第第頁洋思中學老師課內規(guī)定（老師用）思洋中學老師課內規(guī)定（老師用）1、執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課表上課，必需按教案授課，嚴禁無教案上課。未經批準不得私自調課、缺課。2、準備鈴響后，任課老師愉快地站在教室門口，關注每個學生。若發(fā)現(xiàn)有缺課學生，及對與班主任聯(lián)系。上課鈴響后，老師精神抖擻，面帶微笑走進教室，親切地招呼“同學們好”，學生們齊說“老師好”，老師再微笑著說“請就座下”。3、每節(jié)課開始，老師都用簡潔語言等有效形式組織教學，讓學生注意力集中。4、老師用普通話講課，聲音嘹亮，語言簡潔；板書工整，有條理；能快捷運用多媒體設備。5、嚴禁老師帶茶杯、移動電話進課堂，著裝乾凈、端莊，不坐著上課，不隨便離開課堂。6、課堂上如發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，老師可采取目光示意、語言警告等形式，美妙地處理偶發(fā)事件，嚴禁讓學生停課或外出，嚴禁體罰和變相體罰學生。7、每節(jié)課都必需當堂完成作業(yè)，下課前交作業(yè)本，立刻由科代表送辦公室。8、定時下課，下課鈴響后，班長喊“起立”，老師親切地招呼“同學們再見”。篇2:老師病事假的處理方法老師病事假的處理方法一、病假處理方法：1、老師因病休假的，應在當月崗位工資中按下式扣發(fā)病假工資：病假工資=本人月崗位工資22.5病假天數(shù)（特別情況酌情處理）。2、老師因病休假的，當顯現(xiàn)下列情況時可不扣發(fā)病假工資。1）、上完當日原定課時后休息的。2）、經批準，老師病假日（一般適用于一天病假的）的課作適當調課后仍由本人上課的。二、事假處理方法：老師事假的，應在當月崗位工資中按下式扣發(fā)事假工資：事假工資=本人月崗位工資20事假天數(shù)三、有關處理方法：1、老師病、事假當日的課時工資超出病、事假工資扣發(fā)數(shù)的，按當日課時工資實際數(shù)扣發(fā)（凡病假超出一個月，不再按此方案執(zhí)行，由校務會討論決議發(fā)放方法）。2、老師病、事假當日無課或課時工資低于病、事假工資扣發(fā)數(shù)的，按病、事假工資處理方法執(zhí)行。3、老師發(fā)生病事假的，在學期結束發(fā)放有關績效工資時應連續(xù)適當扣發(fā)，扣發(fā)方法由校務會議酌情處理。4、老師發(fā)生特殊情況的病假，如大病、重病引起的長病假，人工流產等，可由學校校務會議參照國家訂立的有關政策酌情處理。5、婚、產、喪假參照國家訂立的有關政策酌情處理。篇3:老師因病事假學期績效工資發(fā)放方法老師因病、事假學期績效工資發(fā)放方法依據(jù)《z市z中學20**學年度工資調配方案》附件二《關于老師病事假的處理方法》中的規(guī)定：“老師發(fā)生病事假的，在學期結束發(fā)放有關績效工資時應連續(xù)適當扣發(fā)，扣發(fā)方法由校務會議酌情處理。”經6月27日校務會研究決議,實在扣發(fā)方法如下：1、因病扣發(fā)方法：連續(xù)病假15天（含）～30天，發(fā)放本學期績效獎的50%；連續(xù)病假30天（含）以上，停發(fā)本學期績效獎。2、因