第第頁紅領巾相約中國夢少先隊慶祝建隊周年活動方案教體局“紅領巾相約中國夢”少先隊慶祝建隊67周年活動方案各中心校，局屬各中學校，轄區(qū)各有關事業(yè)、民辦中學校：茲定于****年10月13日上午舉辦**區(qū)少先隊慶祝建隊67周年活動，現將活動有關事宜通知如下：一、活動時間****年10月13日（星期四）上午8:30.二、活動地方鄭州七中高中部體育館（三全路中段）。三、參加人員（一）區(qū)教體局相關領導及機關各科室負責人；（二）各中心校、局屬各中學校，轄區(qū)各有關事業(yè)、民辦中學校校長、書記、德育主任和大隊輔導員或學校鼓樂隊引導老師（事業(yè)辦中學校由教育科負責通知，民辦中學校由民管科負責通知）；（三）參加**區(qū)少先隊輔導員綜合素養(yǎng)大賽的老師；（四）參加**區(qū)少先隊活動課評比的老師。四、相關要求（一）參加人員于10月13日上午8:20前簽到入場完畢；（二）參加人員須自行佩帶紅領巾，并將移動電話關閉或調至震動，自發(fā)維護活動場內秩序；（三）各單位車輛需攜帶教體局發(fā)放的通行證進入七中，并統一停放在指定位置。五、注意事項（一）請參加活動的全部工作人員于10月12日（星期三）上午8：30到鄭州七中高中部體育館召開現場會（由教育科負責通知）；（二）各單位車輛所需通行證，請于10月11日下午17:00前到教育科311室領取。篇2:少先隊紅領巾讀書月讀報月活動方案活動方案圖書交易會活動目的通過收集、交易自身讀過的各種書籍，讓學生學習有關經濟交易知識，培養(yǎng)經濟交易本領，引導學生勤儉節(jié)省，珍惜書籍，同時活動也可提高學生讀書的熱誠，拓展學生的知識面。活動準備1訂立有關市場管理規(guī)定。2對自身的圖書進行分類整理，訂立活動方案?；顒舆^程1首先召開小隊會議，確定活動并由小隊長向輔導員老師申請開展活動并須得到同意。2召開全體小隊隊員會議，商討交易管理規(guī)劃（如明碼標價、自由買賣、以物換物等）及評比最佳推銷員的細則:a推銷圖書數量大、品種多、質量好。b推銷注意文明禮儀，服務熱誠。c價廉物美，受同學歡迎。推選出市場管理員、公證員。3.發(fā)動全體隊員收集、整理自身閱讀過的圖書，準備參加交易。4利用假日設攤交易，邀請全班同學參加交易。管理員介紹交易規(guī)定，維持秩序檢查商品。公證員接受顧客咨詢。5活動結束后溝通活動收獲，并評比出最佳推銷員。輔導提示1所售圖書要經過清理，臟亂差書籍不得上市。2書籍內容要適合少年兒童閱讀。3明碼標價（參照原價，一般應低于原價），可以討價還價。4，文明活動，活動結束評比出最佳推銷員。數學小先鋒活動目的以古今中外的數學家為模范，開展形式多樣的有趣味味的數學活動，從而加強同學們學習數學的興趣。活動準備1收集數學家的故事。2，成立數學咨詢站幫忙其他同學解答難題?；顒舆^程1，搜集故事，開展學、講活動。首先在學校內張貼倡議書，讓全體隊員廣泛搜集古今中外數學家的故事，如祖沖之、華羅庚、陳景潤、高斯、阿基米德等。開展學、講活動，讓數學家的故事眾人皆知，從中學到有益的東西。在講故事時，還可穿插一些數學競賽題，讓大家在輕松、愉快的氣氛中接受教育。2建立數學咨詢站，爭取教學相長。