【原文呈現(xiàn)】黃鶴樓（唐·崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！菊b讀點(diǎn)撥】黃鶴樓（唐·崔顥）昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽(yáng)樹(shù)，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁?！咀髡摺看揞棧╤ào）（704—754），汴州（今河南開(kāi)封市）人，唐代詩(shī)人。早期多寫(xiě)宮闈詩(shī)，后歷邊塞，詩(shī)風(fēng)變?yōu)樾蹨啽挤?。最為人稱道的是他的《黃鶴樓》，據(jù)說(shuō)李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”的贊嘆。《全唐詩(shī)》收錄詩(shī)四十二首。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，氣勢(shì)宏偉，著有《崔顥集》。【譯文】傳說(shuō)中的仙人已駕著黃鶴離去，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只看見(jiàn)白云悠悠。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁?！揪湮觥?．晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。這兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓所見(jiàn)，描繪了一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫(huà)面，為抒發(fā)鄉(xiāng)愁做了鋪墊。2．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。這兩句寫(xiě)詩(shī)人所感，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，抒發(fā)人生失意和思鄉(xiāng)之情?！局黝}】詩(shī)歌描寫(xiě)了登黃鶴樓的所見(jiàn)所感，從仙人乘黃鶴來(lái)此游憩的美麗神話點(diǎn)出黃鶴樓，接著由仙人已離去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽(yáng)樹(shù)、鸚鵡洲，與白云共悠悠千載，表達(dá)了漂泊異地的傷感和思念故鄉(xiāng)的情懷?！举p析】這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人登臨黃鶴樓所見(jiàn)到的情景，通過(guò)憑吊古跡，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)的愁情。首聯(lián)追溯神話傳說(shuō)，既能引起讀者對(duì)黃鶴樓來(lái)歷的興趣，也為黃鶴樓增添了一抹虛幻的神秘色彩。頷聯(lián)寫(xiě)了在詩(shī)人的筆下，“白云”也仿佛有了情感和靈魂，千百年來(lái)朝來(lái)夕往，與黃鶴樓相伴。頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫(xiě)傳說(shuō)中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人眼前登黃鶴樓之所見(jiàn)明麗之景，境界闊大，色彩鮮明。尾聯(lián)以抒情作結(jié)，寫(xiě)詩(shī)人所感。感嘆人生，抒發(fā)鄉(xiāng)愁，望卻不|得見(jiàn)，因而生出無(wú)限愁思的形象仿佛就在讀者眼前?！境Ｒ?jiàn)考題】一、理解性默寫(xiě)1．崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子:，。2．崔顥在詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:，。3．詩(shī)中用對(duì)偶的描寫(xiě)在黃鶴樓上所見(jiàn)之景的句子:，。4．唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句是:，。【答案】1．黃鶴一去還復(fù)返，自云千載空悠悠2．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁3．晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲4．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁二、選擇題1．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首體現(xiàn)詩(shī)人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。B．這是一首抒發(fā)作者有志報(bào)國(guó)卻無(wú)門的作品。C．這是一首思念友人，贊美友情的作品。D．這是一首贊美黃鶴樓風(fēng)光優(yōu)美的作品。答：A【解析】這是一首體現(xiàn)詩(shī)人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。2．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B．頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C．頸聯(lián)采用疊詞描畫(huà)江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。D．尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。答：B【解析】頷聯(lián)沒(méi)有描繪高聳的雄姿，表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的心情，也為下文寫(xiě)鄉(xiāng)關(guān)難歸的無(wú)限愁思鋪墊。3．對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫(xiě)出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。B．“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說(shuō)與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C．“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。”描寫(xiě)了眼前所見(jiàn)的江，上美景:陽(yáng)光、樹(shù)木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。D．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！币痪涫侨?shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。答：D【解析】選項(xiàng)中“詞語(yǔ)‘鄉(xiāng)關(guān)’”應(yīng)該改成“愁”字。4．下列對(duì)詩(shī)作的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．前四句從傳說(shuō)入筆，化虛為實(shí)，寫(xiě)由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想，敘昔人、黃鶴杳然已去，抒發(fā)了一種歲月不再、古人不可見(jiàn)之感以及歲月悠悠、世事茫茫的無(wú)限感慨。B．后四句虛寫(xiě)，描寫(xiě)想象中從樓上眺望漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的芳草綠樹(shù)，并由此引發(fā)鄉(xiāng)愁。C．頸聯(lián)寫(xiě)漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲的景致?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清晰可見(jiàn)、草木極其茂盛的狀貌，景致之美，令人陶醉。D．尾聯(lián)中“日暮”的蒼茫，“煙波”的迷蒙，與悵然的鄉(xiāng)愁交織。由景生情，融情于景，使人的心境復(fù)歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉，不能自已。答：B【解析】此項(xiàng)中后四句是實(shí)寫(xiě)。三、閱讀理解1．詩(shī)歌開(kāi)頭有什么特色？“空”字有何妙處？2．頷聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感慨？3．頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？4．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在黃鶴樓上看到的景色，請(qǐng)賞析。5．全詩(shī)以“愁”字收篇，有什么作用？6．這首詩(shī)的前四句中，“黃鶴”出現(xiàn)了三次，是否有重復(fù)之嫌，為什么？7．尾聯(lián)兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】1．此題運(yùn)用用典作用分析法。詩(shī)的首聯(lián)巧用典故，由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺(jué)得黃鶴樓乃是仙人遺留下來(lái)的，起筆就讓黃鶴樓充滿了神秘的色彩。“空”即空空蕩蕩，仰望天空，千載以來(lái)只有悠悠飄蕩的白云，抒發(fā)了物是人非、世事蒼茫的感慨，給人一種孤寂惆悵之感。2．抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于歲月易逝的感慨。3．與黃鶴樓隔江相望的漢陽(yáng)，那里綠樹(shù)掩映，江水交匯，在明麗的陽(yáng)光下，看上去分外清晰。江面上，只見(jiàn)一丘沙洲隆起于江心，上面綠草如茵，這就是鸚鵡洲了。4．這兩句寫(xiě)景清晰明朗，給人一種豁然開(kāi)朗、清新明快的感覺(jué)。