江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.遺傳學(xué)是在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的,下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說法錯誤的是()A.孟德爾通過假說—演繹法成功地提出了等位基因的概念并證明了基因分離和自由組合定律B.薩頓通過類比推理法提出基因在染色體上,摩爾根通過假說—演繹法證明基因在染色體上C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同,但實驗思路是一致的D.沃森和克里克成功構(gòu)建的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)2.促紅細(xì)胞生成素是一類主要由腎臟產(chǎn)生的糖蛋白,可促進(jìn)紅細(xì)胞的生成。研究發(fā)現(xiàn),缺氧條件能刺激促紅細(xì)胞生成素的產(chǎn)生。下列有關(guān)敘述正確的是()A.骨髓中存在促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞B.促紅細(xì)胞生成素會增加機(jī)體中線粒體的數(shù)量C.鐮狀細(xì)胞貧血患者可通過注射促紅細(xì)胞生成素進(jìn)行治療D.輕度缺氧條件下,內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)往往會發(fā)生明顯變化3.“柯薩奇”病毒可引起“胃腸感冒”,患者常出現(xiàn)嘔吐和發(fā)熱等癥狀,敘述正確的是()A.病毒進(jìn)入胃部后引起胃體肌肉收縮屬于條件反射B.T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都能特異性識別該病毒C.機(jī)體消滅“柯薩奇”病毒體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D.機(jī)體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的4.科學(xué)家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長5.與啤酒、葡萄酒并稱世界三大古酒的黃酒是中國特產(chǎn),即墨老酒是黃酒中的珍品,按照“黍米必齊、曲蘗必時,水泉必香、陶器必良、湛熾必潔、火劑必得”的古代造酒六法(古遺六法)釀制而成。下列關(guān)于我國傳統(tǒng)黃酒發(fā)酵的敘述,不正確的是()A.黃酒中的酒精是糖類經(jīng)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物B.“曲蘗”指釀造老酒的酵母菌,在釀造黃酒過程中只進(jìn)行無氧呼吸C.“湛熾必潔”為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D.“火劑必得”是指控制適宜的溫度保證酵母菌發(fā)酵所需,通常為18~25℃6.如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是()A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡C.溶酶體進(jìn)行生命活動所需的能量由e內(nèi)的d提供D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是研究者調(diào)查長江口水域生態(tài)系統(tǒng)的能量(t.km-2.a-1)流動過程。(1)長江口水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_________________________,請寫出第四營養(yǎng)級到第五營養(yǎng)級的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________。(2)第二營養(yǎng)級同化量的來源途徑包括____________________________。(3)據(jù)調(diào)查,輸入長江口水域的總能量/總呼吸量的值為2.8,表明長江口水域生態(tài)系統(tǒng)__________________(達(dá)到/未達(dá)到)相對穩(wěn)定狀態(tài),理由是________________。(4)近些年來,長江口水域因為水體的富營養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物數(shù)量激增。牡蠣是一種濾食性動物,大量牡蠣聚集形成的牡蠣礁為許多底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所。下表為放養(yǎng)牡蠣長江口水域底棲動物及水體變化情況。組別底棲動物水體物種數(shù)密度(ind/m2)生物量(g/m2)葉綠素a(μg/L)無機(jī)氮(mg/L)總磷(mg/L)放養(yǎng)牡蠣組617.011.469.110.6350.042未處理組34.30.1616.770.7230.089通過表中數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后_____________(加劇/減弱)了水體富營養(yǎng)化程度。請根據(jù)以上信息,推測長江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是______________。8.(10分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答下列問題:(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是______,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱為________,由圖甲可知,生長素的作用具有________性。(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線_____,可選用圖中_____點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。①分析實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________________________。②該小組在進(jìn)行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,請補充并完善該實驗方案:再增加一組用_______________________培養(yǎng)切段,重復(fù)前面的實驗。實驗結(jié)果:若_____________________,則說明外源生長素和赤霉素能共同促進(jìn)莖切段伸長。(4)種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。右圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據(jù)圖回答下列問題:①從圖中可以看出__________對種子的萌發(fā)起抑制作用,其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過程中,各種激素含量的變化說明了__________。②導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________。9.