3.點.直線.平面的投影

。教學目標

O3.1點的投影

o3.2直線的投影

o3.3平面的投影

成都航空職業(yè)技術(shù)學院制圖教研家

返叵

3.點.直線.平面的投影

O教學目標

1.掌握點、直線和平面的投影規(guī)律與作圖法。

2.掌握點與線的相對位置中，從屬性和定比性的

運用。

3.掌握各種位置直線和平面的投影特征，作圖

方法以及在投影圖上正確判斷其空間位置。

4.掌握兩直線，兩平面相對位置的投影特征及

判斷方法。

成都航空職業(yè)技術(shù)學院制圖教研審

3.點.直線.平面的投影

O3.1點的投影

■3.1.1點的三面投影

■3.1.2點的空間位置

■3.1.3兩點的相對位置

成都航空職業(yè)技術(shù)學院制圖教研室

3.點.直線.平面的投影

O3.2直線的投影

?3.2.1各種位置直線及其投影特征

?3.2.2直線與點的相對位置

-3.2.3兩直線的相對位置

成都航空職業(yè)技術(shù)學院制圖教研家

3.點.直線.平面的投影

O3.3平面的投影

■3.3.1平面的表示法

■3.3.2各種位置平面及其投影特征

■3.3.3平面上的直線和點

成都航空職業(yè)技術(shù)學院制圖教行

3E

3?1點的投影

點、直線、平面是構(gòu)成形體的基本幾何元素

c

3.L1點的三面投影

過空間點A的投射線

與投影面P的交點即為點A

在P面上的投影。

點在一個投影面上的投影

不能確定點的空間位置。

解決辦.Vw采用多面投影。

3.L1點的三面的投影

投影面與投影軸

V面與H面的交線一OX軸

H面與W面的交線一OY軸

.

V面與W面的交線一OZ軸X

；3.LL點的三面投影

空間點的位置和直角坐標

空間點的位置，可由

aZ

直角坐標值來確定，

一般采用下列的書寫

形式：A(x,y,z)ox

點到各投影面的

距離，為相應的坐標

數(shù)值X,Y,Zo

A—空間點A；

a一點A的水平(H)投影；

a'—點A的正面(V)投影；

a〃—點A的側(cè)面(W)投影。

投影面展開

V面不動

點的三面投影規(guī)律:

態(tài)Aa=aa=a=a0=z-----A點到H面的距離

AyZJIAL

區(qū)a?OX軸；a，a"，OZ軸；

a到OX軸的距離=a”到OZ軸的距離

例1:已知A點的坐標值A(chǔ)(12,10,15),求作A點的

三面投影圖。

步驟:a?

W作投影軸;

W量取:

=

Oa*=12、0a，z15>OayH=O@YW二1。，

得a、a、°*YH、。@丫討等點；

A,Lt

W過a*、az>aYH>為W等點分別作③

所在軸的垂線，交點a、a'、a"

既為所求。

例2：已知點的兩個投影，求第三投影。

?

Hz國"

ax通過作45°線使a"

1________

cIw\

a\

解法二:

用圓規(guī)直接量取a"a

3.1.2點的空間位置

點在投影體系中有

四種位置情況：

L在空間（X,Y,Z）

Yw/由于X,Y,Z均不為

零，對三個投影面都有

一定距離，所以點的三

個投影都不在軸上。

3.1.2點的空間位置

z

藥由于點在投影面上，點對該投影面的距離為零。所以，點在該投影

面上的投影與空間點重合，另兩投影在該投影面的兩根投影軸上。

3.1.3兩點的相對位置

兩點的相對位置指兩點在空間的

上下、前后、左右位置關(guān)系。上—

判斷方法:

魅x坐標大的在左;

隹y坐標大的在前;

超z坐標大的在上。

B點在A點的

左、下、前方。

兩點重影

與重修間需逑到斷茶投短趣的路離都見別的魁梅需括號誘通索,

住的投影加()

