2024年秋學(xué)期第一次作業(yè)檢查初一語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，所有答案一律寫在答題卷上。2．考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分。一．基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（24分）1．古人講究以詩(shī)文贈(zèng)友，聊表情思，小語(yǔ)想給轉(zhuǎn)學(xué)到外地的朋友小文寄去一張明信片，談?wù)勛约旱某踔猩睿?qǐng)你幫小語(yǔ)將明信片上的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（8分）與你相遇，于那老樹(shù)之下，于那小橋溪邊，初見(jiàn)時(shí)你便寬慰我，人生不只有《天凈沙·秋思》中“（1）________________小橋流水人家，（2）________________?！钡钠鄾銮锞?，也不只有李白在月夜“（3）________________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”的惆悵孤單，更有《觀滄?！分小八五ｅ?，（4）________________。”和“（5）________________，洪波涌起?！钡膲验熤?，還有朱自清沐浴著“沾衣欲濕杏花雨，（6）________________”時(shí)內(nèi)心的憧憬和喜悅。與你相離，萬(wàn)般不舍，心中萬(wàn)千思緒，落于筆端，希望如王灣那般“鄉(xiāng)書何處達(dá)？（7）________________?！痹浦屑腻\書，盡訴衷腸。想象他日與你相會(huì)，定當(dāng)不甚欣喜！不會(huì)像馬致遠(yuǎn)在深秋時(shí)節(jié)感慨的那樣“夕陽(yáng)西下，（8）________________”，無(wú)限悲傷。想必見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的你，我會(huì)喜不自禁，與你分享生活近況，共話朋友情誼。2．音漢互寫（4分）（1）粗獷（） （2）貯（）蓄（3）醞niàng（） （4）靜mì（）3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代著名作家代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》。B．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人，建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．國(guó)慶節(jié)，錫惠公園里懸燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋。B．閱讀與寫作相輔相成，孩子讀書越多積累的素材就越豐富，寫作能力也就越強(qiáng)。C．他上課時(shí)老是心不在焉，所以，老師講了什么，他根本不知道。D．小語(yǔ)在興趣小組活動(dòng)中一意孤行，和小文共同撰寫了有價(jià)值的研究報(bào)告。5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．通過(guò)這次入學(xué)教育，使初一學(xué)生得到了很大的提升。B．公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。C．廣泛閱讀文學(xué)名著，是提高我們語(yǔ)文寫作水平的有效途徑。D．為了避免不再發(fā)生交通事故，人們必須禮讓為先。6．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處正確的順序是（）（3分）我不去想是否能夠成功，________________，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，________________，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，________________；留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，________，一切，都在意料之中。①只要熱愛(ài)生命 ②既然目標(biāo)是地平線③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠(yuǎn)方A．④③②① B．②③①④ C．②④③① D．④①②③二．閱讀理解（36分）（一）名著閱讀（8分）“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……7．該片段節(jié)選自散文集________________，作者是________________，除該片段所在的文章外，請(qǐng)你再寫出該散文集中一篇文章的篇名——________________。（4分）8．該片段中的畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情。（2分）____________________________________________________________________________________________9．該片段涉及了兒童教育問(wèn)題，表現(xiàn)了封建教育哪些弊端？（2分）____________________________________________________________________________________________（二）詩(shī)歌賞析（5分）《絕句二首·其二》①【唐】杜甫江碧鳥(niǎo)逾②白，山青花欲③燃。今春看又過(guò)，何日是歸年④？【注】①本詩(shī)創(chuàng)作于安史之亂后，此時(shí)杜甫正漂泊西南。②逾：更加。③欲：好像。④歸年：回去的時(shí)候。10．詩(shī)中第二句的“燃”字有何表達(dá)效果？