2014年山東省德州市中考物理試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2分）（2014?德州）如圖所示，最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學(xué)家是（）A．歐姆B．牛頓C．伽利略D．焦耳2．（2分）（2014?德州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C．“悅耳動聽”是指聲音的音色好D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息3．（2分）（2014?德州）如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（）A．露珠的形成B．“霧凇”的形成C．樟腦丸逐漸變小D．河水結(jié)冰4．（2分）（2014?德州）如圖是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會對大氣造成污染的是（）A．燃煤發(fā)電B．太陽能發(fā)電C．風(fēng)車發(fā)電D．核能發(fā)電5．（2分）（2014?德州）為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽，東道主巴西隊很早就投入了熱身訓(xùn)練，如圖是運動員訓(xùn)練時的場景，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．運動員將靜止的足球踢出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．足球離開腳后繼續(xù)向前飛行，是因為受到慣性的作用C．滾動的足球慢慢停下來，是因為受到了摩擦阻力D．飛行的足球被守門員抱住，其動能減小6．（2分）（2014?德州）2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖是她做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（）A．實像凸面鏡B．虛像放大鏡C．實像照相機D．實像投影儀7．（2分）（2014?德州）如圖是乘客應(yīng)如何安全使用自動扶梯的圖片，其中蘊含著許多物理知識，乘客在水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（）A．乘客的機械能保持不變B．扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加C．乘客相對于她所站立的臺階是運動的D．豎直方向上乘客受到的支持力大于重力8．（2分）（2014?德州）小明將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙，雞蛋所受浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙9．（2分）（2014?德州）圖中為2014年中國海軍赴地中海為運輸敘利亞化學(xué)武器船只護(hù)航的情景，艦艇護(hù)航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式護(hù)航，并不采用“并排”形式，下圖中與之原理相同的是（）A．口吹硬幣跳過欄桿B．熱氣球C．連通器D．吸飲料10．（2分）（2014?德州）巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象，在圖中所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動時，指示燈亮度及電流表的變化情況是（）A．指示燈變亮電流表示數(shù)增大B．指示燈變暗電流表示數(shù)減小C．指示燈亮度不變電流表示數(shù)增大D．指示燈亮度不變電流表示數(shù)減小11．（2分）（2014?德州）如圖所揭示的實驗原理，下列圖中與之相同的是（）A．奧斯特實驗B．通電導(dǎo)線在磁場中受力C．揚聲器D．話筒12．（2分）（2014?德州）如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標(biāo)有“6V6W”，燈L2標(biāo)有“3V3W”，下列有關(guān)說法正確的是（）A．S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光B．S2斷開，S1接a，L2實際功率為3WC．S2斷開，S1接a，L2更亮D．S2閉合，S1接b，L2更亮二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共10分）13．（2分）（2014?德州）“退熱貼”屬于物理降溫用品，被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退燒貼中的水分通過_________（填物態(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是_________現(xiàn)象．14．（1分）（2014?德州）如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強之比pA：pB=_________．15．（1分）（2014?德州）雷達(dá)在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達(dá)向遠(yuǎn)處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時10﹣4s，則該油輪距雷達(dá)_________km．16．（2分）（2014?德州）某城市實施階梯電價，具體方案如下表：用電時段時段范圍電價高峰期第一天8：00﹣21：000.55元/千瓦時低谷期21：00﹣第二天8：000.30元/千瓦時小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能_________KW?h，應(yīng)付電費_________元．17．（2分）（2014?德州）如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為_________W，此斜面的機械效率為_________．18．（2分）（2014?德州）潛水是一項有趣的運動，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據(jù)圖示說明提供的信息再選取兩例進(jìn)行分析圖示說明：①水下手電筒照亮海底世界②寬大的腳蹼可以減少體力消耗③鋒利的潛水刀可以割斷海草④全封閉的潛水服能夠保持體溫⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標(biāo)示例：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原理：①﹣光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播[或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能（均可得分）]．