中

國(guó)

現(xiàn)

代

話

劇

成

熟

的

里

程

碑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)一：熟悉劇情，了解戲劇文學(xué)的特點(diǎn)

目標(biāo)二：理解劇中潛臺(tái)詞的含意，明確課文結(jié)構(gòu)及戲劇沖突

目標(biāo)三：品讀戲劇語(yǔ)言，揣摩人物心理，理性分析復(fù)雜人物形象的多重性格

目標(biāo)四：深刻認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的腐朽、黑暗和罪惡

情景導(dǎo)入

2023年是中國(guó)現(xiàn)代文化巨匠曹禺先生誕辰

113周年。113年前，中國(guó)誕生了一位劃時(shí)代

的戲劇家——曹禺，他創(chuàng)作的《雷雨》成為中

國(guó)現(xiàn)當(dāng)代話劇的經(jīng)典之作。

今天，他的作品不僅在文學(xué)創(chuàng)作上有一定

的典范意義，并且在舞臺(tái)實(shí)踐上也被廣泛演繹，

對(duì)文學(xué)創(chuàng)作和戲劇藝術(shù)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讓

我們一起學(xué)習(xí)經(jīng)典，向這位戲劇大師致敬！

走近戲劇大師曹禺

曹禺（1910-1996），原名萬(wàn)家寶

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家，被譽(yù)為"東方的莎士比亞”

代表作:《雷雨》《日出》《原野》《北京人》

他作為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者之一，與魯迅、

郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名。他的作品不僅受

到中國(guó)觀眾的歡迎，也受到世界各國(guó)觀眾的青睞。

余秋雨:“曹禺作為一位戲劇大師，不僅是中國(guó)

話劇藝術(shù)的奠基者，而且是20世紀(jì)世界話劇藝術(shù)發(fā)

展的一個(gè)杰出代表。”

名家評(píng)說(shuō)《雷雨》

《雷雨》是"中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)主義的基石"，被公認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代話劇

成熟的標(biāo)志。

《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。

——現(xiàn)代文學(xué)家巴金

一出動(dòng)人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長(zhǎng)劇。

——現(xiàn)代戲劇家李健吾

戲劇

內(nèi)涵：表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。

矛盾沖突特點(diǎn)：尖銳激烈、高度集中、進(jìn)展緊張、曲折多變

形態(tài)：人與人的沖突、人物內(nèi)心沖突、人物與環(huán)境的沖突

三

內(nèi)涵：劇中人物的語(yǔ)言。

要主要特點(diǎn)：豐富的潛臺(tái)詞、高度個(gè)性化、富于動(dòng)作性

人物語(yǔ)言表現(xiàn)形式：對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開(kāi)其他人物而向觀眾說(shuō)話）、

素

內(nèi)白（在后臺(tái)說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（即言中有言，意中有意，弦外有音）

內(nèi)涵：除人物語(yǔ)言之外的其他語(yǔ)言，包括背景介紹，人物動(dòng)作、神態(tài)

舞臺(tái)說(shuō)明

說(shuō)明，旁白、畫(huà)外音以及其他敘述語(yǔ)言等。

三一律

指的是戲劇時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)的一致性規(guī)律，要求一出戲所敘述的故

事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景，情節(jié)服從于一個(gè)主題。

時(shí)間集中：一天（上午到午夜兩點(diǎn)鐘）

地點(diǎn)集中：魯家、周家（周家的客廳，魯家的住房）

事件集中：周家內(nèi)部及與魯家的矛盾沖突（愛(ài)情沖突、階級(jí)沖突）

周樸園魯大海

某煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園、侍萍次子，

侍萍前夫，55歲工人，27歲

蘩漪魯貴周沖

周樸園妻，35歲周公館管家、侍萍周樸園、蘩漪之子，

丈夫，48歲17歲

周萍侍萍四鳳

周樸園，侍萍長(zhǎng)子魯貴妻、周萍和魯魯貴與侍萍之女，

28歲大海生母，47歲18歲

雷雨兩個(gè)家庭，八個(gè)成員：周家、魯家

多種關(guān)系，相互交織：夫妻、血緣、主仆、情人

夫妻夫妻（主仆）夫妻

蘩漪子周樸園魯侍萍魯貴

母

繼子

父女

母

人資

(

母(情父勞母父

子子子女

))

