原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究新部編版六語(yǔ)下學(xué)問(wèn)點(diǎn)易考點(diǎn)一線名師梳理古詩(shī)詞誦讀10.清平樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀并背誦詩(shī)詞,大體把握詞意。2.理解黃庭堅(jiān)在詞作中流露出的惜春、戀春卻不傷春的思想感情。1.我會(huì)讀。易錯(cuò)音：孤獨(dú)?????(mòmù)蹤跡（zōngzhōng）黃鸝（lílì）百?lài)剩▃huǎnzhuàn）薔薇(qiángqiǎng)薔薇(wēihuī)清平樂(lè)（yuèlè）答案：mòzōnglízhuànqiángwēiyuè2.我能理解古詩(shī)《清平樂(lè)》[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？孤獨(dú)?????無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝（lí）。百?lài)剩▃huàn）無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。注釋

春歸何處：歸，回；何處：哪里。孤獨(dú)?????：清靜，安靜。無(wú)行路：沒(méi)有留下春去的行蹤。行路：指春天的行蹤。若:假如。喚?。?jiǎn)緛?lái)。

誰(shuí)知：有誰(shuí)知道。喚?。赫賳荆儐?wèn)。取，語(yǔ)氣助詞。

黃鸝（lí）：又叫黃鶯、黃鳥(niǎo)。囀：鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的鳴叫。

解：懂得，理解。因風(fēng)：借著風(fēng)勢(shì)。因，憑借。

譯文

春天將要往何處歸去?她靜靜地走了，沒(méi)有留下行蹤。假如有人知道春去往了哪里，請(qǐng)把她叫回來(lái)一起居住。春天沒(méi)有蹤跡，誰(shuí)能知曉?除非去問(wèn)黃鸝。可是黃鸝那動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的叫聲沒(méi)有人能聽(tīng)懂，小鳥(niǎo)只好借著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢遠(yuǎn)去了。3.課文重點(diǎn)梳理?！铩锶~的線索是什么?尋春—喚春—問(wèn)春—惜春(尋春:自行尋春—喚春：請(qǐng)人喚春—問(wèn)春：詢問(wèn)黃鸝。)★★春歸何處？孤獨(dú)?????無(wú)行路。(1)詞人為什么要查找春的蹤跡？結(jié)果如何？(2)明確：詞人因春天的消逝而感到孤獨(dú)?????，感到無(wú)處覓得勸慰，因而想要查找她的蹤跡。然而春天卻消逝得無(wú)影無(wú)蹤，一句“孤獨(dú)?????無(wú)行路”,寫(xiě)盡惜春、傷春之情?！铩锶粲腥酥喝ヌ?，喚取歸來(lái)同住。(1)此句運(yùn)用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了怎樣的情感？(2)明確：擬人，賜予春天以生命，表達(dá)詞人猛烈的留春情感。他多么期望再回到往日春風(fēng)得意的時(shí)候，因此千呼萬(wàn)喚地召喚春天“歸來(lái)”與自己“同住”?！铩锎簾o(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。(1)黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過(guò)薔薇花叢。薔薇花開(kāi)，說(shuō)明夏天已來(lái)臨。詞人最終無(wú)奈地生疏到：春天，的確回不來(lái)了。(2)作者用黃鸝和薔薇這兩個(gè)意象進(jìn)一步烘托出惜春的惆悵。★★詞人思想感情的變化經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？明確：春歸無(wú)行路（孤獨(dú)?????傷春）→若有人知（假設(shè)期望）→春無(wú)蹤跡（更加絕望）→問(wèn)取黃鸝（最終期望）→無(wú)人能解（徹底無(wú)望）。覓春思春傷春之情層層深化，表達(dá)了詞人對(duì)奇特春光的珍惜與寵愛(ài)，對(duì)奇特事物的執(zhí)著與追求。★★感情的變化反映了詞人怎樣的人生態(tài)度?(表現(xiàn)了詞人對(duì)奇特春光的寵愛(ài)和懷念,對(duì)奇特事物的執(zhí)著與追求。)★★本詞構(gòu)思中最有境界的詞句是哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)潔賞析。(“百?lài)薀o(wú)人能解”黃鸝鳥(niǎo)仿佛知道春天蹤跡似的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲,可這歌聲人們誰(shuí)也聽(tīng)不懂。表達(dá)了詞人的惋惜之情。)4.易考點(diǎn)梳理。1.《清平樂(lè)》是一首感嘆時(shí)間去而不返的惜春詞，作者以凄婉的筆法，抒寫(xiě)了對(duì)春天逝去的沉痛和惋惜，體現(xiàn)了作者對(duì)奇特時(shí)間的寵愛(ài)、眷戀、癡情和追求。2.《清平樂(lè)》的作者是宋代黃庭堅(jiān)的一首詞，是一首清爽的惜春之作。。他是“蘇門(mén)四學(xué)士”之一,和

蘇軾并稱(chēng)為“

蘇黃

”

清平樂(lè)”是

詞牌名。3.“若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住”這兩句妙在這兩句以浪漫的奇想,把對(duì)春的依戀之情表達(dá)得極為深切。4.“若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住?！边@句運(yùn)用了擬人的修辭手法，詞人把春天擬人化,賜予春天生命。表達(dá)了詞人猛烈的留春情感,多么期望再回到往日春風(fēng)得意之時(shí),因此千呼萬(wàn)喚地招喚春天“歸來(lái)”與詞人“同住”。5.拓展延長(zhǎng)。★★作者：黃庭堅(jiān),北宋有名詩(shī)人,與張EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(lěi),耒)、EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(cháo),晁)補(bǔ)之、秦觀并稱(chēng)“蘇門(mén)四學(xué)士”,與蘇軾并稱(chēng)“蘇黃”,是江西詩(shī)派創(chuàng)始人。黃庭堅(jiān)的書(shū)法也自成一家,擅行書(shū)、草書(shū),與蘇軾、米EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(fèi),芾)、蔡EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up13(xiānɡ),襄)并稱(chēng)“宋四家”?！铩锎合那锒墓旁?shī)——夏1.《夏時(shí)田園雜興》（其一）【宋】范成大梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。2《小池》【宋】楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬(wàn)里到底西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。4《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》【宋】蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！铩锎合那锒墓旁?shī)——冬《江雪》【唐】柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2.《詠梅》【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。3.《別董大》【唐】高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。4.《雪梅》【宋】盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。5.《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

★★描寫(xiě)夏的詩(shī)句梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。到底西湖六月中，風(fēng)