2/2收集整理，僅供參考2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗教育領(lǐng)域緊缺專業(yè)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.教學(xué)反饋能力B.自我教育能力C.自我完善能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D2.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.教學(xué)過(guò)程B.課程實(shí)施C.課程評(píng)價(jià)D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B3.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.從眾B.群體凝聚C.集體觀念D.服從大局【答案】：A4.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念B.資助發(fā)展的意識(shí)C.素質(zhì)教育的理念D.因材施教的意識(shí)【答案】：C5.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：A6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書(shū)育人B.依法執(zhí)教C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A7.根據(jù)馬克思主義的唯物史觀，下列關(guān)于人類教育起源的正確學(xué)說(shuō)是（）。A.實(shí)踐起源說(shuō)B.需要起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.交往起源說(shuō)【答案】：C8.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育目的B.教育原則C.教育任務(wù)D.教育規(guī)律【答案】：A9.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次B.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)C.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行D.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一【答案】：C10.校本課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值追求是（）。A.“決策分享”B.“全員參與”C.“以學(xué)生為本”D.個(gè)性化【答案】：D11.下列不屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的是（）。A.現(xiàn)代教育形成了比較完備的教育系統(tǒng)B.現(xiàn)代教育內(nèi)部日益科學(xué)化C.現(xiàn)代教育趨于精英化D.現(xiàn)代教育具有鮮明的生產(chǎn)性【答案】：C12.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展智力B.發(fā)展個(gè)性C.傳授知識(shí)D.培養(yǎng)思想品德【答案】：C13.下列最早在大學(xué)里開(kāi)過(guò)教育學(xué)課程的是（）。A.培根B.赫爾巴特C.康德D.福祿貝爾【答案】：C14.“灰心喪氣”“見(jiàn)花落淚”“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.抑郁C.心境D.焦慮【答案】：C15.標(biāo)志教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的著作是赫爾巴特1806年出版的（）。A.《教育學(xué)》B.《教育論》C.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》D.《普通教育學(xué)》【答案】：D16.教育科學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)龐大的科學(xué)體系，這個(gè)體系中，基礎(chǔ)科學(xué)是（）。A.教育科學(xué)B.教育心理學(xué)C.教育生理學(xué)D.教育學(xué)【答案】：D17.2014年艾博拉病毒肆虐西非，但廣州人對(duì)艾博拉病毒卻并不關(guān)心，也知之甚少；反而經(jīng)過(guò)廣州、佛山大范圍爆發(fā)的登革熱，多數(shù)廣州人對(duì)登革熱的癥狀、傳播途徑、防治方法等都有較深理解。這說(shuō)明（）。A.實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要B.實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)踐是人們?cè)谥饔^意識(shí)指導(dǎo)下改造客觀世界的活動(dòng)【答案】：A18.下列文化遺址屬于舊石器時(shí)代的是（）。A.周口店遺址B.大汶口遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址【答案】：A19.“工業(yè)4.0”是一個(gè)將生產(chǎn)原料、智能工廠、物流配送、消費(fèi)者全部組織在一起的大網(wǎng)，消費(fèi)者只需用手機(jī)下單，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)自動(dòng)將訂單和個(gè)性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購(gòu)原料、設(shè)計(jì)并生產(chǎn)，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)配送直接交付給消費(fèi)者?！肮I(yè)4.0”可能帶來(lái)的影響是：（）。A.提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本B.可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn)C.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)生產(chǎn)規(guī)模D.工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中【答案】：B20.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的稀缺性是指（）A.資源的絕對(duì)稀缺性B.欲望的相對(duì)有限性C.欲望的無(wú)限性D.資源的相對(duì)有限性【答案】：D21.衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的狀況B.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)的政治制度D.社會(huì)道德發(fā)展的狀況【答案】：A22.被稱為“東方藝術(shù)的明珠”的是哪種瓷器？（）A.白瓷B.青瓷C.青花瓷D.琺瑯彩【答案】：A23.站在企業(yè)主角度或者消費(fèi)者群體角度，越優(yōu)秀的產(chǎn)品、品牌越被賦予更高的美譽(yù)、溢價(jià)，越low的產(chǎn)品和品牌越被賦予更低評(píng)價(jià)與定價(jià)權(quán)利，這一現(xiàn)象屬于（）。A.禁果效應(yīng)B.木桶定律C.暈輪效應(yīng)D.馬太效應(yīng)【答案】：D24.我國(guó)政府為了扶持農(nóng)業(yè)，從1992年開(kāi)始實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品的保護(hù)價(jià)。政府為了維持這種支持價(jià)格，應(yīng)采取相應(yīng)措施是（）。A.收購(gòu)剩余的農(nóng)產(chǎn)品B.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者給予補(bǔ)貼C.實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品配給制D.增加對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的稅收【答案】：A25.野生動(dòng)植物，是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境，或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義，下列屬于野生動(dòng)植物的是（）。A.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn)，成功得到北冬蟲(chóng)夏草，即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品B.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過(guò)，成年階段被釋放到野生環(huán)境中C.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”，其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓D.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)【答案】：D26.第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間播放，觀眾可以參與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)合家歡的觀賞效果?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》不_______，采用了緊張刺激的追逐賽、爭(zhēng)霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說(shuō)教意味，把各個(gè)年齡段的觀眾吸引到電視機(jī)前。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坐而論道B.紙上談兵C.夸夸其談D.徒托空言【答案】：A27.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中B.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的D.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳【答案】：C28.