分析1：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：_________．分析2：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：_________．三、作圖與實驗題（本大題包括6小題，共21分）19．（2分）（2014?德州）圖甲是某賓館床頭柜上的開關(guān)示意圖，圖乙是其控制的電路，其中S1為旋鈕開關(guān)，單獨控制臺燈的通斷和亮度；S2為單獨控制電視插座的開關(guān)．請在圖乙中將電路圖連接完整，要求符合安全用電原則．20．（2分）（2014?德州）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出：（1）杠桿所受拉力的力臂L1；（2）杠桿所受阻力F2的示意圖．21．（4分）（2014?德州）教材實驗情景再現(xiàn)：（1）實驗一：“探究光反射時的規(guī)律”圖1中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現(xiàn)象說明：_________．在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：_________．（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”圖2甲是實驗裝置圖，在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當(dāng)移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是_________法．經(jīng)三次實驗，分別將圖2乙中像點A′、B′、C′和對應(yīng)物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離_________．22．（3分）（2014?德州）新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導(dǎo)入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在下標(biāo)，請回答下列問題：加熱時間/min02468101214溫度/℃2238547086102102102（1）由圖1可知，樣品的質(zhì)量_________g，并計算出樣品的密度為_________g/cm3．（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點高于100℃，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進(jìn)？_________．23．（3分）（2014?德州）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？（1）為此，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是_________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．（2）根據(jù)圖1的實驗，同學(xué)們還得出結(jié)論：只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．a(chǎn)．你認(rèn)為這個結(jié)論是_________的．（選填“正確”或“錯誤”）b．如何用圖2的裝置來驗證你的觀點？答：_________．24．（7分）（2014?德州）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．（2）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是_________．（3）排除故障后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視_________表示數(shù)，然后讀出另一表示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄．圖乙的U﹣I圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率是_________W．（4）根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是_________．（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時_________轉(zhuǎn)化為_________的效率比小燈泡高．四、計算題（本題共3小題，共15分，解答時寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫最后答案的不得分）25．（4分）（2014?德州）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表示小華家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息．太陽照射時間h裝水量kg水升高的溫度℃水的比熱容J/（kg?℃）太陽能吸熱功率J/h10100504.2×1033.0×106求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；（2）太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．26．（5分）（2014?德州）如圖是藍(lán)鰭金槍魚﹣21型自主式水下航行器的示意圖，它是一種專業(yè)水下搜尋設(shè)備，在搜尋馬航失聯(lián)客機MH370的過程中發(fā)揮了較大的作用，航行器質(zhì)量約為750kg，體積約為1m3，可潛入水下4500m深處，在配置聲吶系統(tǒng)后能以較高的分辨率搜尋水下物體．（海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）航行器下潛至水下3000m深處時，所受海水的壓強和浮力；（2）航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時，若遇故障發(fā)動機關(guān)閉，試分析判斷航行器的浮沉情況；（3）航行器完成水下3000m作業(yè)后返航，在它上浮2000m的過程中，海水浮力對航行器所做的功是多少．27．（6分）（2014?德州）汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路，在一項針對某種有害尾氣濃度進(jìn)行的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，已知電源電壓12V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻．有害氣體濃度/%Vol…57.51012.515…R/Ω…5.23.932.52…（1）測試過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時，電流表讀數(shù)為1A，求電阻R0的阻值；（2）當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時，求電壓表的示數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時，有害尾氣濃度是多少．

