XXXX職業(yè)學?！毒W(wǎng)絡技術》課程標準一、課程信息總學時學分課程性質(zhì)考核方式322專業(yè)技能類任意選修課考查二、課程性質(zhì)與任務本課程是面向我校所有五年制高職教育專業(yè)學生開設的一門專業(yè)技能類任意選修課程，其任務是培養(yǎng)學生網(wǎng)絡技術基礎知識和技能，具備持續(xù)學習能力，養(yǎng)成精益求精的大國工匠精神，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，增強學生法律意識、社會責任意識、服務意識、安全意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三、課程設計思路本課程體現(xiàn)以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以立德樹人為根本任務的職業(yè)教育理念，突出學生核心素養(yǎng)、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)。1.依據(jù)《江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校五年制高職教育專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，以及本課程教學要求，突出分析問題、解決問題、團隊協(xié)作、持續(xù)學習等能力培養(yǎng)，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，確定本課程目標。2.根據(jù)崗位需求和職業(yè)發(fā)展需要，結合學生的年齡特征和經(jīng)驗基礎，以及五年一貫制學制特點，確定課程內(nèi)容容量和難度；以教師為主導、學生為主體設計學習任務，將相應的基礎理論知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機融入；依據(jù)學生學習特點、認知規(guī)律和工作過程、教學單元間的邏輯關系序化學習任務。四、課程目標（一）知識目標1.培養(yǎng)學生掌握必備計算機網(wǎng)絡通信技術的基本知識。2.理解網(wǎng)絡體系結構0SI/RM和TCP/IP分層及網(wǎng)絡協(xié)議。3.掌握局域網(wǎng)、網(wǎng)絡互聯(lián)基本概念及組成、特點。4.掌握網(wǎng)絡安全基本概念，了解當前網(wǎng)絡面臨的威脅。（二）能力目標1.掌握常用的網(wǎng)絡應用服務（Blog、WWW、E-mail等）的操作方法和步驟。2.學會使用網(wǎng)絡仿真軟件模擬計算機、交換機、路由器的基本配置。3.利用網(wǎng)絡仿真軟件模擬組建小型網(wǎng)絡，用ping命令工具對此網(wǎng)絡連通性進行測試。（三）素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.培養(yǎng)學生擁護憲法,遵紀守法，遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。3.促進學生的身心健康。4.培養(yǎng)學生自我學習的習慣、能力。5.培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當。6.培養(yǎng)學生能正確面對工作中的問題，具有分析問題、解決問題的能力。7.培養(yǎng)學生的團隊合作精神。8.培養(yǎng)學生責任意識、服務意識、安全意識、創(chuàng)新意識。五、學時分配表序號章節(jié)（模塊、項目）名稱理論學時實踐學時理實一體化學時1第1章

計算機網(wǎng)絡基礎知識222第2章

數(shù)據(jù)通信技術223第3章

計算機網(wǎng)絡體系結構與協(xié)議224第4章局域網(wǎng)225第5章網(wǎng)絡互聯(lián)技術26第6章

Internet基礎知識247第7章網(wǎng)絡安全22合計1414六、課程內(nèi)容與要求第1章：計算機網(wǎng)絡基礎知識【學時分配】理論2學時，實踐2學時【內(nèi)容要求】1.了解計算機網(wǎng)絡產(chǎn)生的歷史背景與發(fā)展的4個階段，說出我國計算機網(wǎng)絡發(fā)展取得成就，激發(fā)學生愛國情懷，鼓勵學生學好計算機網(wǎng)絡技術知識，不斷進行技術創(chuàng)新，為我國計算機技術發(fā)展做出貢獻。2.掌握計算機網(wǎng)絡的概念、特點，理解其功能。3.掌握計算機網(wǎng)絡的分類，看懂常見的計算機網(wǎng)絡拓撲結構圖。4.理解計算機網(wǎng)絡在當今社會的應用。了解我國實施網(wǎng)絡強國的戰(zhàn)咯意義，落實要靠立足實踐，在日常學習和今后工作中要做到腳踏實地，實事求是。5.掌握博客（Blog）概念，能利用計算機網(wǎng)絡熟練建立個人博客及應用?！緦嵺`教學安排】1.實驗（實訓）名稱：博客2.實驗（實訓）地點：機房【教學提示】1.掌握博客（Blog）的概念。2.能使用網(wǎng)絡熟練建立個人博客，形式上能做到界面簡潔、美觀、大方，內(nèi)容上做到健康、積極向上，做文明博客，踐行社會主義核心價值觀。3.能利用博客進行探究性學習，通過小組分配任務，個人在網(wǎng)上查找資料，發(fā)現(xiàn)問題、利用博客給同組留言，共同交流，共同解決問題。4.能利用博客空間，把其作為日記、交流工具、收藏貼使用，把學習資料、工作后的技術資料等作為專業(yè)收藏，同時可以分享自己遇到問題的解決辦法，學會與他人共享資源。第2章：

