第7頁共7頁2024年小學五年級班主任工作計劃第一學期范例四、常規(guī)管理策略1、在學習方面，為營造積極向上的學習氛圍，同時考慮到五年級學生的年齡特征，我們將實施以下措施：（1）建立全面的量化評價體系，班級內設立綜合評價欄。定期評選“優(yōu)秀小組”，對各小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評估，以激發(fā)學生的團隊合作精神，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）設立班級“學習小組”，前后四名同學為一組，選拔小組長?！皩W習小組”內的成員應互相協(xié)助，團結協(xié)作，共同努力，以取得優(yōu)異的學習成果。這種方法不僅培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神，也是轉化學困生的有效途徑。2、在文明行為方面，為規(guī)范學生行為，讓日常行為參與評價，具體操作如下：（1）學生在到校、課堂、課間、兩操、放學等環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的給予加分，反之則適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育活動。（3）通過“優(yōu)秀小組”的評選，要求每個小組成員都需規(guī)范自身行為，齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、在衛(wèi)生管理上，將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何合理分工，明確責任，增強小組意識，發(fā)揮模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士需明確職責，確保教室內外的清潔，對衛(wèi)生習慣不佳的同學提出警告，并做好記錄。遇到重大問題及時向老師報告。（3）利用課間操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生狀況。（4）結合各方面表現(xiàn)，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”，以表彰在衛(wèi)生方面表現(xiàn)突出的學生。五、德育工作策略在德育工作中，班級將與學校教育部門保持一致。具體措施如下：1、優(yōu)化班級育人環(huán)境，將課程表、學生座位表、環(huán)境小衛(wèi)士值日表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的特長，美化班級環(huán)境，通過評價欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部的責任心，鼓勵他們積極幫助其他同學。班主任遵循“抓兩頭，帶中間”的原則，關注每一位學生，讓他們感受到老師的關心，激發(fā)上進心。3、班主任應以身作則，時刻作為學生的榜樣，以身作則地影響學生。六、學生心理健康教育1、班主任需不斷學習心理健康教育知識，以便對學生進行有效的心理健康教育。正確引導，及時處理學生可能出現(xiàn)的心理問題。2、對于有心理問題的學生，應及時與家長溝通，實施有計劃的教育干預。加強與這些孩子的溝通，找出問題的關鍵，做好工作記錄。發(fā)現(xiàn)嚴重問題，立即向老師報告。3、上好心理輔導課程，培養(yǎng)學生的健康心理素質。4、加強家校聯(lián)系，讓家長和老師能夠及時反饋學生在家和學校的表現(xiàn)，為學生創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境。七、學生安全教育定期對學生進行安全教育，提醒他們輕聲慢步，不在走廊追逐嬉戲。明確上下樓梯的正確位置，避免擁擠現(xiàn)象。八、問題學生轉化工作對于活潑好動、自制力較弱的學生，班級將營造“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，逐步糾正他們的不良行為，進步時給予表揚，增強自我管理能力。對于學習吃力的學生，班級將采取以下措施：1、鼓勵全班同學關心他們，幫助他們。2、學習委員和學習助手組成學習互助小組，定期在學習上給予他們幫助。3、當他們在學習上取得進步時，老師要及時表揚。4、加強與家長的溝通，盡可能提供支持。九、具體工作計劃____月份：1、組織班干部競選活動。2、開展“尊師頌”主題活動。3、舉辦“做誠信的學生”主題班會。____月份：1、舉辦“祖國，您好”主題班會。2、評選文明行為之星。3、開展“我的優(yōu)點大家找”主題班會。____月份：1、做好期中考試的復習準備工作。2、評選紀律遵守之星。3、舉辦“安全路上行”主題班會。____月份：1、引導學生合理使用零花錢。2、評選衛(wèi)生習慣之星。3、舉辦“偉人伴我行”主題班會。2024年小學五年級班主任工作計劃第一學期范例（二）一、學生狀況評估：本班級目前共有____名學生，其中女生____人，男生____人。大部分學生能夠遵守一日行為規(guī)范，但部分學生的自我管理能力有待加強，特別是個別男同學在行為習慣的養(yǎng)成上仍有不足，常需教師或同學的引導。大部分學生展現(xiàn)出對集體的熱愛、對勞動的尊重、對師長的敬愛以及對同學的友善，具有較強的集體榮譽感。然而，部分學生存在自私、虛榮心強、自滿的傾向。二、思想教育計劃：1、利用班隊活動時間，明確并教導學生____級的常規(guī)標準及學校設定的班級評價準則，引導學生按要求行事，鼓勵同學間的互相監(jiān)督，由班干部負責執(zhí)行和檢查，以促進良好的行為習慣的形成。2、充分利用升旗儀式和重要節(jié)日活動，對學生進行深入的思想品德教育。3、致力于營造積極的班級氛圍，增強班級的凝聚力和向心力。三、教學工作計劃：1、著重進行課堂常規(guī)訓練，及時發(fā)現(xiàn)并指出存在的問題，保持一貫的教育力度，對學生的進步給予及時的肯定。在班級中持續(xù)實施積分計劃，邀請任課教師對課堂紀律進行即時評價，每周一的班隊會進行總結和評比，以提升學生的課堂學習效率。2、關注學生的個體輔導，通過多元化的途徑激發(fā)學生的學習積極性，建立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，促進全班共同進步，確保后進生不落后，優(yōu)等生更優(yōu)秀，中等生能提升。3、強化家校合作，培養(yǎng)學生的良好作業(yè)習慣。四、安全教育計劃：1、倡導學生間和睦相處，避免打架和辱罵行為，強調文明和禮貌，以培養(yǎng)文明小公民。2、課堂紀律是保證教學質量的關鍵，需強化課堂常規(guī)管理，做到“明確、細致、嚴格”，使學生能專心聽講，提高教學效率。3、課間活動時，對學生提出具體要求，既要充分享受課間時光，又要確保安全無事故。4、嚴格執(zhí)行大課間活動規(guī)定，確保活動期間的安全。5、路隊管理上，教育學生嚴格遵守路隊制度，保持隊伍整齊，安全行走。五、衛(wèi)生工作計劃：1、校園衛(wèi)生方面，要求值日生按時打掃，同時培養(yǎng)所有學