3.2直線的投影

3.2.1各種位置直線的投影特征

兩點確定一條直線，將兩點的同

面投影用直線連接，就得到直線的

投影。

直線傾斜于投影面直線平行于投影面直線垂直于投影面

投影比空間線段短投影反映線段實長投影重合為一點

ab<ABC0S4類似性ab=AB真實性ab=O積聚性

直線在三個投影面中的投影特性

，正平線（平行于V面）

投影面平行線I側(cè)平線（平行于W面）平行于某一投影面而

［水平線（平行于H面）與其余兩投影面傾斜

遂碰殊位蠢紐

1______」

--------

j正垂線（垂直于V面）

投影面垂直線｛側(cè)垂線（垂直于W面）垂直于某一投影面（

〔鉛垂線（垂直于H面）

一般位置直線與三個投影面都傾斜的直線

三個投影都縮短了。即：都不反映空間線段的實

長及與三個投影面夾角，且與三根投影軸都傾斜。

z八5影面平行線

水平線的投影特征:

即a'b'〃ox軸，a"b"〃OYW$^；

3.水平線的H面投影與OX軸夾角反叫該直線對V面的傾角0；與

OYH軸的夾角，反映該直線對W面的傾角丫。

投影面平行線

水平線癡3正平線側(cè)平線

b，a"b"打一a”

與H面的夾角:a與V面的角平與W面的夾角:丫

投影特性：

1.在其平行的那個投影面上的投影反映實長，

并反映直線與另兩投影面傾角。

2.另兩個投影面上的投影平行于相應的投影軸。

⑶投影面垂直線

Yw

投影特性：YH

鉛垂線投影特征:

時重噩線邦酬攀線作瘠析，可得出類似的投影特征。

2.V、W面投影反映實長,即7b，=a〃b〃=AB；V、W

面投影，分別垂直于H面的兩面根軸，即:

"1)'_10乂軸2"1)"_LoZ軸o

RTF]

投影面垂直線

鉛垂線正垂線側(cè)垂線

1.在其垂直的投影面上，投影有積聚性。

2.另外兩個投影面上，投影反映線段實長。

且垂直于相應的投影軸。

例1:判斷下列直線的空間位置

322直線與點的相對位置

判別方法:

省若點在直線上，則點的投影必在

直線的同面投影上。即具有從屬性。

W若點在直線上，則點將線段的同

面投影分割成與空間直線相同的比例。

即具有定比性：

AC/CB=ac/cb=ac/cb

右若點的投影有一個不在直線的同名

投影上，則該點必不在此直線上。

C點在直線AB上

D點不在直線AB上

例2：判斷點K是否在線段AB上。

因k"不在a〃b"上，

故點K不在AB上。

另-判斷法是A

應用定比定理/因a'k':k'b竽ak:kb

故點K不在AB上。

3.2.3兩直線的相對位置

空間兩直線的相對位置分為：平行、相交、交叉。

1.兩百線平行

投影特性:

空間兩直線平行，則其各同面投影

必相互平行，反之亦然。

例1:判斷圖中兩條直線是否平行。

對于一般位置直

線，只要有兩個同名

投影互相平行，空間

兩直線就平行。

7結(jié)論：AB//CD

例2：判斷圖中兩條直線是否平行。

對于投影面平行線，只

有兩個同面投影互相平行，

空間直線不一定平行。若用

兩個投影判斷，其中應包括

反映實長的投影。

如何判斷7結(jié)論:AB與CD不平行

求出側(cè)面投步

2.兩直線相交［交點是兩直線'