2014年山東省德州市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2分）（2014?德州）如圖所示，最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學(xué)家是（）A．歐姆B．牛頓C．伽利略D．焦耳考點：物理常識．專題：其他綜合題．分析：根據(jù)我們對于歐姆、牛頓、伽利略、焦耳這四位科學(xué)家對于物理所作貢獻(xiàn)的了解來作答．解答：解：A、歐姆總結(jié)了歐姆定律，用于研究電流和電阻的故選，故A不符合題意；B、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律，故B不符合題意；C、伽利略的貢獻(xiàn)：比薩斜塔實驗，理想斜面實驗和用斜面緩沖重力，證明了自由落體下落的高度與時間平方成正比，故C不符合題意；D、在大量實驗的基礎(chǔ)上，英國物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故D符合題意．故選D．點評：平時多了解物理學(xué)史，了解科學(xué)家的貢獻(xiàn)，有利于解此類題．2．（2分）（2014?德州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C．“悅耳動聽”是指聲音的音色好D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息考點：聲音的綜合利用．專題：聲現(xiàn)象．分析：根據(jù)每個選項中所涉及到的聲學(xué)知識，結(jié)合聲學(xué)現(xiàn)象的不同特點可做出判斷．解答：解：A、人耳要想聽到聲音是有條件的，只有響度達(dá)到或超過0dB，頻率在20～20000Hz之間的聲音，人耳才有可能聽到，故A錯誤；B、一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，空氣中最慢，故B錯誤；C、“悅耳動聽”是指聲音有著好的品質(zhì)，是指聲音的音色好，故C正確；D、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，而不是傳遞信息，故D錯誤．故選C．點評：本題考查了對聲現(xiàn)象中的基礎(chǔ)知識的了解，都是一些小的知識點，但要求我們?nèi)媪私猓?．（2分）（2014?德州）如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（）A．露珠的形成B．“霧凇”的形成C．樟腦丸逐漸變小D．河水結(jié)冰考點：液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：在六種物態(tài)變化形式中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱，弄清楚四幅圖中的物態(tài)變化再去判斷吸放熱情況．解答：解：A、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故A錯誤；B、霧凇是水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的，是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤；C、樟腦丸變小是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，升華吸熱，故C正確；D、河水結(jié)冰，是液體水變成固態(tài)冰的過程，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故D錯誤．故選：C．點評：此題主要考查的是學(xué)生對物態(tài)變化概念及其吸放熱情況的理解和掌握，弄明白四幅圖中的物態(tài)變化名稱是解決此題的關(guān)鍵．4．（2分）（2014?德州）如圖是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會對大氣造成污染的是（）A．燃煤發(fā)電B．太陽能發(fā)電C．風(fēng)車發(fā)電D．核能發(fā)電考點：能源的利用和對環(huán)境的危害．專題：能源的利用與發(fā)展．分析：不可再生能源是在短時間內(nèi)無法再生的能源，常見的化石資源、礦產(chǎn)資源都是不可再生能源；煤和核能屬于不可再生能源；可再生能源是可以重復(fù)利用的能源，取之不盡用之不竭．常見的風(fēng)能、水能、太陽能都是可再生能源；解答：解：A、燃煤發(fā)電是把煤的化學(xué)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能，煤是不可再生能源，而且在燃燒過程中會大氣造成污染，所以A不符合要求；B、太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能是可再生能源，所以B不符合要求；C、風(fēng)車發(fā)動機將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能是可再生能源，所以C不符合要求；D、核能發(fā)電站是通過核燃料發(fā)生核裂變的方式，將核能轉(zhuǎn)化為電能，由于核燃料是有限的，所以核能屬于不可再生能源．故選D．點評：本題考查學(xué)生對常見能源的了解情況，要知道可再生能源和不可再生能源的區(qū)別．5．（2分）（2014?德州）為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽，東道主巴西隊很早就投入了熱身訓(xùn)練，如圖是運動員訓(xùn)練時的場景，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．運動員將靜止的足球踢出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．足球離開腳后繼續(xù)向前飛行，是因為受到慣性的作用C．滾動的足球慢慢停下來，是因為受到了摩擦阻力D．