湖北省應城市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用（17分）閱讀下面的語段，按要求答題。學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了人民解放軍所向披mǐ，銳不可當的英勇氣概；學習《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解到諾貝爾獎是根據諾貝爾的____(遺囑/遺愿)設立的，是為了____(獎勵/鼓勵)那些為人類作出巨大貢獻的人：朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到了中國姑娘呂偉在第九屆亞運會中奪得十米跳臺跳水冠軍時的____(雄姿/英姿)，仿佛聽到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈。從遼寧艦到福建艦，從“蛟龍”探海到東風-17，從“神一”到“神十七”……為了那強國夢，中國科研人員殫精竭慮，多少人黑發(fā)變白發(fā)，他們的歷史功績必將juān刻在共和國的史冊上。1．給下列加點的字注音或根據拼音寫出相應的漢字。①披mǐ②juān刻③銳不可當④殫精竭慮2．選擇括號里的詞語補充語段內容，最恰當的一項是（）A．遺囑鼓勵英姿 B．遺愿鼓勵雄姿C．遺愿獎勵雄姿 D．遺囑獎勵英姿3．下列句中加點的成語運用不恰當的一項是（）A．影院里的觀眾都屏息斂聲，或點頭，或沉思，各種表情不一而足。B．母親是與我們生命聯(lián)系最緊密的人，我對任何不尊重母親的言行都深惡痛疾。C．校園應該是一方凈土，是同學們汲取知識，健全人格的樂土，不應成為藏污納垢之所。D．魯迅的這篇雜文雖篇幅短小，但一針見血，振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．《紅星照耀中國》在致敬歷史真實的同時，還唱響了一首向英雄致敬的贊歌。B．黃滿膏肥的大閘蟹是這個季節(jié)的美食，但請大家吃完后切忌不要立即吃獼猴桃。C．黨和國家領導人來到天安門廣場，出席烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃。D．10月31日8時11分，隨著神舟十六號載人飛船返回艙成功著陸，意味著本次載人飛行任務取得圓滿成功。5．填入下面橫線處的句子，銜接最恰當的一組是（）人的一生，就像一次旅行，____。____，____。____，也一定會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。①那么，他的人生軌跡不會美好②而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌③如果一個人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心靈、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志④沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月A．④①③② B．③②①④ C．③①④② D．④③①②6．根據語境填寫古詩文名句。古詩文中四季分明，各具特色。“，”是白居易在《錢塘湖春行》中描繪的早春生機；“庭中有奇樹，”是文人眼中春意盎然的佳景；酈道元在《三峽》中用“，”寫出夏日水勢之浩大；劉禹錫在《秋詞》中借詩句“，便引詩情到碧霄”用盛贊秋景之明麗；柳宗元的“千山鳥飛絕，”，讓我們感受到冬雪之深沉。一首首千古流傳的古詩文名句猶如梵音妙語，滌蕩心靈。二、探究與表達（6分）八（1）班舉行以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動，請你參與。7．你所在的小組開展了以下活動，請你仿照活動一，將其他的活動形式補充完整?；顒右唬赫\信人物圖片展活動二：活動三：8．小華圍繞本次活動主題，擬寫了上聯(lián)，下列最合適作下聯(lián)的一項是（）上聯(lián)：做人有道惟誠信下聯(lián)：____A．智慧可資百歲春 B．常把自心比他心C．處世無奇但善良 D．品行能燦千秋史9．小寧搜集到了這幅漫畫，他在班上給同學們做了如下講述。我之所以推薦這幅漫畫，主要是這幅漫畫很有意思。你看，（描繪畫面內容）。這兩個人的舉止和神情太搞笑了。笑過之后，我們也不禁陷入沉思：沒有誠信的社會，將會是多么可悲。誠信實在容不得一點折扣。三、閱讀與鑒賞（47分）閱讀《紅星照耀中國》，完成下列題目。10．請根據你的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應的人物。①他先在南開中學，后在南開大學學會了英語，第一次見面用英語跟斯諾打招呼，受到“開明”的教育，理智冷靜，善于分析。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任。他是②他具有樂觀豁達、勇敢無畏的精神品質，是一個大公無私的人，他唯一的個人衣服，就是一件用繳獲得降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而像個孩子似的得意。他是一名統(tǒng)率大軍的指揮員，又不失活潑天真的個性。他是③他急躁而又謙虛，沒受過多少教育，但有出色的軍事才能。傳說用一把菜刀在湖南建立一個蘇區(qū)，英勇善戰(zhàn)，行軍神出鬼沒，口才好，成望高。他是11．你怎么理解著名新聞記者白修德對《紅星照耀中國》的書評“斯諾對中國共產黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”？閱讀《紅星照耀中國》，你獲得了哪些啟迪？________________________________________________________________________________________古詩文閱讀?！炯住恳巴?王績)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！疽摇坑洺刑焖乱褂?蘇軾)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【丙】王績，字無功，絳州龍門人。貞觀初，以疾罷歸。河渚①間有仲長子光②者，亦隱士【】，無妻子?？儛燮湔嫠煜嘟Y廬日與對酌。君有奴婢數人，多種黍，春秋釀酒，養(yǎng)鳧③雁、蒔④藥草自供。以《周易》《莊》《老》置床頭，無他用心也。自號“東皋子”。雖刺史謁見，皆不答。性簡傲⑤，好飲酒，能盡五斗，自著《五斗先生傳》。彈琴、為詩、著文，高情勝氣，獨步當時。(節(jié)選自《唐才子傳全譯》)【注】①渚：水中間的小塊陸地。②仲長子光：字不耀，洛陽人。③鳧：野鴨。④蒔：移植。⑤傲：放縱。12．下列加點的詞語解釋有誤的一項（）A．徙倚欲何依(徙倚：徘徊) B．欣然起行(欣然：高興的樣子)C．以疾罷歸(罷歸：不想回家) D．雖刺史謁見(謁見：拜見)13．在丙文的【】應填入的虛詞是（）河渚間有仲長子光者，亦隱士【】，無妻子。A．也 B．之 C．耳14．用“/”給丙文中畫波浪線的句子斷句(限兩處)?？儛燮湔嫠煜嘟Y廬日與對酌。15．