2025屆遼寧省朝陽市朝陽縣柳城高中高二上生物期末注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．腦水腫在“早產兒”中發(fā)病率較高，因為“早產兒”的肺部往往沒有足月出生的嬰兒成熟，并且早產兒中缺鐵性貧血的發(fā)病率也比較高，在缺氧條件下，腦部毛細血管通透性增加，組織液增加，形成腦水腫。下列相關分析中正確的是（）A.缺氧條件下，各部位氧氣濃度由高到低是：血漿>神經細胞>組織液B.“早產兒”的腦水腫只和早產兒肺部功能不全有關，和貧血等其他疾病無關C.腦缺氧引起腦水腫時，可以通過吸氧、補鐵等方式進行輔助治療D.腦部神經細胞生活的內環(huán)境是組織液，腦部毛細血管管壁細胞生活的內環(huán)境是血漿2．如圖所示為一段離體有活性的神經纖維，將一微電表的兩個電極置于a、b處，刺激點1與a處的距離小于刺激點3與b處的距離，刺激點2位于ab段中間某位點（非中點），用適宜刺激做興奮在神經纖維上傳導的實驗，已知神經纖維上某位點興奮后的短暫時間內該點不能再次興奮。下列有關敘述，不正確的是（）A.分別單獨刺激1或3，電表指針都將發(fā)生兩次方向相反偏轉B.同時刺激1和3，指針將發(fā)生先向左偏，再向右偏的兩次偏轉C.只刺激1，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉說明興奮在神經纖維上雙向傳導D.只刺激2，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉說明興奮在神經纖維上雙向傳導3．下圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖，下列有關描述錯誤的是（）A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸4．人的學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關敘述不合理的是（）A.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息B.閱讀時通過神經纖維把眼部感受器產生的興奮傳至腦干的神經中樞C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動D.參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與5．為了探究植物調節(jié)劑物質X和Y對扦插枝條生根的影響，某興趣小組用物質X和Y處理同一植物的枝條，得到了實驗結果如圖所示，下列推斷正確的是（）A.物質Y對有葉枝條根的形成無明顯影響B(tài).物質X為枝條根的形成提供了營養(yǎng)物質C.葉片可能產生與物質X類似作用的物質D.物質X有利于促進無葉枝條根的形成6．下列有關人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A.血漿蛋白屬于內環(huán)境的組成成分B.目前普遍認為內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的機制是“神經——體液調節(jié)”C.人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限D.寒冷時出現寒戰(zhàn)現象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調7．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，某同學用顯微鏡觀察計數，統(tǒng)計發(fā)現血球計數板的小方格（2mm×2mm）內酵母菌數量的平均值為13個。假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數約為A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×1048．（10分）下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（）A.自然生態(tài)系統(tǒng)常常朝趨向相對穩(wěn)定的方向發(fā)展B.自我調節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的基礎C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定不需要外界能量的輸入D.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越強二、非選擇題9．（10分）下圖是某雄性動物體內三個正在進行分裂的細胞模式圖，請據圖回答。（1）圖A細胞中有____________個姐妹染色單體，____________個DNA分子。（2）圖B細胞所進行的分裂方式是____________。（3）圖C細胞分裂結束后產生的子細胞是____________細胞，含有____條染色體。10．（14分）某小組欲以成年兔為實驗材料研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，進行實驗如下：①選取生理狀況、體重相同的兔若干，并等分為甲、乙、丙、丁4組，分別設置實驗組和對照組。②實驗處理：甲組手術切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，觀察實驗現象并記錄。③分析現象，作出結論分析。