（2分）____________________________________________________________________________________________11．本詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？（3分）____________________________________________________________________________________________（三）文言文閱讀（11分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！【注】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家。②俟（sì）：等待。③歟：句末語(yǔ)氣詞，表感嘆。12．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）尊君在不________________ （2）入門不顧________________（3）期返而食________________ （4）恐其自食其言也________________13．翻譯下列語(yǔ)句。（5分）（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（3分）____________________________________________________________________________________________（2）故人至暮不來(lái)，起不食待之。（2分）____________________________________________________________________________________________14．乙文告訴了我們一個(gè)什么道理？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）現(xiàn)代文閱讀（12分）我那壞脾氣的父親張達(dá)明（1）父親在世時(shí)，和我總是沒(méi)有什么話可講。有時(shí)去朋友家里，見(jiàn)人家父子間表現(xiàn)出的濃濃親情，實(shí)在令我羨慕。（2）我也曾努力想和父親接近，但見(jiàn)他一臉的嚴(yán)肅，醞釀許久的話通常又被咽了回去。（3）后來(lái)，沒(méi)有了父親的日子，我時(shí)?？粗赣H仍是一臉嚴(yán)肅的遺像，久久佇立。而細(xì)細(xì)品味和父親在一起的那些日子，卻有了另一番感受。（4）我的父親曾畢業(yè)于省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院，25歲就擔(dān)任了縣里一家醫(yī)院的院長(zhǎng)。20世紀(jì)60年代的一天，他帶著鋪蓋忽然回了家。后來(lái)知道，他是被“下放”回來(lái)的。那時(shí)的我并不懂得世間的復(fù)雜，也不明白醫(yī)院那么多人，怎么就下放他一個(gè)呢？現(xiàn)在想來(lái)盡有些心疼父親。突然能理解他之后的壞脾氣了。（5）回村后的父親主動(dòng)擔(dān)負(fù)起了喂養(yǎng)二十多頭牛的重任。他剛接手時(shí)，那些牛瘦得不成樣子，為了盡快上膘，父親偷偷拿了家里的小米熬湯給牛滋補(bǔ)，像照顧自己的孩子一樣照顧它們，很有責(zé)任心。（6）抽煙很兇的父親總是買最便宜的劣質(zhì)煙。后來(lái)為省錢供我上學(xué)，他連紙煙也舎不得抽了，跑去集市上買些煙葉，再拾些芝麻葉子攪在一起自制了旱煙鍋，直抽得滿嘴起泡。（7）我和父親的沖突發(fā)生在我高二時(shí)的一個(gè)星期日。那天我本想回家補(bǔ)充點(diǎn)“油水”，不巧的是父親的20元錢不見(jiàn)了。大概是懷疑我拿了，他不分青紅皂白對(duì)我大喊：“滾出去，你這個(gè)逆子！”（8）我委屈極了，飯也沒(méi)吃就回了學(xué)校。后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)是自己放錯(cuò)了地方，卻沒(méi)做任何解釋。我覺(jué)得自己太冤，從此不再理會(huì)父親。不知道，我與父親互不理睬的對(duì)峙持續(xù)了多久……（9）記得那是一個(gè)暖和的中午，父親突然來(lái)到學(xué)校，讓我深感意外。他依然表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，對(duì)我小聲的說(shuō)：“你媽想你了，讓我給你帶了韭菜雞蛋餡餃子?！闭f(shuō)著，拿出一個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大瓷碗遞給我，“還熱乎著，趕緊吃了?！保?0）突如其來(lái)的“愛(ài)”讓我不知所措，竟緊張得伸不出手來(lái)接碗。父親于是假裝生氣的說(shuō)：“還不快吃，難道讓我喂你不成？”我忙不迭接過(guò)大瓷碗，父親又掏出幾張錢，溫和的說(shuō)：“你媽讓捎給你的，拿上！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，算是回答了父親。其實(shí)我心里明白，父親是個(gè)極愛(ài)面子的人?，F(xiàn)在想來(lái)，他應(yīng)該更愛(ài)我?。?1）在村里，父親的醫(yī)術(shù)和他的壞脾氣一樣的出名?？臻e時(shí)的父親也總在給人瞧病，他最拿手的是針灸，有些大人在自家小孩子扎針時(shí)，會(huì)心疼地嘟噥幾句：“你慢些扎，別讓孩子疼著了?！备赣H的壞脾氣就上來(lái)了，嗆一句：“怕疼就別來(lái)。”噎得人家頓時(shí)沒(méi)了話。（12）而醫(yī)好病后，他們逢人便講：“張醫(yī)生脾氣不好，但心好醫(yī)術(shù)高，找他看病沒(méi)錯(cuò)的。”父親的病人也一天比一天多，常常忙得他誤了吃飯。（13）在父親去世的前一年，我所在的單位集資建房，父親知道后的第二天，天不亮就來(lái)到縣城，不等屁股坐穩(wěn)就拿出一沓錢遞給我：“6萬(wàn)塊，夠嗎？”（14）我妻子忙說(shuō)：“太多了，3萬(wàn)就夠了?！