父母

子子

周沖周萍魯大海四鳳

異母兄弟兄弟異父兄妹

異父兄妹（主仆、情人）

《雷雨》

時(shí)間地點(diǎn)事件

三十多年前無(wú)錫周樸園與侍萍相愛(ài)，生了兩個(gè)兒子（老大周萍，老二魯大海）

周家為娶一位有錢(qián)有門(mén)第的小姐為媳，逼侍萍出門(mén)，侍萍投河自

三十年前除夕無(wú)錫

盡，被人救活。

侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人，嫁

三十年來(lái)外鄉(xiāng)

過(guò)兩次，與魯貴生有四鳳。

周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家具，

三十年來(lái)周公館保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。他問(wèn)過(guò)許多人，派人到無(wú)錫打聽(tīng)侍萍的

下落。四鳳在周家做工，與周萍相愛(ài)，周沖也喜歡四鳳。

從前哈爾濱周樸園包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千兩百個(gè)小工，每

一個(gè)小工的性命扣下三百塊錢(qián)。

最近礦上工人罷工，礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人。周樸園收買(mǎi)工人代表，

簽訂復(fù)工合同，開(kāi)除魯大海。

觀看

一把握劇本所展示的矛盾沖突

二品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言

三欣賞戲劇人物的形象

兩場(chǎng)戲的矛盾雙方分別是誰(shuí)？

他們之間是什么關(guān)系？矛盾焦點(diǎn)分別是什么？

矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨（愛(ài)情的糾葛）

矛盾焦點(diǎn)：罷工與反罷工的尖銳矛盾（階級(jí)斗爭(zhēng)）

周樸園同魯大海

父與子的矛盾沖突（資本家與工人之間的矛盾沖突）

魯大海同周萍

兄弟之間的矛盾沖突

魯侍萍同周萍

母與子的矛盾沖突

他對(duì)侍萍是否真有感情

多次向人打聽(tīng)，特地派人到無(wú)錫打聽(tīng)侍萍的下落

打聽(tīng)墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍?/p>

一直保留著侍萍喜歡的家具

一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣

一直記著侍萍的生日

一直保留著侍萍繡了花的襯衣

周樸園說(shuō)是“梅家的一個(gè)小姐，很賢惠，也很規(guī)矩?！?/p>

與魯侍萍所說(shuō)矛盾，請(qǐng)你思考其原因。

周樸園：梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地

投水死了。后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？

魯侍萍：不敢說(shuō)。

周樸園：哦。

魯侍萍：我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)的姑娘姓梅的。

周樸園：哦？你說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍：可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

周樸園說(shuō)是“梅家的一個(gè)小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。”

與魯侍萍所說(shuō)矛盾，請(qǐng)你思考其原因。

周樸園說(shuō)她是“小姐”“很規(guī)矩”就

是刻意美化侍萍，這樣可以避免別人猜疑

他與一個(gè)下人有什么瓜葛，實(shí)質(zhì)是美化自

己。從這里可以看出周樸園的虛偽。

周樸園與魯侍萍的矛盾沖突——相遇訴舊怨

姓魯無(wú)錫口音！周樸園魯侍萍

熟知舊事？怨

相奇怪恨

問(wèn)閑事干什么

遇修墓，

疑慮內(nèi)

訴

她沒(méi)有死？！心

慌張復(fù)

舊四鳳的媽

雜

熟知舊襯衣？！

怨驚懼

惱怒

侍萍，是你？

周樸園與魯侍萍的矛盾沖突——相遇訴舊怨

你，你貴姓？似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜

周

樸（抬起頭來(lái)）你姓什么？感到意外，疑惑

相園

遇的（忽然立起）你是誰(shuí)？更疑惑，有不祥之感，有點(diǎn)慌

心

訴理（徐徐立起）哦，你，你，你是——心中釋然,有些不知所措

舊變

怨化哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的

過(guò)

程你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？惱怒，害怕

周樸園與魯侍萍的矛盾沖突——相認(rèn)生新恨

周

厲聲責(zé)問(wèn)

樸你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？

相園

用緩和的

認(rèn)你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。

認(rèn)出語(yǔ)調(diào)穩(wěn)住

生侍

新萍感情哄騙你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。

后

恨的想用金錢(qián)

好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！并開(kāi)出支票。

情收買(mǎi)打發(fā)

態(tài)