飛行的足球被守門員抱住，其動能減小考點：力的作用效果；物體運動狀態(tài)變化的原因；慣性現(xiàn)象；動能的影響因素．專題：運動和力．分析：（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（3）影響物體動能大小的因素：質(zhì)量、速度．解答：解：A、球由靜止到運動，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故A正確，不符合題意；B、慣性使物體自身的性質(zhì)，不是來自外界，不能說“受到”慣性，故B錯誤，符合題意；C、足球滾動過程中由于受到阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，慢慢停下來，故C正確，不符合題意；D、飛行的足球被守門員抱住，質(zhì)量不變的情況下，速度變小，能變小，故D正確，不符合題意．故選B點評：本題考查的是有關(guān)力學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，難度不大．6．（2分）（2014?德州）2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖是她做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（）A．實像凸面鏡B．虛像放大鏡C．實像照相機D．實像投影儀考點：凸透鏡成像的應(yīng)用．專題：透鏡及其應(yīng)用．分析：凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像，應(yīng)用于照相機．解答：解：根據(jù)圖示可知，像為倒立、縮小的實像，那么水球相當(dāng)于凸透鏡，照相機（或攝像機等）就是利用這一成像原理．故選C．點評：根據(jù)物距和像距的關(guān)系，判斷凸透鏡成像性質(zhì)和應(yīng)用，是一種常用的方法，一定要熟練掌握．7．（2分）（2014?德州）如圖是乘客應(yīng)如何安全使用自動扶梯的圖片，其中蘊含著許多物理知識，乘客在水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（）A．乘客的機械能保持不變B．扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加C．乘客相對于她所站立的臺階是運動的D．豎直方向上乘客受到的支持力大于重力考點：機械能；運動和靜止的相對性；平衡狀態(tài)的判斷；機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化．專題：其他綜合題．分析：首先確定人所處的運動狀態(tài)，并對其進(jìn)行受力分析，再根據(jù)影響動能和勢能的因素來判斷其機械能的變化情況；同時根據(jù)其相對于臺階的位置是否變化來判斷其是否運動．解答：解：A、顧客的質(zhì)量不變、速度不變所以動能不變，高度升高，所以勢能增加，機械能增大，故A錯誤；B、“摩擦生熱”實質(zhì)是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；C、因其速度大小和方向都不發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)是不變的，故C錯誤；D、顧客站在自動扶梯的臺階上勻速上升，受到重力和支持力的作用，相互平衡，大小相等，故D錯誤．故選B．點評：解決此類問題時，要注意將受力分析、運動狀態(tài)的判斷、運動與靜止的判斷、機械能的判斷等互相聯(lián)系起來，不能將各知識點完全獨立．8．（2分）（2014?德州）小明將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙，雞蛋所受浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙考點：浮力大小的計算；密度的大小比較．專題：應(yīng)用題；浮力．分析：物體的浮沉條件：當(dāng)物體的密度大于液體密度時，物體下沉；當(dāng)物體密度等于液體密度時，物體在液體中懸浮；若物體密度小于液體密度時，物體將漂浮在液面上．要知道當(dāng)物體漂浮在液面上時，物體所受浮力與重力相等．物體懸浮在液體中時，受到的浮力等于重力．解答：解：雞蛋在甲鹽水中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲鹽水的密度；在乙鹽水中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙鹽水的密度．因此ρ甲＜ρ乙．故A、C錯誤．雞蛋在甲中懸浮，所以此時浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙，故C錯誤，D正確．故選D．點評：此題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系．同時要搞清不同狀態(tài)下物體所受重力與浮力的大小關(guān)系．9．（2分）（2014?德州）圖中為2014年中國海軍赴地中海為運輸敘利亞化學(xué)武器船只護(hù)航的情景，艦艇護(hù)航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式護(hù)航，并不采用“并排”形式，下圖中與之原理相同的是（）A．口吹硬幣跳過欄桿B．熱氣球C．連通器D．吸飲料考點：流體壓強與流速的關(guān)系．專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系．分析：（1）流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強越??；流體流速越小，壓強越大；（2）根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系分析解答本題．解答：解：艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度；因此艦艇內(nèi)側(cè)水的壓強小于艦艇外側(cè)水的壓強，水的壓強差使艦艇靠近，進(jìn)而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，因此：艦艇護(hù)航編隊在較近距離時一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．B選項利用浮力，C利用連通器特點，D利用大氣壓，只有A中是利用流體壓強與流速的關(guān)系；故選A．點評：本題考查了流體流速與流體壓強間的關(guān)系，掌握流體流速與流體間壓強的關(guān)系并學(xué)以致用是本題解題的關(guān)鍵．10．（2分）（2014?德州）巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象，在圖中所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動時，指示燈亮度及電流表的變化情況是（）A．