(10分)下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請分析回答:(1)_______是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法,結(jié)果如圖甲,則調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)的樣方面積最好是______m2研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時,對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是_____。(2)圖乙中,在t2時刻甲的出生率____________(填“等于0”或“不等于0”)。(3)若乙種群突然滅絕,則甲種群的變化趨勢是____________。(4)在人為干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域,后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變,這種變化過程稱為____________。10.(10分)植物對白天和黑夜的相對長度的反應(yīng)稱為光周期現(xiàn)象。通過延長或縮短光照的辦法,觀察各種植物對日照長短變化時的開花反應(yīng),據(jù)此將植物的光周期反應(yīng)分為:長日植物和短日植物等類型。下面A圖表示長日植物(天仙子)和短日植物(蒼耳)的開花效應(yīng)與光照時間的關(guān)系。B圖表示從每天零點開始,用紅光(R)和遠(yuǎn)紅光(FR)將光周期中的暗期閃斷后,對長日植物和短日植物光周期現(xiàn)象的影響。請回答:(1)由A圖可知,長日植物指的是_____的植物。對于這類植物而言,臨界日長指的是晝夜周期中誘導(dǎo)它們開花所必須的_____(填“最長”或“最短”)日照。天仙子的臨界日長為11.5小時,若光照時間小于11.5小時,天仙子的開花將_____。(2)在自然條件下,晝夜總是在24小時的周期內(nèi)交替出現(xiàn),因此和臨界日長相對應(yīng)的還有臨界夜長。B圖中,當(dāng)光照時間小于長日植物的臨界日長,在暗期中給予一定光照時,長日植物也能開花,這說明_____(填”臨界日長“或”臨界夜長“)對開花更為重要。B圖的實驗結(jié)果還表明:紅光能_____短日植物開花,_____長日植物開花。(3)在植物開花誘導(dǎo)上,也有光敏色素的參與。光敏色素是一類_____復(fù)合體,主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。在受到某種波長的光照射時,光敏色素的_____會發(fā)生變化,這一變化會影響到細(xì)胞核內(nèi)_____,從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng),調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。11.(15分)雪鄉(xiāng)位于黑龍江省海林市雙峰國家森林公園,常年積雪可達(dá)8個月,是全國著名的旅游勝地。某科研小組對雙峰林場內(nèi)的一種森林害鼠——棕背平進(jìn)行了調(diào)查研究,以便更好地進(jìn)行防治?;卮鹣铝袉栴}:(1)對棕背平的種群密度進(jìn)行調(diào)查常采用的調(diào)查方法是____________________。(2)在資源不受限制的理想條件下,棕背平種群的增長曲線呈_____________型。其數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關(guān)系是增長率=__________。(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的_________,從而降低該種群密度。(4)雙峰林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的____________,而林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象,原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和_______________。(5)據(jù)調(diào)查,近5萬年來,某地區(qū)由于氣候越來越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來,由于人類過度開墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度__________(填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”),演替的方向______________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】1、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。4、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用假說一演繹法,提出了遺傳因子的傳遞規(guī)律,包括分離定律和自由組合定律,孟德爾沒有提出基因和等位基因等相關(guān)概念,A錯誤;B、薩頓通過觀察基因與染色體的平行關(guān)系,通過類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根通過果蠅的白眼和紅眼這一相對性狀的雜交實驗,通過假說—演繹法證明了基因在染色體上,B正確;C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同,但實驗思路是一致的,均是設(shè)法把DNA與RNA分開,單獨地、直接地觀察它們在遺傳中的作用,C正確;D、沃森和克里克提出了各對應(yīng)堿基之間的關(guān)系是A與T配對,C與G配對,并成功地構(gòu)建了DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,構(gòu)建的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中嘌呤堿基數(shù)(A+G)等于嘧啶堿基數(shù)(T+C),D正確。故選A。2、A【解析】從題干可獲知信息,促紅細(xì)胞生成素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可促進(jìn)紅細(xì)胞生成。缺氧時,促紅細(xì)胞生成素增加?!驹斀狻緼、從題干信息可知,促紅細(xì)胞生成素可促進(jìn)紅細(xì)胞的生成,所以促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是骨髓造血組織,存在于骨髓中,A正確;B、從題干信息無法推出“促紅細(xì)胞生成素會增加機(jī)體中線粒體的數(shù)量”這一結(jié)論,B錯誤;C、鐮狀細(xì)胞貧血患者的病因是血紅蛋白基因突變,導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,注射促紅細(xì)胞生成素能促進(jìn)紅細(xì)胞生成,但生成的紅細(xì)胞中的血紅蛋白仍然是異常的,C錯誤;D、從題干信息可知,缺氧時,促紅細(xì)胞生成素能刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,改善缺氧,所以內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)應(yīng)該維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),D錯誤。故選A。3、D【解析】反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動;條件反射不是先天就有的,是動物在個體生活過程中所獲得的,需要在一定的條件下才能建立和存在,所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的?!