19.海濱小城目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞二欣賞圖片、導(dǎo)入新課一描寫海濱小城的美麗三概括主題、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一欣賞圖片、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入這是一座美麗的《海濱小城》。林遐助學(xué)資料生平介紹：河北辛集人，當(dāng)代著名散文家。主要作品：散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》，劇本《船在航行》等。機(jī)帆船軍艦桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文是圍繞哪一句話寫海濱小城的？初讀課文ōubīnbeizàihuánggēróngféngdèng

yà

cǎichú海濱海鷗

胳臂

理睬滿載

鳳凰

亞熱帶

榕樹石凳每逢

除了

字詞樂園①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法濱氵賓鷗區(qū)鳥

胳月各睬目采①“加一加”法識(shí)字亞一業(yè)榕木容凳登幾除阝余②圖片識(shí)字：裝載車多音字臂beibì胳臂手臂在“胳臂”一詞中讀bei；其他情況一般讀bì。辨析例句他舉起胳膊(bei)大喊：“讓我助你一臂(bì)之力。”小貓釣魚濱鷗胳臂睬載凰亞榕凳逢除濱灰飄漁躺載靠遍踩潔亞夏除（海濱）(遍地)(飄動(dòng))(漁民)(亞軍)(依靠)(夏天)(除法)(踩水)(整潔)(躺下)(滿載)(灰色)我會(huì)寫kào“告”要寫得扁一點(diǎn)兒，最后一筆橫壓在橫中線上。“非”的兩豎在豎中線兩邊，左右三橫都是中間的橫稍短，間距要均勻。cǎi足字旁與“采”相比而言要寫得短。足字旁中的“口”要寫得小，“止”要寫得寬一點(diǎn)兒?！安伞钡纳习氩糠忠獙懙帽舛o湊，下半部分的橫壓在橫中線上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。甲骨文漁楷書簡化趣識(shí)字篆書金文像釣魚的樣子。像一個(gè)人徒手捕魚的樣子。整齊化①海邊；沿海地帶。（

）②水勢盛大。（）③兩地相連，有共同的疆界。（）海濱浩瀚交界④對別人的言語行動(dòng)表示態(tài)度；表示意見（多用于否定式）。（）理睬解詞義⑥運(yùn)輸工具裝滿了東西或裝足了規(guī)定的載重量、載客限額。（）⑦喧嘩熱鬧。（）⑧像籠子似的罩在上面。（）滿載喧鬧籠罩⑤孤單冷清。

（）寂寞學(xué)習(xí)任務(wù)三描寫海濱小城的美麗我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描寫的對象——海濱小城。文章的開頭有什么作用？品讀課文默讀課文，邊讀邊思考：全文圍繞海濱小城寫了哪幾個(gè)場景？街道公園海灘海上庭院海上天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這段話描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？顏色鮮明海天遠(yuǎn)景海天遠(yuǎn)景早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。不能換?！板儭北硎颈砻嬗泄鉂?，更能體現(xiàn)出陽光照耀下海面的美景。海上日出“鍍”能不能換成“染”，為什么？海上日出返回海灘朗讀第3自然段，找出有新鮮感的語句，說說這些語句表現(xiàn)了事物的什么特點(diǎn)。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼多以及貝殼的寂寞。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。船隊(duì)捕魚歸來的熱鬧?！凹拍焙汀靶[”是否矛盾？為什么？不矛盾寂寞：喧鬧：兩者形成鮮明的對比，突出了海濱的美麗和生機(jī)勃勃。靜態(tài)動(dòng)態(tài)

景象

景象回顧1—3自然段，補(bǔ)充完整。

景象海上海天遠(yuǎn)景海上日出貝殼遍地漁船歸來海灘海濱庭院默讀第四自然段，找出這一段是圍繞哪一句話來寫的。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。庭院的特點(diǎn)品讀課文作者是怎樣圍繞中心句寫庭院特點(diǎn)的？小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。種類多葉香花美把庭院的美麗具體化公園讀第5自然段，找出本段的中心句，邊讀邊想象：作者筆下的公園是怎樣的一幅畫面？小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。人們在枝繁葉茂的大榕樹下休息、乘涼。這句話寫得好嗎？好在哪里？這句話把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。返回街道小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。小城的街道有什么特點(diǎn)？街道漂亮干凈。小城景象

景象回顧4—6自然段，補(bǔ)充完整。

景象庭院樹多公園

景象街道樹大、人多十分干凈返回這座海濱小城真是又美麗又整潔。文章的結(jié)尾有什么作用？總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、拓展延伸

這篇課文條理清楚，先寫______，再寫_____。通過對海濱小城的描寫，突出了海濱小城的___________，表達(dá)了作者_(dá)___________________。海濱小城美麗、整潔對家鄉(xiāng)的喜愛與贊美主題概括海濱海上：色彩絢麗海灘：動(dòng)靜結(jié)合小城庭院：樹種類多葉香花熱鬧公園：榕樹大樹葉密街道：十分干凈海濱小城美麗整潔遠(yuǎn)↓近板書設(shè)計(jì)關(guān)于思鄉(xiāng)