校園消防安全應(yīng)急演練一、前言

為了加強(qiáng)校園消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保在火災(zāi)等緊急情況下迅速、有序、有效地開展滅火和疏散工作，最大限度地減少火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急演練的順利進(jìn)行，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）組成：由學(xué)校安保部門、物業(yè)管理部門及自愿參加的師生組成。

（2）職責(zé)：負(fù)責(zé)撲救初期火災(zāi)，控制火勢蔓延；嚴(yán)格按照滅火器材操作規(guī)程進(jìn)行滅火；確保自身安全。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組成：由學(xué)校辦公室、學(xué)生處、保衛(wèi)處等部門相關(guān)人員組成。

（2）職責(zé)：負(fù)責(zé)與各部門、各組之間的溝通聯(lián)絡(luò)，確保信息暢通；及時(shí)向上級報(bào)告火警及演練情況；協(xié)助滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組等開展相關(guān)工作。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組成：由各班班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生會成員等組成。

（2）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定路線迅速、有序疏散；確保疏散過程中不發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故；及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告未疏散人員情況。

4、安全搶救組

（1）組成：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室、附近醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、紅十字會等相關(guān)人員組成。

（2）職責(zé)：負(fù)責(zé)在火災(zāi)現(xiàn)場附近設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對受傷人員進(jìn)行緊急救治；協(xié)助滅火行動(dòng)組進(jìn)行人員搜救；做好傷員轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組成：由學(xué)校安保人員、志愿者等組成。

（2）職責(zé)：負(fù)責(zé)在火災(zāi)現(xiàn)場附近設(shè)置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序；禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場；協(xié)助疏散引導(dǎo)組、安全搶救組等開展相關(guān)工作。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人，應(yīng)立即就近按下手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕或撥打校園內(nèi)部報(bào)警電話，向消防控制室報(bào)警。

（2）報(bào)警時(shí)應(yīng)清晰、明確地報(bào)告以下信息：

a.報(bào)警人姓名、所在位置及聯(lián)系方式；

b.火災(zāi)發(fā)生的具體位置、火勢大小、是否有人員被困等；

c.火災(zāi)原因的初步判斷（如電氣火災(zāi)、化學(xué)物品火災(zāi)等）；

d.是否已采取初步滅火措施。

2、接警

（1）消防控制室接到報(bào)警電話后，應(yīng)立即詢問報(bào)警人相關(guān)火情信息，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（2）消防控制室操作人員應(yīng)迅速完成以下工作：

a.確認(rèn)火警信息，判斷火警級別；

b.啟動(dòng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，通知滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)；

c.按照應(yīng)急預(yù)案，向各組下達(dá)指令，協(xié)調(diào)各組之間的行動(dòng)；

d.將火警信息報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門，請求外部支援。

3、報(bào)警和接警記錄

（1）消防控制室操作人員應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)警時(shí)間、報(bào)警人信息、火情信息、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)情況等，以便事后分析及總結(jié)。

（2）報(bào)警和接警記錄應(yīng)作為消防安全管理檔案保存。

4、報(bào)警設(shè)備檢查與維護(hù)

（1）學(xué)校應(yīng)定期對報(bào)警設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

（2）對報(bào)警設(shè)備進(jìn)行定期測試，提高報(bào)警速度和準(zhǔn)確性，為火災(zāi)應(yīng)急疏散爭取寶貴時(shí)間。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散組織

（1）成立應(yīng)急疏散指揮部，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總指揮，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)急疏散工作。

（2）設(shè)立各樓棟、樓層疏散負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)具體組織、指揮本區(qū)域的疏散工作。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定詳細(xì)的疏散路線和疏散點(diǎn)，確保疏散路線暢通，疏散點(diǎn)安全。

（2）在樓棟、樓層顯著位置張貼疏散示意圖，標(biāo)注疏散路線、安全出口、疏散點(diǎn)等信息。

（3）定期組織疏散演練，提高師生對疏散路線的熟悉度和應(yīng)急疏散能力。

3、疏散指令與通信

（1）通過廣播、短信、校園網(wǎng)等渠道發(fā)布疏散指令，確保指令迅速傳達(dá)到每一位師生。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)保持與各組之間的通信聯(lián)系，確保信息暢通無阻。

4、疏散過程管理

（1）疏散引導(dǎo)組應(yīng)提前到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定路線有序疏散。

（2）班主任、輔導(dǎo)員等應(yīng)清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，確保無人員遺漏。

