一、課程基本信息術(shù)、工業(yè)機(jī)器人大一學(xué)生學(xué)分6總學(xué)時教學(xué)團(tuán)隊(duì)二、課程性質(zhì)、定位與任務(wù)1課程性質(zhì)與定位本課程是高職高專機(jī)械類(近機(jī)械類)專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課程。根據(jù)投影原理、具，是“工程技術(shù)界的共同語言”。圖樣的繪制和閱讀是工程技術(shù)人員必須掌握的一種技(一)知識目標(biāo)(二)能力目標(biāo)(三)育人目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)和育人目標(biāo)的主要堂教學(xué)內(nèi)容與知識目標(biāo)能力目標(biāo)、育人目標(biāo)及人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)點(diǎn)一一對應(yīng)將能力目標(biāo)(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容2、三視圖的形成和投影規(guī)律。常言道“身正不怕影子斜”,體現(xiàn)了“影子”現(xiàn)象和“身正”本質(zhì)的辯證關(guān)系。人們從物體和投影的對應(yīng)關(guān)系中總結(jié)出了投影方法。三視圖的投影規(guī)律貫徹整個課程，本章是后面所有章節(jié)的基礎(chǔ)，要求打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的螺旋式(-)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)切割體(平面與基本立體相交)、相貫體(兩個立體相交)的兩視圖，畫出第應(yīng)用唯物辯證法對立統(tǒng)一的規(guī)律和質(zhì)量互變規(guī)律分析問題和解決問題，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與辯證思維能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。分組討論教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和助人為樂的精神。(二)主要教學(xué)內(nèi)容1、平面立體的三視圖及其表面上取點(diǎn)、線的投影作圖。4、兩立體相交的投影作圖。結(jié)合唯物辯證法質(zhì)量互變規(guī)律分析(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)(1)能根據(jù)平面立體的視圖正確地畫出軸測圖。(2)具有徒手繪圖的能力。(3)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。(1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的工作作(3)分組討論教學(xué)時，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(二)主要教學(xué)內(nèi)容(1)軸測投影的基本知識；(2)正等軸測圖的畫法；(3)斜二等軸測圖的畫法；(4)根據(jù)木模徒手繪制三視圖和軸測圖。教學(xué)手段：通過翻轉(zhuǎn)課堂、啟發(fā)式、案例(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)3、育人目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容(1)組合體的概念及組合形式。任何形狀復(fù)雜的零件，都可看作是由若干個基本幾何體組合而成的組合體，如中國空間站就是由核心(2)畫組合體視圖的方法。(3)看組合體視圖的方法。結(jié)合辯證唯物主義普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)及矛盾誤會出廢品甚至生產(chǎn)事故，結(jié)合案例說明尺寸標(biāo)注的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德修(5)組合體的構(gòu)形設(shè)計。教學(xué)手段：通過啟發(fā)式、案例式、討論式等教(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各種表達(dá)方本視圖的名稱、配置，掌握各種視圖、剖視圖、2、能力目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容不能成方圓”,使學(xué)生養(yǎng)成遵守標(biāo)準(zhǔn)和遵紀(jì)守法的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。教學(xué)手段：通過翻轉(zhuǎn)課堂、啟發(fā)式、案例式、(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解零件圖的作用和內(nèi)容，掌握零件圖的視(二)主要教學(xué)內(nèi)容2、零件圖的視圖表達(dá)及尺寸標(biāo)(一)章節(jié)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)(二)主要教學(xué)內(nèi)容畫法幾何與機(jī)械制圖(一)(上學(xué)期)章次總學(xué)時習(xí)題課、討論課等學(xué)時數(shù)第一章制圖的基本知識和基本技能862第二章投影基礎(chǔ)651第三章基本立體的視圖82第四章軸測圖000第五章組合體的視圖82465第八章零件圖4第九章裝配圖963題量適中，題型多樣，涉及面廣，能檢測出學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況成績評定方法：平時成績40樂其中課程思政考核占10隊(duì)考勤、學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況占比30樂期末成績(1)線上學(xué)習(xí)考核評價(2)課堂教學(xué)考核評價課堂教學(xué)考核評價系統(tǒng)包括知識性考核、過程性考核、項(xiàng)目考核、教學(xué)督導(dǎo)聽課其中知識性考核主要通過學(xué)生作業(yè)完成情況、應(yīng)性的評價，學(xué)生課堂出勤、遵守課堂紀(jì)律和考價；項(xiàng)目考核就是學(xué)