第3頁共3頁2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（一）情況分析：本學期，本教研組匯聚了____位教師，共同承擔____個班級的教學職責。鑒于部分年輕教師尚缺乏豐富的教學經(jīng)驗，尤其在班級管理和教學活動組織方面存在提升空間，本教研組將依托多樣化的研究活動，包括園本教研、小組教研、聽課評課等，從多個層面和角度深化教育教學質量的提升。回顧上學期，全體教師積極參與教研活動，團結協(xié)作，不僅致力于環(huán)境創(chuàng)設、教育活動及游戲活動的精心籌備，更在園長的引領下，實現(xiàn)了教研工作的顯著進步與教師教學水平的穩(wěn)步提升。然而，經(jīng)過深入反思與剖析，我們發(fā)現(xiàn)中班組的教研工作仍存若干不足，具體體現(xiàn)于：教師理論素養(yǎng)有待增強，活動分析與反思的深度不足；課堂設計與組織能力存在差距；教師參與研討的主動性與研究能力尚需提升；新教材的實施與研究力度尚不充分。鑒于此，上述領域將成為本學期教研活動的核心議題，我們將致力于深化新教材理念的學習，促進理論與實踐的深度融合，以全面促進各項工作的優(yōu)化。（二）指導思想：隨著新學期的開啟，中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指引，緊密圍繞本園教研工作的核心要點，深入探索新教材的精髓。秉承“促進幼兒全面發(fā)展”的核心理念，我們將積極汲取上學期的寶貴經(jīng)驗，進一步優(yōu)化幼兒的一日活動安排。本學期，本年級組將不懈努力，持續(xù)完善與調整工作策略，緊密圍繞幼兒園及教師發(fā)展的雙重目標，積極轉變教育行為，全面提升教師的教育教學能力。（三）工作重點及措施：1.更新觀念，強化意識：本學期，我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》，樹立正確的兒童觀與教育觀，確保教育教學活動始終遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重、理解和信任每一位幼兒，將幼兒視為發(fā)展變化的整體，全面提升幼兒的整體素質。同時，我們將不斷提升教師的思想認識水平，確保其能夠適應新形勢下的教育需求，并有效指導日常工作實踐。2.優(yōu)化班級常規(guī)，提升一日生活質量：根據(jù)各領域的教學目標及幼兒的生活習慣，合理設定一日生活常規(guī)要求；兩位教師保持目標一致，對幼兒實施統(tǒng)一要求，強化常規(guī)管理；重視晨間接待及課后、餐后活動的組織安排，確保幼兒有事可做、有所收獲。3.全面提升教研組質量，促進教師專業(yè)成長：明確教研組工作計劃及重點任務，深入研究解決實際問題的方法策略；豐富教研形式與內(nèi)容，探索適合新教材實施的新模式；鼓勵教師積極參與、有效互動；深化教師專業(yè)學習與培訓，提升其新課程實施能力、觀察分析能力、教學設計與組織能力以及說寫思做的綜合能力；培養(yǎng)教師的反思習慣與能力，鼓勵其勤于反思、善于總結。4.加強家園溝通與合作：通過及時有效的溝通機制，讓家長了解并支持幼兒園及班級的工作目標與教育理念；鼓勵家長積極參與班級活動與服務工作，形成家園共育的良好氛圍。5.扎實推進課題研究：制定詳細的課題研究計劃并確保每位教師都能參與到所承擔的子課題研究中；遵循科學規(guī)范的研究流程與方法進行操作實踐；注重過程資料的積累與整理工作；確保課題結題工作的順利完成。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（二）區(qū)域布置計劃：____月份：1、區(qū)域材料評估活動2、每位教師一堂課3、小班專題研討會____月份：1、外出學習活動2、外出學習經(jīng)驗分享會3、中班專題教研活動4、教師記錄與備課檢查____月份：1、大班專題研討會2、各類總結交流會3、全面評估檢查幼兒園教研工作計劃二一、指導原則：本學年，我園共接納五十多位幼兒，分為四個班級，班級規(guī)模較小。我們將依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒發(fā)展的自然規(guī)律和特性，秉持以兒童為本的教育理念，充分發(fā)揮教育科研的引導、基礎和全局作用，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，開展結合閱讀活動和探究性主題活動的教育模式，有效解決教育實踐中的問題。(一)強化常規(guī)教育，塑造幼兒良好習慣我們將重視幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，為后續(xù)學習奠定基礎。針對新入園幼兒對環(huán)境的陌生，缺乏紀律意識，自控能力弱，行為散漫等問題，我們將有針對性地進行自我服務能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自主進食、穿衣脫鞋、整理玩具等能力。同時，結合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒的自我保護意識和能力。