《放牛山歌》教學(xué)目標(biāo)用高亢嘹亮的聲音演唱《放牛山歌》。學(xué)習(xí)掌握二分音符教學(xué)重難點(diǎn)注意四川地方方言與語氣的味道，掌握山歌的風(fēng)格。切分節(jié)奏和附點(diǎn)音符的時(shí)值把握。教學(xué)過程導(dǎo)入師演唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》導(dǎo)入師：同學(xué)們你們知道老師演唱的是哪個(gè)地方的歌曲嗎？生：四川師：對(duì)頭，四川，我們就是四川人(四川話)今天這節(jié)課老師要帶同學(xué)們學(xué)習(xí)一首我們四川的山歌，你們聽，在那山上已經(jīng)傳來了四川孩子在對(duì)歌的聲音了。師唱對(duì)歌321|2-|121|6－||弟兒?jiǎn)沟軆簡(jiǎn)垢鐑簡(jiǎn)垢鐑簡(jiǎn)箮煟和瑢W(xué)們你們聽出來是誰和誰在對(duì)歌?現(xiàn)在我們分角色來演唱，左邊的同學(xué)唱弟弟，右邊唱哥哥。生唱師：同學(xué)們?cè)谏揭伴g演唱的歌叫山歌，他的聲音特點(diǎn)是高亢嘹亮的，只有這樣的聲音才能在山野間傳得很遠(yuǎn)。那下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立用高亢嘹亮的聲音再來對(duì)一下歌，唱給遠(yuǎn)處的大山聽321|2-|121|6-||弟兒?jiǎn)沟軆簡(jiǎn)垢鐑簡(jiǎn)垢鐑簡(jiǎn)苟?、新歌學(xué)習(xí)1、初聽歌曲師：同學(xué)們唱得真好，四川的孩子最喜歡在放牛的時(shí)候唱山歌。那下面請(qǐng)同學(xué)們聆聽《放牛山歌》聽聽農(nóng)村的四川娃兒平時(shí)都在干什么？生：師小結(jié)：放牛、唱歌、撿柴。放牛和撿柴是在玩耍還是在勞動(dòng)。生：勞動(dòng)師：你們能用動(dòng)作模仿一下嗎？認(rèn)識(shí)二分音符師：同學(xué)們模仿得很形象，下面老師用碰鈴打一個(gè)音符你們告訴我他的拍數(shù)師打X-生：2拍。師：同學(xué)們這個(gè)音符叫做二分音符我們拍的時(shí)候可以讀成走歐2、再次聆聽，為歌曲伴奏師：下面請(qǐng)同學(xué)們拿起打擊樂器敲擊二分音符為歌曲伴奏。師：同學(xué)們的節(jié)奏打得真不錯(cuò)，歌曲中有很多四川的方言，你們聽老師唱一唱，找出他們來看看他的讀音和普通話有什么不同？你們說要不要得（四川話）師范唱歌曲師：有哪些方言?是怎么讀的？師：我們一起來讀一讀。3、跟著范唱哼唱歌曲師：同學(xué)們不愧是四川娃讀起四川話那簡(jiǎn)直是輕車熟路。下面請(qǐng)同學(xué)們用四川方言小聲的跟著范唱唱一遍。師：同學(xué)們這些放牛娃放牛的心情是高興愉快的還是難受痛苦的。生：高興愉快4、生跟琴演唱師：非常正確，他們因?yàn)樽约簠⒓觿趧?dòng)獲得豐收而感到高興愉快，那下面就請(qǐng)大家?guī)е淇斓男那閬砀傺莩槐?。師：同學(xué)們唱的真不錯(cuò)，可是‘..........’(解決難點(diǎn)節(jié)奏和唱得不好的地方)5、師生表演唱歌曲師：我看到放牛娃可高興了，可你們只有幾個(gè)是，下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立和老師一起邊唱邊做動(dòng)作放牛去！歌曲對(duì)唱，及時(shí)進(jìn)行演唱指導(dǎo)。師：同學(xué)們表現(xiàn)得真好，在唱跳中完全表現(xiàn)出了放牛娃高興愉快的心情。下面老師想請(qǐng)同學(xué)們分組再來合作表現(xiàn)一下。下面左邊的同學(xué)們演唱兩小節(jié)右邊同學(xué)們?cè)诮映獌尚」?jié)。三、創(chuàng)編與活動(dòng)