請回答下列問題：（1）上述實驗中，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是_______；若丁組是丙組的對照組，Y處理方法為________。（2）實驗中的因變量可以用測定兔子的______為觀測指標。要想進一步檢測甲狀腺的功能，可以根據________，通過服用放射性碘來檢驗。（3）觀察用Y方法處理的丙組兔，發(fā)現饑餓感明顯增強，原因可能是_____，因此饑餓感增強。11．（14分）徑柳匙葉草是一種泌鹽植物?？蒲泄ぷ髡邔搅兹~草液泡膜Na+/K+逆向轉運蛋白基因（TaNHX2基因）轉移到棉花細胞內，獲得了轉基因耐鹽棉花新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種限制酶的切點；圖2是三種限制酶的識別序列與酶切位點示意圖；圖3是土壤農桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質粒結構示意圖，請分析回答問題：（1）將含有徑柳匙葉草不同基因的DNA片段導入受體菌的群體中儲存，再根據TaNHX2基因的特定核苷酸序列從中提取圖1的片段，此法為從__________獲取目的基因。（2）不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中獲得TaNHX2基因的mRNA，其原因是_____________。（3）若用BamHI切割圖1所示的DNA片段，獲得目的基因，則需選用_______切割圖3所示質粒，以便構建基因表達載體，該方案的缺陷是_________。故切割圖1所示DNA片段的最佳方案是選用____________酶。（4）用上述最佳方案構建基因表達載體，所得重組質粒____________（選填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHI切割。12．做太極拳“野馬分鬃”招式中的伸肘動作時，伸肌收縮的同時屈肌舒張。下圖為伸肘動作在脊髓水平的反射弧基本結構示意圖。回答下列問題：（1）若肌梭受到適宜刺激，則興奮傳至a處時，a處膜內電位的變化是______________________，其變化的原因是。______________________（2）伸肘時，圖中抑制性中間神經元接受上一個神經元傳來的興奮，從而發(fā)生電位變化，釋放______________________神經遞質，從而使屈肌運動神經元無法產生動作電位，使屈肌舒張。（3）據報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血糖濃度較低。人體血糖濃度升高時，_______________細胞分泌的胰島素增多，經______________________運輸至靶細胞，一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉中合成糖原，進入脂肪組織細胞中轉化為脂肪，另一方面______________________，使血糖濃度降低，進而導致胰島素的分泌減少，這種______________________調節(jié)機制有利于維持人體內環(huán)境的相對穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】內環(huán)境各成分的交換關系為：血漿、組織液和細胞內液間物質雙向交換，而淋巴只能由組織液滲進入，而回流至血漿，為單向的?！驹斀狻緼、氧氣是由血漿進入組織液，然后在進入神經細胞，運輸方式為自由擴散，因此在缺氧條件下，各部位氧氣濃度由高到低是：血漿>組織液>神經細胞，A錯誤；B、根據題意可知，“早產兒”的肺部往往沒有足月出生的嬰兒成熟，并且早產兒中缺鐵性貧血的發(fā)病率也比較高，因此“早產兒”的腦水腫不只和早產兒肺部功能不全有關，也和貧血等其他疾病有關，B錯誤；C、腦缺氧引起腦水腫時，重要的治療措施是輸入混有少量二氧化碳的氧氣，二氧化碳能刺激呼吸中樞使呼吸加深加快，也可補鐵，增加血紅蛋白運輸氧的能力，C正確；D、腦部神經細胞生活的內環(huán)境是組織液，腦部毛細血管管壁細胞生活的內環(huán)境是血漿和組織液，D錯誤。故選C。2、C【解析】神經沖動在神經纖維上的傳導可以是雙向的，而在兩個神經元之間的傳導神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮(或抑制)，所以是單向傳遞?！驹斀狻緼、分別單獨刺激1或3，興奮會在不同時間到達a、b點，所以指針會偏轉兩次，且偏轉方向相反，A正確;B、因為1與a的距離較近，所以同時刺激1和3,指針發(fā)生先向左偏，后向右偏的兩次偏轉，B正確;C、因為1在a和b同側，所以刺激1，指針兩次偏轉不能說明興奮在神經纖維上雙向傳導，C錯誤;D、2在a和b之間，所以刺激2指針兩次偏轉可以說明興奮在神經纖維上雙向傳導，D正確。故選C?！军c睛】本題考查興奮在神經纖維.上的傳導及興奮在神經元間的傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。3、B【解析】細胞膜的組成成分包括磷脂分子、蛋白質分子以及多糖，圖中①表示細胞膜上的多糖，②表示蛋白質，③表示磷脂雙分子層。圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖，其中a端表示親水一端，b端表示疏水一端?！驹斀狻繄D甲中①表示多糖，②表示蛋白質，③表示磷脂雙分子層；圖乙中a是親水性頭部，b是疏水性尾部。①、②、③共同構成了細胞膜，為細胞的生命活動提供了相對穩(wěn)定的內部環(huán)境；細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，磷脂分子無此功能，故A、C、D正確，B錯誤?！