眼望著大自然的美景，不由得勾起了詩(shī)人的思念之情。5．全詩(shī)以一“愁”字作結(jié)，點(diǎn)出了全篇的主旨。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情。同時(shí)又和開(kāi)篇的意境相照應(yīng)，從而以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁。6．不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復(fù)。7．日近黃昏，長(zhǎng)江上煙波浩淼，自然勾起詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。抒發(fā)了詩(shī)人的思念家鄉(xiāng)的愁緒。四、中考試題集萃（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。黃鶴樓（唐·崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．解釋下面詞語(yǔ)。歷歷：鄉(xiāng)關(guān)：2．五、六句寫(xiě)登樓所見(jiàn)的實(shí)景，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言將畫(huà)面描述出來(lái)。答：1．清晰可數(shù)故鄉(xiāng)2．天氣晴好，江北漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。黃鶴樓（唐·崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．詩(shī)歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？2．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？答:1．一、二兩聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。2．答:日近黃昏，長(zhǎng)江上煙波浩淼，自然勾起詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。黃鶴樓（唐·崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫(xiě)景方面有獨(dú)到之處嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。2．名句賞析:“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？答:1．答:該詩(shī)不僅寫(xiě)景，還有抒情。前四句抒寫(xiě)了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托思鄉(xiāng)之情。2．本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景:漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生機(jī)勃勃的自然美景。（四）（2019?梧州中考）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（C）A．詩(shī)歌從神話傳說(shuō)落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫(xiě)出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩(shī)歌前四句三見(jiàn)“黃鶴”，二見(jiàn)“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩(shī)人那種求而不得、待而不來(lái)的迷惘與惆悵之情。C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽(yáng)城的樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情油然而生。D．這是一首七言律詩(shī)，詩(shī)中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來(lái)朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。（五）（2019大慶中考）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩(shī)視野開(kāi)闊，寫(xiě)景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。2．請(qǐng)從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”太陽(yáng)落山，黑夜來(lái)臨，鳥(niǎo)要?dú)w巢，船要?dú)w航——游子也要?dú)w鄉(xiāng)；江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，面對(duì)此情此景，詩(shī)人一“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外余音”，也就是景中含情，以景襯情；又情由景生，情由心生，情景交融。（六）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪頸聯(lián)所展示的畫(huà)面。（2分）2．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌尼聯(lián)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何抒發(fā)自己的情感的。（2分）答：1．示例:詩(shī)人登臨黃鶴樓，遙望長(zhǎng)江對(duì)岸，只見(jiàn)晴空下漢陽(yáng)原野上的樹(shù)木郁郁蔥蔥、分外清晰，鸚鵡洲上芳草茂盛、一派生機(jī)。（2分，意思對(duì)即可）2．尾聯(lián)中，詩(shī)人將“鄉(xiāng)愁”之情和“日暮”煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，抒發(fā)了自己縈回?zé)o盡、百感茫茫的優(yōu)思之情。（2分,意思對(duì)即可）（七）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？2．賞析“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！贝穑?．寂寞、惆悵2．日暮后面是夜晚，鳥(niǎo)要?dú)w巢，船要?dú)w航，遊子要?dú)w鄉(xiāng)。水霧江煙，一片迷蒙，問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ)，思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)，面對(duì)此情此景，誰(shuí)人不生鄉(xiāng)愁？詩(shī)作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外拖音。（八）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1、請(qǐng)分析頸聯(lián)中運(yùn)用“歷歷”“姜萋”兩個(gè)疊詞的作用。（2分）2、尾聯(lián)有“煙波江上使人愁”一句，請(qǐng)你聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人崔顥因何而“愁”。（2分）答：1、“歷歷”分明的樣子，“萋萋”繁茂的樣子。生動(dòng)地描繪了漢陽(yáng)帶的樹(shù)木歷歷在目、鸚鵡洲上的芳草一片繁茂的自然美景。2、對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念而產(chǎn)生愁。（九）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人（）的所見(jiàn)所思，抒發(fā)了詩(shī)人（）的情懷。2．“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂?xiě)出了詩(shī)人怎樣的情懷？答：1．登樓遠(yuǎn)眺漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)2．詩(shī)人滿懷對(duì)黃鶴樓的美好憧憬慕名前來(lái)，可仙人駕鶴查無(wú)蹤跡，眼前就是一座尋常的江樓。美好憧悵與尋常江樓的落差，在詩(shī)人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作了潛在的（鋪墊）。（引述了黃鶴樓的傳說(shuō)）（十）古詩(shī)賞析，完成下列各題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．這首詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)（）景，頷聯(lián)寫(xiě)（）景，頸聯(lián)寫(xiě)（）景，尾聯(lián)寫(xiě)（）景。2．“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！睂?xiě)出了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感？答：1．近遠(yuǎn)日晚2．樓頭遙望，江天相接的自然畫(huà)面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩(shī)人的心境漸漸開(kāi)朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀:黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說(shuō)一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)？只有在地老天荒、?？菔癄€也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。（描寫(xiě)了黃鶴樓高聳的雄姿）（