小學德育個人總結小學德育個人總結/小學德育個人總結2020年小學德育個人總結德育是學校實行素質教育的重要構成部分。它貫串于學校教育授課的全過程和學平生常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近來幾年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《對于加強未成年人思想道德建設》文件精神，向來把德育工作擺在重要地點，為保證順利實行，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德修養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，側重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。詳細工作總結以下。一、加強領導，完滿管理制度，建立管理系統(tǒng)。、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊指導員和班主任構成德育領導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方向聯通，以達到指揮靈巧，步伐一致，信息暢達，充散發(fā)揮德育管理的效能。、學校常常組織全體教職職工學習有關教育法律法例、課改理論，召開教師民主生活會，派人出門取經等，特別是經過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1/6二、以人為本，狠抓隊伍建設，加強育人意識。以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實行者，是進行德育的集體力量，而班主任又是學校訂學生睜開德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，加強班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。、建立一種看法：建立了德育是為全體學生供應服務的看法，為學生的生活、學習、生理、心理成長供應全方向的服務，幫助學生自主認識、實現自我成長。、加強一種責任：我校每位教職職工做到“積極主動、耐心仔細地關心每一個學生”，充分表現一個教育工作者的責任感和使命感。、抓好一條主線：學校經過對班主任的培訓、核查、評優(yōu)等門路，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素質優(yōu)異、精壯實效、開拓進步的班主任隊伍，浮現出了舒官芝、李紅英等典范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)異班級”的活動高潮，起到了很好的見效。、形成一種合力：建立了德育教育無小事，人人參加，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能表現德育教育的育人功能。三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，創(chuàng)辦德育氛圍。校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校平常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氛圍向健康、高雅方向發(fā)展。、加強班級文化建設。各班教室后邊的黑板和墻面都充分利用起2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2/6來，如建立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各樣教育的文化陣地。、部署校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)辦一個“不時受教育，各處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在目染耳濡中拓展知識，廣闊眼界，啟示智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在體育場特地新刷的口號“每日鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。、重視校園環(huán)境的凈化。不時保持齊整并有優(yōu)異的次序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印蹤跡，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修筑綜合樓工程，建筑資料等對校園環(huán)境的保潔有點矛盾，但在領導的精心安排下，各樣建材堆放、車輛停放規(guī)范齊整，井井有條，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正目染耳濡地熏陶每一個師生的心靈。、加強校園人文資源的發(fā)掘。以校園文化活動為載體，以學生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力爭讓每位學生在高風格的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國感情，加強學生的光榮感和責任感。為此，學校特地把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)異學生的資料整理歸檔，常常拿出來當典型宣講，有時本著經濟、適用的原則，就近找以前畢業(yè)于子小，當前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校言傳身教，用鮮活的事例感染學生。、睜開多種形式文化宣傳?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃Z、生活知識等，“每個月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報、2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/6作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。其余，學校還要求老師們寫些授課意會、漫筆、論文等，優(yōu)選好的拿出來展覽，擇機向上介紹，并制定相應的考評方案，對寫的好的公布的賞賜必定的獎賞。四、側重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。、抓好常例管理。本學期制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》。學期初，利用一周時間睜開“文明禮儀”常例訓練活動，深入落實《子陵中心小學學生行為規(guī)范實行要點》，聯合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要修業(yè)生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨處吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踩踏花草，培養(yǎng)學生優(yōu)異的行為習慣。、側重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，睜開各樣形式的主題教育活動。①睜開升旗儀式教育活動，發(fā)言內容突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②睜開一日行規(guī)評選活動。③捕捉時機，睜開紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶?！吧賰汗?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與安全同行，與自護相伴”消防操練。⑤睜開“抗震救災，獻出一分愛”捐錢、捐物活動。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講競賽。⑦睜開“三熱愛”一般話競賽。⑧睜開《我愛祖國語言美，走近中華經典》朗讀活動。經過豐富多彩的系列教育活動使學生的感情、意志、道德、性格在實踐與體驗中獲取了升華，使學生們的知行獲取了一致，好習慣在他們心中生根開花。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/6、整合各活。學校德育工作與建行范示范校、素教育、典、先班建、文明教室比、爭章活、快中建等有機整合。如我校把素教育活中各中恪守道德好的表、一日行比等入先班集體核查目之一，與爭章活合起來，如：自理章——干干迎接每日；好朋友章——及動人幫助；家章——用的西放回原；禮章——主打招呼；章——按事??獲取了好的見效。、睜開法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作德育工作期持的要點。各班把安全教育、法制教育穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班活行教育，范學生的活，學生在校園內不玩危性的游，杜不安全患。每次活束后，各班都要上接班會活和授課設計，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀校外法制、交警人劉相同到校行安全教育座。屆，全校所有教工都得集中到大操聽座，做筆。其余加了教、早、中、晚日，保證學生在校園行家安全活，本學期無一同安全事故生。、加特別學生的教育管理。特別學生建立有關的檔案料，正確掌握他的真情況。建立“代管家”伍。學校要求班主任、任教與留守學生“子”，當學生的”代管家”，極肩負其。極睜開各樣活，如召開“關留守學生真情”主班會，“特別學生獻心”募捐活等，留守學生切意會到學校大家庭的暖和。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/6、加強心理健康教育。我校十分關注師生的心理健康。以李紅英、