做一個(gè)的管理者

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允能河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能一、從管理自我做起嚴(yán)以律己，以行動(dòng)服人

出色管理者不會(huì)讓自己獨(dú)立于各種規(guī)章制度之外，他們往往身體力行、為人表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的人。

具有這種特征的管理者往往“其身正，不令而行”。河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，出色的教官？1、首先你必須是一名優(yōu)秀的學(xué)生2、其次你必須要注意自己的儀容儀表，言行舉止3、最后你必須要和你的學(xué)生心在一起，同呼吸共命運(yùn)河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能二、正確定位自己管理者的身份老師？教官學(xué)生？河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能1、教官一定是班主任的副手，但不等同于班主任。河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能2、教官應(yīng)該是學(xué)生心目中的榜樣和努力的方向，而不是學(xué)生心中的眼中釘，肉中刺。河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能3、教官應(yīng)該是老師眼中的管理者，絕不是施暴者。河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能4、教官應(yīng)該是一所學(xué)校的驕傲，而不是被社會(huì)追責(zé)的導(dǎo)火索。網(wǎng)上相關(guān)新聞的視頻河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能三、嚴(yán)而有度，親而不近2、永遠(yuǎn)在學(xué)生面前保持冷靜，禁止一切戀愛(ài)行為1、永遠(yuǎn)不和學(xué)生發(fā)生肢體沖突，不體罰學(xué)生河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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允能親愛(ài)的教官們，大家晚上好！首先我要對(duì)各位學(xué)生教官的付出和認(rèn)真、負(fù)責(zé)工作態(tài)度表示衷心的感謝！再一次謝謝你們！今天晚上十點(diǎn)半的時(shí)候我去7號(hào)公寓，看見(jiàn)許許多多的教官（還遇見(jiàn)許多班主任）仍然在認(rèn)真工作，真心感動(dòng)。什么是敬業(yè)？什么是工匠精神？你們就是最好的詮釋。但我必須再?gòu)?qiáng)調(diào)一下:咱們教官在管理過(guò)程中一定要記住避免和學(xué)生發(fā)生肢體甚至語(yǔ)言上的沖突，有解決不了的事和人要及時(shí)反饋給班主任；二是不能體罰學(xué)生。任何事情都是物極必反的，我們做教官的應(yīng)該和學(xué)生和睦相處，體罰一定會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響，即使現(xiàn)在學(xué)生“不反抗”，但他會(huì)找機(jī)會(huì)“反抗”的。記住毛主席曾經(jīng)說(shuō)的一句話:“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，這是真理。再次感謝同學(xué)們！——摘自張校長(zhǎng)語(yǔ)錄河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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自強(qiáng)自律篇優(yōu)秀學(xué)生做教官，言行舉止是模范。加強(qiáng)紀(jì)律是關(guān)鍵，嚴(yán)于自律思想變。校規(guī)校紀(jì)記心間，不怕苦累班爭(zhēng)先。抽煙打架和早戀，教官團(tuán)隊(duì)高壓線。咱們不碰高壓線，哪個(gè)同學(xué)敢胡亂。學(xué)習(xí)管理兩不誤，技能訓(xùn)練更當(dāng)先。教官自律又自強(qiáng)，明天燦爛更輝煌！河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

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高效管理篇學(xué)會(huì)管理有秘籍，嚴(yán)愛(ài)兼?zhèn)涫堑谝?。體罰羞辱必禁止，愛(ài)護(hù)學(xué)生如天使。學(xué)生犯錯(cuò)怎么辦，思想教育很關(guān)鍵。講清校規(guī)和校紀(jì)，經(jīng)貿(mào)求學(xué)莫兒戲。同學(xué)如若不聽(tīng)勸，切莫大打出手干。同學(xué)還是不聽(tīng)勸