的共有點

判別方法：若空間兩直線相交，則其同名投影必相

交，且交點的投影必符合空間一點的投影規(guī)律。

例3：過C點作水平線CD與AB相交。

3.兩直線交叉AB與CD兩直線相交嗎7

投影特性:

b'藥同名投影可能相交,

但“交點”不符合空間

2b一個點的投影規(guī)律。

]3(4)/“交點”是兩直線上

的一對重影點的投影，

I、n是v面的重影點,用其可幫助判斷兩直線

III、w是H面的重影點。的空間位置。

結(jié)論：AB與CD兩直線不相交

兩直線垂直相交（或垂直交叉）

直角的投影特性：

若直角有一邊平行于投影面，則它在該投影面

上的投影仍為直角。證明：

設(shè)直角邊BC//H面

因BCJ_AB,同時BCJLBb

所以BCLABba平面

又因BC〃bc

故be_LABba平面

因此bc±ab

即Nabc為直角

結(jié)論:直線在H面上

的投影互相垂直

例4：過C點作直線與AB垂直相交。

AB為正平線，正面

投影反映直角。

3.3平面的投影

3.3.2各種位置平面的投影特性

平面對一個投影面的投影特性

投影特性實形性

與平面平行投影面-一投影就把實形現(xiàn)

與平面垂直投影面-一投影積聚成直線

類似性

與平面傾斜投影面--投影類似原平面彳…_________________)

平面在三投影面體系中的投影特性

平面對于三投影面的位置可分為三類:

正垂面

垂直于某一投影面，

傾斜于另兩個投影面投影面垂直面?zhèn)却姑?/p>

特獸平面鉛垂面

正平面

平行于某一投影面，

側(cè)平面

垂直于另兩個投影面投影面平行面

水平面

與三個投影面都傾斜，一般位置平面

投影面垂直面

1.H面投影積聚成一直線；

2.0、7反映平面對V、W面的傾角。

在它垂直的投影面上的投影積聚成直

線。該直線與投影軸的夾角反映空間平面

與另外兩投影面夾角的大小。

另外兩個投影面上的投影有類似性。

投影面平行

2.投影面平行面

投影特性：

在它所平行的投影面上的投影反映實形。

另兩個投影面上的投影分別積聚成與相應

的投影軸平行的直線。

般位置平

?A

3.一般位置平面

投影特性：

三個投影都類似。

RTF]

3.3.3平面上的直線和點

平面上取任意直線

判斷直線在平面

內(nèi)的方法

定理一‘定理二"

若一直線過平面若一直線過平面上的

上的兩點，則此一點，且平行于該平

直線必在該平面面上的另一直線，則

內(nèi)。此直線在該平面內(nèi)

例1：已知平面由直線AB、AC所確定，試

在平面內(nèi)任作一條直線。

例2：在平面ABC內(nèi)作一條水平線，使其到

H面的距離為10mm。

有多少解7

唯一解!

平面上取點

面上取點的方法：I首先面上取線I

先找出過此點而又在平面內(nèi)的一條直線作

為輔助線，然后再在該直線上確定點的位置。

例1：已知K點在平面ABC上，求K點的水平投影。

利用平面的積聚性求解通過在面內(nèi)作輔助線求解

例3：已知AC為正平線，補全平行四邊形

ABCD的水平投影。

解題方法:

藥分析已給條件的空間情況，弄清原始條件中物

體與投影面的相對位置，并把這些條件抽象成幾

何元素（點、線、面等）。

藥根據(jù)要求得到的結(jié)果，確定出有關(guān)幾何元素處于

什么樣的特殊位置（垂直或平行），據(jù)此選擇正確

的解題思路與方法。

與本章學習難度較大，建議多做練習，多進行空間

分析和想像，以培養(yǎng)空間思維能力。

本章小結(jié)

￡點、直線平面是構(gòu)成形體的基本幾何元素，研究它們的投

影是為了正確表達形體和解決空間幾何問題,奠定理論基礎(chǔ)

和提供有力的分析手段。

藥點與直線的投影特性，尤其是特殊位置直線的投影特性。

W點與直線及兩直線相對位置的判斷方法及投影特性。

/平面的投影特性，尤其是特殊位置平面的投影特性。

區(qū)在平面上確定直線和點的方法。

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附贈人生心語

人生太短，聰明太晚

人生太短，聰明太晚(1)