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________________________________②彈琴、為詩、著文，高情勝氣，獨步當時。________________________________________________________________________________________16．品析《野望》頷聯(lián)中“皆”字的精妙之處。________________________________________________________________________________________17．下列對選文理解與分析不正確的一項是（）A．甲詩首句中的“東皋”本是地名，但在詩中代指自己，與丙文中的“東皋子”均為王績的自號。B．乙文中“但少閑人如吾兩人者耳”一句透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C．丙文中“以疾罷歸”“以《周易》《莊》《老》置床頭無他用心”“刺史謁見不答”等，都表現(xiàn)了王績的“性簡傲”。D．結合甲、丙兩文分析，《野望》中“徙倚欲何依”的原因有：仕途不順；薄暮時分，滿腹心事，無處訴說；性情簡易放縱，喜好飲酒，“無他用心”。實用性文本閱讀【材料一】10月6日，杭州亞運會龍舟比賽結束，湖北隊員王穎于比賽中三戰(zhàn)三捷，和隊友包攬女子組龍舟200米、500米、1000米三枚金牌。10月4日，在女子組12人龍舟賽200米決賽中，王穎助中國龍舟隊拿下一枚金牌；10月5日，面對500米直道競速賽，王穎與隊友們再次穩(wěn)定發(fā)揮，以領先第二名2秒的優(yōu)勢奪冠；10月6日，王穎與隊友參加女子龍舟賽1000米決賽，成功摘得桂冠，為中國代表團連添三金。王穎是湖北應城人，2014年12月進入湖北省水上中心成為一名皮艇集訓運動員，2017年，王穎跨項成為劃艇運動員，今年6月，入選亞運會龍舟項目國家集訓隊擔任槳手。（來源：《新浪網》2023-10-07，作者：吳川章）【材料二】杭州亞運會開幕式將首創(chuàng)數字點火儀式記者9月16日從杭州第19屆亞運會組委會（以下簡稱杭州亞組委）獲悉，在杭州亞運會倒計時8天之際，杭州亞組委全球首創(chuàng)的“亞運數字火炬手”迎來激動人心的時刻：參與總人數突破1億人。上億名亞運數字火炬手的參與，不僅成功打造了亞運史上覆蓋區(qū)域最廣、參與人數最多、持續(xù)時間最長的線上火炬主題活動，更將開啟亞運史上首個開幕式數字點火儀式。2022年11月，杭州亞組委面向全球首創(chuàng)性推出“亞運數字火炬手”，并向全球發(fā)出爭當“亞運數字火炬手”的邀請。今年6月，隨著亞運會火種在良渚古城遺址成功采集，全球首個采用區(qū)塊鏈技術的線上火炬?zhèn)鬟f活動也同步開啟。過去3個月以來，共有來自全球130多個國家和地區(qū)的超1億名網民，上支付寶搜索“亞運”，通過“智能亞運一站通”成為亞運數字火炬手，參與線上火炬?zhèn)鬟f。上億名數字火炬手中，年齡最大的98歲，年齡最小的12歲，20歲至39歲的中青年人群則占據64%。從個性捏臉、動作捕捉到服裝設計，亞運數字火炬手團隊利用AI等技術讓全球每一位數字火炬手都獨一無二。從閃耀亞洲到燃動中國，亞運線上火炬?zhèn)鬟f活動自6月15日開啟后，經歷“南亞——中亞線”“西亞——東亞——東南亞線”以及“亞運在中國”3個階段，讓全球網民在數字世界中將亞運之火傳遍亞洲。9月8日，伴隨線下火炬?zhèn)鬟f活動開啟，線上火炬接力傳遞進入新階段，在極具江南風韻的“水墨空間”里，每個人都能把手里的數字火炬?zhèn)鹘o另一個人。同時，上億名亞運數字火炬手將共同參與開幕式數字點火活動，在數字世界與現(xiàn)實同頻共振。為了讓盡可能多的人參與線上火炬?zhèn)鬟f，亞運數字火炬手團隊設立了大型測試機房，對數百臺不同年代及型號的手機進行了測試。該團隊還通過支付寶自研Web3D互動引擎Galacean，使得亞運數字火炬手平臺能做到億級用戶規(guī)模覆蓋，并支持97%的智能手機設備，哪怕是用8年前的手機，也能參與其中，實現(xiàn)“通過一部手機，人人都能成為數字火炬手”的目標。（來源：《科技日報》2023-09-18，記者：何亮江耘）18．請為材料一的新聞擬寫標題（不超過15個字）________________________________________________________________________________________19．材料二畫線句子中列舉的數字有什么作用？________________________________________________________________________________________20．材料二最后一段能否刪去？為什么？________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀如何給山峰測高？①“會當凌絕頂，一覽眾山小”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”……古往今來，高大雄偉的山峰吸引著無數游人觀賞，文人墨客也留下了許多動人的詩句。②山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面為基準，到山頂的垂直距離。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，當我們在不同位置觀望山峰時，對其高度會有不同的視覺感受。③怎樣測量山峰的準確高度呢？主要有三種辦法。④目前，山高測量中精度最高的是水準測量法。一般來說，是從山腳下一個已知海拔高的點出發(fā)，利用水準儀和兩把水準尺測量相距不遠兩點間的高差。水準測量精度高，誤差可控制在厘米級，甚至毫米級。但水準測量進度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路測量也需要1天；如果碰到草木叢生沒有路的山，測量進度就更加緩慢。因此，該方法只適合測量較低的山峰。⑤相比之下，三角高程測量法要簡單快捷得多。我們測量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是這個方法：在山腳下，利用安置在海拔高已知點上的全站儀，瞄準安置在山頂的棱鏡，可測得視線的高度角和距離，利用數學方法就能算出一個垂直高差。這個垂直高差加上已知點海拔高和全站儀高，再減去山頂棱鏡高，就得到了山的海拔高。這個方法雖然“多快好省”，但僅僅適合測量精度要求不高的山峰。⑥利用北斗衛(wèi)星導航定位技術測量山峰高度，工作更加簡便且測量精度高，正在快速成為山高測量的主流方法。2020年，我國科學家測量珠穆朗瑪峰時就采用了這種方法。目前，北斗衛(wèi)星測高誤差已可控制在5厘米之內；隨著科學技術的進一步發(fā)展，未來更可能達到毫米級精度，進而有望全面替代水準和三角高程山峰高度測量方法。⑦掌握山峰高度，對工程建設、科學研究有著重要作用。一方面，準確的山峰高度是工程規(guī)劃、設計、施工的重要地理數據；另一方面，對于山峰及周邊區(qū)域的高程監(jiān)測，也可用于地殼形變、板塊運動等演變機理研究，以及地震、泥石流等自然災害預報。