七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)習題4新版新人教版_第1頁
七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)習題4新版新人教版_第2頁
七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)習題4新版新人教版_第3頁
七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)習題4新版新人教版_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Page1綠色植物參加生物圈的水循環(huán)檢測題1.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”。詩中江水泛起綠色是因為哪類植物在水中大量繁殖的結(jié)果:()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物2.在下列哪些地方,你能常??吹接修ь愔参锏姆植迹海ǎ〢.海水中B.淡水中C.干旱的陸地上D.潮濕的陸地上3.根吸水的主要部位是在根尖的:()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)4.養(yǎng)魚缸長時間不換水,缸內(nèi)壁就會長出綠膜,水變成綠色,這綠色的東西主要是:()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.小動物5.綠色植物參加生物圈中的水循環(huán),主要是通過綠色植物的:()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.汲取作用6.為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這樣做的目的是:()A.促進水分和無機鹽的正常運輸B.促進有機養(yǎng)分物質(zhì)的正常運輸C.讓果實得到更多的水分和無機鹽D.讓果實得到更多的有機養(yǎng)分物質(zhì)7.孫悟同學想做一個驗證植物進行蒸騰作用的試驗。現(xiàn)有以下幾種植物供選擇。要使試驗的效果最明顯,你認為他應當選哪種?()A.天竺葵;B.仙人掌;C.睡蓮;D.金魚藻;E.雪松;F.葫蘆蘚;G.海帶;H.蕨。8.依據(jù)所學學問,完善下列概念圖。(1)(2)

9.視察右圖,據(jù)圖回答問題。(1)A圖表示,其功能是。B圖表示,其功能是。(2)在圖中用箭頭表示水分或有機物的運輸方向。10.要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,最好選擇下列哪個裝置作為試驗組,哪個裝置作為比照組?為什么?21cnjy11.水中生活的植物有氣孔嗎?試說明理由。12.在陽光絢麗的白天,綠色植物的氣孔主要放出什么物質(zhì)?在黑暗的夜晚主要放出什么物質(zhì)?請將答案填入下圖中。21-cn-jy

13.下圖表示蒸騰作用的全過程。請標出根毛、導管、葉脈、葉肉、表皮的位置。14.科學家用顯微鏡視察了一些植物葉片上的氣孔,并統(tǒng)計了每平方毫米的氣孔數(shù),結(jié)果見下表。分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題。2·1·c·n·j·y部分植物葉片上氣孔數(shù)量統(tǒng)計表(單位:個/mm2)

豌豆

玉米

馬鈴薯

番茄

睡蓮

旱金蓮上表皮10194

51126250下表皮2161581611903311(1)陸生植物的氣孔分布有什么特點?這種特點對于陸生植物的生活有什么意義?(2)浮水植物的氣孔分布有什么特點?這種特點對于浮水植物的生活有什么意義?(3)請你推斷,表中哪種植物最適合生活在干旱環(huán)境中?請說明理由。參考答案1-5ADDBC6-7DA8.(1)①有機物②韌皮部③導管④木質(zhì)部(2)①氣孔②葉肉③光合作用④有機物⑤導管9.(1)導管運輸水和無機鹽篩管運輸有機物(2)A向上;B向下10.最好選D作為試驗組,選B作為比照組。因為A、C兩圖中塑料袋將花盆包袱在其中,無法推斷水是來自植物的蒸騰作用還是來自土壤水分的蒸發(fā)。11.水中生活的植物有氣孔。水生植物通過氣孔排出多余的水分。12.陽光下:氧氣和水黑暗中:二氧化碳13.從上到下依次是表皮、葉肉、葉脈、導管、根毛14.(1)通常狀況下,陸生植物葉上表皮的氣孔數(shù)比下表皮要少。這有利于削減水分的蒸騰。(2)通常狀況下,浮水植物葉的上表皮的氣孔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論