?我們都老得太快卻聰明得太遲

?把錢省下來，等待退休后再去享受

?結(jié)果退休后，因為年紀大，身體差，行

動不方便，哪里也去不成。錢存下來等

養(yǎng)老，結(jié)果孩子長大了，要出國留學，

要創(chuàng)業(yè)做生意，要花錢娶老婆，自己的

退休金都被拗走了。

人生太短，聰明太晚⑵

?當自己有足夠的能力善待自己時，就立刻去做，老年

人有時候是無法做中年人或是青少年人可以做的事，

年紀和健康就是一大因素。小孩子從小就告訴他，養(yǎng)

你到高中，大學以后就要自立更生，要留學，創(chuàng)業(yè)，

娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點錢，不要為了

小孩子而活我們都老得太快卻聰明得太遲，我的學長

去年喪妻。這突如其來的事故，實在叫人難以接受，

但是死亡的到來不總是如此。學長說他太太最希望他

能送鮮花給他，但是他覺得太浪費，總推說等到下次

再買，結(jié)果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。這

不是太蠢愚了嗎？！

-等到……、等到..…，似乎我們所有的生命，都用在等待。

人生太短，聰明太晚⑶

「等到我大學畢業(yè)以后，我就會如何如何」我們對自

m說

「等到我買房子以后！」

「等我最小的孩子結(jié)婚之后！」

「等我把這筆生意談成之后！」

「等到我死了以后」

人人都很愿意犧牲當下，去換取未知的等待；犧牲今

生今世的辛苦錢，去購買后世的安逸

在臺灣只要往有山的道路上走一走，就隨處都可看到

「農(nóng)舍」變「精舍」，山坡地變靈塔，無非也是為了

等到死后，能圖入保障，不必再受苦。許多人認為必

須等到某時或某事完成之后再采取行動。明天我就開

始運動，明天我就會對他好一點，下星期我們就找時

間出去走走；退休后，我們就要好好享受一下。

人生太短，聰明太晚(4)

?然而，生活總是一直變動，環(huán)境總是不可預知，現(xiàn)實

生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。身為一個醫(yī)生,

我所見過的死人，比一般人要來得多。這些人早上醒

來時，原本預期過的是另一個平凡無奇的日子，沒想

到一個意料之外的事；交通意外、腦溢血、心臟病發(fā)

作等等。剎那間生命的巨輪傾覆離軌，突然闖進一片

黑暗之中。那么我們要如何面對生命呢？我們毋需等

到生活完美無瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么,

現(xiàn)在就可以開始做起。

?一個人永遠也無法預料未來，所以不要延緩想過的生

活，不要吝于表達心中的話，因為生命只在一瞬間。

人生太短，聰明太晚⑸

-記??！

-給活人送一朵鮮花，強過給死人送貴重的花圈,

每個人的生命都有盡頭，許多人經(jīng)常在生命即

將結(jié)束時，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多事沒有做，有

許多話來不及說，這實在是人生最大的遺憾。

?別讓自己徒留「為時已晚」的空余恨。逝者不

可追，來者猶未卜，最珍貴、最需要實時掌握

的「當下」，往往在這兩者蹉院間，轉(zhuǎn)眼錯失。

人生太短，聰明太晚(6)

?人生短暫飄忽，包得有一首小詩這樣寫：

?高天與原地，悠悠人生路；

?行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長暮。

-正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。

?有許多事，在你還不懂得珍惜之前已成舊事；

有許多人，在你還來不及用心之前已成舊

人。

?遺憾的事一再發(fā)生，但過后再追悔「早知道如

何如何」是沒有用的，「那時候」已經(jīng)過去，

你追念的人也已走過了你。

人生太短，聰明太晚⑺

?一句瑞典格言說：「我們老得太快，卻

聰明得太遲?！共还苣闶欠癫煊X，生命

都一直在前進。

?人生并未售來回票，失去的便永遠不再

得到。

?將希望寄予「等到方便的時間才享受」

人生太短，聰明太晚(8)