此外，準確了解山峰的高度，還有利于科學家開展生態(tài)環(huán)境演變研究，分析滄海桑田的變化趨勢，探索人類家園的未知奧秘。（選自《人民日報》2023年5月18日，文/于先文，有刪改）21．下面的說法不符合原文意思的一項是（）A．山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面為基準，到山頂的垂直距離。B．水準測量精度高，誤差可控制在厘米級，甚至毫米級，但只適合測量較高的山峰。C．三角高程測量法“多快好省”，測量南京紫金山主峰用的就是這個方法。D．利用北斗衛(wèi)星導航定位技術測量山峰高度，工作更加簡便且測量精度高。22．下列對文章內容的理解和分析不正確的一項是（）A．第①段引用古人詩句開啟全文，增添文章的文學色彩，引發(fā)讀者閱讀興趣。B．第④⑤段加點詞“一般來說”“僅僅”，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。C．第⑥段加點詞“這種方法”是指利用北斗衛(wèi)星導航定位技術測量山峰高度的方法。D．第④—⑥段介紹了測量山峰準確高度的全部三種方法，其中北斗衛(wèi)星導航定位技術有望全面取代前兩種方法。23．學校地理興趣小組利用周日開展實踐活動，需要當天測出應城市伍家山的大致高度。請根據文章內容，分析采取哪種測量方法最合適。________________________________________________________________________________________文學性文本閱讀樹碑①這碑不是石制的，而是木制的。具體來說，是一棵樹，一棵柏樹，立在村前的南山上。②故事已經很老了，至少有八十年。故事里的人們，先是褪去了名，后來又褪去了姓，再后來，只剩下了性別。但那棵樹，那棵柏樹，越長越高，四季蔥蘢。站在樹下，必須仰望，才能看見不斷向天空延伸的樹梢。③故事的主角，是我大姑。大姑犧牲的時候，才六個月，家里人還沒來得及給她起名。④跟父親談及此事，我問父親：“我大姑是怎么犧牲的？”父親并未立刻作答，而是點燃一根煙，吧嗒吧嗒地抽了起來。⑤“我也是聽你爺爺講的。由于漢奸通風報信，你爺爺所在的連隊遭到鬼子追擊。你奶奶懷里抱著你大姑，那時，你大姑才六個月，估計是餓了，便哇哇大哭。這還了得，鬼子正追得緊，這一哭，豈不暴露目標了啊！”⑥“那怎么辦？”我追問道。⑦“戰(zhàn)士們都盯著你奶奶和她懷里的孩子，然后，又看看你爺爺，他的眉頭蹙成一個疙瘩。說時遲，那時快。只幾秒鐘的工夫，你爺爺便做出了一個決定，這個決定讓你奶奶瞬間淚如雨下……”⑧“什么決定？后來到底怎么樣了？”我急得抓耳撓腮。⑨“唉！我那可憐的姐姐?。　备赣H的話里帶了哭音，“你爺爺的原話是，‘舍小家，保大家’，用你大姑的命，換整個連隊的命。否則，整個連隊不僅走不脫，還可能會全軍覆沒！”說到這里，我看見父親把煙頭掐滅，咳嗽了一聲，清了清喉嚨?！澳銧敔敯涯愦蠊脧哪隳棠虘牙锉н^來，讓大家穿過這片密林，朝東走，他往西去，天黑前，所有人在彌河灘會合。接著，他便大步流星地向南山方向奔去?！雹夂髞恚易C實了父親的說法。南山的東北方向，確實有一大片蘋果林，以此為界，穿過蘋果林往東，是蜿蜒流淌的彌河及河兩岸密密匝匝的楊樹林；蘋果林的西面，則是亂石崗，越過亂石崗，就是南山。南山上雜木叢生，尤其是每年霜降前后的紅葉，像一片熊熊燃燒的火海，又像層林盡染的血海。漫山遍野，一望無際的紅?。『苋菀琢钊艘绯鲅蹨I來。?爺爺抱著他的第一個孩子，穿過亂石崗，走進紅樹林，像是走進了火海，走進了鮮血染成的紅樹林。孩子啼哭不止，槍聲吆喝聲也越來越近了，他不由得加快腳步，登上南山的一處高坡，這才停了下來。他把孩子擱在一塊石板上，因為啼哭，孩子小臉通紅，任由鼻涕眼淚在臉上滂沱。爺爺摸摸孩子的臉蛋，抹了一把淚，然后，迅速離開。鬼子很快就圍了上來，定睛一瞧，原來只是個嬰兒，這才發(fā)覺上當了。隨著一聲凄厲的哭嚎，嬰兒的聲音消失在紅樹林里……?連隊安全轉移了，但天黑前，爺爺并未跟連隊會合。入夜之后，爺爺借助皎潔的月光，返回了南山，在那塊大石板附近，他看見了被鬼子殺害的孩子，他渾身顫抖，掩面而泣。次日，附近的村民發(fā)現(xiàn)了山石上凝固了的血跡，一棵柏樹下，有一抓新添的黃土。?我從未見過爺爺，在我很小的時候，他和奶奶都過世了。關于他們的故事，大都是從父親或村里人口中了解到的。對我大姑的事情，他們所知甚少，畢竟那是一個僅在世上存在了六個月的嬰兒。但是，她也是我所知道的我們那個地方年齡最小的烈士。?八十多年過去了，我跟父親當年的那段對話，仍牢牢地記在我的心里，當然，話題仍是關于我大姑的。?“如果我大姑能夠活下來，不知道爺爺會給她起個什么名字？”?“你二姑叫金穗，你三姑叫銀穗，你大姑……應該叫玉穗吧！”?“玉穗？這個名字不好聽，不如叫麥穗?！?“一個小孩子，你懂什么？一邊兒去！”父親瞪著眼珠子，大聲呵斥我。?大姑犧牲時葬在了柏樹下，我便把那棵柏樹當作我大姑的墓碑，逢年過節(jié)，我都登上南山看看我大姑。（選自《小說林》2023年第2期，文/史鑫，有刪改）24．閱讀文章，說說怎樣理解第②段中加點的“仰望”一詞。________________________________________________________________________________________25．閱讀第⑤～?段內容，在下面的橫線上將故事情節(jié)補充完整。連隊遭到鬼子追擊，大姑餓得大哭→①爺爺做出決定，→②爺爺抱著大姑登上南山，→③，26．揣摩下列語句，回答括號內的問題。①“什么決定？后來到底怎么樣了？”我急得抓耳撓腮。（這個句子運用了什么描寫方法？請簡析其表達效果）________________________________________________________________________________________②讓大家穿過這片密林，朝東走，他往西去，天黑前，所有人在彌河灘會合。接著，他便大步流星地向南山方向奔去。（請結合句子分析加點詞有何表達效果）________________________________________________________________________________________27．文中的柏樹，承載著作者怎樣的情感？請簡要概述。________________________________________________________________________________________28．小說回憶與現(xiàn)實交織，這種敘述方式有哪些好處？請簡要分析。________________________________________________________________________________________四、寫作與展示（50分）29．閱讀下面的文字，按要求作文。什么是成熟？有人說，當你擁有獨處的能力是成熟；當你不在意他人的目光和評價是成熟；當你不對最親近的人發(fā)脾氣是成熟……在生活中你一定經歷、體驗過許多使你慢慢成熟的事情，請以“我因而成熟”為題，先在橫線上填上合適的詞，寫一篇不少于600字的作文，要求寫出真情實感，最好能用細節(jié)體現(xiàn)，注意不能出現(xiàn)真實的人名，地名，校名等。