驹斀狻緼、胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該生理過程是人生來就有的,屬于非條件反射,A錯誤;B、漿細(xì)胞不能特異性識別該病毒,B錯誤;C、機(jī)體消滅“柯薩奇”病毒,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,C錯誤;D、內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)具有一定限度的,機(jī)體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的,D正確。故選D。4、B【解析】本題是以溫特實驗為原型。通過對照發(fā)現(xiàn),尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)影響了尖端下的伸長區(qū)的生長。1928年荷蘭科學(xué)家在實驗中,把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,同小時以后,移去胚芽鞘尖端,并將這塊瓊脂塊切成小塊,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個胚芽鞘會向瓊脂的對側(cè)彎曲生長。如果把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個胚芽鞘既不生長,也不彎曲。由此說明,胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏?,并且能夠促進(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長。故選B。【定位】本題主要考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程,旨在以教材經(jīng)典實驗為素材,綜合考查學(xué)生對生長素實驗結(jié)果的分析能力,難度較低,屬容易題。5、B【解析】1.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,20℃左右,酒精發(fā)酵時,一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過程當(dāng)中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。

參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷!驹斀狻緼、黃酒中的酒精是糖類經(jīng)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物,因為酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精,A正確;B、在黃酒制作過程中同樣需要酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖,而后經(jīng)過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,據(jù)此可推測,“曲蘗”,即釀造老酒的酵母菌,在釀造黃酒過程中進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,B錯誤;C、避免雜菌污染是釀酒過程中的必要措施,因此,“湛熾必潔”為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施,C正確;D、“火劑必得”是指控制適宜的溫度保證酵母菌發(fā)酵所需,18~25℃是酵母菌生長的適宜溫度,在該溫度條件下可提高酒精的產(chǎn)量,D正確。故選B。6、C【解析】由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出,a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成;c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡?!驹斀狻緼、由以上分析可知:a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成,A正確;B、據(jù)圖可知c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡,B正確;C、e內(nèi)的d是衰老的線粒體,溶酶體的生命活動所需能量主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線粒體提供,C錯誤;D、b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.單向流動,逐級遞減②.2.02/20.74×100%(2)來自生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑(3)①.未達(dá)到②.總生產(chǎn)量/總呼吸量的比值大于1,說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失,長江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展,生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,未達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)(4)①.減弱②.浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素,改善水體環(huán)境,牡蠣捕食藻類,同時牡蠣礁為底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所,增加物種多樣性【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞往往是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。每一營養(yǎng)級能量的去路:①流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量?!拘?詳解】長江口水域能量流動的特點是沿食物鏈方向單向流動,逐級遞減;分析題圖可知第四營養(yǎng)級的同化量為20.74t.km-2.a-1,第五營養(yǎng)級的同化量為2.02t.km-2.a-1,兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量*100%,所以第四營養(yǎng)級到第五營養(yǎng)級的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式2.02/20.74×100%?!拘?詳解】分析題圖可知,第二營養(yǎng)級同化量的來源包括第一營養(yǎng)級生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑?!拘?詳解】由于該生態(tài)系統(tǒng)的總生產(chǎn)量與總呼吸量的比值大于1,說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失,長江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展,生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,未達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)。