军c睛】本題考查了細胞膜的結構以及磷脂的有關知識，要求考生能夠識記細胞膜的化學組成，并識別圖中數字標號表示的物質；識記磷脂分子的親水端和疏水端；識記糖蛋白的組成和生理作用等知識。4、B【解析】閱讀時，眼部視神經末梢作為感受器，接受文字符號的刺激，產生興奮，通過視神經纖維，將興奮傳導到大腦皮層中的視覺中樞形成視覺。【詳解】A、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，因神經元之間通過突觸時單向傳遞信息，A正確；B、閱讀時通過神經纖維把眼部感受器產生的興奮傳導到大腦皮層的神經中樞，B錯誤；C、抄筆記需要大腦皮層感知學習內容的語言中樞和控制手部書寫活動的軀體運動中樞，C正確；D、參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的運動性語言中樞和聽覺性語言中樞參與，D正確。故選B。5、A【解析】從圖中看出，自變量有2個，插條有無葉和加入的調節(jié)劑的種類，物質X能夠明顯促進有葉插條生根，而對無葉的基本無作用，物質Y對插條都不發(fā)揮作用，而物質X和Y促進所以插條生根?！驹斀狻緼、從圖中看出，與蒸餾水比較，物質Y對有葉枝條根的形成無明顯影響，A正確；B、植物生長調節(jié)劑不能為植物的生長提供營養(yǎng)物質，只能發(fā)揮調節(jié)作用，B錯誤；C、如果葉片可能產生與物質X類似作用的物質，則加入Y調節(jié)劑后，有葉枝條既有Y又有X的調節(jié)作用，生根數目應該比蒸餾水多，與圖片不符，C錯誤；D、從圖中分析，物質X有利于促進有葉枝條根的形成，D錯誤。故選A。6、B【解析】血漿蛋白存在于血漿中，屬于內環(huán)境的組成成分，A正確；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的機制是“神經—體液—免疫調節(jié)”，B錯誤；人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調節(jié)能力出現障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞，C正確；寒冷時出現寒戰(zhàn)現象是下丘腦接受寒冷刺激，通過神經—體液發(fā)送信息，使骨骼肌戰(zhàn)栗，是正常的穩(wěn)態(tài)調節(jié)，不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，D正確，所以選B。7、B【解析】根據題意可知，每個小方格中的酵母菌數量為13個，根據酵母菌種群密度計算公式：酵母菌種群密度=每個小方格中的酵母菌數量÷小方格的容積（2mm×2mm×0.1mm×10-3）=13÷（4×10-4）=3.25×104，因此10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數=3.25×104×10=3.25×105。故選B。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復自身結構和功能的相對穩(wěn)定，所以自然生態(tài)系統(tǒng)常常朝趨向相對穩(wěn)定的方向發(fā)展，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是它常常趨向于達到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài)，這種穩(wěn)態(tài)是靠自我調節(jié)過程來實現的，調節(jié)主要是通過負反饋調節(jié)進行的，自我調節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)實現穩(wěn)態(tài)的基礎，B正確；C、一個生態(tài)系統(tǒng)能保持能量輸入與輸出的動態(tài)平衡，說明這個生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，如果長期輸出大于輸入，生態(tài)系統(tǒng)就會退化，自我調節(jié)能力降低，故生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定需要外界的能量輸入，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的成分越少，營養(yǎng)結構越簡單，自我調節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越強，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.8②.8③.減數分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析題圖：A細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；B細胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數第一次分裂中期；C細胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期。【詳解】（1）圖A細胞中4條染色體，每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子，因此該細胞共有8個姐妹染色單體，8個DNA分子。