答案解析部分【答案】1．靡；dāng；鐫；dān2．D【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等。1．①“披靡”的“靡”，意為倒下，讀“mǐ”。②“銳不可當”的“當”，意為抵擋，讀“dāng”。③“鐫刻”的“鐫”，指雕刻。④“殫精竭慮”的“殫”，意為竭盡，讀“dān”。故答案為：靡；dāng；鐫；dān2．“遺囑”是指人在生前或臨死時對自己的財產或其他事務做出的安排；“遺愿”則更側重于死者生前沒有實現(xiàn)的愿望。諾貝爾獎是根據諾貝爾生前對其財產的安排設立獎項，用“遺囑”更恰當。“鼓勵”側重于激發(fā)、勉勵；“獎勵”側重于給予榮譽或財物等作為回報。諾貝爾獎是給予為人類作出巨大貢獻的人榮譽和獎金，用“獎勵”更符合語境?！靶圩恕敝饕竿湫蹓训淖藨B(tài)，常用來形容建筑物、自然景觀等；“英姿”主要指英俊威武的風姿，常用來形容人。此處形容中國姑娘呂偉奪冠時的風采，用“英姿”更合適。

故答案為：D3．【答案】A【解析】【分析】A.屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。不符語境。B.“深惡痛疾”指對某人或某事物極端厭惡痛恨。符合對不尊重母親言行的態(tài)度。C.“藏污納垢”比喻隱藏或包容壞人壞事。用來形容不應成為有不良行為的校園場所恰當。D.“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。魯迅的雜文有警醒作用，使用正確。故答案為：A【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，否定不當，應改為：黃滿膏肥的大閘蟹是這個季節(jié)的美食，但請大家吃完后不要立即吃獼猴桃。

