版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
戶(hù)外俱樂(lè)部策劃方案(3篇)
戶(hù)外俱樂(lè)部策劃方案(精選3篇)
戶(hù)外俱樂(lè)部策劃方案篇1
案例題目:
常中初中小記者俱樂(lè)部第二課堂活動(dòng)
課題設(shè)計(jì):
在語(yǔ)文教學(xué)中,為了樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,貫徹落實(shí)好《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),我們要在上好語(yǔ)文學(xué)科課的同時(shí),開(kāi)設(shè)語(yǔ)文活動(dòng)課,通過(guò)開(kāi)展小記者俱樂(lè)部活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,以使學(xué)生形成良好的創(chuàng)新個(gè)性。
活動(dòng)目的及意義:
進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育和新聞普及教育,激發(fā)青少年對(duì)新聞的興趣,豐富青少年的社會(huì)實(shí)踐生活,提高青少年參與社會(huì)建設(shè)的熱情,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新聞事業(yè)的后備人才,促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的'提高。
組織構(gòu)架:
1.顧問(wèn):
2.部長(zhǎng):
做好小記者站全體小記者的組織工作,做好我校小記者站與上級(jí)報(bào)社銜接工作,認(rèn)真調(diào)度、發(fā)表各班上交的文章,組織小記者更好地參加小記者站的活動(dòng)。
3.指導(dǎo)員:各班班主任、語(yǔ)文老師
負(fù)責(zé)學(xué)生文章的發(fā)表,認(rèn)真挖掘小記者的文章,積極將學(xué)生平時(shí)文章加以修改并發(fā)送至教導(dǎo)處,完成每月1篇的文章上交任務(wù),并努力突破。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“新聞知識(shí)”、“小記者采訪與寫(xiě)作”等內(nèi)容。
2、組織小記者參與各類(lèi)大型活動(dòng)的采訪,為小記者提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
如,采訪村委會(huì),敬老院,科技館,圖書(shū)館,貧困山區(qū),電視臺(tái),鎮(zhèn)或市里主要領(lǐng)導(dǎo)等等。
3、由優(yōu)秀語(yǔ)文老師指導(dǎo)小記者進(jìn)行寫(xiě)作并批改,及時(shí)向小記者提出合理建議和意見(jiàn)。
4、以《東莞時(shí)報(bào)》、《東莞日?qǐng)?bào)》、《常平報(bào)》等新聞媒體為依托,為小記者的優(yōu)秀作品提供展示的平臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間:
1、集體授課或活動(dòng)時(shí)間一般安排在雙月的星期日上午,特殊情況除外,具體時(shí)間以電話(huà)通知為準(zhǔn)。
2、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間:因采訪任務(wù)而定,一般安排在課余時(shí)間,特殊情況另行通知。
招收對(duì)象:
1、七至九年級(jí)學(xué)生,身體健康,有一定寫(xiě)作水平和口頭表達(dá)能力。
2、校通訊員、學(xué)校廣播員和作文競(jìng)賽曾獲獎(jiǎng)同學(xué)優(yōu)先錄取。
3、建議初一、初二由老師推薦(每班人數(shù)最好在2個(gè)以上),初三原則上自由報(bào)名。具體名額不限。
備注:
一、常平中學(xué)初中部小記者優(yōu)惠政策:
1.所有常中初中小記者俱樂(lè)部成員可獲一張小記者證,成為出入各大采訪場(chǎng)合的重要憑證。
2.市小記者站、校小記者俱樂(lè)部將組織各特色活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,提升社會(huì)交往能力,增強(qiáng)觀察寫(xiě)作能力,拓展知識(shí)面。
3.小記者還能將優(yōu)秀文章刊登于時(shí)報(bào)上,提高小記者知名度。
二、各班要求完成的文章指標(biāo)
要求七至九年級(jí)每班每月至少有1篇文章上交,各班主任、語(yǔ)文老師可以將學(xué)生平時(shí)積累的文章加以修改發(fā)送到教導(dǎo)處。
注:校記俱樂(lè)部將在學(xué)期末公布各班文章上交及發(fā)表情況,同時(shí)俱樂(lè)部還將根據(jù)各班小記者人數(shù)及小記者文章上交、發(fā)表數(shù)在學(xué)期末評(píng)選出若干信息靈通班,同時(shí)發(fā)表文章將同各指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤,請(qǐng)各位教師將發(fā)表的文章保存好。
三、信息靈通班考核辦法:
1.小記者人數(shù)達(dá)標(biāo)加5分,在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上每增加一人加一分。
2.文章上交數(shù)達(dá)到兩篇加5分,每增加一篇加1分。
3.文章發(fā)表于??科?分,《東莞時(shí)報(bào)》等校外報(bào)刊每篇加3分,國(guó)家級(jí)每篇5分。
戶(hù)外俱樂(lè)部策劃方案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以
(1)、增強(qiáng)體能,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和本校的運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目。
(2)、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神。
