人教版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

：學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》。3、了解小學(xué)生常見(jiàn)的行為規(guī)范，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)唱《紅眼睛

綠眼睛》，培養(yǎng)學(xué)生演唱歌曲的能力。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)音符、掌握節(jié)奏、休止符、課堂與生活相結(jié)合。教學(xué)道具：鋼琴、電子白板、交通圖標(biāo)。教學(xué)過(guò)程

：一、談話(huà)導(dǎo)入新課：

。⒈教師提問(wèn)：同學(xué)們上學(xué)是用什么交通方式到學(xué)校的？學(xué)生回答：走路、坐公共汽車(chē)、騎自行車(chē)、家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送等等。在城市交通里，什么是警察的好幫手呢？大家來(lái)猜一猜？(紅綠燈)。對(duì)了，紅綠燈與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車(chē)輛的安全通行。紅燈和綠燈各有不同的作用，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)紅燈、綠燈、黃燈各自表示什么意思？學(xué)生積極發(fā)言，教師及時(shí)小結(jié)：紅燈亮?xí)r，車(chē)輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車(chē)輛行人通行，黃燈亮?xí)r，表示警示，應(yīng)該慢行。同學(xué)們真聰明，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于一首紅綠燈的歌，大家愿意嗎？（學(xué)生回答:愿意）二、學(xué)習(xí)新歌1、請(qǐng)小朋友們自己快速的看一看這首歌，看看歌詞認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。(出示歌詞和歌譜)2、學(xué)生聽(tīng)錄音歌曲兩遍。（培養(yǎng)學(xué)生欣賞歌曲的能力。

）3、教師有感情地演唱歌曲一遍。（學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。）3、教師領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。（做拍手、拍肩、再拍手的動(dòng)作，更好地掌握節(jié)奏。）4、分樂(lè)句教唱，強(qiáng)調(diào)休止符（空拍）5、聽(tīng)琴哼唱

。（也可以自己編動(dòng)作

，注意節(jié)奏和節(jié)拍要準(zhǔn)確。）

6、分成三組練習(xí)，教師加以指導(dǎo)。7、三組進(jìn)行比賽，提高學(xué)生的積極性。（比一比，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的歌聲最好聽(tīng)。評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。）三、聽(tīng)唱歌曲《紅眼睛，綠眼睛》，做游戲

。游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽(tīng)教師唱歌舉相同顏色的牌子，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車(chē)子停一?！睍r(shí)，同學(xué)們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車(chē)子向前進(jìn)”時(shí)，同學(xué)舉綠牌。四、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。⒈請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，同學(xué)在心里默唱，舉綠燈時(shí)，同學(xué)大聲歌唱。（注意看紅牌和綠牌）⒉看圖標(biāo)，選擇大聲唱或心里默唱。自己判斷哪些行為是好的或是不好的：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來(lái)。（好的行為大聲唱，不好的行為心里默唱。）3、最后，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，完整演唱。五、小結(jié)

：今天這節(jié)課我們的收獲真不少，不但學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還知道了交