探究

周樸園知道站在面前的正是30多年前自己趕出家門(mén)的侍萍，為什

么會(huì)驚恐萬(wàn)狀呢？

丑惡的靈魂和虛偽的本質(zhì)

他知道侍萍的出現(xiàn)將威脅到

他的名譽(yù)、地位、家庭，以

前他的行為會(huì)昭然于天下。

你如何看待周樸園對(duì)魯侍萍前后態(tài)度、舉動(dòng)的巨大反差？

周樸園30年來(lái)確實(shí)對(duì)魯侍萍懷著一些思念之情，但他懷念

的是30年前的梅小姐，是不會(huì)對(duì)他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，

從這點(diǎn)看，他又是虛偽的?，F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍

萍的出現(xiàn)會(huì)破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。所以，他從

“懷舊”到“絕舊”，徹底暴露了偽善、冷酷無(wú)情嘴臉。

根據(jù)周樸園同魯侍萍的沖突，分析周樸園的形象特點(diǎn)

周樸園對(duì)過(guò)去的侍萍：始亂終棄自私冷酷

“于心不忍”供起

周樸園對(duì)“死去”的侍萍：虛偽

“遺照”來(lái)“紀(jì)念”

兇相畢露，軟硬兼施，陰險(xiǎn)狡猾

周樸園對(duì)面前的侍萍：

徹底決絕冷酷無(wú)情

面對(duì)三十年未見(jiàn)的兒子，周樸園是什么樣的態(tài)度呢？

明知故問(wèn)立場(chǎng)堅(jiān)定

用錢(qián)收買(mǎi)斗爭(zhēng)堅(jiān)決

開(kāi)除大海揭露、怒斥

面對(duì)多年前遺棄的親生兒子，卻沒(méi)有一點(diǎn)父子顧念之情，而是

將現(xiàn)實(shí)利益擺在第一位，始終以一種傲慢、一本正經(jīng)的姿態(tài)對(duì)其進(jìn)

行打擊，手段陰險(xiǎn)老道，資本家面目畢露，足以體現(xiàn)他冷酷無(wú)情、

狡猾的性格特點(diǎn)。

通過(guò)魯大海之口揭露了周樸園哪幾大罪行？這些罪行的

揭露體現(xiàn)了周樸園的什么形象特點(diǎn)？

1收買(mǎi)工人代表

2血腥的發(fā)家史

3血腥鎮(zhèn)壓工人

有力地揭露了他狠毒無(wú)義、奸詐的性格特點(diǎn)

根據(jù)周樸園同魯大海的沖突，分析周樸園的形象特點(diǎn)

陰險(xiǎn)、毒辣、狡詐

他用錢(qián)收買(mǎi)罷工代表，孤立大海，瓦解了

工人的罷工。

冷酷、絕情

他開(kāi)除自己的親生兒子大海。

貪婪兇殘、喪盡天良

他指使警察開(kāi)槍殺死罷工工人，在哈爾濱

包修江橋時(shí)，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死2200個(gè)小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財(cái)。

周樸園形象

第一場(chǎng)

從私生活角度暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說(shuō)明他是一

個(gè)地地道道的偽君子。

第二場(chǎng)

從階級(jí)斗爭(zhēng)角度揭露其反動(dòng)階級(jí)本性。說(shuō)明他是一個(gè)老奸巨滑

而又冷酷無(wú)情的資本家。充分暴露了他殘忍狠毒的階級(jí)本性。

周樸園形象小結(jié)

封周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的

建資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛

資

本偽、狡猾。是一個(gè)人格卑下的偽君子，一

家個(gè)沒(méi)有任何仁義道德的反動(dòng)資本家。

自私虛偽陰險(xiǎn)狡詐冷酷

周樸園是一個(gè)壞到了連自己都不認(rèn)為是壞人的壞人?！茇?/p>

分析魯侍萍的性格特點(diǎn)

嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無(wú)恥

“可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。”

“她是個(gè)下等人，不很守本分。”

冷靜清醒

分析魯侍萍的性格特點(diǎn)

當(dāng)

她

面

對(duì)

剛周“不是我要來(lái)的?！?/p>

樸斥責(zé)周樸園

“命，不公平的命指使我來(lái)的！”

強(qiáng)園的始亂終棄；

聲“哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你才來(lái)

自色維護(hù)自己的

俱的么？”

尊變?nèi)烁褡饑?yán)