(3)、發(fā)揚(yáng)體育精神,具有良好的心理品質(zhì),形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度和愛(ài)國(guó)情操。
(4)、廣泛開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生足球興趣,掌握足球的基本理論和技戰(zhàn)術(shù),足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,形成濃厚的校園足球氛圍。
(5)以組建校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)為突破口,挖掘一批有潛力的運(yùn)動(dòng)員。
二、人員組成:
我們建立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三位一體的足球立體活動(dòng)網(wǎng)。主要成員有:
六年級(jí):
五年級(jí):
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、發(fā)展球感和控球能力,學(xué)習(xí)基本的運(yùn)球技術(shù)。
2、通過(guò)比賽領(lǐng)會(huì)“進(jìn)球和阻止進(jìn)球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想。
3、培訓(xùn)正確的跑、跳技術(shù)、發(fā)展身體行動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
第1課:
用右腳的腳尖將球截回,然后使左側(cè)腳外腳背將球向前推送出去;接著,用左腳的內(nèi)側(cè)腳背將球截回,反復(fù)練習(xí)。
第2課:
用右腳將球撥到自己身體下,接著用左腳的內(nèi)腳背將球推踢出去。反復(fù)進(jìn)行。
第3課:
球正在向自己左側(cè)滾動(dòng),用右腳的腳背外側(cè)將球停住。(此時(shí),支撐腿位置距球相當(dāng)后面)與右側(cè)外腳背扣球同時(shí),身體也向球移動(dòng)的方向移動(dòng)過(guò)來(lái)。然后用右腳的腳背內(nèi)側(cè)將球推出,然后再用右腳腳背外側(cè)扣回球。重復(fù)練習(xí)。
第4課:
使球和身體進(jìn)行蛇形移動(dòng)練習(xí),是練習(xí)中基本的移動(dòng)方法。第5課:
右腳的足尖內(nèi)側(cè)將球撥到身體下,然后用右腳外足尖外側(cè)將球推出去;右腳腳背外側(cè)再把踢出的球扣住,身體一起向球移動(dòng)的一側(cè)移動(dòng),用右腳足內(nèi)側(cè)再將球推踢出。
第6課:
用右腳的外側(cè)置于正在滾動(dòng)的球的前面,將球停?。ù藭r(shí)支撐腳在球的后面)。以右腳為軸轉(zhuǎn)身180度,然后用右腳背外側(cè)向前推出。
第7課:
用右腳內(nèi)側(cè),放在正在向右方滾動(dòng)的球的前面,將球停住。再用右腳背內(nèi)側(cè)將球推出,可以改變前進(jìn)的方向。
第8課:
往返跑動(dòng)進(jìn)行。這組練習(xí)是基本練習(xí)。
第9課:
用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來(lái),然后用右腳背外側(cè)將球推出去,接著用右腳尖將球拉向身體方向,繼續(xù)反復(fù)上述練習(xí)。
第10課:
用右足的腳尖將球扣住,以左腳為軸使身體轉(zhuǎn)90度、然后用左腳背內(nèi)側(cè)將球向前推踢出。
四、活動(dòng)時(shí)間:
每天的下午課外活動(dòng):3:40—4:00
戶(hù)外俱樂(lè)部策劃方案篇3
一、活動(dòng)主題
全體人員的交友大會(huì)
二、活的時(shí)間
20__年4月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、集會(huì)地點(diǎn)
校門(mén)口:時(shí)間7:10至7:40
五、活動(dòng)目的
加強(qiáng)各部門(mén)的交流,為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合,明確工作任務(wù)和共同目標(biāo),在工作中尊重他人,虛心誠(chéng)懇,積極主動(dòng)協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力,為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。
六、活動(dòng)成員
學(xué)生會(huì)治保部全體人員
七、活動(dòng)項(xiàng)目
1、奪寶大賽:
2、燒烤:
八、奪寶大賽的規(guī)則
1、起點(diǎn):門(mén)口
2、終點(diǎn):涼亭
每個(gè)部門(mén)派出一人重新組成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三副考試必對(duì)題目及答案
- 運(yùn)輸公司安全制度
- 車(chē)輛排土?xí)r,嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)廂二次舉升制度
- 財(cái)務(wù)報(bào)賬會(huì)審會(huì)簽制度
- 試述取得時(shí)效制度
- 血透重點(diǎn)環(huán)節(jié)核查制度
- 2025年濟(jì)南人事中心考試及答案
- 2025年大渡崗鄉(xiāng)事業(yè)單位考試及答案
- 2025年-北京舞蹈學(xué)院招聘筆試及答案
- 2025年黃州人事考試及答案
- 2025年城市更新改造項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估可行性研究報(bào)告
- 硫氧鎂頂板施工方案
- 2025初會(huì)會(huì)計(jì)考試真題及答案
- 消防知識(shí)培訓(xùn)錦旗課件
- 新媒體與藝術(shù)教育-藝術(shù)教育中的新媒體技術(shù)
- 中醫(yī)醫(yī)院針灸進(jìn)修總結(jié)
- 主動(dòng)脈瘤護(hù)理查房
- 湖南省2025年中考?xì)v史真題試卷及答案
- 癲癇患者急救護(hù)理
- 2025公務(wù)員能源局面試題目及答案
- T/CCIAS 009-2023減鹽醬油
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論