保?5）父親又說(shuō)：“都拿上，你們?nèi)兆硬粚捲?，能添點(diǎn)算點(diǎn)?！保?6）見(jiàn)我推辭，父親又發(fā)火了：“哪兒學(xué)來(lái)的壞毛??？（17）妻子感慨：“爸脾氣不好，但心腸好?！保?8）我說(shuō)：“咱們住上新房，就把爸媽一起接來(lái)?！保?9）可就在新房快要完工時(shí)，父親卻悄然走了。當(dāng)時(shí)他正在給一個(gè)小孩看病，突發(fā)大面積心梗，等叫來(lái)醫(yī)生，卻已經(jīng)來(lái)不及了。（20）父親在世時(shí)和我沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，臨走時(shí)也沒(méi)說(shuō)上最后一句話。在送父親去墓地的路上，我執(zhí)著靈柩，陪他走了最后一段路。一層薄薄的木板，把我們父子永遠(yuǎn)隔在了兩個(gè)不同的世界。（21）送葬的人回去后，我獨(dú)自坐在父親的墳前，想和他說(shuō)說(shuō)話。多少年來(lái)的話，卻不知從何說(shuō)起……（22）不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到背后有輕輕的啜泣——轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到我的一雙兒女正站在我的身后。那一刻，我突然明白自己從此必須頂天立地，如同我的父親。（23）我站起身來(lái)，牽著兩個(gè)孩子，一步一步離開(kāi)了父親的墳塋，一步一步走向了我們的生活和未來(lái)。（《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月5日有刪改）15．文章主要敘述了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)父親的“壞脾氣”？（3分）____________________________________________________________________________________________16．文章第10段劃線句“突如其來(lái)的“愛(ài)”讓我不知所措，竟緊張得伸不出手來(lái)接碗?！保闹械摹拔摇睘槭裁磿?huì)覺(jué)得“愛(ài)”突如其來(lái)？聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________17．簡(jiǎn)要概括分析父親的人物形象（從性格、品質(zhì)等方面）。（4分）____________________________________________________________________________________________18．“后來(lái)，沒(méi)有了父親的日子，我時(shí)?？粗赣H仍是一臉嚴(yán)肅的遺像，久久忙立。而細(xì)細(xì)品味和父親在一起的那些日子，卻有了另一番感受?！蓖ㄗx全文，你能悟出“另一番感受”中蘊(yùn)含了作者對(duì)父親的哪些情感嗎？（3分）____________________________________________________________________________________________三．表達(dá)與交流（50分）19．生活中，我們總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。在某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，如陽(yáng)光般溫暖。請(qǐng)以“溫暖的時(shí)刻”為題，寫一篇作文。要求：①文中不得出現(xiàn)學(xué)校班級(jí)姓名等真實(shí)信息。②書寫工整，卷面整潔，不少于600字。參考答案1．古人講究以詩(shī)文贈(zèng)友，聊表情思，小語(yǔ)想給轉(zhuǎn)學(xué)到外地的朋友小文寄去一張明信片，談?wù)勛约旱某踔猩?，?qǐng)你幫小語(yǔ)將明信片上的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（1）枯藤老樹(shù)昏鴉（2）古道西風(fēng)瘦馬（3）我寄愁心與明月（4）山島竦峙（5）秋風(fēng)蕭瑟（6）吹面不寒楊柳風(fēng)（7）歸雁洛陽(yáng)邊（8）斷腸人在天涯2．音漢互寫（1）guǎng（2）zhù（3）釀（4）謐3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是B．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是D．小語(yǔ)在興趣小組活動(dòng)中一意孤行，和小文共同撰寫了有價(jià)值的研究報(bào)告。5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是C．廣泛閱讀文學(xué)名著，是提高我們語(yǔ)文寫作水平的有效途徑。6．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是A．④③②①7．該片段節(jié)選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅，除該片段所在的文章外，請(qǐng)你再寫出該散文集中一篇文章的篇名——《從百草園到三味書屋》。8．該片段中的畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情。表現(xiàn)了“我”被父親強(qiáng)迫背書的掃興、無(wú)奈和痛苦的心情。9．該片段涉及了兒童教育問(wèn)題，表現(xiàn)了封建教育哪些弊端？表現(xiàn)了封建教育不顧兒童心理，強(qiáng)制灌輸枯燥乏味的內(nèi)容的弊端。10．詩(shī)中第二句的“燃”字有何表達(dá)效果？“燃”字形象生動(dòng)地寫出了山花爛漫的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。11．本詩(shī)表