學會感恩小劉寨小學STEP03STEP01STEP02在這次主題班會中，我能知道首先要感恩的人是父母和老師。小組討論后，我能明白如何去感恩父母和老師。通過寫一寫，我能用心去感謝他人，受到心靈的洗滌。班會活動目標：啊,真煩，每天都要做作業(yè)！01天哪！又要考試啊。02唉，又沒法看電視了……03我媽真羅嗦！04啊，怎么又是我呀！……05我的書包不好看，給我買個新的吧……06我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎？我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？請看下面的一組照片這是他們每天必經(jīng)的路！單擊此處添加大標題內(nèi)容單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內(nèi)容到達這個限度時，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內(nèi)容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內(nèi)容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數(shù)感受，并進一步方便使用，我們設(shè)置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內(nèi)容到達這個限度時，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內(nèi)容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內(nèi)容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。單擊此處添加大標題內(nèi)容單擊此處添加大標題內(nèi)容單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內(nèi)容到達這個限度時，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內(nèi)容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內(nèi)容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數(shù)感受，并進一步方便使用，我們設(shè)置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內(nèi)容到達這個限度時，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內(nèi)容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內(nèi)容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。你有他們辛苦嗎？看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，明白我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感恩和付出。010203那我們需要感恩誰呢？01世上有一部永遠也寫不完的書——父母02感恩父母你在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對你說的話是什么？回憶一下：01父母最常說：06你真煩！05哦，我知道了！02你要好好學習??！04我們在家最常說：07今天吃什么?。?0老師要你簽名。09我沒錢了！03我回來了！08我要吃好吃的。43你的身高是多少？你穿多少碼的鞋？21你的生日是什么時候？你的體重是多少？考考你請問：壹貳你父母的生日分別是_________。叁你父母的體重分別是_________。肆你父母的身高分別是________。伍你父母分別穿_______碼鞋。然而，你是否了解關(guān)心你們的父母呢？大家還記得這些畫面嗎？孩子，還難受嗎？讓我給你圍好了父母為我們做了很多很多，請講：父母為你們做的令你最感動或者最難忘的一件事。（先閉上眼睛回憶一下，再與大家分享一下你的故事。）1了解父母各個方面2尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣3為父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母的負擔。討論:如何感恩父母?親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活.01今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了！”02還有誰可感恩？二、感恩老師世界最純潔的愛------師愛0102030405老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。為什么老師有時候會大動肝火地批評你們？為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次？為什么老師要對你們的成績步步緊逼？因為，老師關(guān)心你們，從心底為你們的前途著想，為你們的未來操心。你知道嗎？尊敬老師，見到老師主動問好。上課認真聽講，記筆記，按時按質(zhì)完成作業(yè)。每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！”討論：如何感激老師？請同學們拿出一張紙，對你最想感謝的人（可以是父母、老師、同學……）寫下一段話，并找適當?shù)臋C會送給他（她）。-------------我要謝謝你今天的主題班會臨近尾聲，我希望通過這次班會課同學們能感悟到：01父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母和老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你們的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。02總之03感恩寄語愿我們班