（3）在疏散過程中，禁止使用電梯，確保安全出口暢通。

5、特殊人群疏散

（1）對行動(dòng)不便、視力聽力障礙等特殊人群，應(yīng)提前制定專門的疏散措施，安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

（2）在疏散過程中，關(guān)注特殊人群的安全，確保他們優(yōu)先疏散。

6、疏散后的集中與清點(diǎn)

（1）疏散到安全區(qū)域后，各班班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告未疏散人員情況。

（2）安全搶救組負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，確保他們的安全。

7、疏散效果評估與改進(jìn)

（1）應(yīng)急疏散結(jié)束后，組織相關(guān)人員對疏散過程進(jìn)行總結(jié)和評估，查找存在的問題和不足。

（2）根據(jù)評估結(jié)果，對應(yīng)急預(yù)案和疏散措施進(jìn)行修訂和完善，以提高應(yīng)急疏散效果。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情后，在場人員應(yīng)立即啟動(dòng)最近的滅火器進(jìn)行初期滅火。

（2）同時(shí)，立即向消防控制室報(bào)警，報(bào)告火情及已采取的滅火措施。

（3）滅火行動(dòng)組接到指令后，應(yīng)迅速攜帶滅火器材趕赴火場進(jìn)行撲救。

2、初期滅火措施

（1）根據(jù)火情選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

（2）滅火人員應(yīng)優(yōu)先對火源進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。

（3）若火勢較大，應(yīng)根據(jù)火場情況采取以下措施：

a.切斷火場附近電源，防止電氣火災(zāi)擴(kuò)大；

b.關(guān)閉火場附近的燃?xì)忾y門，防止燃?xì)庑孤┮l(fā)爆炸；

c.封堵火場附近的通風(fēng)口、門窗，減少氧氣供應(yīng)，抑制火勢蔓延。

3、滅火行動(dòng)組工作要求

（1）滅火行動(dòng)組成員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，掌握滅火器材的正確使用方法。

（2）滅火行動(dòng)組成員應(yīng)熟悉火場附近的水源、消防器材分布情況。

（3）在撲救火災(zāi)過程中，要確保自身安全，避免盲目行動(dòng)。

4、火場指揮與協(xié)調(diào)

（1）滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)人應(yīng)擔(dān)任火場指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間的行動(dòng)。

（2）火場指揮應(yīng)密切關(guān)注火勢發(fā)展，根據(jù)火場情況調(diào)整滅火策略。

（3）火場指揮應(yīng)與通信聯(lián)絡(luò)組保持密切溝通，及時(shí)報(bào)告火場情況，請求外部支援。

5、滅火器材檢查與維護(hù)

（1）定期對滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保器材處于良好狀態(tài)。

（2）對滅火器材進(jìn)行定期測試，提高滅火效果，為初期滅火提供保障。

6、滅火行動(dòng)總結(jié)與改進(jìn)

（1）初期火災(zāi)撲滅后，組織相關(guān)人員對滅火過程進(jìn)行總結(jié)和評估。

（2）根據(jù)評估結(jié)果，對滅火程序和措施進(jìn)行修訂和完善，提高滅火效率。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評估與清理

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場評估，確定火災(zāi)影響范圍和程度。

（2）對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行清理，移除火災(zāi)殘留物和受損設(shè)施，確?，F(xiàn)場安全。

（3）對受火災(zāi)影響區(qū)域進(jìn)行消毒和空氣質(zhì)量檢測，確保師生健康。

2、設(shè)施設(shè)備檢查與修復(fù)

（1）對火災(zāi)區(qū)域的電氣、燃?xì)狻⒔o排水等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，排除安全隱患。

（2）對受損設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或更換，確保校園設(shè)施正常運(yùn)行。

3、心理疏導(dǎo)與安撫

（1）組織心理健康專業(yè)人員對受火災(zāi)影響的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解心理壓力。

（2）通過班會、座談會等形式，對師生進(jìn)行安撫，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

4、教學(xué)與生活秩序恢復(fù)

（1）根據(jù)火災(zāi)影響情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

（2）對受火災(zāi)影響的學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)安置，保障其正常生活和學(xué)習(xí)。

5、應(yīng)急預(yù)案修訂與培訓(xùn)

（1）根據(jù)火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

（2）組織全體師生進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，提高應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件的能力。

6、事故調(diào)查與分析

（1）成立事故調(diào)查組，對火災(zāi)原因進(jìn)行徹底調(diào)查，查明事故責(zé)任。

（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定防范措施，預(yù)防類似事故的再次發(fā)生。

7、信息發(fā)布與