通過各種形式的活動，幫助幼兒快速適應幼兒園生活，基本達到教師的常規(guī)要求。(二)提升教師理論素養(yǎng)，增強教學能力1、統(tǒng)一認識，加強教師業(yè)務知識的學習，提升教育理論水平。我們將組織全園教師參與各類學習和培訓活動，確保業(yè)務學習目標明確，計劃可行，效果顯著，將所學理論與教學實踐相結合。2、鼓勵教師閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等專業(yè)期刊，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析，并投稿發(fā)表。3、本學期，我們將開展每師一課的觀摩活動，促進教師間的交流和經(jīng)驗總結，同時積極參與市級教壇新秀的評選活動。(三)注重區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設，提升區(qū)域活動質量組織教師有針對性地學習相關區(qū)域活動資料，結合班級實際，開展適合的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機結合，定期更新主題墻飾，確保教研工作的實效性。不斷更新和豐富區(qū)域活動材料，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。(四)整合游戲與教學，激發(fā)幼兒學習興趣1、針對幼兒學習興趣不濃的問題，我們將采用生動的教學工具吸引幼兒注意力，鼓勵他們提出問題，增強學習的主動性。在日常生活中實施普通話教學，通過多元化的活動提升幼兒的語言表達能力。2、游戲與教學的融合是我們教學的重要方式，教師通過引導幼兒在游戲中學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和自信心。同時，通過國旗下講話、故事比賽等活動，進一步提高幼兒的語言表達和社交能力。3、確保開展多樣化的體育活動和戶外活動，保證活動時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展。(五)深化課題研究，凸顯園所特色教育1、持續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣，同時創(chuàng)建班級特色活動，如繪畫、舞蹈、英語等，以促進幼兒全面素質的提升。2、傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，全園范圍內(nèi)開展弟子規(guī)、禮儀教育等課程。3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程，挖掘幼兒的多元潛能。(六)加強家園合作，提高保教質量1、教師將通過家訪、電話訪問等方式，與家長建立緊密聯(lián)系，讓孩子在溫馨的環(huán)境中建立對老師和幼兒園的信任。2、定期組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有展示自我才能的機會。教師保存每次活動的幼兒作品，以便在學期末的家長開放日中展示幼兒的學習成果。3、利用《家園共育》欄，提供有針對性的內(nèi)容，促進家長對幼兒園教育的理解，形成共識。4、通過半日活動觀摩和親子活動，加強幼兒園與家庭之間的溝通聯(lián)系。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（三）一、學期規(guī)劃本學期的工作計劃旨在深入探索中國獨特的年文化，同時注重教學質量和幼兒的全面發(fā)展。我將致力于精心設計教案，準備教學材料，確保每一堂課都能達到預期的教學效果，并與家長保持密切溝通，共同促進幼兒的成長。二、班級狀況朵朵二班目前有幼兒____名，其中男生____名，女生____名。經(jīng)過兩周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在多方面展現(xiàn)出積極的特質，如禮貌待人、樂于助人、熱愛聽故事和參與體育活動等。然而，也存在一些需要改進的地方，如部分孩子過于活潑好動，影響他人，以及孩子們的語言表達能力和傾聽習慣需要進一步提升。三、工作重點針對班級現(xiàn)狀，首要任務是建立和維護良好的班級秩序，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和自我管理能力。在教學中，我們將強化普通話教育，提升幼兒的語言能力，同時鼓勵他們在藝術活動中大膽表現(xiàn)。我們將加強幼兒的體育活動，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。四、保育工作1.確保每日的清潔和通風，預防疾病的發(fā)生，遵循幼兒生活作息規(guī)律，創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境。2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如正確洗手、保持個人衛(wèi)生等。3.通過日?；顒樱鸩教嵘變旱淖晕曳漳芰?，讓他們學會自我照顧。4.