指示燈變亮電流表示數(shù)增大B．指示燈變暗電流表示數(shù)減小C．指示燈亮度不變電流表示數(shù)增大D．指示燈亮度不變電流表示數(shù)減小考點：電路的動態(tài)分析．專題：電路變化分析綜合題．分析：（1）由左圖可知，滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，進(jìn)一步根據(jù)影響電磁鐵磁場的因素可知其磁場變化，據(jù)此可知右圖巨磁電阻的變化；（2）由右圖可知，燈泡和巨磁電阻并聯(lián)，安培表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可知巨磁電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化．解答：解：（1）由左圖可知，滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中接入電路中電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，∵電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)和通過的電流有關(guān)，且匝數(shù)不變，通過的電流越大，磁性越強，∴此時電磁鐵的磁性變?nèi)?；?）由右圖可知，∵巨磁電阻處于磁場越強的位置其電阻越小，∴此時巨磁電阻的阻值變大，∵巨磁電阻和燈泡并聯(lián)，所以燈泡的亮度不變，∴根據(jù)歐姆定律可知，通過巨磁電阻所在電路的電流變小，燈泡所在支路的電流不變，所以電流表的示數(shù)變小．故選D．點評：在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，明確磁場對巨磁電阻阻值的影響是關(guān)鍵．11．（2分）（2014?德州）如圖所揭示的實驗原理，下列圖中與之相同的是（）A．奧斯特實驗B．通電導(dǎo)線在磁場中受力C．揚聲器D．話筒考點：電磁感應(yīng)．專題：電動機、磁生電．分析：首先明確選擇項上面實驗揭示的實驗原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，由磁生電；然后在逐個分析選擇項中的設(shè)備所涉及的物理知識即可得到答案．解答：解：圖中實驗是電磁感應(yīng)實驗，閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流；A、實驗是奧斯特實驗，說明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，不符合題意；B、實驗說明了通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用，不符合題意；C、揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動，即通電導(dǎo)體在磁場中受力；不符合題意；D、動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚聲器．由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，符合題意．故選D．點評：要理解并熟記：發(fā)電機、動圈式話筒利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理；帶電動機的用電器、揚聲器利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理；帶電磁鐵的儀器利用是電流的磁效應(yīng)原理；電話話筒利用了影響電阻大小的因素及歐姆定律．12．（2分）（2014?德州）如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標(biāo)有“6V6W”，燈L2標(biāo)有“3V3W”，下列有關(guān)說法正確的是（）A．S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光B．S2斷開，S1接a，L2實際功率為3WC．S2斷開，S1接a，L2更亮D．S2閉合，S1接b，L2更亮考點：電路的動態(tài)分析．專題：電路變化分析綜合題．分析：（1）S2斷開，S1接b時，電路中只有燈泡L1工作；（2）S2斷開，S1接a時，兩燈泡串聯(lián)；（3）根據(jù)公式R=求出兩個燈泡的電阻，再利用公式P=I2R比較兩只燈泡的實際功率；（4）S2閉合，S1接b時，兩只燈泡并聯(lián)．解答：解：A、S2斷開，S1接b，L1兩端的電壓為電源電壓，為3V，小于燈泡的額定電壓，不能正常發(fā)光；故A錯誤；B、S2斷開，S1接a，兩只燈泡串聯(lián)，兩只燈泡兩端的電壓肯定都小于3V，所以L2實際功率小于3W，故B錯誤；C、S2斷開，S1接a，兩只燈泡串聯(lián)，L1的電阻R1===6Ω；L2的電阻R2===3Ω；根據(jù)公式P=I2R可知，L1的實際功率更大，所以更亮，故C錯誤；D、S2閉合，S1接b時，兩只燈泡并聯(lián)，兩端的電壓相等，根據(jù)公式P=可知，L2的實際功率更大，所以更亮，故D正確．故選D．點評：本題是一道關(guān)于額定電壓、電功率以及串并聯(lián)電路的分析判斷題，解題的關(guān)鍵是先按照相關(guān)的條件簡化電路（簡化電路的基本原則是去掉開路部分和短路部分），再進(jìn)行分析判斷各個選項的正誤．二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共10分）13．（2分）（2014?德州）“退熱貼”屬于物理降溫用品，被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退燒貼中的水分通過汽化（填物態(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．考點：汽化及汽化吸熱的特點；擴(kuò)散現(xiàn)象．專題：熱和能．分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈮旱倪^程叫汽化，汽化吸熱；（2）相互接觸的兩個物體彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散是分子做無規(guī)則運動造成的．解答：解：（1）退熱貼接觸皮膚，內(nèi)部的水分從人體體表吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，從而使體表溫度降低；（2）退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，是因為退熱貼中物體的分子在不停地作物規(guī)則運動，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象．