數(shù)據(jù)通信技術【學時分配】理論2學時，實踐2學時【內(nèi)容要求】1.掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念，了解中興和華為核心技術問題，堅定四個自信，勤于學習,刻苦鉆研業(yè)務,為實現(xiàn)科技強國貢獻力量。2.掌握網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的類型，區(qū)分各類傳輸介質(zhì)的特性和應用。3.了解各類數(shù)據(jù)交換技術的基本原理和特點。4.學會申請并能接收/發(fā)送郵件，應用電子郵件進行信息交流服務，能便捷開展工作?！緦嵺`教學安排】1.實驗（實訓）名稱：個人E-mail申請2.實驗（實訓）地點：機房?！窘虒W提示】1.了解電子郵件常用的協(xié)議，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)則協(xié)議的品質(zhì)。2.掌握申請免費E-mail地址的方法。3.掌握撰寫、發(fā)送和接受郵件的方法，保護好密碼，同時做到未經(jīng)允許的資料不能發(fā)，遵守職業(yè)道德，養(yǎng)成保密意識、安全防范的意識。第3章：

計算機網(wǎng)絡體系結構與協(xié)議【學時分配】理論2學時，實踐2學時【內(nèi)容要求】1.理解和掌握網(wǎng)絡體系結構和網(wǎng)絡協(xié)議基術概念，知道這樣一個復雜而龐大的系統(tǒng)要高效可靠的運轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡中的各部分必須遵守一整套合理而嚴謹?shù)慕Y構化的管理規(guī)則（協(xié)議），養(yǎng)成和諧、包容、尊重規(guī)則的品質(zhì)及追求卓越的理念，持續(xù)堅持追求更高的目標，才能不斷進步、提高能力并完善自我。2.能闡述OSI、TCP/IP參考模型的層次結構和各層的功能。3.掌握OSI參考模型與TCP/IP參考模型層次間的對應關系。4.

WWW瀏覽器的使用。【實踐教學安排】1.實驗（實訓）名稱：www服務。2.實驗（實訓）地點：機房。【教學提示】1.使用WWW服務，充分了解與WWW相關的概念和協(xié)議，按照遵循規(guī)則協(xié)議，高效工作。2.熟練使用WWW瀏覽器，并掌握WWW的瀏覽技巧，通過WWW用戶能夠和各種不同類型的計算機之間實現(xiàn)有效的通訊，能結合具體工作任務獲取網(wǎng)絡共享的資源。第4章：局域網(wǎng)【學時分配】理論2學時，實踐2學時【內(nèi)容要求】1.了解局域網(wǎng)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景及我國局域網(wǎng)發(fā)展情況，為國家取得成績感到自豪，從而激發(fā)學習動力，學好本領，將來為國爭光。2.理解局城網(wǎng)的概念、特點及其硬、軟件的基本組成。3.掌握決定局域網(wǎng)特征的一些主要技術

(包括傳輸介質(zhì)、介質(zhì)訪問控制方法和拓撲結構)。4.理解局域網(wǎng)的基本技術特點和組網(wǎng)技術，培養(yǎng)具有對簡單網(wǎng)絡進行設計的動手實踐能力，同時在部署網(wǎng)絡時能考慮安全、環(huán)境、法律等因素。5.學會網(wǎng)絡仿真軟件的安裝使用。【實踐教學安排】1.實驗（實訓）名稱：網(wǎng)絡仿真軟件的安裝使用2.實驗（實訓）地點：機房?！窘虒W提示】1.能進行仿真軟件的安裝和使用，能借助網(wǎng)絡、書籍等自主學習相關知識，樹立精益求精的工匠精神。2.認識仿真軟件中計算機、交換機等網(wǎng)絡設備。3.熟悉網(wǎng)絡仿真軟件中相關命令的使用。第5章

：網(wǎng)絡互聯(lián)技術【學時分配】理論2學時【內(nèi)容要求】1.能理解網(wǎng)絡互連的基本概念。2.能掌握網(wǎng)絡互聯(lián)設備的功能、特點，使用互聯(lián)設備達到更大范圍資源共享，要樹立共享發(fā)展理念，學會與他人共享網(wǎng)絡資源，以實現(xiàn)網(wǎng)絡資源效用的最大化。3.能了解路由協(xié)議的含義以及常用的內(nèi)部協(xié)議和外部協(xié)議。第6章：