（2）圖B細胞含有2對同源染色體，且成對地排列在赤道板上，處于減數第一次分裂中期，即進行是減數分裂。（3）圖C細胞處于減數第二次分裂中期，稱為次級精母細胞，其分裂結束后產生的子細胞是精細胞，含有2條染色體?！军c睛】解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。10、(1).手術但不切除甲狀腺(2).等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃(3).耗氧量(4).碘是合成甲狀腺激素所必需的元素(5).細胞代謝加快，對能量的需要增大【解析】實驗設計應該遵循單一變量原則和對照性原則，根據題干信息已知該實驗的目的是研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，實驗處理為甲組手術切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，若甲、乙對照的話，乙組是甲組的對照組，因甲組對小白鼠進行了手術和切除甲狀腺兩種處理，因此乙組對小白鼠也進行同樣的手術但不切除甲狀腺，可排除無關變量對實驗結果的影響，即X應該為手術但不切除甲狀腺；若丙、丁對照的話，由于丁組用生理鹽水灌胃，則Y應該為用等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃，據此分析答題。【詳解】（1）根據以上分析已知，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是手術但不切除甲狀腺；若丁組是丙組的對照組，Y處的處理方法為等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃。（2）甲狀腺激素能提高代謝率，促進物質氧化分解，因此可以通過測定耗氧量來分析甲狀腺激素的生理作用；碘是合成甲狀腺激素所必需的元素，因此可以通過服用放射性碘來進一步檢測甲狀腺的功能。（3）丙組兔用等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃，其細胞代謝加快，細胞對能量的需要增大，因此饑餓感增強?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握實驗設計的基本原則和甲狀腺激素的生理作用，能夠根據實驗的基本原則分析實驗處理，判斷X、Y代表的含義，并利用所學知識結合題干要求分析答題。11、（1）從基因文庫中獲取（2）Na+/K+逆向轉運蛋白位于液泡膜上，徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中TaNHX2基因不能表達（3）①.Sau3AI②.出現目的基因和質粒的自我環(huán)化、目的基因在質粒上的連接方向不確定③.EcoRI和BamHI（4）不一定能【解析】基因工程技術的基本步驟：目的基因的獲??；基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣；目的基因的檢測與鑒定。小問1詳解】根據題意分析，該獲取目的基因的方法是將不同基因的DNA片段導入受體菌的群體中儲存，再根據TaNHX2基因的特定核苷酸序列從中提取圖1的片段，因此該方法為從基因文庫中獲取目的基因?！拘?詳解】Na+/K+逆向轉運蛋白位于液泡膜上，徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中TaNHX2基因不能表達，因此不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中獲得TaNHX2基因的mRNA。【小問3詳解】分析圖2可知，Sau3AⅠ與BamHⅠ酶切后產生的黏性末端相同，故若用BamHⅠ切割圖1所示的DNA片段獲得目的基因，則需選用Sau3AⅠ切割圖3所示質粒，以便構建基因表達載體；但該方案由于切出后的目的基因和質粒兩端的黏性末端相同，故容易出現目的基因和質粒的自我環(huán)化、目的基因在質粒上的連接方向不確定的缺陷；為了防止這種現象的出現，應選擇不同的限制酶切割目的基因的兩側以及質粒，結合圖1和圖3分析，應該選擇EcoRI和BamHI切割圖1所示DNA片段，EcoRI和Sau3AI切割圖3質粒?！拘?詳解】結合以上分析以及Sau3AⅠ與BamHⅠ酶的識別序列可知，形成的重組質粒上肯定含有EcoRⅠ、Sau3AⅠ的識別位點，不一定含有BamHⅠ的識別位點，所以所得重組質粒不一定能被BamHⅠ切割?！军c睛】本題結合基因結構圖和運載體結構圖，考查基因工程的技術和原理，重點是限制酶作用及其特點、質粒的組成等，要求考生認真分析圖1、圖2和圖3，能根據圖中信息選擇合適的限制酶，再運用所學的知識答題。12、（1）①.由負電位變?yōu)檎娢虎?Na﹢內流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰島B##胰島β②.體液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖④.（負）反饋【解析】1、靜息電位是外正內負，主要由鉀離子外流產生和維持：動作電位是外負內正，主要由鈉離子產生和維持。2、興奮在突觸處的傳遞過程：突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質，作用于突觸后膜上的受體，突觸后膜電位發(fā)生變化，使突觸后神經元興奮或抑制，突觸后神經元的興奮或抑制取決于神經遞質的種類。3、血糖平衡調節(jié)：當血糖濃度升高到一定程度時，胰島