故答案為：汽化、擴(kuò)散．點評：本題考查了汽化現(xiàn)象和擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識．14．（1分）（2014?德州）如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強之比pA：pB=2：1．考點：壓強大小比較．專題：計算題；壓強、液體的壓強．分析：對于粗細(xì)均勻的固體，其產(chǎn)生的壓強p======ρgh．解答：解：同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；故答案為：2：1．點評：清題目中的關(guān)鍵條件（同種材料、圓柱體），靈活運用壓強的公式，再利用數(shù)學(xué)的運算可解答．15．（1分）（2014?德州）雷達(dá)在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達(dá)向遠(yuǎn)處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時10﹣4s，則該油輪距雷達(dá)15km．考點：速度公式及其應(yīng)用．專題：長度、時間、速度．分析：已知電磁波的傳播速度與電磁波傳播時間，由速度公式的變形公式s=vt可以求出電磁波的路程，該路程是雷達(dá)到飛機距離的兩倍，然后求出飛機到雷達(dá)的距離．解答：解：由v=可得，電磁波的路程s=vt=3.0×108m/s×10﹣4s=3×104m，飛機離雷達(dá)站的距離d===1.5×104m=15km．故答案為：15．點評：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式是正確解題的關(guān)鍵，知道電磁波路程是飛機離雷達(dá)站的距離的兩倍是本題的難點．16．（2分）（2014?德州）某城市實施階梯電價，具體方案如下表：用電時段時段范圍電價高峰期第一天8：00﹣21：000.55元/千瓦時低谷期21：00﹣第二天8：000.30元/千瓦時小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能6KW?h，應(yīng)付電費2.8元．考點：電功的計算．專題：計算題；電能和電功率．分析：電能表最后一位示數(shù)是小數(shù)位、單位是kW?h，由圖示電能表讀出第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的示數(shù)，電能表示數(shù)之差是不同時間段消耗的電能，然后按照不同時間段的電價求出需要交納的電費．解答：解：由圖示電能表可知，第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的示數(shù)分別為：1359.0kW?h、1363.0kW?h、1365.0kW?h，則高峰期消耗的電能為1363.0kW?h﹣1359.0kW?h=4kW?h，低谷期消耗的電能為1365.0kW?h﹣1363.0kW?h=2kW?h，這一天共消耗電能4kW?h+2kW?h=6kW?h；需要交納的電費為0.55元/kW?h×4kW?h+0.3元/kW?h×2kW?=2.8元．故答案為：6；2.8．點評：本題考查了電能表讀數(shù)、求需要交納的電費等問題，掌握電能表的讀數(shù)方法是正確解題的關(guān)鍵．17．（2分）（2014?德州）如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為4W，此斜面的機械效率為75%．考點：功率的計算；斜面的機械效率．專題：計算題；功、功率、機械效率．分析：根據(jù)W=Gh求出有用功，根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)P=拉力的功率為，利用機械效率公式求出斜面的機械效率．解答：解：（1）有用功：W有=Gh=50N×0.3m=15J，拉力做的總功：W總=Fs=20N×1m=20J，拉力的功率：P===4W；（2）斜面的機械效率：η=×100%=×100%=75%．故答案為：4；75%．點評：此題主要考查的是學(xué)生對有用功、總功、功率、機械效率計算公式的理解和掌握，難度不大．18．（2分）（2014?德州）潛水是一項有趣的運動，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據(jù)圖示說明提供的信息再選取兩例進(jìn)行分析圖示說明：①水下手電筒照亮海底世界②寬大的腳蹼可以減少體力消耗③鋒利的潛水刀可以割斷海草④全封閉的潛水服能夠保持體溫⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標(biāo)示例：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原理：①﹣光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播[或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能（均可得分）]．分析1：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．分析2：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：通過改變物體排開水的體積來改變浮力，實現(xiàn)沉浮．考點：力作用的相互性；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．專題：其他綜合題．分析：（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；（2）據(jù)阿基米德原理分析，浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降的原理．解答：解：（1）刀刃磨得鋒，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，使得切東西容易；（2）浮力背心是浮力的利用，根據(jù)阿基米德原理F=ρgv可知，若背心的體積變大，其受到的浮力大于人的重力時，人上升，當(dāng)背心的體積減小，浮力小于人自身重力，就下降，這樣就實現(xiàn)了在水中的上升和下降．故答案為：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；通過改變物體排開水的體積來改變浮力，實現(xiàn)沉浮．點評：本題考查了增大壓強的方法，要會利用控制變量法來分析，結(jié)合物體的浮沉條件分析即可解決該題，平時學(xué)習(xí)時多觀察、多分析、多積累，提高分析實際問題的能力．三、作圖與實驗題（本大題包括6小題，共21分）19．（2分）（2014?德州）圖甲是某賓館床頭柜上的開關(guān)示意圖，圖乙是其控制的電路，其中S1為旋鈕開關(guān)，單獨控制臺燈的通斷和亮度；S2為單獨控制電視插座的開關(guān)．