C.有誤，成分殘缺，應改為：黨和國家領導人來到天安門廣場，出席烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃活動。

D.有誤，缺少主語，應改為：10月31日8時11分，神舟十六號載人飛船返回艙成功著陸，意味著本次載人飛行任務取得圓滿成功。故答案為：A【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】D【解析】【分析】④句的“沿途”緊承“一次旅行”，故先排④；接下來從正反兩方面講如何正確看待人的一生，根據關聯(lián)詞和語意，可以判斷③①是一組，先從反面說；然后②和結尾句是一組，從正面說；再結合連接詞看，②句的“而”表明②應排在①之后，故這兩組的排序為④③①②，綜合以上分析，可排列為④③①②。故答案為：D【點評】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。6．【答案】幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；綠葉發(fā)華滋；（至于）夏水襄陵；沿溯阻絕；晴空一鶴排云上；萬徑人蹤滅【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：鶯、滋、襄、溯。

故答案為：幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；綠葉發(fā)華滋；（至于）夏水襄陵；沿溯阻絕；晴空一鶴排云上；萬徑人蹤滅

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?．誠信故事我來講；誠信名言大家背；；誠信話題大家辯；誠信征文我們寫；誠信板報我來編……8．C9．這幅漫畫名為“誠信的折扣”，漫畫中的兩個女人在擺著特價品的柜臺旁邊，一個買到特價品，瞪大眼睛疑惑地拿著放大鏡進行檢查，另一個收了錢也是瞪大眼睛對著收到的錢確認真?zhèn)?，都在懷疑“是真的嗎”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

（2）本題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀的調整和修改。

（3）本題考查圖文轉換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。7．本題旨在考查學生對于活動形式的創(chuàng)新和拓展能力。活動一是“誠信人物圖片展”，屬于通過圖片展示的方式來呈現(xiàn)誠信主題。活動二則可以是“誠信故事我來講”，通過講述誠信故事來傳播誠信的價值和意義；也可以是“誠信名言大家背”，積累和記憶與誠信相關的名言警句，加深對誠信的理解?；顒尤热纭罢\信話題大家辯”，通過辯論的形式深入探討誠信相關的問題，激發(fā)思考和交流；或者“誠信征文我們寫”，以文字創(chuàng)作的方式表達對誠信的認識和感悟；還可以是“誠信板報我來編”，通過編排板報來宣傳誠信。

故答案為：誠信故事我來講；誠信名言大家背；誠信話題大家辯；誠信征文我們寫；誠信板報我來編……8．本題考查對聯(lián)。上聯(lián)“做人有道惟誠信”，“做人”為動詞，“有道”是動賓短語，“惟誠信”是動賓短語。

A.“智慧”是名詞，與“做人”不對應；

B.“自心”是偏正短語，與“有道”不對應；

C.“處世”為動詞，“無奇”是動賓短語，“但善良”是動賓短語，與上聯(lián)對應；

D.“品行”是名詞，與“做人”不對應；

故答案為：C9．本題考查圖文轉換。審題可知，空白處填寫的內容應是對漫畫內容的說明性描述。圖中兩個人，一個是顧客，一個是售貨員。顧客買了特價商品，他懷疑商品是假的，售貨員懷疑錢是假的，這幅漫畫了反映了當前社會上誠信缺失，人與人缺少信任的事實。

故答案為：這幅漫畫名為“誠信的折扣”，漫畫中的兩個女人在擺著特價品的柜臺旁邊，一個買到特價品，瞪大眼睛疑惑地拿著放大鏡進行檢查，另一個收了錢也是瞪大眼睛對著收到的錢確認真?zhèn)危荚趹岩伞笆钦娴膯帷?。【答案?0．周恩來；彭德懷；賀龍11．第一問：白修德用形象的比喻肯定了《紅星照耀中國》作為紀實作品的巨大成就。以“發(fā)現(xiàn)新大陸”作比，通過一個外國人的所見所聞，第一次讓全世界了解中國共產黨和紅軍的真實情況。斯諾是通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價。第二問：示例：①從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)；②學習作者的敬業(yè)精神和探求真相的勇氣；③善于參考相關資料，聯(lián)系當今社會實際進行分析和思考。【解析】【點評】（1）本題考查對名著人物的辨別和識記。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