Internet基礎知識【學時分配】理論2學時，實踐4學時【內(nèi)容要求】1.理解Internet基本概念和基本特點。了解Internet產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景。掌握Internet的主要服務功能。2.掌握TCP/IP結構以及TCP/IP簇中主要協(xié)議的功能。3.掌握IP地址的含義、表示方法和分類。由于IP地址數(shù)量的有限，要合理地規(guī)劃IP地址，培養(yǎng)學生的節(jié)約觀念和創(chuàng)新意識。4.理解域名地址的表示方式。5.模擬對計算機、交換機、路由器進行配置?！緦嵺`教學安排】1.實驗（實訓）名稱：網(wǎng)絡仿真軟件—交換機配置2.實驗（實訓）地點：機房。【教學提示】1.進一步理解交換機工作層及其作用。2.能利用網(wǎng)絡仿真軟件模擬兩臺計算機和交換機搭建小型網(wǎng)絡，進一步理解互聯(lián)的重要性。3.能對計算機、交換機進行相關參數(shù)配置，分析任務技術要求，樹立精益求精的工匠精神。【實踐教學安排】1.實驗（實訓）名稱：網(wǎng)絡仿真軟件—路由器配置2.實驗（實訓）地點：機房?！窘虒W提示】1.了解靜態(tài)路由和動態(tài)路由區(qū)別。實現(xiàn)通信，每個路由器都需要妥善維持與鄰居的關系，主動發(fā)布自己的已知信息，通過相互協(xié)作實現(xiàn)全網(wǎng)的通信。通過此實驗，做到互助合作則互惠互利。2.能利用網(wǎng)絡仿真軟件模擬兩臺計算機和路由器組成小型網(wǎng)絡。3.能模擬對路由器進行相關參數(shù)配置。第7章：

網(wǎng)絡安全【學時分配】理論2學時，實踐2學時【內(nèi)容要求】1.理解網(wǎng)絡安全的概念，了解當前網(wǎng)絡面臨的威脅，通過列舉案例進行分析描述，教育學生要增強守法意識，進入網(wǎng)絡空間要嚴格遵守國家法律，做一個文明守法的網(wǎng)民，同時教育學生加強網(wǎng)絡安全防范。2.掌握網(wǎng)絡防火墻的基本概念和主要類型。3.掌握計算機病毒的基本概念、特點和分類。4.了解網(wǎng)絡防病毒技術與方法及網(wǎng)絡安全技術的發(fā)展前景。5.網(wǎng)絡知識綜合應用-小型網(wǎng)絡組建?！緦嵺`教學安排】1.實驗（實訓）名稱：網(wǎng)絡仿真軟件-小型網(wǎng)絡組建2.實驗（實訓）地點：機房。【教學提示】1.能利用網(wǎng)絡仿真軟件，按照設計方案模擬組建小型網(wǎng)絡，通過小組合作完成任務，培養(yǎng)責任意識和團隊合作精神。2.能使用ping命令工具對此網(wǎng)絡進行測試，通過驗證網(wǎng)絡連通性，培養(yǎng)質(zhì)量意識及分析問題、解決問題能力。七、課程實施（一）教學要求本課程教學要緊扣學科核心素養(yǎng)和課程目標，在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的基礎上，突出職業(yè)教育特色，提升學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習能力和利用信息技術解決實際問題的能力。1.采用課堂內(nèi)外、線上線下、校園內(nèi)外多種方式，讓思政教育貫穿教學全過程、全方位。2.利用超星網(wǎng)絡教學平臺，開展線上線下混合式的教學，提高學生全員參與知識學習。3.應用案例分析、任務驅(qū)動，小組討論等教學方法，提高理論知識與技能，課后開展網(wǎng)絡相關知識競賽、小型網(wǎng)絡組建比賽等。（二）學業(yè)質(zhì)量評價1.該課程的學業(yè)質(zhì)量評價，應從情感態(tài)度與社會責任、數(shù)字化學習能力、解決問題能力等方面考察學生的信息素養(yǎng)水平。通過評價激發(fā)學生的學習興趣，促進學生信息素養(yǎng)的提升。情感態(tài)度與社會責任方面的評價主要包括過程性目標評價和情感性目標評價。數(shù)字化學習能力方面的評價主要包括數(shù)字化學習環(huán)境的管理與適應能力、對數(shù)字化學習資源的獲取與利用能力、對數(shù)字化學習方式的運用能力評價。2.采用過程性評價與總結性評價相結合的方式，全面、客觀地評價學生的學業(yè)狀況。過程性評價應基于學科核心素養(yǎng)，在考查學生相關知識與技能掌握程度和應用能力的基礎上，主要在于及時地反映學生學習中的情況，促使學生對學習的過程進行積極地反思和總結?？偨Y性評價是在教學活動告一段落后，為了解教學活動的最終效果而進行的評價。學期末或?qū)W年末進行的考試，其目的是檢驗學生的學業(yè)是否最終達到了教學目標的要求?？偨Y性評價重視的是結果，借以對被評價者做出全面鑒定，區(qū)分出等級，并對整個教學活動的效果做出評定。（三）教材編寫和選用本門選修課程選用的教材是《計算機網(wǎng)絡技術基礎》，周舸編著，人民郵電出版社，

2018年8月第5版。本書介紹計算機網(wǎng)絡中成熟的理論和新知識，基礎理論以應用為目的，突出計算機網(wǎng)絡基礎實用技術培養(yǎng)，附有豐富的習題，便于老師教學和學生學習。全書參考學時64，由于