打鐵還要自身硬，在學好課內知識的同時，努力學習解題方法，磨練自身解題本領。在此基礎上建立數學咨詢站，同學們在遇到困難時能在這里獲得滿意的回復。對于一時解答不了的問題，可以請教老師和家長，查找有關資料，直到弄懂弄通為止。還可以深入學習，及時總結歸納出學習數學的好經驗和好方法，向大家推廣、溝通。3成立數學宮，激發(fā)學好數學的興趣。數學宮是小隊同學為了豐富大家的業(yè)余生活，激發(fā)大家學好數學的興趣而開辦的數學大世界，有趣味味題巧解、一點就通、舉一反三等各類活動（隊員們一次又一次到數學宮中暢游，以學為樂，玩中學習，既提高了學習興趣，也可使頭腦變得聰穎起來）。輔導提示幫忙隊員開展難題咨詢，數學宮解答等活動，確?；顒禹樌_展。繁華的外國都市活動目的通過模擬外國都市（可選定國際上的一個大多數市）大街上的銀行、郵局、百貨超市等，設置情景，讓學生扮演不同的角色，把課上學過的英語會話用到特定的情景中，磨練隊員們的模仿表演本領，豐富了他們的外語知識，提高了他們的外語運用水平，激發(fā)他們學習外語的興趣，加強他們學好外語的信心?；顒訙蕚?自制各種所需的道具。2.學習有關會話方面的知識。活動過程1調察訪問、了解情況。組織小隊隊員利用假日調查銀行職員、郵電職工、百貨超市營業(yè)員的日常工作，了解存款、取款、買郵票、寄信、拍電報、買商品的操作程序。2查找資料、翻譯信息。要求隊員依據自身的英語水平及喜好，為自身擬定一個角色，設計幾個情景，了解完成這一個角色需要的語言料子，譯成英文。3收集道具、布置場景。隊員們依據自身扮演的角色，自制或手記各種道具，然后選定住址，布置一條商業(yè)街。4邀請嘉賓，實地演習。繁華的都市街道布置結束后，可邀請對英語感興趣的隊員參加活動，有專業(yè)知識的輔導員可扮演顧客或職員加入學生的英語會話中，幫忙他們完成對話。5回顧總結、查漏補缺。活動結束后，小隊隊員開個總結會，溝通在活動中的感受。然后依據收獲和不足，訂立計劃以便在以后的學習中進一步提高自身的英語水平。輔導提示通過社會調查、場景布置、模擬表演等形式開展活動，注意聘請有確定英語基礎和專業(yè)知識的校外輔導員幫忙開展活動。讀書俱樂部活動目的通過活動引導隊員利用課余時間多讀適合自身的優(yōu)秀讀物，幫忙他們開闊眼界、增長知識、活躍思想、加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?；顒訙蕚?收集整理一些名著、優(yōu)秀文學作品，供學生閱讀。z聯系圖書館向學生開放。3聯系本地專業(yè)或業(yè)余作家進行輔導?；顒舆^程1好文章廣泛閱讀。號召每位隊員利用課余時間廣泛閱讀中外名著，以及報刊上的好文章。引導大家有針對性、有選擇性地閱讀。2好作品展銷會。在廣泛閱讀的基礎上每人介紹一篇好作品，并作簡要賞析，在這個過程中相互學習，共同提高。3好書報評論會。組織隊員對各自介紹的好書報作一番評論，明確今后的閱讀方向及閱讀取舍。4好方法溝通會。閱讀也要講究方法，工欲善其事，必先利其器，好的方法事半功倍。召開溝通會、演示會，把自身讀書的好方法（或書報上介紹的好方法）介紹給大家，并應用到實踐中去。5作家聯誼會。