（2）本題考查對名著內容的理解和感悟能力。此題結合《紅星照耀中國》有關內容，聯(lián)系自己的的生活實際綜合分析，要觀點明確，理由充分，表達清晰，言之有理即可。10．第一空：從“在南開大學學會了英語，第一次見面用英語跟斯諾打招呼”“蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任”可知，他是周恩來；第二空：根據“他唯一的個人衣服，就是一件用繳獲得降落傘做成的背心”可判斷人物是彭德懷；第三空：由‘“口才很好”“傳說他用一-把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)”可知，第一空應填賀龍。在前往保安的路.上，斯諾聽一個紅軍指揮員李長林介紹了賀龍的革命經歷。賀龍口才很好，在當時是一個土匪頭子，在哥老會中的名聲遍及全國。賀龍在1927年南昌八一起義后才參加共產黨，在這以前不久，他還效忠于汪精衛(wèi)的武漢政府。但是唐生智等鎮(zhèn)壓打倒地主的運動，開始著名的“農民大屠殺”后，激起了他的憤怒，賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。賀龍還帶領紅軍長征過雪山，與朱德會師。

故答案為：周恩來；彭德懷；賀龍11．第一問：白修德把斯諾對《紅星照耀中國》中對中國共產黨的發(fā)現(xiàn)和描述比作‘哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)”，生動形象肯定了《紅星照耀中國》作為紀實作品的巨大成就。因為斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價。

第二問：

《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者埃德加●斯諾所著的紀實文學作品，作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

故答案為：第一問：白修德用形象的比喻肯定了《紅星照耀中國》作為紀實作品的巨大成就。以“發(fā)現(xiàn)新大陸”作比，通過一個外國人的所見所聞，第一次讓全世界了解中國共產黨和紅軍的真實情況。斯諾是通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價。第二問：示例：①從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)；②學習作者的敬業(yè)精神和探求真相的勇氣；③善于參考相關資料，聯(lián)系當今社會實際進行分析和思考?！敬鸢浮?2．C13．A14．績愛其真/遂相近結廬/日與對酌。15．①庭院中(的月光)如積水般清明澄澈，(仿佛)有藻、荇交錯其中，大概是院中竹子和柏樹的影子。②(王績)彈琴、賦詩、寫文章，才情高，氣度不凡，與他同時代的人比不上他(在當時沒有人能比得上)。16．“皆”(“全，都”的意思，)寫出了層層樹林都染上了秋天的色彩，沒有例外，表現(xiàn)出秋色的廣闊、蕭瑟。17．A【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

（2）本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（5）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣情感。

（6）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可?！靖絽⒖甲g文】王績，字無功，是絳州龍門人。貞觀初年，以疾病的理由辭官回鄉(xiāng)。河渚附近有個仲長子名叫光的，也是一個隱士，沒有家室子女。王績喜歡他的真摯真純，所以在相近的地方建了座茅屋，每日與他相對飲酒。王績有幾個奴婢，大多種黃米，春秋兩季釀黃米酒。養(yǎng)鳧雁、種植藥草用于自己的生活。把《周易》《莊子》《老子》放在自己的床頭，沒有特別的目的。自己取了名號，叫“東皋子”。即使有刺史來拜見他，他都不應答人家。他的性格簡單而高傲，喜好飲酒，一次可以喝盡五斗，自己寫了《五斗先生傳》。彈琴、賦詩、寫文章，才情高，氣度不凡，與他同時代的人比不上他。12．ABD.正確；

C.有誤，句意：以疾病的理由辭官回鄉(xiāng)。罷歸：免去官職回鄉(xiāng)。

故答案為：C13．本題考查虛詞的用法。句意為：河渚附近有個仲長子名叫光的，也是一個隱士，沒有家室子女?？梢娛且粋€判斷句，再由句中的“者”字，可斷定應填入的虛詞是“也”。

故答案為：A14．本題考查文言文的斷句。句意：王績喜歡他的真摯真純，所以在相近的地方建了座茅屋，每日與他相對飲酒。

故答案為：績愛其真/遂相近結廬/日與對酌。15．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：空明，澄澈透明；蓋，大概是。②中重點詞語有：為，寫；獨步，沒有人能比得上。

故答案為：①庭院中(的月光)如積水般清明澄澈，(仿佛)有藻、荇交錯其中，大概是院中竹子和柏樹的影子。②(王績)彈琴、賦詩、寫文章，才情高，氣度不凡，與他同時代的人比不上他(在當時沒有人能比得上)。16．本題考查詩句賞析?！兑巴返念h聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪的是秋天山林的寂靜景象，樹木都染上了夕陽余暉的顏色，渲染出一種荒涼落暮之感。頸聯(lián)“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”寫日暮時分牧童與獵人歸家的景象，營造出一種獨屬于鄉(xiāng)野的溫馨景象，而詩人卻不屬于在這幅熱鬧的畫面。頷聯(lián)以哀景襯哀情，頸聯(lián)以樂景襯哀情，抒發(fā)了詩人的寂寞之情。

故答案為：“皆”(“全，都”的意思，)寫出了層層樹林都染上了秋天的色彩，沒有例外，表現(xiàn)出秋色的廣闊、蕭瑟。17．A.有誤，詩中的“東皋”只是地名。

BCD.正確。

故答案為：A【答案】18．應城姑娘王穎杭州亞運會斬獲三金19．準確地說明了參與杭州亞運數字火炬?zhèn)鬟f的網民來自全球各地、各個年齡段，杭州亞運線上火炬主題活動具有參與人數多、覆蓋區(qū)域廣、持續(xù)時間長的特點。20．不能。最后一段交代了新聞背景，說明了亞運數字火炬手團隊為讓盡可能多的人參與線上火炬?zhèn)鬟f所做的準備工作，（即設立了大型測試機房、測試了不同年代及型號的手機、自研引擎能覆蓋億級用戶規(guī)模并支持97%的智能手機設備。）這是對新聞內容的補充說明，體現(xiàn)了新聞的真實性?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據。

