PAGEPAGE132.《我是小小交通警》教學目標：

1、通過學習交警手勢，體會警察叔叔工作的辛苦，同時讓學生了解更多的交通知識，提高學生的安全意識。2、通過實踐演練活動，學生發(fā)現(xiàn)守規(guī)與違規(guī)現(xiàn)象，在活動中提高學生學法、知法、守法、珍愛生命的意識。

3．通過情境演練的對比，引導學生進行調(diào)查研究違規(guī)現(xiàn)象的原因及結果，逐步提高學生的綜合實踐能力和自護能力。彰顯本課程的“生活性”、“綜合性”、“體驗性”、“實踐性”等特點。教學重點：

學習交警手勢，了解基本交通法規(guī)，提高安全意識。教學難點：實踐體驗，提升自我安全意識。

活動準備

1．學生準備：觀察交警怎樣指揮交通，收集常見的人、車輛應該遵守的交通規(guī)則。

2．教師準備：了解人、車應該遵守的交通規(guī)則

3．教具準備：多媒體輔助教學課件、道具車?；顒舆^程：一、視頻話交警1．師：同學們，每天上學和放學的路上，經(jīng)過一些重要的路口，特別是車和人流量大的路口，在馬路中央，我們總會看到一個身影讓我們覺得親切，感到溫暖，那就是（生答：交通警察）。那么來看一段視頻！2、觀看《上海最美交警在風雨中指揮交通》3．談感受：看完視頻，你有什么想說的？（生交流）4．師小結：在他的指揮下，行人和車輛才能井然有序、安全地通過馬路。對一個城市來說，交警的作用多么重要呀。這是份神圣、崇高的職業(yè)。守護城市的安寧，保證我們的安全，值得我們尊敬。（播放PPT）二、我當小交警1．師：交通警察是交通安全的維護者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅守在自己的崗位上，指揮來往的車輛和行人，守護這大家的安全，他們的工作平凡而重要。今天，我們很有幸請來了江岸區(qū)交警大隊的陳警官為我們講解一些我們行人應該遵守的交通安全知識和交警手勢。2．學習手勢的含義及動作？（PPT演示）

（1）停止手勢（2）直行手勢（3）左轉彎信號3．分小組來做手勢信號4．交警叔叔考察手勢信號三、實際操練1．師：下面就用我們學到的知識來處理交通現(xiàn)場。老師給你們提供了幾個場景，同學們分小組討論，你們可以選擇老師提供的場景演練也可以結合自己的生活經(jīng)驗自己創(chuàng)設情景。2、分小組討論3、制作頭飾4、我要對他說（１）

小交通員學著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，三個小學生一邊嬉戲一邊過馬路，你想對他說……（２）

在過馬路時，紅燈亮了但沒車輛時，媽媽拉著孩子想搶著走過馬路，但孩子制止了媽媽的行為。你想對他說……5、模擬體驗——在紅綠燈熄滅的馬路上，汽車來來往往，同學們要過馬路。（1）抽簽決定角色：老奶奶、同學、有急事的大人、小小交通警。（2）現(xiàn)在采訪：老奶奶、小學生、著急上班的人，準備怎么辦？（3）情境對比：①斑馬線、紅綠燈、交警，道路上呈現(xiàn)一種混亂不堪的景象，事故頻頻連發(fā)。②了斑馬線、紅綠燈、交警的指揮，道路上井然有序、暢通無阻。4.談活動感受。5、師總結對，安全靠大家，和諧有序的交通秩序要靠大家共同來維護。