要表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思，下列四句中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是：（）A.我們無(wú)論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！B.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)？C.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無(wú)法比擬的，誰(shuí)不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)？D.不管怎樣.我們會(huì)超過(guò)前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！【答案】：B29.下列語(yǔ)句中語(yǔ)氣最委婉的一句是：（）A.對(duì)這件事的看法，你可以和我談?wù)劇.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，好嗎？C.請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這件事的看法。D.你能不能談?wù)剬?duì)這件事的看法呢？【答案】：B30.俗話說(shuō)，春困秋乏。夏天天氣炎熱，人體散熱困難、體溫升高，大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱，心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加，又得不到充足的睡眠，過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償，結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后，人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化，出汗減少，體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡，消化功能恢復(fù)常態(tài)，心血管負(fù)擔(dān)減輕，人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間，最容易入睡，睡眠深沉而香甜，但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏，還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是（）。A.“秋乏”產(chǎn)生的原因B.秋天比夏天更有利于人體的生理平衡C.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同D.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響【答案】：A31.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的___。

②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而___了。

③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”，就必須______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.誣蔑擱淺根除C.誣蔑擱置鏟除D.污蔑擱置根除【答案】：A32.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識(shí)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)合作B.大局協(xié)作C.危機(jī)團(tuán)隊(duì)D.協(xié)作分工【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.舉止B.禮儀C.語(yǔ)言D.儀表【答案】：ABCD34.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.家庭教育系統(tǒng)B.官學(xué)教育C.私學(xué)教育系統(tǒng)D.書(shū)院教育系統(tǒng)【答案】：BCD35.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD36.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家B.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”，提出“天賦人權(quán)說(shuō)”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展C.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書(shū)式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫(xiě)統(tǒng)一“泛智”教材D.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過(guò)教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來(lái)世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備【答案】：ACD37.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.烏申斯基——統(tǒng)覺(jué)團(tuán)B.夸美紐斯——泛智論C.孔子——有教無(wú)類D.孟子——染絲說(shuō)【答案】：BC38.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”最本質(zhì)的區(qū)別是（）。A.模仿性B.意識(shí)性C.規(guī)律性D.社會(huì)性【答案】：BD39.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是（）。A.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)B.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)C.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一D.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介【答案】：BCD40.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABC41.教育的質(zhì)的規(guī)定性有哪些方面的特點(diǎn)？（）A.教育是有目的、有意識(shí)、自覺(jué)地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程B.教育具有永恒性C.教育具有自身的繼承關(guān)系D.教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：AD42.陶之行“生活教育”思想體系包括（）。A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.社會(huì)即學(xué)校D.教育即生活【答案】：ABC43.“我國(guó)的工業(yè)過(guò)去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問(wèn)題上，我們也沒(méi)有犯大的錯(cuò)誤，只是最近幾年，對(duì)于沿海工業(yè)有些估計(jì)不足，對(duì)它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂?duì)這段話分析正確的有（）。A.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地B.這段話論述了中國(guó)東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題C.這段話論述的實(shí)際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問(wèn)題D.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時(shí)同步發(fā)展【答案】：BC44.下列詩(shī)句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人D.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西【答案】：ABC45.今年1月以來(lái)，全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲，人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一方面是種植面積減少使得供求失衡，另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明（）。A.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響B(tài).充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)C.物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買能力D.商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的【答案】：AC46.我國(guó)在大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)方面的基本國(guó)策是（）。A.節(jié)約資源B.自然恢復(fù)C.環(huán)境保護(hù)D.縮減浪費(fèi)【答案】：AC47.京津冀協(xié)同發(fā)展的基本原則有（）A.海陸統(tǒng)籌、雙向開(kāi)放B.整體規(guī)劃，分步實(shí)施C.改革引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)引導(dǎo)【答案】：BC48.下列選擇項(xiàng)中屬于居民會(huì)議的特征的是（）。A.權(quán)威性B.群眾性C.法定性D.直接性【答案】：AD49.社區(qū)建設(shè)的基本目標(biāo)是建設(shè)（）的社區(qū)生活共同體，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量。A.共同參與B.管理有序C.服務(wù)完善D.文明祥和【答案】：BCD