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文檔簡介
1（人民教育出版社）（完整版）2導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為話故事為目的的進行設(shè)計。有以“學生與生為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓345種顏色在畫紙上，再用吸管吹，讓顏料混合6？（師示范：我用辦法，？（789鉛筆、細繩)這些線條有長有短、有粗有細、有直4、布置作業(yè)：現(xiàn)在請大家按小組分開，討出幾個主題，你們選擇一個或自己小組想一個(4、教師取班上任一學生的名字進行設(shè)計示將它制作成特色的胸卡，實物（例：葉子、布）：面，墊上一張干凈的紙稍加按壓之后，將紙豎起生：“橡皮泥做的?！彪娫挋C?！眲t。”臉通過夸張、重組的方法設(shè)計成一個特別的房間。)“我想設(shè)計什么樣的電話機，它有什么特點?！保浚?？（合成一份裝飾畫.中會遇到什么困難對稱的顏色不明、畫面糊了）征，還有兩對透明的對稱的大翅膀，上面有：（好象有點心事。一問才知道，原來今天是她的生日，在家里過的，可是今天還得上學，怎么辦那?說道這？（日歌,許下心愿,請今天的小公主選出她今天最菜”們設(shè)計的菜肴，真是色香味齊全，非常的不錯。號“！”]非常滿意并感謝大家?guī)土怂拿?今天老師就希望校本課程蝸牛的新房子？（其他的蝸牛都笑我，而且冬天快到了，沒有了房子我可怎么過冬呀？嗚……”?。ǎ浚ǎ。ǎ。ǔ酥笙笕ビ瓮?，這個想法有多有趣??！?。。?/p>
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