20232024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試七年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．測(cè)試范圍：第一、二、三單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1.（2022秋·河南南陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蓑笠（suō）

倘若（tǎng）

嫩芽（nèn）

居心叵測(cè)（pǒu）B．喉嚨（hóu）

醞釀（liàng）

俯視（fǔ）

人聲鼎沸（dǐng）C．撫弄（nóng）

并蒂（tì）

沉寂（jì）

興味索然（suǒ）D．竄逃（cuàn）

倜儻（tì）

蒞臨（lì）

截然不同（jié）2.（2022秋·四川成都·七年級(jí)?？计谥校┫铝芯渥又袝?shū)寫正確的一項(xiàng)是（

）A．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的絕別。B．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。C．輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。D．在無(wú)遮敝的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。3.（2021秋·四川攀枝花·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天還沒(méi)有亮，精神抖擻的小伙子們就開(kāi)始鍛煉了。B．吃過(guò)晚飯，小雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，我都沒(méi)有辦法出去玩了。C．她總是這樣咄咄逼人，所以人緣好，大家都愿意和她玩。D．看見(jiàn)樹(shù)上紅彤彤的大蘋果，他迫不及待地爬上了樹(shù)。4.（2021秋·廣西柳州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)改善交通條件，挖掘柳州地方特色，增設(shè)旅游景點(diǎn)，柳州旅游發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。C．春天的香橋巖，風(fēng)景秀麗，是游玩的好季節(jié)。D．軍訓(xùn)態(tài)度的好壞，決定了匯操比賽的成功。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（2022秋·四川成都·七年級(jí)四川省成都市七中育才學(xué)校?？计谥校╅喿x下面文言文，完成58小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄?．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．為人謀而不忠乎

謀：計(jì)謀 B．思而不學(xué)則殆殆：疑惑C．去后乃至

去：離開(kāi) D．不亦說(shuō)乎

說(shuō)：通“悅”，愉快6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．人不堪其憂

擇其善者而從之 B．可以為師矣

為人謀而不忠乎C．學(xué)而時(shí)習(xí)之

溫故而知新 D．下車引之曲肱而枕之7．對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也A．軍隊(duì)的主帥可以?shī)Z走，勇夫的志向不可以?shī)Z走的。B．軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志向不可以改變。C．三個(gè)軍隊(duì)的主帥可以改變，勇夫的志向不可以改變。D．三個(gè)軍隊(duì)的主帥可以?shī)Z走，平民百姓的志向不可以?shī)Z走。8．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩組文字都寫了人物語(yǔ)言：甲文通過(guò)對(duì)話塑造了陳元方方正率直的形象，乙文通過(guò)人物語(yǔ)錄表達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)、修身的看法。B．兩組文字語(yǔ)言都十分簡(jiǎn)潔：甲文“無(wú)信”“無(wú)禮”一針見(jiàn)血指出友人的不足，乙文“賢哉，回也”表達(dá)孔子對(duì)顏回的贊許。C．兩組文字都到涉及到“反思”：甲文“慚”“引”表現(xiàn)友人經(jīng)提醒后知錯(cuò)能改，乙文中曾子以“日三省吾身”修身正己。D．兩組文字都談到為人修身之道：甲文告訴我們做人要正直誠(chéng)信，乙文告訴我們?yōu)槿诵璞M忠盡信，鄙夷一切富貴，堅(jiān)定志向。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.（2021秋·四川成都·七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）（2分）補(bǔ)寫出下列詩(shī)句中的上句或下句。（任選兩句作答）①我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）（4分）請(qǐng)?jiān)诶钜娴摹兑股鲜芙党锹劦选泛歪瘏⒌摹缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》中任選一首，在橫線上先寫出題目，再默寫全詩(shī)。，。，。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（2022秋·四川成都·七年級(jí)四川省蒲江縣蒲江中學(xué)?？计谥校╅喿x下面文章，完成1012小題。甲①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就會(huì)悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。乙①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。10.（3分）甲文第③段和乙文第⑦段在刻畫(huà)母親時(shí)，采用了相同的描寫方法，試結(jié)合人物描寫，分別概括兩文中的母親形象。①相同的描寫方法：②請(qǐng)分別概括兩文中母親的形象。11.（4分）甲乙兩文均有自然環(huán)境描寫，請(qǐng)分析文中劃線句的作用。甲：那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。乙：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。12.（3分）兩則選文和鏈接材料都提到了“我”的母親，試分析三者分別表達(dá)了對(duì)母親什么情感？【鏈接材料】母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？（冰心《荷葉?母親》）五、作文（60分）13.（2022秋·四川內(nèi)江·七年級(jí)四川省內(nèi)江市第六中學(xué)?？计谥校┌匆髮懽?。同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許有那么一些人，讓你念念不忘；或許有那么一些事，一直鐫刻在你的記憶深處；或許有那么一些場(chǎng)面，一直深印心底……請(qǐng)以“成長(zhǎng)的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)自己的真情實(shí)感；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）（2020秋?四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩(shī)《題金陵渡》，完成1415小題。題金陵渡張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。14．（2分）詩(shī)歌第四句中的意象分別是和。15．（2分）詩(shī)人寓情于景，表達(dá)了自己的無(wú)限愁緒，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（共12分）（2023秋·四川成都·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成1618小題。郭伋①傳郭伋始至行部②，到西河美稷③，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事④，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入?！咀ⅰ竣俟鶃常鹤旨?xì)侯，扶風(fēng)茂陵人，東漢官員。②始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。③西河美稷：地名，今汾陽(yáng)市西北。④別駕從事：部下官吏。16．（2分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)曰

對(duì)：應(yīng)答，回答B(yǎng)．聞使君到

聞：聽(tīng)說(shuō)C．伋辭謝之

謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉D．須期乃入

期：約定的時(shí)間17．（6分）將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。（2）及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)：“使君何日當(dāng)還？”18．（4分）聯(lián)系選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)郭伋是一個(gè)怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）（2022秋·四川廣元·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文章，完成1920小題。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫。就是這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜?tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。19（2分）．這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《》，其中父親要求我“背誦《》這一段，卻還分明如昨日事?！?0．（2分）結(jié)合該文段，分析父親的形象。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）（2022秋·四川涼山·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文章，完成2124小題。一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書(shū)館離我家很近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書(shū)館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來(lái)這里，總看到座無(wú)虛席的場(chǎng)面，有時(shí)，大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來(lái)，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過(guò)的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。犀子里多了一個(gè)擦地的女工。她看我進(jìn)進(jìn)來(lái)，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見(jiàn)，可感覺(jué)告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，慚愧之情油然而生，再也無(wú)心看書(shū)了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的公共場(chǎng)所，來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己的雙腳正在惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個(gè)疲于擦地的女工，已是額頭見(jiàn)汗。④我忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過(guò)了多久，人們漸漸坐定了，擦地女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門又被悄悄推開(kāi)了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒，兩扇門都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳，每只腳上竟