定期進行清潔和消毒工作，保持室內(nèi)空氣流通，確保衛(wèi)生環(huán)境。五、教育教學____歲的孩子在認知和行為上有顯著發(fā)展，他們對周圍世界充滿好奇。我們將根據(jù)他們的年齡特點，設計富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的活動，激發(fā)他們的探索欲望。同時，我們將重點培養(yǎng)幼兒的語言表達、學習興趣、社會交往和自我保護能力。六、班級管理1.確保安全始終是工作的首要任務，加強安全管理，確保各項安全措施的落實。2.根據(jù)教學計劃有序開展各項活動，確保幼兒的活動既有活力又富有目的性。3.管理和維護班級資源，培養(yǎng)幼兒愛護公物和歸置物品的習慣。4.通過區(qū)角活動和早操，提升幼兒的參與度和合作能力。5.三位教師將協(xié)同工作，共同解決班級管理中遇到的問題，確保教學工作的順利進行。七、家長合作1.尊重每一位家長，積極采納家長的建議，提供優(yōu)質的家長服務。2.對于未入園的幼兒，我們將通過電話等方式及時了解情況。3.通過家長園地、家園練習冊等方式，定期向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)和教學計劃，增進家校溝通。4.宣傳科學的家教知識，指導家長教育方法，分享成功的家教經(jīng)驗。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（四）一、指導思想新學期中，中班年級組的教研工作將以園務工作計劃和幼兒園規(guī)劃為指導，堅守"一切為了孩子，為了孩子的一切"的服務原則，運用先進的教育理念，深化和實踐素質教育。我們將以主題課程的開發(fā)和管理為著力點，凸顯我園的教育特色和教師的教科研能力，致力于提升保教質量，以兒童發(fā)展和教師發(fā)展為根本的教育目標，激發(fā)全組教師的教育教學潛力。二、現(xiàn)狀分析本學期，我們教研組致力于讓每位教師都能參與教研活動，協(xié)同合作，優(yōu)化各項活動。目前，組內(nèi)教研氛圍濃厚，但還存在以下問題：1.教師們的理論素養(yǎng)有待提高，對活動的分析和反思能力還需加強。2.在課堂組織與實施方面，教師們的能力仍有提升空間。3.青年教師在研討的深度、廣度及專業(yè)能力上還有待提高。三、工作要點及措施1.加強教師理論學習與教育質量提升(1)閱讀《早期教育》、《幼教100》等專業(yè)期刊，學習新的教育理念和教學方法，將所學理論與教學實踐相結合，提升全體教師的教育理論素養(yǎng)。(2)深入理解《幼兒園教育綱要》，確保在新的教育背景下，落實綱要精神，更新兒童觀和教育觀，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的教育理念。2.注重教師教科研能力的培養(yǎng)(1)利用兩周一次的教研活動，制定高質量的教研內(nèi)容，鼓勵大家探討、學習，提前規(guī)劃下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會表達自己的教研觀點。(2)在“快樂學英語”的基礎上，開展“說唱古詩”教學，豐富教學手段。(3)通過“書前交流、書后反思”等多元化的教育管理方式，為教師提供交流平臺，提升教育質量。在互動中解決困惑，通過專業(yè)切磋、合作分享經(jīng)驗，互相學習。(4)強調教學反思，鼓勵教師成為反思型實踐者，通過記錄和反思教學實踐，提升分析和解決問題的能力。(5)組織教師參加園本培訓，掌握現(xiàn)代化教學技術。(6)鼓勵教師參與各級論文競賽，這將進一步提升教師的教學和教研能力。3.發(fā)揮教研活動的輻射作用(1)制定科學的游戲計劃和班務計劃，將先進的教育理念融入日常教學中。(2)通過研討活動，激發(fā)教師的培訓潛力，提供表達思想、觀點的平臺，通過交流提升觀念。4.開展“同題異構”教學展示活動通過此類活動，教師們將展示各自的教學風格，互相學習和觀摩，提升教學能力，使我們的教育教學工作取得更快的進步。四、家園共育，提升保教質量我們將加強與家長的溝通，讓家長們更多地了解幼兒園的教育教學情況，關注孩子在園的學習和生活狀況。通過定期的家長交流活動，增進家園間的合作，確保家長工作落到實處，共同促進孩子的全面發(fā)展。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（五）區(qū)域布置計劃：____月份：1、區(qū)域材料評估活動2、每位教師一堂課3、小班專題研討會____月份：1、外出學習活動2、外出學習經(jīng)驗分享會3、中班專題教研活動4、教師記錄與備課檢查____月份：1、大班專題研討會2、各類總結交流會3、全面評估檢查幼兒園教研工作計劃二一、指導原則：本學年，我園共接納五十多位幼兒，分為四個班級，班級規(guī)模較小。我們將依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒發(fā)展的自然規(guī)律和特性，秉持以兒童為本的教育理念，充分發(fā)揮教育科研的引導、基礎和全局作用，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，開展結合閱讀活動和探究性主題活動的教育模式，有效解決教育實踐中的問題。