原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】五語(yǔ)下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）13.人物描寫一組一、單元閱讀主題：具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)二、單元語(yǔ)文要素：學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國(guó)語(yǔ)言文化的魅力，提高文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：能結(jié)合3個(gè)片段中描寫人物的語(yǔ)句，說(shuō)出人物的特點(diǎn)。思維能力：了解可以通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、外貌等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，并體會(huì)其表達(dá)效果。審美創(chuàng)造：激發(fā)閱讀中外名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解可以通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、外貌表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，并能體會(huì)其表達(dá)效果。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。小嘎子(gǎgā)兩腮(sāisī)嚴(yán)監(jiān)生（jiàn

jiān）腳腕(wànwǎn)破綻（dìngzhàn）一叉一摟（lōulǒu）顴骨（guànquán）欺負(fù)(fufù)諸親六眷（téngjuàn）揩眼淚（kāijiē）絆倒（bànpàn）橋墩（dūndēn）隨便（biànpián）抖擻（sǒushǒu）揪住（jiūqiū）鹐架（qiānqi?。╄T就（zhùsòu）扳倒（bānf?n）二.看拼音，寫詞語(yǔ)。shuāizhepòzhàntǐngtuōyìchāyìlōujiǎowànbiānpàoqīfusānzhuāliǎngnáojiǎowàntìtóuliǎngsāishāngbābānbúdòngjiāndūhónglóngzhītǐgéjújiǎowànwēiyánwúyízhízishǒujíyǎnkuài三、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

1.眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。()

2.脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。()

3.他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。()

4.(他)把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。()

四、選擇正確的答案。1.下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.小嘎子(gā)嚴(yán)監(jiān)生（jiān）鹐架（qi?。〣.腳腕(wǎn)破綻（dìng）一叉一摟（lǒu）C.揩眼淚（kāi）鑄就（zhù）扳倒（bān）D隨便（biàn）抖擻（shǒu）揪住（jiū）2.下列加點(diǎn)的多音字讀音與其他三項(xiàng)不同的是(

)

A.監(jiān)督B.監(jiān)管C.監(jiān)察D.國(guó)子監(jiān)3.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))A.強(qiáng)勁;結(jié)實(shí)。B.像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁。C.振作。D.結(jié)構(gòu)和格式。

(1)起初,小嘎子精神抖擻。()

(2)雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個(gè)成人了。()

(3)他就很像一棵樹(shù),上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。()

(4)五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。()

4.下面與“手疾眼快”中“疾”意思相同的一項(xiàng)是(

)。A.人間疾苦B.疾惡如仇C.疾步如風(fēng)D.積勞成疾5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A.小胖墩兒不露一點(diǎn)兒破綻。(比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞)

B.他把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。(更加)

C.五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。(醫(yī)生)

D.他覺(jué)得,他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。(高大、筆直)

6.選出下面句子運(yùn)用的描寫方法。(填序號(hào))

A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.心理描寫D.語(yǔ)言描寫E.動(dòng)作描寫

（1）頭不很大,圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(

)（2）“爺,別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思!”

(

)（3）他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

(

)

（4）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。

(

)（5）趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“爺,別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思!”(

)7.世界四大吝嗇鬼：A.阿巴貢B.夏洛克C.潑留希金D.葛朗臺(tái)

（1）（）：英國(guó)戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》

（2）（）：法國(guó)喜劇作家莫里哀的喜劇《慳吝人》（3）（）：法國(guó)作家巴爾扎克的長(zhǎng)篇小說(shuō)《歐也妮.葛朗臺(tái)》

（4）（）：俄國(guó)作家果戈理的長(zhǎng)篇小說(shuō)《死魂靈》

8.下列句子中,人物描寫的方法與其他三個(gè)句子不同的是(

)。A.小胖墩兒鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。

B.他很生氣,把兩眼睜得滴溜圓。

C.小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒。

D.當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候,笑容馬上牢牢地凝結(jié)起來(lái)了。9.有感情地朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(填序號(hào))A.守財(cái)奴B.比賽摔跤C.身材和外貌D.爭(zhēng)強(qiáng)好勝E.兩莖燈草F.生命力

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒（）的場(chǎng)面，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、（）的個(gè)性特點(diǎn)。《他像一棵挺脫的樹(shù)》介紹了人力車夫祥子的（）特點(diǎn),表現(xiàn)了他旺盛的（）?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞里點(diǎn)了（）不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事,刻畫了一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的（）形象。

五.課文內(nèi)容回顧。1.《兩莖燈草》選自_____代___________的_________小說(shuō)《_______________》。課文記敘了__________________的片段因燈盞里點(diǎn)了不肯斷氣，直到趙氏才一命嗚呼的故事,刻畫了一個(gè)

的

形象。2.《摔跤》選自作家_______的兒童小說(shuō)《____________》，主要寫了_______________。摔跤這個(gè)片段通過(guò)對(duì)人物______、______、______的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的______、______、._______、_______的個(gè)性特點(diǎn)，表現(xiàn)了胖墩兒_________的特點(diǎn)。3.《人物描寫一組》這篇課文通過(guò)描述三個(gè)片段，運(yùn)用人物的________、________、________、_______等細(xì)節(jié)描寫為我們刻畫出了_______、__________、__________的小嘎子，________、___________的祥子和_______________的守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生三個(gè)人物形象。4.《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《____________》，作者是________，原名__________，課文中的“他”指的是______________，課文所選片段對(duì)他的

有著細(xì)致的描寫,特別是的每一個(gè)特征都描寫得很到位。表現(xiàn)了他是一個(gè)、

、.