（2）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（3）本題考查學生對說明文語言的理解。說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。18．根據新聞標題的特點和材料一的導語“10月6日，杭州亞運會龍舟比賽結束，湖北隊員王穎于比賽中三戰(zhàn)三捷，和隊友包攬女子組龍舟200米、500米、1000米三枚金牌”，可擬寫標題為：應城姑娘王穎杭州亞運會斬獲三金。

故答案為：應城姑娘王穎杭州亞運會斬獲三金19．根據上文“今年6月，隨著亞運會火種在良渚古城遺址成功采集，全球首個采用區(qū)塊鏈技術的線上火炬?zhèn)鬟f活動也同步開啟”可知，“過去3個月以來，共有來自全球130多個國家和地區(qū)的超1億名網民，上支付寶搜索‘亞運’，通過‘智能亞運一站通’成為亞運數字火炬手，參與線上火炬?zhèn)鬟f。上億名數字火炬手中，年齡最大的98歲，年齡最小的12歲，20歲至39歲的中青年人群則占據64%”一句運用列數字的說明方法，通過“130”“1億”“98”“12”“64%”等數字準確地說明了參與杭州亞運數字火炬?zhèn)鬟f的網民來自全球各地、各個年齡段，杭州亞運線上火炬主題活動具有參與人數多、覆蓋區(qū)域廣、持續(xù)時間長的特點。

故答案為：準確地說明了參與杭州亞運數字火炬?zhèn)鬟f的網民來自全球各地、各個年齡段，杭州亞運線上火炬主題活動具有參與人數多、覆蓋區(qū)域廣、持續(xù)時間長的特點。20．解答本題，一般首先應回答“不能”，然后結合該段落的內容、作用分析作答。根據“為了讓盡可能多的人參與線上火炬?zhèn)鬟f，亞運數字火炬手團隊設立了大型測試機房，對數百臺不同年代及型號的手機進行了測試。該團隊還通過支付寶自研Web3D互動引擎Galacean，使得亞運數字火炬手平臺能做到億級用戶規(guī)模覆蓋，并支持97%的智能手機設備，哪怕是用8年前的手機，也能參與其中，實現(xiàn)‘通過一部手機，人人都能成為數字火炬手’的目標”可知，最后一段交代了新聞背景，說明了亞運數字火炬手團隊為讓盡可能多的人參與線上火炬?zhèn)鬟f所做的準備工作。

故答案為：不能。最后一段交代了新聞背景，說明了亞運數字火炬手團隊為讓盡可能多的人參與線上火炬?zhèn)鬟f所做的準備工作，（即設立了大型測試機房、測試了不同年代及型號的手機、自研引擎能覆蓋億級用戶規(guī)模并支持97%的智能手機設備。）這是對新聞內容的補充說明，體現(xiàn)了新聞的真實性?！敬鸢浮?1．B22．D23．三角高程測量法，根據“當天”“大致高度”的要求，測量需要較快時間完成，精度沒有高要求，這與三角高程測量法的特點最相符?！窘馕觥俊军c評】本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。21．ACD.正確；

B.有誤，“但只適合測量較高的山峰”錯誤，根據“但水準測量進度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路測量也需要1天；如果碰到草木叢生沒有路的山，測量進度就更加緩慢。因此，該方法只適合測量較低的山峰”可知，“水準測量”只適合測量較低的山峰。

故答案為：B22．ABC.正確；

D.有誤，根據“怎樣測量山峰的準確高度呢？主要有三種辦法”可知，文章介紹的是測量山峰準確高度的三種主要的方法，而不是“全部”。

故答案為：D23．本題考查內容理解與拓展應用。根據題干可知，要在周日“當天”內測出伍家山的“大致高度”，測量需要較快時間完成，“大致高度”說明對于精度的要求不高；對比“目前，山高測量中精度最高的屬水準測量法……準測量精度高誤差可控制在厘米級，甚至毫米級。但水準測量進度慢，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要測一天；如果碰到植被叢生沒有路的山，測量進度就更加緩慢。因此，該方法只適合測量較低的山峰”“相比之下，三角高程測量法要簡單快捷得……由于引起大折光的視線路徑上空氣密度、溫度變化難以掌握，大折光很難準確計算，導致山峰海拔高的測量誤差可達分米級，且山越高誤差越大。這個辦法雖然多快好省，但只適合測量精度要求不高的山峰”“利用北斗衛(wèi)星導航定位技術測量山峰高度，工作更加簡便且測量精度高，正在快速成為山高測量的主流方法……目前，北斗衛(wèi)星測高誤差已可控制在5厘米之內”，據此可知選擇在較快時間內能夠完成，對精度要求較低的“三角高程測量法”最合適。