?我們不知失去了多少可能的幸福

?不要再等待有一天你「可以松口氣」，或是「麻煩都

過去了」。

■生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，

?享受它們、品嘗它們，

?善待你周圍的每一個人，

?別把時間浪費在等待所有難題的「完滿結(jié)局」上。

?-找回迷失的生命

--死亡也許是免費的一但是，卻要付出生命的代價。

?-勸大家一句話：把握當下，莫等待。

成功人生的十堂課

人生成功第1課

做一個終生學習的人，離開學校并不意味著學習就結(jié)束了。

學習可以成為一種生活方式，幫助你發(fā)揮最大的潛能。

我們從未停止學習，總會有新的，有趣的東西等待我們?nèi)グl(fā)

現(xiàn)。

學習新的技能可能讓人感到有一點恐懼，但每當我們在個人

學習工停滯不前時，我們都需要去學習新的東西。

積極地尋求支援和建議，突破停滯期。

參加一些培訓，進修，夜校一任何新的興趣都將會有助于發(fā)

展你的優(yōu)勢。

多看，多聽，讓你的頭腦保持活躍?；畹嚼?，學到老。

人生成功第2課

令自己感到沮喪的秘訣就是用空閑時

間去煩惱自己是否快樂。所以不要費事

去想它！摩拳擦掌干起來吧。你將熱血

沸騰，你會頭腦清醒。很快，在你身體

中的這種高漲的積極人生觀將把煩惱從

你的頭腦中趕出去。

行動起來，忙碌起來。這是世界上

最便宜的一種藥，也是最好的一種。

人生成功第3課

在困境中尋找成功的希望

逆境是一所最好的學校。每一次失敗，每一次打擊，每一次

損失，都蘊育著成功的萌芽，都教會我在下一次有更出色的表現(xiàn)。

我再也不會逃避現(xiàn)實，也不會拒絕從以往的錯誤中獲取經(jīng)驗，我

不再因此而促成自己的失敗。因為我知道，寶玉不經(jīng)磨礪就不能

發(fā)光，沒有，我也不能完善自我。

現(xiàn)在我知道，靈魂倍受煎熬的時刻，也正是生命中最多選擇

與機會的時刻。任何事情的成敗取決于我在尋求幫助時是抬起頭

還是低下頭。無論何時，當我被可怕的失敗擊倒，在最初的陣痛

過去之后，我都要想方設(shè)法將苦旌變成好事。偉大的機遇就在這

一刻閃現(xiàn)一這苦澀的根必將迎來滿園芬房！

我將一直在困境中尋找成功的希望。

人生成功第4課

沒有人可以使你感到自卑

我選擇自我感覺良好，這樣我能更加開放地學習。

如果人們給我負面的回應或是批評我做的事情，我不

會認為他們所說的就表明我是一個“差勁的”人。我

堅信自尊由我掌控，這讓我毫無戒心地去聽取別人的

反饋，想看看是否有我可以學習的東西。

我們每天都有兩種選擇。我們可以感到自己很棒,

也可以感到自己很差勁。難道有人會選擇后者嗎？

人生成功第5課

緊緊抓住夢想

我們每個人都有夢想。我們每個人都希望能發(fā)自內(nèi)心地相信

自己有一種特殊的天賦，相信自己能發(fā)揮重要的作用，相信自己

能以一種特殊的方式感動他人，相信自己能夠把世界變得更加美

好。

在一生中，我們都曾經(jīng)對自己渴望并追求的生活品質(zhì)抱有憧

憬。然而，對我們大多數(shù)人來說，這些憧憬在日常生活的成規(guī)和

挫敗中已經(jīng)變得如此渺茫，以到于我們甚至不再努力去實現(xiàn)它們。

對太多人來說，夢想已經(jīng)遠離，隨之遠離的還有塑造我們命運的

意愿。很多人已經(jīng)推動了堅定的信念，而正是堅定的信念為勝利

者創(chuàng)造了優(yōu)勢。

我們所要做的盛是重拴夢想，并實現(xiàn)夢想，讓我們每個人都

記住，并去運用深藏在自己身上的無限潛能。

人生成功第6課

毅力無法替代

