?“小學(xué)生‘品味書香、誦讀經(jīng)典’讀書征文活動方案”嘿，各位親愛的小伙伴們，準(zhǔn)備好迎接一場文化的盛宴了嗎？今天，就讓我這個有著十年方案寫作經(jīng)驗(yàn)的大師，來給大家詳細(xì)介紹一下我們即將啟動的“小學(xué)生‘品味書香、誦讀經(jīng)典’讀書征文活動方案”。就讓我們一起沉浸在書香的海洋里，感受經(jīng)典的魅力吧！一、活動背景及目的2.活動目的：通過此次活動，讓小學(xué)生深入了解我國經(jīng)典文化，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，同時提高他們的寫作水平。二、活動主題“品味書香、誦讀經(jīng)典”，旨在引導(dǎo)小學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的魅力。三、活動對象本次活動面向全市小學(xué)生，分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）三個組別。四、活動內(nèi)容2.征文要求：（1）題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，文字流暢；（3）格式：黑體小三號，宋體小四號，行間距22磅；（4）截止日期：2023年5月30日。3.評選方式：（1）初評：由各校語文老師對參賽作品進(jìn)行初選，每個學(xué)校推薦5篇優(yōu)秀作品參加復(fù)評；（2）復(fù)評：由專家評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評審，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；（3）公示：獲獎名單將在活動官方公眾號進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。4.獎項(xiàng)設(shè)置：（1）一等獎：每組1名，獎品為價值500元的圖書；（2）二等獎：每組2名，獎品為價值300元的圖書；（3）三等獎：每組3名，獎品為價值100元的圖書；（4）優(yōu)秀獎：若干名，獎品為精美筆記本。五、活動安排1.宣傳階段：2023年4月1日至4月15日，通過學(xué)校、公眾號、家長群等渠道進(jìn)行宣傳，發(fā)動小學(xué)生積極參與；3.初評階段：2023年5月31日至6月10日，各校語文老師進(jìn)行初選，推薦優(yōu)秀作品參加復(fù)評；4.復(fù)評階段：2023年6月11日至6月20日，專家評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評審；5.公示階段：2023年6月21日至6月30日，公布獲獎名單，進(jìn)行公示；6.頒獎典禮：2023年7月1日，舉行頒獎典禮，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。六、注意事項(xiàng)1.參賽作品必須是原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；2.參賽作品請在截止日期前提交，逾期無效；3.活動最終解釋權(quán)歸活動組委會所有。親愛的同學(xué)們，讓我們一起拿起書籍，走進(jìn)經(jīng)典，感受書香的魅力，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化吧！相信通過這次活動，你們一定會有所收獲，成為更優(yōu)秀的自己！加油！注意事項(xiàng)一：參賽作品的原創(chuàng)性解決辦法：參賽前要確保每篇作品都是自己原創(chuàng)，抄襲是絕對不允許的。老師們會在初評階段嚴(yán)格審查，一旦發(fā)現(xiàn)有雷同或剽竊現(xiàn)象，就會直接淘汰。所以，小朋友們一定要自己動腦筋，用心去寫自己的感受，這樣才有可能脫穎而出哦。注意事項(xiàng)二：作品的提交截止時間解決辦法：記住，5月30日是交稿的截止日期，過期可就收不了了。為了避免一刻的匆忙和遺漏，建議你們提前個幾天就完成作品，留出充足的時間檢查和修改，確保作品的質(zhì)量。注意事項(xiàng)三：作品的格式要求解決辦法：格式也是很重要的，不要小看了這一點(diǎn)。要用黑體小三號，是宋體小四號，行間距要設(shè)為22磅。這些細(xì)節(jié)要注意，別因?yàn)楦袷絾栴}影響了作品的評分。寫完之后，檢查一遍，確保一切都符合要求。注意事項(xiàng)五：參賽作品的提交方式解決辦法：作品提交時，一定要按照學(xué)校的要求來進(jìn)行，是交給語文老師，還是到某個平臺，都要事先搞清楚。別到時候手忙腳亂，找不著北。如果有疑問，及時問老師或者活動負(fù)責(zé)人。注意事項(xiàng)六：獲獎名單的公示和質(zhì)疑解決辦法：獲獎名單會在官方公眾號上公示，這是為了保證活動的透明度。如果你或者你的家長對公示的結(jié)果有疑問，可以在公示期間提出?；顒咏M會認(rèn)真對待每一個質(zhì)疑，確?；顒拥墓焦?。要點(diǎn)一：閱讀指導(dǎo)與分享會組織專門的經(jīng)典閱讀指導(dǎo)課，邀請學(xué)校的語文老師或者外聘專家給孩子們講解經(jīng)典書籍的背景和內(nèi)涵，幫助他們更好地理解和吸收經(jīng)典文化。定期舉辦閱讀分享會，鼓勵孩子們分享自己的閱讀體驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。要點(diǎn)二：家長參與與監(jiān)督鼓勵家長參與到孩子的閱讀過程中來，可以是陪孩子一起讀書，討論書中的內(nèi)容，或者幫助孩子修改征文稿件。家長的參與不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能監(jiān)督孩子的閱讀進(jìn)度，確保他們能夠真正從活動中受益。要點(diǎn)三：閱讀氛圍的營造在校園內(nèi)營造濃厚的閱讀氛圍，可以在教室、圖書館等地方設(shè)置經(jīng)典書籍閱讀角，讓孩子們隨時隨地都能接觸到經(jīng)典。同時，利用校園廣播、墻報等方式宣傳經(jīng)典文化，讓孩子們在校園的每個角落都能感受到書的氣息。要點(diǎn)四：持續(xù)性的閱讀計劃活動結(jié)束后，學(xué)?？梢岳^續(xù)推行相關(guān)的閱讀計劃，比如設(shè)立閱讀俱樂部，定期舉辦閱讀活動，讓孩子們養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣。這樣，活動的影響就不會隨著時間流逝而消失，孩子們能長期受益。要點(diǎn)五：關(guān)注閱讀反饋活動結(jié)束后，收集孩子們的反饋，了解他們對經(jīng)典閱讀的看法，以及活動對他們的影響。根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)的活動內(nèi)容和形式，確?；顒痈淤N近孩子們的需求，更有針對性地促進(jìn)他