的“我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的?！?/p>

責(zé)

問(wèn)

時(shí)

如何理解侍萍拒收周樸園的錢(qián)

她以撕毀五千元支票的舉動(dòng)，這表現(xiàn)了她對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒

認(rèn)識(shí)，對(duì)周樸園的蔑視和對(duì)不公平社會(huì)的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣

和尊嚴(yán)。

她的唯一的要求就是“見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。”表現(xiàn)出她那純潔、

崇高的母愛(ài)。她終于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有

尊嚴(yán)的女人。

魯侍萍形象小結(jié)

癡情愛(ài)周少爺/逆來(lái)順受/不報(bào)復(fù)

善良軟弱

/對(duì)周仍有留戀、幻想。

討飯、縫衣、當(dāng)老媽子，備受凌辱，頑強(qiáng)

歷盡苦難，帶大孩子

控訴周的罪惡/撕支票正直剛毅，自尊，

/痛斥“一群強(qiáng)盜”有一定覺(jué)醒

分析魯大海形象

①魯大海被周樸園宣布開(kāi)除后，又是怎樣同周樸園斗爭(zhēng)的？

憤怒痛斥周樸園用金錢(qián)收買(mǎi)工人平息罷工斗爭(zhēng)

無(wú)情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史

頑強(qiáng)地跟周樸園的打手們“還手”對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。

魯大海清楚地認(rèn)識(shí)到周樸園為了賺錢(qián)什么都能干得出來(lái)的階級(jí)本性。

分析魯大海形象

②通過(guò)魯大海與周樸園的斗爭(zhēng)，你看出了什么問(wèn)題？

作為新生工人階級(jí)中的一分子，罷工工人的領(lǐng)導(dǎo)者之一，魯大

海與老奸巨滑的周樸園相比較，確乎顯得幼稚而又缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。

但他有著可貴的堅(jiān)定的階級(jí)立場(chǎng)，不屈的斗爭(zhēng)精神和對(duì)資本家

清醒而又深刻的認(rèn)識(shí)。

分析魯大海形象

魯大海的出現(xiàn)，使我們透過(guò)故事情節(jié)的陰

郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。

作者對(duì)作品中魯大海這個(gè)形象賦予了很大

的熱情，寄寓了自己的社會(huì)理想，對(duì)人們有著

相當(dāng)重要的激勵(lì)意義。

我是同情這個(gè)人，甚至佩服這個(gè)人的。

魯大海形象小結(jié)

工

人

階他忠心耿耿地為工人弟兄爭(zhēng)取權(quán)利，同資

級(jí)

的本家展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。盡管在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中

真他是失敗者，被工廠開(kāi)除，但他卻表現(xiàn)出了工

正人階級(jí)的大公無(wú)私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神。當(dāng)

代

表然，他有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，幼稚而又魯莽等弱點(diǎn)。

戲劇語(yǔ)言的種類(lèi)

戲劇語(yǔ)言的種類(lèi)①布置環(huán)境，烘托氣氛

人物語(yǔ)言——人物對(duì)話、

獨(dú)白等②表現(xiàn)人物性格

舞臺(tái)提示的作用

③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

舞臺(tái)語(yǔ)言（也叫舞臺(tái)說(shuō)明）

④暗示主題

《雷雨》第二幕開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明有什么作用？

午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。

①交代故事發(fā)生的時(shí)間，渲染舞臺(tái)氣氛。

②同劇情緊密配合，烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒。

③感染讀者和觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。

④在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即

將到來(lái)。深刻的反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的

現(xiàn)實(shí)。

知識(shí)鏈接——環(huán)境描寫(xiě)的作用

自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境

①表現(xiàn)地域風(fēng)光、文化，點(diǎn)明時(shí)間、

季節(jié)。①交代人物活動(dòng)及背景，揭示復(fù)雜

②渲染故事氣氛，奠定情感基調(diào)。社會(huì)關(guān)系。

③烘托人物形象，揭示人物心境。②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。

④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文作鋪墊。③揭示社會(huì)本質(zhì)、主題。

⑤暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)，

深化作品主題。

戲劇人物語(yǔ)言的特性

戲①個(gè)性化的語(yǔ)言

劇

人

物

語(yǔ)②豐富的潛臺(tái)詞

言

的

特③富有動(dòng)作性，能推動(dòng)劇情發(fā)展

性

一、體會(huì)個(gè)性化的語(yǔ)言

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園表現(xiàn)了其冷酷本性，他以自己陰暗卑劣的心理揣度