【小問4詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后,底棲動物的物種數(shù)增加,密度增大,生物量增加,水體中葉綠素a、無機(jī)氮和總磷的量減少,所以放養(yǎng)牡蠣后減弱了水體富營養(yǎng)化程度。由此推測長江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素,改善水體環(huán)境,牡蠣捕食藻類,同時牡蠣礁為底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所,增加物種多樣性。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。8、①.吲哚乙酸②.極性運輸③.兩重④.Ⅱ⑤.d⑥.外源生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長⑦.外源生長素和赤霉素混合液⑧.混合液處理組的莖切段伸長率最大⑨.脫落酸⑩.根冠和萎蔫的葉片等?.植物的生命活動不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的?.基因選擇性表達(dá)【解析】1、據(jù)圖甲分析:雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物,圖中d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長,又可以促進(jìn)單子葉植物的生長,所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑。2、由圖乙可知,與用清水處理的水仙花莖切段相比,用外生長素和赤霉素處理的水仙花莖切段伸長率均高于對照組,因此外生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長。2、分析題圖:該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少,說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā),在種子萌發(fā)早期,赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā),而脫落酸能抑制種子的萌發(fā),兩者之間是拮抗作用?!驹斀狻浚?)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱為極性運輸;由圖甲可知,同一濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長,又可以促進(jìn)單子葉植物的生長,因此生長素的作用具有兩重性。(2)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,選擇d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長,同時又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長,該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。(3)①與用清水處理的水仙花莖切段相比,用外生長素和赤霉素處理的水仙花莖切段伸長率均高于對照組,因此外生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長。②分析題干信息可知,該實驗的目的是探究外生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,因此在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)增設(shè)一組實驗,用生長素和赤霉素混合液培養(yǎng)切段,記錄水仙花莖切段的生長情況,如果混合液處理組的莖切段伸長率最大,則說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。(4)①種子的萌發(fā)過程中脫落酸的含量不斷降低,說明抑制種子的萌發(fā)的激素為脫落酸,脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片等部位產(chǎn)生。在種子破除休眠的過程中,各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用。②各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)?!军c睛】本題考查了生長素生理作用的兩重性以及其他植物激素的生理作用的相關(guān)知識,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中。9、(1)①.物種組成②.S0③.記名計算法(2)不等于0(3)先增加后減少,最終維持相對穩(wěn)定(4)(次生)演替【解析】分析題圖:圖1中,隨著樣方面積的增加,樣方內(nèi)的物種數(shù)目先增加,后不變。圖2中,甲種群先遷入該生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)出S型種群增長曲線,乙種群后遷入,甲乙種群數(shù)量呈現(xiàn)不同步的增減變化,說明乙捕食甲?!拘?詳解】區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。對于植物應(yīng)采用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群密度或物種數(shù),由圖可知S1物種數(shù)較少,在S0時達(dá)到最大,而S2和S0物種數(shù)一樣,但面積較大不利于調(diào)查,故選S0最好。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時,對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是記名計算法?!拘?詳解】在t2時刻甲種群數(shù)量穩(wěn)定在K值,此時出生率等于死亡率,但不等于0。【小問3詳解】捕食者突然滅絕,被捕食者數(shù)量會先增加后減少,最終維持相對穩(wěn)定,此圖中甲為被捕食者,乙為捕食者,故乙種群突然滅絕,甲種群的變化趨勢是先增加后減少,最終維持相對穩(wěn)定。【小問4詳解】在人為干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域,后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變,由于保留了基本的土壤條件,這種變化屬于群落的次生演替?!军c睛】本題綜合考查群落、種群密度調(diào)查及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、①.光照時間必須長于其臨界日長才能開花②.最短③.延遲或不能開花④.臨界夜長⑤.抑制⑥.促進(jìn)⑦.色素-蛋白⑧.結(jié)構(gòu)⑨.特定基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄)【解析】1、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。2、根據(jù)植物對光周期的反應(yīng),可以把植物分為三種類型:短日植物、長日植物、日中性植物。短日植物是日照長度短于臨界日長(即引起植物開花的最大日長)條件下才開花。短日植物對黑暗期敏感,延長暗期會誘導(dǎo)或促進(jìn)植物開花,因此,短日植物又稱為長夜植物。通常這些植物在早春或秋季開花。長日植物則只有當(dāng)日照長度超過臨界日長,或者黑暗期必需短于一定時數(shù)才能形成花芽。長日植物一般在

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