人教版部編教材二年級上冊2樹之歌楊樹榕樹梧桐

楓樹松樹柏樹木棉

樺樹銀

杏水杉金桂我會讀：wútóngfēngshānbǎihuàguìsōng吾同風彡wútóngfēngshān讀音相同白華圭báihuáguī聲調(diào)不同讀音相似公gōng韻母相同形聲字梧桐楓杉柏樺桂松研學要求：請你仔細讀兒歌，用“”標出每種樹木的特點。楊樹高榕樹壯研學課文：梧桐樹葉像手掌比喻松樹樹葉像（）銀杏樹葉像（）拓展練習：楊樹高，榕樹壯梧桐樹葉像手掌

女生讀樹名，男生讀特點樹名特點描寫方面楓樹松樹柏樹木棉樺樹自主研學：自讀兒歌二、三句秋天葉兒紅披綠裝披綠裝顏色習性喜暖耐寒拓展知識：為什么松柏終年長青？普通的樹木在氣候不適宜的時候，因為葉子面積較大，表面沒有蠟質(zhì)的薄膜，而導致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季會變黃，落葉。而松樹、冬青、柏樹等，由于葉子要么尖細，要么表面有蠟質(zhì)層，水分不易散失，所以在嚴酷的環(huán)境下仍然可以正常生存，所以不會落葉，保持常青。守北疆擬人披綠裝松柏樺樹我理解:表示以“弓”丈量土地。田地的劃分界限。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

男生讀樹名，女生讀特點合作研學：1、請小組4人合作交流銀杏和水杉為什么被稱為活化石？2、最后一句中又是從哪些方面分別介紹銀杏、水杉、金桂的特點？銀杏水杉恐龍出現(xiàn)的時候就已經(jīng)有水杉和銀杏了，難怪它們被稱為“活化石”。它們歷史久遠具有研究價值。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

全班齊讀第一關(guān)：我說樹名你們接第二關(guān)：小組PK來比賽第三關(guān)：配樂背誦來接龍森林樹木爭霸賽桂樹桂花我會寫：松樹松子溫馨提示：一看字的結(jié)構(gòu)，二看字的占格，三看關(guān)鍵筆畫。桂樹桂花我會寫：木部右收左要放，捺筆變點懂謙讓。兩土上下正對齊，多橫等距不等長松樹松子我會寫：五筆撇要寫矮，六筆捺寫舒展，捺尖落在橫中線，撇折平齊加一點。書寫正確書寫工整書寫整潔書寫評分標準：看看你能獲得幾顆星？十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長,人無志不立。ɡēn拓展延伸：(1)說明培養(yǎng)人才不容易，可以說“十年

，百年

?！?2)我們要樹立遠大志向，因為“樹無根

，人無志

。”(3)秋天到了，樹葉落了一地，我會想到：“樹高百尺，

?！毖袑W總結(jié)：這節(jié)課我學會了《

》這首兒歌，在這首兒歌中我認識了

、

、

、等

種樹。兒歌一共四句話，分別從外形、

、

、價值、

這幾