世界上沒有任何東西可以替代毅力。才干不可以,

無所作為的能人十分普遍；天分不可以，碌碌無為的

天才盡人皆知;教育不可以，受過良好教育的沒落者更

是隨處可見。只要有毅力和決心，就是無所不能的。

毅力并不總是意味著永遠堅持做同一件事。它意

味著無論你做任何事情，你都要立刻全心投入，竭盡

全力；它意味著先做艱苦的工作，再去期待隨之而來

的滿足和回報。它意味著開心地工作，渴望更多的知

識和進步。它意味著多打幾個電話，多夏裝幾里路,

多除草，早起床，意味著總是尋求更好的方式去做你

在做的事情。毅力就是經(jīng)歷考驗和過失的成功。

人生成功第7課

駐足片刻聞花香

在現(xiàn)代生活的忙忙碌碌中，人們很少會停下來欣

賞自然的美。

問問自己，你有多少次傾聽過鳥兒的歌唱。你最

近一次抬頭仰望閃耀的星空又是在什么時候？

時光飛逝，人生苦短。不要忘記駐足聞聞花香。

我們在急于謀生的過程中，往往忽視了我們生活的品

質(zhì)。多少次，你聽見人們?yōu)檫@為那說“我忙死了?！?/p>

多可惜啊！有一天，當他們真的找到時間能夠駐足片

刻聞花香時，可能已經(jīng)太遲了。

人生成功第8課

加入到微笑者和贊美者的行列來

當你對別人，別人也會對你報以，你自然

會感覺很棒。即使他有對你報以，你也會感覺

很棒，因為你認識到世界上最貧窮的人就是從

不微笑的人，當你對那個人微笑，你立刻變得

更加富有。

贊美也是這個道理。當你真誠地毛病抑或

恭維一個人時，他將立刻受益，更喜歡自己。

當你讓別人感覺更好時，你自己也會感覺更好。

人生成功第9課

讓自己快樂。

調(diào)查表明，我們當中70%的人在生活中時間有臨床性的抑郁現(xiàn)象。

如今我們有這么多的機遇，為什么我們還這么不快樂呢？

甚至蠡嘗馥根整99集能髓；酒精’搖滾

一快樂是人的一種自然的身心狀態(tài)；我們只要去相信快樂，讓自己感

受快樂。

要宣稱：我應當?shù)玫娇鞓贰?/p>

說出來，唱出來，喊出來。

優(yōu)先考慮快樂，讓快樂成為你最重要的事情。

對你所擁有的一切抱以感激之情吧。

人生成功第10課

■我擁有無與倫比的想象力

現(xiàn)在我將通過這種神奇的力量得到我想要的。

?如果我害怕發(fā)表演講，我就想象自己在公眾場合

無所畏懼，充滿信心；

?如果我在病魔的煎熬，我就想象我以前健康的樣

子；

?如果我感到貧窮，我就想象我將要富有。

?現(xiàn)在我明白了：

?人類惟一的限制就是想象力。我之所以沒有成功,

原因就在于我不知道如何使用我的想象力?，F(xiàn)在，我

精通這個技巧，我將從中受益。最大的回報將是成功

和愈加快樂。

你會管理時間嗎？

如何讓自己一天的時間不止24小時

呢?這里有一些總結(jié)：

你會管理時間嗎?

(1)

?1.對目標、任務、會議等事件分別按優(yōu)先

級進行排序；

?2.從優(yōu)先級最高的事物著手；

?3,和拖延做斗爭，如果事情重要，從現(xiàn)在

開始做；

?4,把大的、艱難的任務細分為小的、容易

的部分；

?5.為自己創(chuàng)造一小時的寧靜，哪怕這需要

很強的意志力，或者有時不起作用；

你會管理時間嗎?

(2)

?6.找到一個隱蔽的地方，如圖書館或空閑的辦

公室；

?7.當你有重要的事情要處理時，學會對別人說

“不”；

?8.學會委派別人做事；

?9.歸納相似的事情，把它們放在一起處理；

?10.減少例行事務：它們不值得花費過多時間。

縮短低價值的事件。拋開沒有價值的信件和文

書工作。委派別人完成、減少或推遲優(yōu)先級很

低的任務；

你會管理時間嗎?

