10.3“解剖”原子一、單選題1．對原子核的一些說法，觀點錯誤的是（）A．原子的中心是原子核，原子核周圍有一定數(shù)目的電子在核外運動B．原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，其電荷量跟電子電荷量相等，中子不帶電C．質(zhì)子的質(zhì)量大約是電子質(zhì)量的1.836倍，中子和質(zhì)子的質(zhì)量幾乎相等D．中子和質(zhì)子依靠強大的核力緊密結(jié)合在一起，原子核十分牢固2．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”中，用水銀溫度計測量水溫。水溫升高時，溫度計內(nèi)有關(guān)水銀的物理量，減小的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．原子數(shù)3．在下列科學(xué)家中，對發(fā)現(xiàn)電子作出重大貢獻的是（）A．盧瑟福 B．阿伏加德羅 C．湯姆孫 D．道爾頓4．下列各項排列中，按照尺度的數(shù)量級比較最小的是（）A．PM2.5 B．原子 C．夸克 D．電子5．關(guān)于原子和原子結(jié)構(gòu)，下列說法中正確的是（）A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B．原子的質(zhì)量都集中在電子上C．原子不可再分D．原子結(jié)構(gòu)類似實心球6．一百多年來，科學(xué)家們一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著。下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是（）A．分子；質(zhì)子；電子；原子 B．分子；原子；原子核；中子C．原子核；電子；質(zhì)子；分子 D．分子；原子；電子；原子核7．2020年注定不平凡，在抗擊新冠疫情期間，全民佩戴口罩可以阻擋搭載冠狀病毒的飛沫。已知新冠病毒直徑大小在107m左右，我們熟知的PM2.5指的是直徑小于等于2.5μm的顆粒物，下列按照空間尺度由大到小排序正確的是（）A．PM2.5→氧氣分子→冠狀病毒→電子 B．氧氣分子→PM2.5→電子→冠狀病毒C．氧氣分子→冠狀病毒→PM2.5→電子 D．PM2.5→冠狀病毒→氧氣分子一電子8．下列說法不正確的是（）A．物質(zhì)是由分子組成的，而且組成物質(zhì)的分子在不斷地運動B．物質(zhì)有固、液、氣三種狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運動情況有關(guān)C．塵土滿天說明分子在不斷地運動D．原子是由原子核和核外電子組成的二、填空題9．19世紀末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；1911年，盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，該模型認為：原子是由原子核和核外___________組成；后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由___________和___________組成。10．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，原子是由帶正電的___________和核外帶負電的電子構(gòu)成；比質(zhì)子和中子空間尺度更小的粒子是___________。11．物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是___________，周圍有___________繞其運動，原子不帶電是因為___________；科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中___________（選填“A”和“B”）是盧瑟福提出的原子模型。12．盧瑟福的粒子散射實驗是近代科學(xué)發(fā)展史上最重要的物理實驗之一，他為建立原子的核式結(jié)構(gòu)模型奠定了實驗基礎(chǔ)，如圖所示是實驗中粒子通過金原子核附近時的運動軌跡示意圖代表粒子，通過示意圖可以判斷出粒子帶___________電。13．1911年，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子核位于原子的中心，電子繞核高速運轉(zhuǎn)。原子內(nèi)部空間分布上，原子核占據(jù)了______（選填“絕大部分”或“很小部分”）空間；質(zhì)量分布上，原子核占據(jù)了______（選填“絕大部分”或“很小部分”）質(zhì)量。14．在探索微小粒子的歷程中，科學(xué)家們用一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在。在原子、夸克、質(zhì)子、分子、α粒子等微觀粒子中，空間尺度最小的是______。如圖，原子的核式結(jié)構(gòu)模型與太陽系的結(jié)構(gòu)最為接近，帶負電的___________在不同的軌道上繞著中心運動，就像地球繞著太陽運動一樣。15．如圖所示是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。在通常情況下，原子核帶的________電荷與核外電子所帶的_______電荷在數(shù)量上相等，因此整個原子對外不顯電性。16．在物理學(xué)研究過程中，經(jīng)常通過建立模型來加快對問題的研究．那么建立模型的依據(jù)是______．圖中是三個設(shè)想的原子模型．能反映盧瑟福的原子行星模型的圖是______．三、實驗題17．學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)知識后，汪歡同學(xué)提出這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了以下兩種猜想：猜想一：分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；猜想二：分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．為了驗證猜想一是否正確，汪歡等同學(xué)進行了如下實驗：取來相同的兩只燒杯，在其中放入質(zhì)量相等的冷水和熱水，并各滴一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．汪歡等同學(xué)通過分析歸納，總結(jié)得出了分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系．(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________，得出的結(jié)論是_______．(2)實驗過程中所運用的探究方法是_____．18．回顧我們觀察過的實驗，請回答下列問題：(1)如圖甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮氣體和空氣混合在一起顏色變得均勻；如圖乙所示，在量筒里盛適量清水，水下面注入硫酸銅溶液，開始時，兩者之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變得模糊不清了．這兩個實驗演示的是________現(xiàn)象，這類現(xiàn)象表明______．(2)把一塊表面很干凈的玻璃板