨B．念C．慕D．瞧2）.4.鳥窩，還可以叫鳥（

）A．棚B．洞C．巢3）.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！迸c這兩句話運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(

)A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？C．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。D．“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時(shí)有子不如無

兒行千里母擔(dān)憂

游子身上衣

慘慘柴門風(fēng)雪夜

報(bào)得三春暉2）.我會(huì)連一連。

千里馬

一毛不拔、吝嗇的人

豐富多腔地

跑過來

鐵公雞

有才干的人

圓圓地

站著

紙老虎

帶頭的人

傲然地

下垂

領(lǐng)頭羊

外表強(qiáng)大兇狠實(shí)際空虛無力的人

敏捷地

叫喚6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

(

)它便飛下來，想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。2）.亂句重組。

按事情發(fā)展變化順序理清句序組成段落。

①他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。

②忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

③他看見地下有一團(tuán)白白的東西，走進(jìn)一看，原來是紙。

④下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。

⑤他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。想著他就若無其事地走開了。

正確的順序是：________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．閱讀時(shí)只能圍繞文章內(nèi)容進(jìn)行提問。()

2．“挑大梁”常用來指扛起大木頭，形容力氣很大。()

3．“富繞、程度、撥打、幻想”這組詞語中沒有錯(cuò)別字。()

4．一封書信包括“稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期”六部分。()

5．《扁鵲治病》一文中，蔡桓侯病情的發(fā)展過程是：皮膚上→皮肉之間→腸胃里→深入骨髓。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，按要求做題。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(1)這首詩的題目是《___________》，作者是唐朝詩人________。

(2)解釋詞語：

①寒：________

②孤：________

(3)詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！本唧w體現(xiàn)了詩人____________的品格。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本次活動(dòng)，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)充滿驚喜的知識(shí)旅行。在生活中，你是不是也曾去過很多美麗的地方旅游呢？請(qǐng)你以“游

”為題，寫下記憶中難忘的旅行。要求：先把題目補(bǔ)充完整；按一定的順序，寫出景物的特點(diǎn)，表達(dá)出真情實(shí)感，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀童年趣事①我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，襯外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。②春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖子大棗樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。③夏天來了，歪脖子大棗樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把笑頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。④秋風(fēng)送爽，歪脖子大棗樹上的葉子簌簌地落了。歪脖子大棗樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長(zhǎng)竹竿，

“劈里啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。⑤秋去冬來，歪脖子大棗樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試要去掏鳥窩。⑥這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。1．本文按照時(shí)間順序依次回憶了童年與_______有關(guān)的四件趣事，分別是春天摘馬蜂窩、夏天__________、秋天_________、冬天__________。

2．文中畫橫線的向子把___比作___。從“垂涎三尺”這個(gè)詞中，我感受到______。

3．文中畫波浪線的句子運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫，將抓知了的過程寫得生動(dòng)、具體。請(qǐng)你仿照句子，寫一寫你做家務(wù)或值日的情景。

（至少運(yùn)用三個(gè)動(dòng)詞）

（3）

________________________________________

4．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)楸淮髼棙渖系鸟R蜂蜇過，“我”不喜歡家鄉(xiāng)的歪脖子大棗樹。B．想吃棗糕是“我”喜歡歪脖子大棗樹的唯一原因。C．文章講述了“我”在歪脖了大棗樹下發(fā)生的童年趣事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.動(dòng)物們有特別的稱號(hào)。請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)填到“

”上。（填序號(hào)，4分）

在著名作家豐子愷的眼中，高傲的白鵝如同______，葉﹒諾索夫筆下的白公鵝是______的派頭。在生活中，我們也常用動(dòng)物的特點(diǎn)來比喻某一類人：班長(zhǎng)是_______，帶領(lǐng)著全班奮發(fā)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)委員勤勞肯干，是大家心目中的_______。

A.海軍上將

B.鵝老爺

C.老黃牛

D.領(lǐng)頭羊

E.百靈鳥2）.給下列加點(diǎn)字的正確讀音打“”。

（1）老板率（lǜ

shuài）領(lǐng)全體人員提高工作效率（lǜ

shuài）。

（2）假日，我在家看（kān

kàn）門時(shí)，看（kān

kàn）見薔薇開花了。

（3）他