第第頁(yè)開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案5篇開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇1一、引導(dǎo)思想：為了營(yíng)造樂(lè)觀(guān)向上、健康文明的學(xué)校文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，學(xué)校決議開(kāi)展以班級(jí)為主的讀書(shū)活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我歡快成長(zhǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛(ài)好讀書(shū)，和書(shū)成為好伙伴，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀本領(lǐng)。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作本領(lǐng)。三、讀書(shū)口號(hào)：“好書(shū)伴我歡快成長(zhǎng)！”四、準(zhǔn)備階段1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)得到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3、學(xué)生自身從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。五、活動(dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，訂立計(jì)劃。1、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“好書(shū)伴我歡快成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)》的計(jì)劃，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。２、讓每位學(xué)生訂立個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：布置中午的時(shí)間，晚上完結(jié)婚庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平常，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2、開(kāi)展溝通活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自身最?lèi)?ài)好的段落，利用準(zhǔn)備鈴后的兩分鐘時(shí)間，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自身認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換閱讀等。3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。4、利用手抄報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。六、實(shí)在活動(dòng)布置：1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃。2、訂立學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。3、幫忙布置讀書(shū)任務(wù)。4、建立班級(jí)圖書(shū)角活動(dòng)。5、在班隊(duì)課上舉辦講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦競(jìng)賽。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不絕深入，我們達(dá)二學(xué)校校的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明白事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人?？傊?，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)跟隨學(xué)生健康歡快地成長(zhǎng)。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇2通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生歡快讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書(shū)香學(xué)校歡快成長(zhǎng)”的.學(xué)校讀書(shū)氛圍。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓全部學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的伙伴。從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多察看，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的試驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事競(jìng)賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自身愛(ài)好的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有確定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。老師定期向?qū)W生介紹好書(shū)，并率領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。三、活動(dòng)要求及措施：1、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。2、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。3、參加一次讀書(shū)心得的溝通會(huì)。和自身的好伙伴溝通一下自身的讀書(shū)心得，會(huì)讓自身受益匪淺4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)伙伴，不但讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。不過(guò)要提示學(xué)生，借閱別人的書(shū)，確定要好好珍惜。5、活動(dòng)內(nèi)容捉住本班級(jí)的必讀書(shū)目，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)介紹經(jīng)典書(shū)目以及隨課文顯現(xiàn)的系列相關(guān)作品。6、學(xué)期結(jié)束開(kāi)展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。四、輔導(dǎo)老師：金靜楊淑紅活動(dòng)地方：六五教室活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后五、社團(tuán)活動(dòng)布置：第一次：招募社團(tuán)成員第二次：閱讀引導(dǎo)：什么是品讀？第三次：介紹書(shū)目《西游記》《水滸傳》、第四次：賞析《西游記》《水滸傳》第五次：介紹書(shū)目《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》第六次：賞析《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》第七次：介紹書(shū)目《中華上下五千年》《窗邊的小豆豆》第八次：賞析《中華上下五千年》《窗邊的小豆豆》第九次：同學(xué)之間好書(shū)換著看。第十次：共享好書(shū)換著看的心得第十一次：制作精美書(shū)簽第十二次：總結(jié)收獲，評(píng)比稱(chēng)贊優(yōu)秀隊(duì)員開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類(lèi)的伙伴，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸學(xué)?！毕盗凶x書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。2、通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。三、實(shí)施方法：1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）組長(zhǎng)：xx。（2）副組長(zhǎng)：xx。（3）成員：各班班主任、語(yǔ)文老師。2、宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面打開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。①向老師宣傳：教工會(huì)議上讓全體老師知道并要發(fā)揮老師的氣力把這次活動(dòng)搞好。②向?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。3、活動(dòng)保障。（1）學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展供應(yīng)保障。（2）建立班級(jí)圖書(shū)角。（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生相互換書(shū)。（4）鼓舞學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱誠(chéng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)的興趣和本領(lǐng)，全面提高學(xué)生的`綜合素養(yǎng)。二、引導(dǎo)思想書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū)，才略不絕吸取有益的精神養(yǎng)料，使自身成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的本領(lǐng)，培養(yǎng)將來(lái)高素養(yǎng)人才！三、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)品書(shū)香之氣，鋪人生之路。五、活動(dòng)布置（一）、第一階段：思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的緊要性。2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得他們的支持與參加。（二）、第二階段：讀前準(zhǔn)備、訂立計(jì)劃1、訂立讀書(shū)計(jì)劃書(shū)（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃書(shū)a、內(nèi)容學(xué)生依據(jù)自身的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。