故答案為：三角高程測量法，根據“當天”“大致高度”的要求，測量需要較快時間完成，精度沒有高要求，這與三角高程測量法的特點最相符。【答案】24．表面上是指柏樹很高，需要仰望才能看到樹梢；實際上是指中華兒女抗擊侵略、不惜犧牲小我的民族大義需要被仰望。（意思對即可）25．用大姑的命換連隊的命；將大姑擱在高坡的石板上；連隊安全轉移；大姑卻慘遭殺害26．①這個句子運用了語言、動作（神態(tài)）描寫，突出了“我”因為想了解故事結局而緊張、急切的心理。（意思對即可）②“大步流星”形容步子跨得大，走得快，寫出了爺爺做出“舍小家，保大家”這個決定時的果斷與堅定。（意思對即可）27．①承載著作者對犧牲的大姑的祭奠之情。②承載著對中華兒女“舍小家，保大家”的民族大義的歌頌與贊美。③承載著對日本侵略者泯滅人性的行為的拷問與憤慨。28．①既寫出爺爺、大姑為革命所做出的犧牲，又體現(xiàn)出“我”對爺爺、大姑的崇敬之情，使主題意蘊更豐富深刻。②“我”以現(xiàn)實證實父親的回憶，使小說內容更加真實。③回憶與現(xiàn)實交織，調節(jié)了敘事節(jié)奏，使情節(jié)更加緊湊。④回憶和現(xiàn)實靈活切換，形成了時空交錯的藝術效果，增強了感染力。【解析】【點評】（1）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查對作者思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據文章內容以及主旨思想作答。

（5）本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到。24．本題考詞語含義理解。從字面意思看，“仰望”指抬頭向上看。結合第②段語境“站在樹下，必須仰望，才能看見不斷向天空延伸的樹梢”可知，“仰望”表層意思指柏樹很高，需要抬頭向上才能看到樹梢；結合第19段“大姑犧牲時葬在了柏樹下，我便把那棵柏樹當作我大姑的墓碑”可知。

故答案為：表面上是指柏樹很高，需要仰望才能看到樹梢；實際上是指中華兒女抗擊侵略、不惜犧牲小我的民族大義需要被仰望。（意思對即可）25．本題考查文章內容概括。示例“連隊遭到鬼子追擊，大姑餓得大哭”對應原文第⑤段；“爺爺抱著大姑登上南山，將大姑擱在高坡的石板上”對應原文第⑩-11段。故第一空答題區(qū)間在第⑥-⑨段，根據第⑦段“你爺爺便做出了一個決定”和第⑨段“用你大姑的命，換整個連隊的命”可概括出答案：爺爺做出決定，用大姑的命換連隊的命。第二空答題在第11段，根據“爺爺抱著他的第一個孩子……孩子啼哭不止，槍聲吆喝聲也越來越近了，他不由得加快腳步，登上南山的一處高坡，這才停了下來。他把孩子擱在一塊石板上”可知，這里應該填寫“將大姑擱在高坡的石板上”。第三空、第四空在第12段中尋找，根據“連隊安全轉移了”在那塊大石板附近，他看見了被鬼子殺害的孩子”可概括答案。

故答案為：用大姑的命換連隊的命；將大姑擱在高坡的石板上；連隊安全轉移；大姑卻慘遭殺害26．本題考查語句賞析。①聯(lián)系“‘什么決定？后來到底怎么樣了？’我急得抓耳撓腮”可知，“什么決定？后來到底怎么樣了？”為語言描寫，“我急得抓耳撓腮”為動作描寫，結合語境，此時作者正在聽父親講述大姑的故事。作者運用語言與動作描寫，生動形象地寫出了當時因為想了解故事結局而緊張、急切的心理。②聯(lián)系“讓大家穿過這片密林，朝東走，他往西去，天黑前，所有人在彌河灘會合。接著，他便大步流星地向南山方向奔去”可知，“大步流星”形容步子跨得大，走得快，結合語境，當時爺爺抱著大姑向南山走去，態(tài)度很堅決，沒有絲毫的猶豫，生動形象地寫出了爺爺做出“舍小家，保大家”這個決定時的果斷與堅定。

故答案為：①這個句子運用了語言、動作（神態(tài)）描寫，突出了“我”因為想了解故事結局而緊張、急切的心理。（意思對即可）②“大步流星”形容步子跨得大，走得快，寫出了爺爺做出“舍小家，保大家”這個決定時的果斷與堅定。（意思對即可）27．本題考查文章主旨的理解。根據第19段“大姑犧牲時葬在了柏樹下，我便把那棵柏樹當作我大姑的墓碑”可知，柏樹承載著作者對犧牲的大姑的祭奠之情；根據第⑨段“你爺爺的原話是，‘舍小家，保大家’，用你大姑的命，換整個連隊的命。否則，整個連隊不僅走不脫，還可能會全軍覆沒”可知，柏樹承載著對中華兒女“舍小家，保大家”的民族大義的歌頌與贊美；根據第11段“鬼子很快就圍了上來，定睛一瞧，原來只是個嬰兒，這才發(fā)覺上當了。隨著一聲凄厲的哭嚎，嬰兒的聲音消失在紅樹林里”和第12段“在那塊大石板附近，他看見了被鬼子殺害的孩子”可知，柏樹也承載著對日本侵略者泯滅人性的行為的拷問與憤慨。

故答案為：①承載著作者對犧牲的大姑的祭奠之情。②承載著對中華兒女“舍小家，保大家”的民族大義的歌頌與贊美。③承載著對日本侵略者泯滅人性的行為的拷問與憤慨。28．本題考查表現(xiàn)手法。首先，小說回憶與現(xiàn)實交織，既寫出爺爺、大姑為革命所做出的犧牲，如文中寫道“你爺爺的原話是，‘舍小家，保大家’，用你大