上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

保mǔ

tiào望

cíxiáng

sāoyǎng

海ōu

qín獸

xiāguàng

biāncè評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

cíxiáng

zhēdǎng

duànliàn

jiāndū

(

)(

)(

)(

)

chàndǒu

shuāijiāo

xiōngtáng

xiānào

(

)(

)(

)(

)2）.默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》，并寫出后兩句你眼前浮現(xiàn)出的畫面。

________________

畫面：____________3）.將下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

兵(

)馬亂

舉世(

)名

興高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其數(shù)

直言不(

)

難以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述詞語中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的是：_______，與其意思相近的俗語是：________。

（2）畫“

”的詞語是一個褒義詞，與它意思相近的貶義詞是__________。

（3）畫“

”的詞語含有比喻詞，像這樣的詞還有________。4）.讓我們走進人物長廊，感受星光璀璨吧！

人物長廊bùzhì(

)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōng(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強的打虎英雄，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們yóuzhōng(

)的贊嘆。5）.根據(jù)理解和所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩在不同主題中傳達不同情感。邊塞詩展現(xiàn)著塞外的苦寒，“羌笛何須怨楊柳，________________”。送別詩表達了朋友間的情誼，“________________，唯見長江天際流”。

（2）愛國情，是王昌齡《從軍行》中的誓言：“________________，________________”，是陸游筆下的遺憾“________________，南望王師又一年”，也是杜甫胸中的喜悅：“劍外忽傳收薊北，________________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．毛主席強忍住心中的悲痛和眷戀，在電報記錄稿上簽下名字，同意岸英葬在朝鮮。B．在圍魏救趙之戰(zhàn)中，孫臏一針見血地指出局勢的利弊，指明了作戰(zhàn)的方向。C．68歲的陸游年過花甲，心中卻依然放不下對國家命運的擔(dān)憂。D．面對敵人的嚴(yán)刑逼問，方志敏依舊正氣凜然，真是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。2）.下列句子中的標(biāo)點符號使用有誤的一項是（

）A．祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。B．母親深情地說：“鶯兒，那兒才是我們的祖國啊！”C．四十秒鐘：大家已經(jīng)覺得時間太長了。D．那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……3）.根據(jù)意思將下面的詞語依次填入括號，順序正確的一項是（

）

古時候張貼出來的文告或名單叫（

）；古時候的旅館被稱為（

）；古時候給人看病的人被稱為（

）；（

）是對文人的統(tǒng)稱：（

）是古時候?qū)９┕倮糁型咀∷扪a給、換馬的處所。

①客舍

②郎中

③榜文

④墨客

⑤驛站A．①③②④⑤B．③②①④⑤C．②④③①⑤D．③①②④⑤評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中的語病。（2處）

學(xué)校圖書館新買了許多書籍。從那以后，我經(jīng)常偶爾去看書?？戳艘欢螘r間書后，我的閱讀水平有了顯著的改善，成績也有了明顯的進步。

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

畏首畏尾

一個巴掌拍不響

孤掌難鳴

打開天窗說亮話

直言不諱

鼻子都?xì)馔崃?/p>

飲水思源

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

吃水不忘挖井人2）.將相應(yīng)的詩句用線連起來。

王師北定中原日

牽牛織女渡河橋

我勸天公重抖擻

桃花流水鱖魚肥

七夕今宵看碧霄

不拘一格降人材

西塞山前白鷺飛

家祭無忘告乃翁評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊。（把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面。）

(

)這時候，老獵人才明白為什么戴羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要變下笨孟的身子給自己下跪：它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

(

)次日，老獵人對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。

(

)原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

(

)腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……

(

)天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)起先，這小家伙只在籠子四周活動。

(

)三個月后，那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。

(

)漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

(

)待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。

(

)朋友送我一對珍珠鳥。

(

)它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.介紹時，小文把陳家祠的景點分成幾個部分，按一定順序講解。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．這首詩描寫了錢塘湖早春的景色，詩中哪些字是緊扣“早”字來寫的？

_________________________________

2．全詩以______為線索，詩中的“錢塘湖”是指___________。

3．詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：_________。

4．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

_________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

對我笑了

善意的笑容給我們帶來溫暖，拉近了人與人之間的距離。慈祥的微笑、爽朗的大笑……誰的笑容讓你印象深刻？先把題目補充完整，如“陳老師對我笑了”“王叔叔對我笑了”，然后回想當(dāng)時的情景，把事情的前因后果寫下來。要注意把他（她）當(dāng)時的動作、神態(tài)等表現(xiàn)寫具體，反映真實的內(nèi)心。書寫工整、規(guī)范，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）①海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”②海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”③海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1．下列對選文第三自然段的內(nèi)容概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．海力布為救鄉(xiāng)親們，決定犧牲自己。B．海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告訴鄉(xiāng)親們。C．海力布把寶石的來歷和聽到的消息告訴鄉(xiāng)親們。D．海力布對鄉(xiāng)親們說出真相，說完就變成了石頭。2．理解語段的意思填空。

海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”

（1）從語段中的兩個“！”可以體會到

。朗讀海力布的話時應(yīng)該用（A．氣短聲促B．氣粗聲重C．氣足聲硬）的語氣。（給正確的選項打“√”）

（2）這段話通過描寫海力布的

和

，表現(xiàn)了海力布

的品質(zhì)。

3．對于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項是（

）A．海力布平時總說謊話。B．他們舍不得離開世代居住的家園。C．他們想知道真相。D．搬家不容易。4．根據(jù)畫“——”的句子，想象海力布會怎么向鄉(xiāng)親們解釋。

接著，海力布說：“_________________________________________________________________”評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

汛

訊

（1）剛剛得到一個(

)息，連日的暴雨將引發(fā)多年不遇的洪水，防(

)工作極其嚴(yán)峻。

幕

慕

（2）夕陽西下，可我還在趕路，真羨()那些歸巢的鳥兒。要不了多久，整個村莊就會被夜()籠罩，我加快了前行的步伐。2）.妙妙制作了活動策劃單，請你用“√”選出正確的字音和字、詞。動物化裝舞會活動策劃單

◆活動時間：9月15日15：00到17：00

◆活動地點：本班教室

◆活動參與者：長頸鹿、綠翠鳥、白兔、老虎、白hè（鶴

鸛）、蒼鷺（jiù

lù）、貓咪、水牛、金魚等。

◆活動流程：（1）入場簽到：在入場處的簽名板上，找到（嵌

鉗）有自己扮演動物的圖片，并在對應(yīng)的簽名（眶

框）內(nèi)簽到。（2）舞會開始：節(jié)目以舞蹈為主，主持人配合講解，帶動氣氛（fēn

fèn），節(jié)目中間（適宜

適合）穿插有意義的游戲和歌曲，宣揚本次活動主旨。（3）舞會結(jié)束：工作人員引導(dǎo)大家有序退場。

◆活動注意事項：（1）裝扮抓住動物神（蘊

韻）即可，不必過于追求（精巧

精密），避免鋪張、攀比。（2）允許裝扮鳥類動物的同學(xué)準(zhǔn)備（哨

梢）子模擬鳥鳴，但不得在會場隨意吹響。（3）希望大家能（配合

協(xié)助）會場工作人員的工作。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.漢字閃耀在我們生活的角角落落。瞧，這是小藝同學(xué)的姑姑發(fā)的朋友圈。小藝同學(xué)看到這條朋友圈后對姑姑的童年生活充滿了興趣，于是他對姑姑進行了采訪，請你把下面的對話補