有條件的地方可組織作家聯誼會，請作家親自介紹讀書寫作的經驗，激勵大家學以致用，從小打下堅固結實的功底，為將來的進一步學習供應方便（還可以講最愛好的作家的故事、成長的歷程及寫作的經驗介紹等）。輔導提示不但僅局限于讀書，還可以發(fā)展到練習寫作，對同學們的作品進行賞析、介紹?；顒淤Y料怎樣選擇課外讀物？大家都知道開卷有益這個成語。到底什么是開卷有益呢？有些人誤以為是凡讀任何書都對自身有好處。其實，這是對開卷有益的誤會。原來，這話是宋朝的開國皇帝趙匡胤講的。他曾叫人編了幾部大型的百科叢書，其中《太平御覽》的規(guī)模最大，前后花了7年的時間才編成。趙匡胤很愛讀這部書，每天規(guī)定自身要讀三卷，有時因故不能完成讀書計劃，也確定抽出時間補上這樣，趙匡胤花了一年的時間，才把這部書讀完。讀完之后，他感覺收獲很大，就說了開卷有益，朕不以為勞也這樣的話。意思是說讀書真有好處，我并不覺得勞累啊?！庇纱丝梢姡_卷有益是趙匡胤針對《太平御覽》這部書說的，并沒有說凡是書都可以不加選擇地閱讀，而且都有好處的意思。既然書有好壞之分，那么就有了選擇的問題。怎樣選擇書才對同學們有益無害呢？一、嚴格選擇內容健康、能夠促進精神文明建設的好書來讀。要擅長從書名、內容提要、序言及其實在篇目中，識別書的內容健康與否，然后決議取舍。二、要選擇適合自身接受本領的書來讀。好書有很多，但不愿定都適合同學們閱讀，由于同學們的年齡還不，知識結構還比較單純。有的書雖然好，也很有影響，但內容艱深，同學們看不懂，拿來讀又有什么意義呢？因此，應讀從自身的實際啟程，選擇內容好而且能為自身所接受的書來讀。三、選擇書還要注意躲避單一、我們正處在長知識長身體的階段，需要建立一個完整的知識結構，不能單憑自身的興趣，鉆進某一類圖書里不能自拔。這就像周樹人說過的那樣:必需如蜜蜂一樣，采過很多花，這才略釀出蜜來。假如叮在一處，所得就特別有限、枯燥了。短文集錦英國戲劇家莎士比亞有句名言:簡潔是智慧的結晶，冗長是膚淺的裝飾?！币韵拢深R幾則短文佳作，愿你讀后有所啟迪。1字小說1968年，美國《明星時報》發(fā)表了一篇約翰遜競選總統失敗的社論《約翰遜認輸》，全文只有一個字:“妙。l字碑文我國書圣王羲之十分愛鵝，他書寫的鵝也別出機杼，后人便將這個字刻在石碑上，以示敬意。1字判詞清朝年間，一寡婦想改嫁，而鄰居和家人加以阻礙，她便向官府呈上狀子:豆寇年華，失偶孀寡，翁尚壯，叔已大，正瓜李下，當嫁不嫁!寥寥數語，訴說了改嫁的理由。知縣接狀，拍案叫絕，揮筆判了一個字:嫁!1字座右銘周樹人先生從前讀書時，曾在課桌上刻下一個早字，以此作為座右銘，激勵自身珍惜時間，奮勉向上。2字挽聯1926年，中國段祺瑞政府鎮(zhèn)壓****群眾，制造了三一八慘案。在烈士追悼會上，有人寫了一幅二字挽聯，上聯是死，下聯是一個倒寫的生字，表示寧肯站著死，也決不倒著生。錚錚鐵骨，躍然紙上。3字散文上?！督夥湃請蟆吩l(fā)表過一篇超級微型散文，題目是《第一篇稿件寄出后》，全文三個字:等待著令人回味無窮。3字捷報古羅馬愷撒大帝在一舉平定意大利，出征埃及和小亞西亞得勝之時，把參謀部草擬的洋洋千言戰(zhàn)報付之一炬，另擬就了一份三個字的捷報:來!觀!勝!3字自傳美國知名社會心理學家巴爾肯博士在一次宴會上提議，每人用最簡單的話自傳。一位神情灰心的青年，寫了一篇只有3個標點符號的自傳:一