的人，表現(xiàn)了他旺盛的____________。

5.將作者與對(duì)應(yīng)的作品、出處連一連。《摔跤》老舍《儒林外史》《他像一棵挺脫的樹(shù)》徐光耀《駱駝祥子》《兩莖燈草》吳敬梓《小兵張嘎》第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）六、讀句子,完成練習(xí)。

1.①他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。

②頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤一一小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué),被驢啃了一口。

這兩句話是對(duì)祥子的描寫。句子①形象地寫出了祥子、的特點(diǎn);句子②進(jìn)一步表現(xiàn)出祥子的和充滿。

2.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

這句話通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的、描寫,表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)、的心情。從這句話中我能推測(cè)出嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)的心理:...

3.起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。

(1)這句話把蹦來(lái)蹦去的小嘎子比作，更加表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。

(2)仿照例句中加點(diǎn)部分的寫法,把下面的動(dòng)作描寫補(bǔ)充完整。①他目視前方,緊握雙拳，沖了過(guò)去。

②“好好好!”她連連點(diǎn)頭。4.這樣立著,他覺(jué)得,他就很像一棵樹(shù),上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。這句話中“他”指的是，“挺脫”的意思是:;結(jié)實(shí)這句話運(yùn)用了.的修辭手法，突顯了他的性格。

七、思考三個(gè)片段對(duì)主人公的描寫分別運(yùn)用了哪些寫作方法，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀?。課文片段出處主要人物描寫方法人物特點(diǎn)《摔跤》《》《兩莖燈草》《》《他像一棵挺脫的樹(shù)》《》姓名:祥子特點(diǎn):.簡(jiǎn)介:身體挺脫似(姓名:祥子特點(diǎn):.簡(jiǎn)介:身體挺脫似()，神采飛揚(yáng)似()。

姓名:嚴(yán)監(jiān)生特點(diǎn):.簡(jiǎn)介:臨死()，只為()。姓名:小嘎子特點(diǎn):.簡(jiǎn)介:精神抖擻絆對(duì)手，眼疾手快用巧勁。

九、語(yǔ)言實(shí)踐。

學(xué)完《兩莖燈草》一文，小林和東東討論起來(lái)。

小林:嚴(yán)監(jiān)生臨死前要挑掉一莖燈草，這是節(jié)約,怎么說(shuō)是吝嗇呢?

東東:嚴(yán)監(jiān)生這樣做是吝嗇,聯(lián)系課文分析可知，....。

小林:你這么一說(shuō),我明白了,嚴(yán)監(jiān)生真是個(gè)吝嗇鬼。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）十、閱讀課文片段，完成練習(xí)：（一）起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,①圍著他猴兒似的(蹦)來(lái)(蹦)去,總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。②兩人走馬燈似的(轉(zhuǎn))了三四圈，終于三抓兩撓,(揪)在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂,硬是(扳)他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鈞他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1.畫“”的句子形象地寫出了兩個(gè)人當(dāng)時(shí)的心理。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。

A.第①處寫出了小嘎子機(jī)敏靈活的特點(diǎn)

B.第①處說(shuō)明小嘎子個(gè)子小，瘦得像猴子

C.第②處說(shuō)明兩人都不敢貿(mào)然進(jìn)攻，都想抓住對(duì)方的破綻再動(dòng)手。

2.選段主要運(yùn)用了描寫來(lái)刻畫人物。(1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。這些動(dòng)詞表現(xiàn)了小嘎子、的性格特點(diǎn)。(2)從選段中可以看出小胖墩兒具有、.的性格特點(diǎn)。

3.請(qǐng)用一句話概括選段的主要內(nèi)容，注意體現(xiàn)事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

.。

4.小嘎子和小胖墩兒摔跤時(shí)采取的策略有何不同?

..

.。

5.請(qǐng)仿照選段的寫法,寫一段話來(lái)表現(xiàn)某個(gè)人物的特點(diǎn)。..

.。

（二）晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

1.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是:、。2.讀了這段話，我覺(jué)得嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)、的人。

3.“伸著兩個(gè)指頭”的意思是。

4.選段主要對(duì)嚴(yán)監(jiān)生進(jìn)行了和描寫,刻畫了一個(gè)的吝嗇鬼形象。如果當(dāng)時(shí)他能說(shuō)話,他可能會(huì)說(shuō):“”5.作者寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前為兩莖燈草不肯斷氣,其作用是(

)

A.體現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望。B.突出嚴(yán)監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財(cái)產(chǎn)。

C.體現(xiàn)只有趙氏真正了解他。D.用夸張的手法表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。

6.這篇文章選用典型事例,具體地表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的特點(diǎn)。下面說(shuō)法正確的有(

)(多選)A.事件是典型的:嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油。

B.物件和動(dòng)作是典型的:兩莖燈草、伸著兩個(gè)指頭。

C.情節(jié)是典型的:三次猜測(cè)不中,最后由趙氏揭示答案。參考答案一、gǎsāijiànwànzhànlōuquánfujuànkāibàndūnbiànsǒujiūqiānzhùbān二、摔跤破綻挺脫一叉一摟仗著鞭炮欺負(fù)三抓兩撓腳腕剃頭兩腮傷疤扳不動(dòng)監(jiān)督喉嚨肢體格局腳腕子威嚴(yán)無(wú)疑侄子手疾眼快三、1.頓時(shí)2.一樣3.結(jié)實(shí)4.更加

四、1.C2.A3.CDAB4.C5.D6.