(3)

?11.避免完美主義。記住80/20定律；

?12.避免做出過多許諾。對你在有限時間

內(nèi)能完成的工作持現(xiàn)實態(tài)度；

?13.不要把時間表排得滿滿的，為自己留

下一定機動時間應付突發(fā)事件；

?14.設(shè)置時間限制。例如，做某些決定時,

不應超過3分鐘；

?15.聚精會神地做手頭的事情；

你會管理時間嗎?

(4)

?16.處理重要事情時，使用大塊的時間；

■17.迅速處理困難的事情，等待和拖延不

會使它們變?nèi)菀祝?/p>

?18.文書工作爭取只處理一次；

?19.在行動以前，徹底地思索整件工作；

?20.第一次就做好。

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(1)

?1:找方法，不找借口。

-2：遇到挫折時，對自己說“太棒了”。

?3：不說消極的話，不落入消極的情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理。

?4：隨時用零碎時間做零碎的事。

?5：寫下來，不要太依靠腦袋記憶。

,6：隨時記錄靈感。

?7：守時

?8：把重要的觀念方法寫下來，并隨時提醒自己。

?9：走路時，比平時快30%,肢體語言要健康，有力，不懶惰，不萎靡。

?10：每天自我反省一次。

?11：每天堅持一次運動。

?12：開會坐在前排。

?13：微笑。

?14：說話時，聲音有力。

?15：說話之前，先考慮對方的感受

?16：每天有意識或真誠地贊美別人3次

?17:不要用訓斥指責的口吻跟別人說話.

?18:每天做一件分外事.

?19:節(jié)儉.

?20丁洛守誠信，說到做到.

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(2)

■“好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功

的寶座上跌下來”。拿破侖希爾認為，保羅?蓋蒂的這

句話很有道理。

?有一段時期，蓋蒂抽煙抽得很兇。一天，他去法國度

假的途中，在一個小旅館投宿。晚上下起了大雨，地

面特別泥濘，開了好幾個鐘頭的車之后，蓋蒂實在是

累極了。吃過晚飯，他就回到自己的房間里，睡著了。

但是清晨時分蓋蒂突然醒了過來，他很想抽支煙，于

是他就打開了燈，很自然的伸手去摸他一般都會放在

床頭的煙，但是沒有。他下了床，到衣服的口袋里去

我，也沒有。于是他又在行李袋里找，結(jié)果他又一次

失望了。他知道這個時候旅館的酒吧和餐廳早就關(guān)門

了。他想，這個時候把不耐煩的門房叫過來，實在是

不可能?，F(xiàn)在他唯一能得到香煙的方法就是穿好衣服,

到火車站去，但是那還在6條街之外呢。

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(3)

?看來情形并不樂觀，外面還下著雨。他的汽車也停在離旅館還有

一段距離的車房里。而且，在他住店的時候，別人也提醒過他了。

車..房..的..門?旦小夜關(guān)，第二天早上6點才開門，現(xiàn)在能口L到出租車的

機率也相當于零。

*顯然，要是他真的迫切地需要一支煙，那么他只能在雨里走到黑

暗中。抽煙的欲望不斷地折磨著他。于旦他下了床，脫下睡衣,

登好衣服，準備出去。正在他伸手拿雨衣的時候，他突然笑了起

翼笑自己傻。他突然覺得，自己的行為多荒唐可裝。

?蓋蒂站在那里，心里不停地想著，一個所謂的知識分子，一個商

組薪仝髓認為弱自己蠢有足雕夠的智智爵慧可以對別人下命令的人，居然在

工h-日正大雨走上好幾條街去買香煙。

?蓋蒂也是生平第一次注意到，他現(xiàn)在早就養(yǎng)成了一個壞習慣，那

就是為了一個不好的習慣，他可以放棄極大的舒適?？磥?，這個

習慣對他并沒有什么好處，于日他的頭腦立刻就清醒了過來,

很模他就做出了決定。

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(4)

