四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 37 確定位置II 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 37 確定位置II 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 37 確定位置II 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 37 確定位置II 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）_第4頁(yè)
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【精品】2020~2021四年級(jí)下數(shù)學(xué)教輔（同步輔導(dǎo)及作業(yè)）蘇教版37.確定位置II輔導(dǎo)模塊一、認(rèn)識(shí)行和列如圖，每個(gè)蘋(píng)果都有自己的位置。小結(jié)：要準(zhǔn)確地表示出自己所在的位置，必須得說(shuō)清楚自己是第幾列第幾行。二、數(shù)對(duì)用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，一定要按照規(guī)定先寫(xiě)列數(shù)，后寫(xiě)行數(shù)。如果把列數(shù)和行數(shù)的位置寫(xiě)反了，表示的實(shí)際位置也就不同了。如圖，大門(mén)的位置在第3列的起始行，也就是第0行，所以用數(shù)對(duì)（3，0）來(lái)表示大門(mén)的位置?！?”既是行的起點(diǎn)，也是列的起點(diǎn)。【例題1】如上圖，大門(mén)和熊貓館都在第3列，你發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)？解：這一列上還有許多其他的點(diǎn)，它們的列數(shù)都是3，但它們的行數(shù)沒(méi)有確定；【問(wèn)】你能用一個(gè)數(shù)對(duì)來(lái)表示這一列上所有點(diǎn)的位置嗎？答：可以用（3，a）、（3，y）表示?！纠}2】比較大象館和海洋館的位置，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？

解：這一行上同樣也有許多點(diǎn)，它們的行數(shù)都是4，但列數(shù)不確定；【問(wèn)】你用一個(gè)什么樣的數(shù)對(duì)來(lái)表示這一行上所有點(diǎn)的位置呢？答：可以用（b，4）、（x，4）表示。

【例題3】猩猩館（0，3）和獅虎山（4，3）在同一行嗎？你是怎樣判斷的？解：在同一行；因?yàn)樾袛?shù)都是3。

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、照樣子寫(xiě)出下圖中字母的位置。A（5，8）B（）C（）D（）2、如圖，黑色圓點(diǎn)表示小蘭的位置，用數(shù)對(duì)表示。（）3、小胖在迷宮里站在（7，2）的位置，他向西走3格，向北走5格,向東走4格，向南走2格，最后他在什么位置？參考答案：1、A（5，8）B（2

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