(一)強化常規(guī)教育，塑造幼兒良好習慣我們將重視幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，為后續(xù)學習奠定基礎。針對新入園幼兒對環(huán)境的陌生，缺乏紀律意識，自控能力弱，行為散漫等問題，我們將有針對性地進行自我服務能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自主進食、穿衣脫鞋、整理玩具等能力。同時，結合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒的自我保護意識和能力。通過各種形式的活動，幫助幼兒快速適應幼兒園生活，基本達到教師的常規(guī)要求。(二)提升教師理論素養(yǎng)，增強教學能力1、統(tǒng)一認識，加強教師業(yè)務知識的學習，提升教育理論水平。我們將組織全園教師參與各類學習和培訓活動，確保業(yè)務學習目標明確，計劃可行，效果顯著，將所學理論與教學實踐相結合。2、鼓勵教師閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等專業(yè)期刊，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析，并投稿發(fā)表。3、本學期，我們將開展每師一課的觀摩活動，促進教師間的交流和經(jīng)驗總結，同時積極參與市級教壇新秀的評選活動。(三)注重區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設，提升區(qū)域活動質量組織教師有針對性地學習相關區(qū)域活動資料，結合班級實際，開展適合的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機結合，定期更新主題墻飾，確保教研工作的實效性。不斷更新和豐富區(qū)域活動材料，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。(四)整合游戲與教學，激發(fā)幼兒學習興趣1、針對幼兒學習興趣不濃的問題，我們將采用生動的教學工具吸引幼兒注意力，鼓勵他們提出問題，增強學習的主動性。在日常生活中實施普通話教學，通過多元化的活動提升幼兒的語言表達能力。2、游戲與教學的融合是我們教學的重要方式，教師通過引導幼兒在游戲中學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和自信心。同時，通過國旗下講話、故事比賽等活動，進一步提高幼兒的語言表達和社交能力。3、確保開展多樣化的體育活動和戶外活動，保證活動時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展。(五)深化課題研究，凸顯園所特色教育1、持續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣，同時創(chuàng)建班級特色活動，如繪畫、舞蹈、英語等，以促進幼兒全面素質的提升。2、傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，全園范圍內(nèi)開展弟子規(guī)、禮儀教育等課程。3、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程，挖掘幼兒的多元潛能。(六)加強家園合作，提高保教質量1、教師將通過家訪、電話訪問等方式，與家長建立緊密聯(lián)系，讓孩子在溫馨的環(huán)境中建立對老師和幼兒園的信任。2、定期組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有展示自我才能的機會。教師保存每次活動的幼兒作品，以便在學期末的家長開放日中展示幼兒的學習成果。3、利用《家園共育》欄，提供有針對性的內(nèi)容，促進家長對幼兒園教育的理解，形成教育共識。4、通過半日活動觀摩和親子活動，加強幼兒園與家庭之間的溝通聯(lián)系。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（六）一、研究核心與策略秉持理念，我們將"游戲活動中師幼互動有效性的研究"設為重點；以"優(yōu)化幼兒園課程方案"為著力點，推進園本活動課程的研究與推廣；小班教研組作為主要陣地，開展教學實踐與研究，聚焦并分析教師教學實踐中遇到的問題，以提升教師將教育理念轉化為實際操作的能力。二、工作目標1、進一步完善教研組建設，強化團隊成員的歸屬感，提升他們在各類教研活動中的主動性和積極性，營造和諧的教育環(huán)境。2、營造濃厚的教育教學研究氛圍，深入學習上海市學前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實提升教師的教育教學水平。3、以師幼互動有效性為研究核心，以游戲活動為媒介，進行深度反思與行動跟進，進一步提升教師的課堂教育教學能力。三、主要工作內(nèi)容與措施：1、進一步完善教研組建設（1）加強學習，深入研究上海市學前教育五大文件，深入了解中班幼兒的發(fā)展特點和活動設計。