?他已經(jīng)決定好了，就走到桌子旁邊把那人煙盒團起來扔出去，然

后重新?lián)Q上睡衣，回到舒服的床上。心里懷著一種解脫，甚至是

一種勝利的感覺，很滿足地關(guān)上燈，合上了眼睛。在窗外的雨聲

里，他進入了一個從來沒有過的深沉的睡眠。自從那個晚上之后,

他再也沒抽過一根煙，也再沒有想過要抽煙。

?蓋蒂說，他并不是想用這件事來指責那些有抽煙習慣的人。但是

他經(jīng)?；貞浤翘焱砩系那榛?，他只是為了表示，按照他當時的情

況，他差差點點用械一種惡習俘虜。

?經(jīng)常做一件事就會形成習慣，而習慣的力量是難以抗拒的。但是

人類還有一種潛藏的緩沖能力，也不容小覷。既然人有可能養(yǎng)成

一種習慣，那肯定他也有能力改掉這抻習慣。

日

?還有些人說，奇怪的是，養(yǎng)成好習慣很難，但7E個壞習慣卻在

不知不覺中就已經(jīng)形成了。但是，事實并非如此，這還要看一個

人的毅力。不管怎么說，習慣終歸是習慣，并沒有合理的理論說

壞習慣要比好習慣更容易養(yǎng)成。

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(5)

動作敏捷或遲緩只是個時間的問題，一個人要么習慣了準時，要

么根就會習慣遲到。

一個準時的人，總會體會到這種習慣給他帶來的好處，無論是約

會，會議，還是什么別的方面的承諾。如果別人請你吃飯，你遲

到了，那就會給主人和其他的客人造成不便U.你「可能會因此而變

得很不受歡迎，以后人家都不會再請你吃極了。

拿破侖希爾認為，對商人來說，準時是一項特別寶貴的資產(chǎn)。俗

話說得好，“時間就是金錢”，這句話永遠是正確的，現(xiàn)在這人

時代里，這個原則比以前更加重要?，F(xiàn)代企業(yè)的步調(diào)是日千里,

分秒必爭。主管和高級職員的每日安排都是二滿二滿的，因為他們可

沒有多奈的時間可以浪費，就像生產(chǎn)殯不能耽擱

樣O

守信對生意人來說，是個難得的品德，最有希望成功的商人和公

司，他們一定是準時接受定單，準時回復并交貨，提供服務，準

時付款，準時還債。如果等時間已過去了，訂貨還沒到，那顧客

下次可能就不找禰了。

成功是一種習慣，習慣是需要培養(yǎng)的

(6)

?節(jié)儉是另外一種可以養(yǎng)成的習慣，對天

生節(jié)儉的人來說，這個習慣給他帶來的

成功的機會要比別人多。而習慣了節(jié)儉

的人，他只知道在乎時就要注意節(jié)減開

支和成本。

受用一生的教誨：職場10只魔戒N條箴言

第1只魔戒

■第一條箴言：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏

上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

?第二條箴言：人類所有優(yōu)點都要變成習慣才有價值，

即使“愛”這樣一個永恒的主題，你也必須通過不斷的

修煉，變成你的習慣，才真正會化為你的行動。

?第三條箴言：很多好的觀念、原則，我們“知道”是一

回事，但知道了是否能“做到”是另一碼事。這中間必

須架起一座橋，這橋便是習慣。

?第四條箴言：科學家研究發(fā)現(xiàn)，一個習慣的養(yǎng)成需要

21天的時間，這21天是個平均數(shù)，但習慣一旦養(yǎng)

成就將終生受用。

■第五條箴言：任何一個習慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉

的，因此一定要遣循循序漸進、由淺入深、由近及遠、

由漸變到突變的原則。

第2只魔戒

第一條箴言：人生來是簡單的，和文明打交道之后變得復雜了，

陷入了某種復雜的旋渦中無法自拔，這些羈絆使人忘記人性的最

終追求是平靜、簡單、自由。

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