魯侍萍，認(rèn)定對(duì)方找到這里來(lái)，一定是受人指使來(lái)進(jìn)行敲詐的。

一、體會(huì)個(gè)性化的語(yǔ)言

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！

魯侍萍的答話表現(xiàn)了她心地的磊落和對(duì)于周樸園的憤恨。

二、揣摩人物的潛臺(tái)詞

【潛臺(tái)詞】

潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)

際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象?！皾摗?，是隱藏的意思。即語(yǔ)

言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說(shuō)或不便說(shuō)意思。

潛臺(tái)詞不僅充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，而且通過(guò)它還

可以窺見(jiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。

二、揣摩人物的潛臺(tái)詞

潛臺(tái)詞分析一

周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

周樸園（抬起頭來(lái)）你姓什么？

（你怎么知道這么多？）

魯侍萍我姓魯，老爺。

二、揣摩人物的潛臺(tái)詞

潛臺(tái)詞分析二

周樸園那個(gè)小孩呢？

魯侍萍也活著。

周樸園（忽然立起）你是誰(shuí)？

（你和她是什么關(guān)系？你是干什么的？你怎么知道的

這么清楚？……)

魯侍萍我是這兒四鳳的媽?zhuān)蠣敗?/p>

周樸園哦。

二、揣摩人物的潛臺(tái)詞

潛臺(tái)詞分析三

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

潛臺(tái)詞（該不會(huì)來(lái)敲詐我吧?。?/p>

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)？

潛臺(tái)詞（你來(lái)一定有幕后的主使！）

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

二、揣摩人物的潛臺(tái)詞

潛臺(tái)詞分析四

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧迹瓚{什么

打我的兒子？（他是你的弟弟呀?。?/p>

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。(你是我的兒呀！你怎么可以打

你的弟弟呀？……)

魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃?/p>

你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？表現(xiàn)了侍萍怎樣

復(fù)雜的情感？

表現(xiàn)了侍萍對(duì)兒子由思念到失望、憤慨的感情；后一

句欲言又止，當(dāng)看到眼前的兒子成了強(qiáng)盜資本家的幫兇

時(shí)，借助諧音改口的過(guò)程，表現(xiàn)了她悲憤交加、想認(rèn)兒子

又無(wú)可奈何的痛苦之情。

三、語(yǔ)言富有動(dòng)作性

戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性(或稱(chēng)動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言)，是指人物

語(yǔ)言間的交流和交鋒起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它

不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。這種

語(yǔ)言，有時(shí)是不經(jīng)意、不露痕跡的，有時(shí)卻是有意的。但目的

只有一個(gè)，那就是讓情節(jié)發(fā)展下去。

三、語(yǔ)言富有動(dòng)作性

請(qǐng)看下面侍萍的語(yǔ)言

①周樸園：哦，很遠(yuǎn)的，提起來(lái)大家都忘了。

魯侍萍：不一定，也許記得的。(推動(dòng)：幾乎要提醒周樸園)

②魯侍萍：我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。(推動(dòng)：幾乎要明說(shuō)了)

③魯侍萍：我前幾天還見(jiàn)著她!(暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)發(fā)展)

④魯侍萍：老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她嗎?(推動(dòng)情節(jié)發(fā)展)

⑤魯侍萍：老爺，沒(méi)有事了？(望著樸園，眼淚要涌出)(強(qiáng)烈地暗示)

聯(lián)系寫(xiě)作背景，探究標(biāo)題意義

曹禺出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭，自少年時(shí)代就目睹了中國(guó)半殖民地半封

建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過(guò)幾年的醞釀、構(gòu)思，于1933

年在清華大學(xué)讀四年級(jí)時(shí)，完成了他的處女作《雷雨》。

作者在談到寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)，《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”，

“那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下

去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊”。又說(shuō)

“寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切的需要”，“仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推

動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)”。

劇本以“雷雨”為題，具有怎樣的深刻含義？

①整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、

悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜。

②“雷雨”具有象征意義，作者以象征的手法告訴人

們：在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷

雨即將到來(lái)。這也深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的

中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

探究周魯兩家矛盾沖突的根源

封善

建良

資的

本下

家層

勞

的動(dòng)

代人

表民

他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾，這一悲劇