b、時(shí)間通常利用每天7：30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃書(shū)a、內(nèi)容每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)b、時(shí)間通常利用課前兩分鐘2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍（1）、從老師做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。（2）、建立班級(jí)讀書(shū)角a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書(shū)“捐”出來(lái)放在班里。b、對(duì)讀書(shū)角進(jìn)行裝飾，加添樂(lè)觀(guān)向上、輕松愉悅的氛圍。c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員，定期開(kāi)放圖書(shū)角。d、將書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)，建立借用登記制度，保證書(shū)籍的完整性。（3）、鼓舞學(xué)生節(jié)省零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)，提倡同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。（4）、組織學(xué)生向校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，提倡全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。（三）、第三階段：組織實(shí)施、跟蹤考查1、設(shè)立個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每天讓學(xué)生對(duì)自身的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。2、鼓舞同學(xué)之間相互溝通，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讀書(shū)范圍的良性發(fā)展。3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉辦讀書(shū)筆記成績(jī)呈現(xiàn)，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅，尤其是后進(jìn)生。4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：如“古詩(shī)誦讀會(huì)”“讀書(shū)心得溝通會(huì)”“詞句積累運(yùn)用競(jìng)賽”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”“我愛(ài)讀書(shū)演講競(jìng)賽”等等。6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)比一名“閱讀喜好者”，并予以確定的嘉獎(jiǎng)。六、活動(dòng)要求1、老師應(yīng)強(qiáng)閱讀引導(dǎo)。（1）、幫忙學(xué)生選擇合適的書(shū)籍。（2）、幫忙學(xué)生訂立閱讀的序列。（3）、交給學(xué)生正確的閱讀方法。（4）、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫(xiě)體會(huì)。2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。3、與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系，確保讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)、有效地進(jìn)行。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案篇5為貫徹落實(shí)《山東省普通中學(xué)校管理基本規(guī)范》，深化縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施看法》，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成歡快讀書(shū)的喜好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決議在全鎮(zhèn)學(xué)校中開(kāi)展師生“歡快讀書(shū)”活動(dòng)，特訂立本活動(dòng)方案。一、引導(dǎo)思想以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書(shū)香學(xué)校和諧學(xué)校為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓歡快讀書(shū)成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素養(yǎng)教育全面實(shí)施。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)中學(xué)校生的記憶力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。低班級(jí)學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等部分內(nèi)容，以及20—30首課外古詩(shī)、510篇課外美文等；中、高班級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。老師背誦確定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專(zhuān)著等，為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基2、激發(fā)師生的閱讀熱誠(chéng)，養(yǎng)成良好的歡快讀書(shū)習(xí)慣。3、提高中學(xué)校生讀書(shū)興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的酷愛(ài)之情。三、活動(dòng)要求1、全員參加，分學(xué)段、按班級(jí)完成鎮(zhèn)、校介紹篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、老師或家長(zhǎng)引導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自負(fù)感和酷愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的情感。四、活動(dòng)內(nèi)容新課程標(biāo)準(zhǔn)中介紹的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：《唐詩(shī)》《宋詞》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《千字文》，《少年中國(guó)說(shuō)》《春》《海上日出》《仰視星空》《盛世中國(guó)》等現(xiàn)、當(dāng)今美文，《全鎮(zhèn)老師從教必讀文遜等。（學(xué)校要適時(shí)介紹更多的精美篇目）五、活動(dòng)過(guò)程（一）準(zhǔn)備階段（2月—3月）結(jié)合全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)溝通，訂立新年度讀書(shū)活動(dòng)方案，出一期歡快讀書(shū)主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，實(shí)現(xiàn)人手一冊(cè)。（二）實(shí)施階段（4月—10月）1、落實(shí)“三讀”一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。三是品讀。組織讀書(shū)朗誦活動(dòng)，品味讀書(shū)的歡快，溝通讀書(shū)的感悟；開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)溝通。2、做好三個(gè)建設(shè)一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開(kāi)辟“讀書(shū)之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書(shū)手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書(shū)演講稿等。二是建設(shè)好學(xué)校圖書(shū)室。學(xué)校依照《xx鎮(zhèn)教體辦關(guān)于在全鎮(zhèn)中學(xué)校中開(kāi)展首屆讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求添置各類(lèi)圖書(shū)，向每位學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室；本部要充實(shí)完善學(xué)校讀書(shū)網(wǎng)站，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通的信息平臺(tái)。三是建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角。整理登記班級(jí)圖書(shū)，生均至少實(shí)現(xiàn)3本，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫(xiě)借閱記錄；學(xué)生建立讀書(shū)筆記。班主任和語(yǔ)文任課老師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。3、組織各類(lèi)呈現(xiàn)一是創(chuàng)作呈現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫(huà)，創(chuàng)作詩(shī)文書(shū)法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校開(kāi)辦好宣傳欄等。二是歡快讀書(shū)呈現(xiàn)。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開(kāi)展配樂(lè)朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗誦活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦師生歡快讀書(shū)競(jìng)賽或展演，組織讀書(shū)演講競(jìng)賽、讀書(shū)征文評(píng)比等。三是進(jìn)行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。四是制作讀書(shū)展版。以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位將讀書(shū)活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、老師感言、讀書(shū)小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書(shū)畫(huà)、視頻制作等形式呈現(xiàn)。（三）總結(jié)評(píng)比階段（5月、11月）1、本部對(duì)級(jí)部讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)