九年級語文學科1．（1）①②③④（2）①____改為____②____改為____2．①②③④⑤⑥⑦⑧3．（1）（2）4．5．6．（）8.（1）（2）9．10．11．12．13．14．15．16．我選第段，17．18．九年級語文學科1.（1）①澀②匿③悠④升（4分）（2）①頃—傾②勝—盛（2分）2.①采菊東籬下②直掛云帆濟滄海李白③蠟炬成為淚事干④贏得生前身后名⑤將軍白發(fā)征夫淚⑥博學而篤志⑦無絲竹之亂耳⑧大庇天下寒士俱歡顏茅屋為秋風所破歌3.（1）楊志（1分）牛二挑釁，失手殺了牛二，吃了官司。（2分）（2）答案示例：國王：象征著自以為很有權威其實卻成了對權威的追求的犧牲品的人。國王靠頒布命令彰顯自己的權利，但是這些命令都是些“合情合理”的命令，權利其實只存在自己的腦中。愛慕虛榮的人：象征著盲目追求虛榮而偏離現(xiàn)實的人。酒鬼：象征著荒唐、自相矛盾、不可理喻的人。商人：象征著利欲熏心、貪婪的人。點燈人：象征著舍己為人、甘于奉獻，恪盡職守，但是總是囿于規(guī)則、不知變通、循規(guī)蹈矩的人。小王子認為他是唯一一個可以做朋友的人?？墒屈c燈人的星球最小。地理學家：象征著那些閉門造車研究學問的人，那些看似有學問實則不懂學問的人。（3分）4.“觸詟愿見太后”這句話其實應該是“觸龍言愿見太后”，由于古代書寫習慣是由上往下，所以“言”字在“龍”字下面，可能由于兩個字靠得太近，被后人誤解為是一個字“詟”。（3分）5.《江城子》中，蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”，不顧自己的年齡，仍然要出城打獵，甚至要“報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”看出他的浪漫精神?！抖L波》中，面對大雨，蘇軾在雨中“吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬”全然不避風雨，也足見其浪漫主義精神。（3分）6.《江城子》中詞人希望重新的得到重用，甚至要上陣殺敵，體現(xiàn)出了他的“進取”；《定風波》中，蘇軾沒有雨具，也不畏風雨，吟嘯徐行，體現(xiàn)了他的“進取”。A（2分）①您看我的儀容儀表，難道像愚笨的人嗎？為什么你的話這樣見識淺??？（2分）②喝酒喝得正高興，公子光假裝因為腳上的疾病，進入地下室包扎腳。（2分）9.“其怒有萬人之氣，甚不可當”體現(xiàn)專諸勇猛過人，十分兇悍；“其妻一呼即還”體現(xiàn)專諸害怕（愛）妻子；“胸斷臆開，匕首如故，以刺王僚，貫甲達背”體現(xiàn)專諸不懼生死，力大無窮。（3分）10.答案示例1：我認為《吳越春秋》中寫得更好，《吳越春秋》中寫了吳王僚鎧甲厚、守衛(wèi)眾多等，側面烘托出專諸膽識過人，力大無窮。此外，“左右親戚”、“長戟交軹”等細節(jié)描寫也讓故事顯得更加生動形象。答案示例2:我認為《史記》中寫得更好，《吳越春秋》中寫了吳王僚鎧甲厚、守衛(wèi)眾多等，過分得凸顯專諸力大無窮，有戲說的嫌疑，可能與史實不符。此外，“左右親戚”、“長戟交軹”等細節(jié)描寫也會讓人感覺不大真實。（3分）11.①推出文創(chuàng)產品（彩妝系列）；②舉辦大型活動（春節(jié)舉辦上元燈會）；③涉足餐飲行業(yè)（角樓咖啡，火鍋店）。（3分）12.①不菲的消費價格；②不小的跨界幅度；③商業(yè)開發(fā)節(jié)奏過快；④不符合大家對博物館功能的預設。（3分）13.答案示例：我們要辯證的看待這一問題，一方面，博物館迎合流行文化，推出文創(chuàng)產品或者做餐飲，可以提高博物館的人氣，讓更多的人了解、喜愛傳統(tǒng)文化。另一方面，這樣做也可能對博物館本身，或者其中的藏品造成一定的損害，也不符合大眾多博物館的傳統(tǒng)認識，盡管人流如織，但大多數(shù)人只是為了打卡拍照發(fā)朋友圈。（4分）14.王一生與一位老者進行了一場十分激烈的象棋比賽，在王一生占優(yōu)勢的情況下，同意了老者求和的請求。賽后，王一生與同伴在眾人的歡呼中回到了文化館。（3分）15.第一段運用了大量的比喻和擬人的手法，以及大量的想象，用將士得勝回朝慶功，形象地寫出了王一生在棋局上的優(yōu)勢。同時，也用宏大的場面，表現(xiàn)出來棋局的激烈。也表現(xiàn)了“咫尺之間容納古今萬物”的思想。（4分）16.①為精彩的棋局而贊嘆；②王一生下完棋后竟然身體僵硬，無法走動，為他專注于棋局的精神而贊嘆；③為王一生這樣一個下棋天才，卻淪落至此而感到惋惜。（3分）17.從王一生戰(zhàn)勝了老者中，可以看出他的棋藝十分精湛；從他同意老者的求和中，可以看出他為人友善，不爭強好勝；從他最后和同伴一起回去，而不接受眾人歡呼中，看出他重情義，不重名利；從他最后手里還攥