請在圖乙中將電路圖連接完整，要求符合安全用電原則．考點：實物的電路連接；安全用電原則．專題：作圖題；壓軸題．分析：（1）燈泡的接法：火線首先過開關(guān)，再接入燈泡，零線直接接入燈泡；（2）S2為單獨控制電視插座的開關(guān)，則S2應(yīng)與電視插座串聯(lián)．解答：解：（1）火線先進(jìn)開關(guān)，然后接入燈泡；而零線直接接入燈泡；（2）開關(guān)S2應(yīng)與插座串聯(lián)，開關(guān)接火線，電視插座直接接零線．電路圖如下圖所示．點評：掌握燈泡、開關(guān)、插座的接法，掌握安全用電的原則．20．（2分）（2014?德州）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出：（1）杠桿所受拉力的力臂L1；（2）杠桿所受阻力F2的示意圖．考點：力臂的畫法；力的示意圖．專題：圖像綜合題．分析：先確定阻力作用點（即B點），然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向上）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）．解答：解：過A點作豎直向上的力（即阻力F2）；過支點O作垂直于動力作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示點評：此題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂，并且作圖要求規(guī)范．21．（4分）（2014?德州）教材實驗情景再現(xiàn)：（1）實驗一：“探究光反射時的規(guī)律”圖1中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現(xiàn)象說明：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)．在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”圖2甲是實驗裝置圖，在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當(dāng)移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是等效替代法．經(jīng)三次實驗，分別將圖2乙中像點A′、B′、C′和對應(yīng)物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離相等．考點：光學(xué)實驗設(shè)計與探究．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實驗，觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論．（2）根據(jù)物理學(xué)方法與平面鏡成像特點分析答題．解答：解：（1）由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)．如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，這時的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時的反射角為原來的入射角，所以會發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．（2）在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當(dāng)移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是等效替代法．經(jīng)三次實驗，分別將圖2乙中像點A′、B′、C′和對應(yīng)物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離相等．故答案為：（1）反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．（2）等效替代；相等．點評：本題考查了探究光的反射的實驗．光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．22．（3分）（2014?德州）新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導(dǎo)入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在下標(biāo)，請回答下列問題：加熱時間/min02468101214溫度/℃2238547086102102102（1）由圖1可知，樣品的質(zhì)量252.2g，并計算出樣品的密度為1.01g/cm3．（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點高于100℃，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進(jìn)？將容器密封蓋去掉進(jìn)行實驗．考點：控制變量法與探究性實驗方案．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）對于天平在讀數(shù)時，其所有砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的數(shù)據(jù)即為待測物體的質(zhì)量．又已知污水的體積，根據(jù)密度公式求出污水的密度．（2）在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃．解答：解：（1）此時所有砝碼的質(zhì)量是100g+100g+50g=250g，標(biāo)尺的分度值是0.5g，故標(biāo)尺的示數(shù)是2.5g，所以被測工藝品的質(zhì)量是m=250g+2.5g=252.5g，污水的體積：v=250ml=250cm3，污水的密度：ρ===1.01g/cm3；（2）為了測量常壓下樣品的沸點，需將容器密封蓋去掉進(jìn)行實驗．故答案為：（1）252．g；1.01；（2）將容器密封蓋去掉進(jìn)行實驗．點評：本題考查了托盤天平的讀數(shù)、在常壓下測量液體的沸點的方法，屬于基礎(chǔ)題．23．（3分）（2014?德州）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？（1）為此，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是甲（選填“甲”、“乙”或“丙”）．（2）根據(jù)圖1的實驗，同學(xué)們還得出結(jié)論：只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．a(chǎn)．