市基本功大賽牛津小學(xué)英語1AUnit10Whatcolour?單元教材分析：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“詢問和回答物品顏色”。顏色與我們的生活息息相關(guān)，因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，可以充分利用教室、校園以及自然界中各種物體的顏色資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)色彩斑斕的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谶@種氛圍中自然而然的學(xué)習(xí)和使用本課的日常交際用語以及顏色單詞。教學(xué)內(nèi)容：本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為本單元第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能聽懂并學(xué)會(huì)三個(gè)表示顏色的單詞：red,blue,yellow.能初步聽懂問句：Whatcolour?并給出正確的回答：It’s…能模仿教師所給的chant，自己編出帶有顏色的小兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：聽懂關(guān)于顏色的問句，并根據(jù)實(shí)際情況給出相應(yīng)的回答。會(huì)說三個(gè)顏色類的單詞，要求語音準(zhǔn)確，流利。教具準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、水果圖片、詞句卡片、PPT課件教學(xué)過程：StepOne:Smalltalks師生之間相互問候。Goodmorning,boysandgirls.展示水果類圖片，進(jìn)行相關(guān)復(fù)習(xí)。如：What’sthis?It’sa…Isthisapear?Yes,itis./No.出示動(dòng)物類圖片，進(jìn)行復(fù)習(xí)。如：What’sthis?It’sa…Isthisadog?Yes,itis./No.4.(PPT出示一張沒有顏色的鴨子的圖片)T：What’sthis?It’saduck.T：為什么這只鴨子看上去很生氣呢？因?yàn)橛腥送底吡怂念伾owlet’shelptheducktofinditscolourback.（本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路有兩點(diǎn)：一，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，每節(jié)課都安排一定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)以前的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。二，通過出示動(dòng)物鴨子，給它涂上顏色來過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：顏色。）StepTwo:Presentation出示一個(gè)涂色的小游戲，把鴨子的身體和嘴涂上黃色。過渡到單詞：yellow的學(xué)習(xí)。2.先把單詞呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們有一個(gè)大概的認(rèn)知，再進(jìn)行帶讀和練習(xí)。3.PPT呈現(xiàn)一只鴨子，并把以前的動(dòng)物類單詞與新學(xué)的顏色yellow結(jié)合到一起：Aduck,aduck,ayellowduck.4.PPT：帶有黃顏色的圖片，如：amango,apear.與學(xué)生進(jìn)行問答，Whatcolour?并協(xié)助他們回答：It’syellow.練習(xí)自編chant，如：amango,amango,ayellowmango.讓學(xué)生自己找找身邊有哪些物品是黃顏色的。練習(xí)說單詞。PPT出示：鴨子涂色游戲。T：剛才我們已經(jīng)把duck的身體涂成了yellow，但是還少了它頭上的小火苗，那我們應(yīng)該把小火苗涂成什么顏色呢？呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)單詞red，。教師先展示一些紅顏色的圖片，與學(xué)生進(jìn)行操練。然后讓他們自己進(jìn)行尋找，在這個(gè)過程中使單詞和句子得到練習(xí)。6.T：有一位神秘的人物知道小朋友們正在學(xué)英語，它也想來參加，大家歡迎嗎？那它使誰呢？（出示虹貓的圖片）練習(xí)帶有單詞cat和red的chant：Acat,acat,aredcat.7.T：我們都知道虹貓的好朋友是誰呀——藍(lán)兔。但是藍(lán)兔今天有任務(wù)了，來不了。來的卻是它，你認(rèn)識(shí)嗎？8.出示一只藍(lán)色的小狗，過渡到藍(lán)色blue的學(xué)習(xí)。（這是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)，新單詞的教授。在設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我繼續(xù)了剛才的涂色游戲，并借助于動(dòng)畫片《虹貓藍(lán)兔》中的人物造型，引出紅色red和藍(lán)色blue。）StepThree:Agameandpractise復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的三種顏色，整體出示，再次進(jìn)行練讀。剛才大家是看著老師涂色的，現(xiàn)在自己也來涂涂好嗎？指明學(xué)生到講臺(tái)前完成電腦上的涂色游戲。StepFour