（2）構建和諧的人際關系，鼓勵團隊成員真誠相待，交流切磋，以達到教書育人的至高境界。（3）根據(jù)共同商定的考核標準，做好每月的自我評估與考核，完善反饋機制，切實提高工作的實效性。（4）發(fā)揮團隊力量，收集整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。2、強化教學研究（1）備課組活動：教師分享孩子的故事，收集整理成案例集，以提升對幼兒的理解。（2）教研組研究重點：以新教材實踐為切入點，開展"有效師幼互動實踐研究"，重點關注"游戲活動中的師幼互動有效性"。（3）班組活動：關注中一班試點班的"三位一體研究氛圍創(chuàng)建"，加強以幼兒發(fā)展為導向的專題研討，調整每月工作重點和課程平衡，同時對幼兒發(fā)展進行月度自主測評分析。3、日常教學工作（1）梳理案頭資料，重視資料積累，關注操作中遇到的問題。（2）根據(jù)中班幼兒特點，實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，利用周邊資源，開展基地活動，體現(xiàn)園所的整合特色。（3）結合主題，利用英語教師資源，梳理雙語課程內(nèi)容。4、青年教師培養(yǎng)（1）針對青年教師多的特點，積極組織各類競賽和評優(yōu)活動，為他們的成長提供平臺。（2）推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)，通過"幫、扶、壓"的方式，促進他們快速成長。（3）培養(yǎng)青年教師成為幼兒園的中堅力量，發(fā)揮其創(chuàng)新力和影響力。5、家長工作（1）定期召開家長會，通過多種方式讓家長了解幼兒園活動及幼兒的表現(xiàn)。（2）向家長宣傳科學育兒理念，舉辦專題講座。（3）鼓勵家長參與教學，展現(xiàn)我園整合教育特色。（4）支持幼兒參與家庭互動組活動。四、每月主要工作安排____月份：1、組織教師學習修訂年級組計劃，每班確定班級研究重點。2、完善《我愛我家》主題資源庫，優(yōu)化園本課程。3、準備開學工作，如環(huán)境創(chuàng)設、案頭資料等。4、開展一課三研活動。5、各班舉行中秋節(jié)慶?；顒?。6、基地活動：慶祝重陽節(jié)和國慶節(jié)。7、召開新學期家長會，調整家委會成員。____月份：1、制定不同層級教師的成長檔案袋目錄。2、執(zhí)行新的幼兒一日活動作息制度。3、新教師專題研討和崗位練兵。4、進行教師教學技能測評：區(qū)域性運動項目評估。5、開展班組園本實踐活動。6、配合科研部完成總課題展示交流活動。7、組織親子秋游活動。8、基地活動：農(nóng)業(yè)學?；顒?。____月份：1、整理各班環(huán)境創(chuàng)設和運動活動文本資料。2、小主人互動組環(huán)境創(chuàng)設展示交流。3、進行教師案頭資料互評活動。4、基地活動：待定。5、幼兒測評。____月份、____月份：1、進行教師成長檔案袋交流工作。2、崗位練兵活動。3、舉辦迎新親子活動。4、整理各班環(huán)境創(chuàng)設和運動活動文本資料。5、骨干教師展示活動。6、進行幼兒運動能力測評。7、完成幼兒學期評語。2024年幼兒園中班教研工作計劃模版（七）我們中班組的教師將持續(xù)遵循《綱要》規(guī)定，秉持以兒童發(fā)展為核心的教育理念，通過持續(xù)學習和教育實踐提升教師素質，激發(fā)教師參與教研的積極性。我們將通過教研活動推動教師和幼兒的共同成長和進步，為創(chuàng)建省級示范幼兒園奠定堅實基礎。二、工作目標：1.本學期，我們將以互動游戲為研究核心，探索教師如何創(chuàng)設環(huán)境、提供材料，以促進幼兒與環(huán)境、材料的積極互動和同伴間的主動交往。2.加強教研組建設，規(guī)范教研過程，為教師構建團隊學習、實踐反思、同伴互助和交流展示的平臺，提升教師的課堂教學能力，推動各層次教師的專業(yè)發(fā)展。3.持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，豐富兩大課程的活動形式，通過優(yōu)質活動驗證和優(yōu)化主題背景下的教學活動，完善園本課程體系。三、主要內(nèi)容和措施：(一)教研組學習：我們將以學習為先，強化專業(yè)理論學習，以保持教育理念的更新和充實。1.深入學習《綱要》等規(guī)范性資料，進一步理解幼兒年齡特征和課程要求。2.鼓勵教師自主學習，加強理論和業(yè)務學習，用先進理論指導教育教學實踐。3.熟練掌握教材，分析主題活動要點，豐富和創(chuàng)新主題活動內(nèi)容和形式。(二)教研組建設：以行為導向，積累過程性資料，不斷優(yōu)化教研組建設。1.加強團隊建設，分析教師的優(yōu)勢和不足，解決教師在教學中遇到的困惑，通過同伴互助、專業(yè)引領和交流展示，促進教師專業(yè)化成長。2.對新教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，通過老帶新、教研組內(nèi)部的指導，幫助新教師掌握班級管理，勝任各科教學任務和指導幼兒參與活動的能力。3.監(jiān)督教師做好活動記錄和課后反思，及時分析教學中的優(yōu)