你認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的．（選填“正確”或“錯誤”）b．如何用圖2的裝置來驗證你的觀點？答：用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離和阻力×阻力作用點到支點的距離”的大小．考點：探究杠桿的平衡條件實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）從三幅中可看出，當(dāng)鉤碼的個數(shù)越少時，其力臂就越長．由杠桿的平衡條件可得甲同學(xué)的猜想是正確的；（2）杠桿的平衡條件：動力×知道到動力作用線的距離=阻力×支點到阻力作用線的距離，所以此結(jié)論是錯誤的，讓拉力的方向不沿豎直方向而是傾斜時，根據(jù)其讀數(shù)及構(gòu)碼重和各自作用點到支點的距離關(guān)系便可證明此結(jié)論是錯誤的．解答：解：（1）三幅圖中左邊鉤碼個數(shù)和力臂都不變，但右邊隨著鉤碼個數(shù)的減少，力臂在變大．可得重力越大，其力臂越小．即甲同學(xué)猜想正確；（2）實驗時應(yīng)將彈簧測力計鉤在杠桿右側(cè)的不同位置沿傾斜方向拉，使杠桿在水平位置平衡，會發(fā)現(xiàn)：“阻力×阻力作用點到支點的距離≠動力×動力作用點到支點的距離”可判斷這個結(jié)論錯誤．故答案為：（1）甲；（2）錯誤；用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力×動力作用點到支點的距離和阻力×阻力作用點到支點的距離”的大?。c評：此題主要考查學(xué)生對于杠桿平衡條件的理解，解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念，它是指從支點到力的作用線的距離．用所學(xué)的杠桿的平衡條件解釋分蘿卜問題，并采用漫畫的形式，比較新穎，好題．24．（7分）（2014?德州）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．（2）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路．（3）排除故障后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視電壓表示數(shù)，然后讀出另一表示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄．圖乙的U﹣I圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率是0.5W．（4）根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比小燈泡高．考點：電功率的測量．專題：測量型實驗綜合題．分析：（1）根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程，滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反，按要求連接滑動變阻器．（2）電路故障分兩類：短路和斷路．電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分無電流，電壓大；（3）要測量燈泡的額定功率，應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于額定電壓；由圖乙讀出電流，根據(jù)P=UI計算出其電功率；（4）導(dǎo)體的電阻受溫度影響；（5）LED燈與小燈泡工作時把電能轉(zhuǎn)化為光能．解答：解：（1）燈泡額定電壓是2.5V，因此電壓表選0～3V量程，滑動變阻器接A接線柱時，滑片向右移動時接入電路的電阻變大，滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意滑動變阻器要一上一下接入電路；（2）燈泡不亮可能斷路，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測部分?jǐn)嗦罚葱襞輸嗦?；?）測量小電燈額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù)，直到示數(shù)為2.5V；由圖乙可知，燈泡兩端電壓為2.5V是，小燈泡中電流I=0.2A，則P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；（4）燈絲的電阻是變化的，因為不同電壓下燈泡中電流不同、燈絲的溫度不同，小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響；（5）LED燈與小燈泡工作時都把電能轉(zhuǎn)化為光能．故答案為：（1）實物電路如圖：（2）小燈泡斷路；（3）電壓、0.5；（4）小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；（5）電能、光能．點評：此題是“測量小電燈功率”的實驗，小燈泡不亮這種電路故障是實驗過程中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，要學(xué)會排除的方法，同時考查了滑動變阻器的應(yīng)用及電功率的計算，這些都是實驗中的基礎(chǔ)知識，需熟練掌握．四、計算題（本題共3小題，共15分，解答時寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫最后答案的不得分）25．（4分）（2014?德州）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表示小華家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息．太陽照射時間h裝水量kg水升高的溫度℃水的比熱容J/（kg?℃）太陽能吸熱功率J/h10100504.2×1033.0×106求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；（2）太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．考點：太陽能熱水器中的熱量計算．專題：熱和能．分析：（1）由表中數(shù)據(jù)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量（有用能量）；（2）由太陽輻射功率知道1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能，據(jù)此求出10h吸收的太陽能（總能量），再利用效率公式求太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．解答：解：（1）水吸收的熱量（有用能量）：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1