山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.斯sī

【部首】斤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】本義是“劈開”?！墩f文》：“斯，析也。從斤，其聲?！薄敖铩本褪恰案保▍⒁姟稘h字演變500例》“斤”字條）?！对?shī)經(jīng)》：“墓門有棘，斧以斯之?！币隇椤胺稚ⅰ薄ⅰ半x開”、“扯裂”等義；并用

作虛詞。

【常用詞組】斯人

【課文原句】威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。

爺爺把船tíng

bó(

)在橋下，然后讓孫子觀察sì(

)院旁邊的yú(

)樹上的鳥窩。小家伙看了以后不禁發(fā)了chóu(

)：這hé

pàn(

)周圍人來(lái)人往的，小鳥能安靜地生活嗎？2）.日積月累，根據(jù)提示完成按原文填空。

（1）情感，是詩(shī)歌的靈魂，陸游在《示兒》中，用“_____________，_____________”抒發(fā)未見祖國(guó)統(tǒng)一的悲憤：龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中用“______________，______________”表達(dá)對(duì)杰出人才的渴望；納蘭性德用“風(fēng)一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，________________”表達(dá)自己雖身在征途，卻心系故園的深情。

（2）關(guān)于談書，古人給我們留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？鬃痈嬖V我們讀書要虛心：“敏而好學(xué)，______________?！敝祆涓嬖V我們讀書貴在專心：“心既到矣，________________？”葛洪告訴我們讀書還需惜時(shí)：“____________，不棄功與寸陰?！?/p>

（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純用“一粥一飯，_______________：半絲半縷，恒念物力維艱”來(lái)提醒人們要節(jié)約根食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)：魏征用___________________，戒奢以儉”告訴我們，在安樂的環(huán)境中要想到可能存在的危險(xiǎn)，要節(jié)儉不要浪費(fèi)。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分別寫出與其意思相同，但感情色彩不同的詞語(yǔ)。

興高(

)烈____

嘔(

)瀝血____

舉(

)聞名____

詭計(jì)(

)端____5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學(xué)，______。

（4）朱熹要求讀書要做到“三到”，即“______、______、______。”

他還說“問渠那得清如許？______”，強(qiáng)調(diào)讀書要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，我想用陶淵明的名句來(lái)勸他：“______，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______?！蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間，葛洪曾說：“不飽食以終日，______?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下閱讀方法中，不利于提高閱讀速度的一項(xiàng)是（）A．連詞成句地讀。B．集中注意力，不回讀。C．借助關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．借助工具書來(lái)讀。2）.乾隆皇帝南巡時(shí)遇到一位老人，于是根據(jù)老人年齡出一上聯(lián)：“花甲重開，又加三七歲月”。紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)：“古稀雙慶，更多一度春秋。”兩聯(lián)中老人的年齡相同，是多少歲？（）A．60B．70C．141D．1573）.下列每組詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．煩鎖

意鏡

機(jī)械

心曠神怡B．治療

銷毀

宏偉

震天動(dòng)地C．懾氏度

晚霞

樹稍

相依為命D．恩慧

酬謝

協(xié)調(diào)

路不拾遺評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用自己的話寫出對(duì)下面句子的理解。

兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！薄x自課文《楊氏之子》

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

行者

及時(shí)雨

豹子頭

智多星

小旋風(fēng)

宋江

柴進(jìn)

武松

林沖

吳用2）.品讀古典名著時(shí)，你一定認(rèn)識(shí)了不少人物。請(qǐng)根據(jù)書中的內(nèi)容，連一連。

耿直莽撞

武松

含淚葬花

多愁善感

張飛

怒打督郵

英勇無(wú)畏

林黛玉

斗殺西門慶評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)于是，田忌同齊威王及貴族們約好第二天一起賽馬。

(

)比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)對(duì)陣就要開始了。

(

)觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。2）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《太陽(yáng)》《松鼠》這兩篇課文都采用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

(

)

2．“火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍?！边\(yùn)用了夸張的手法。

(

)

3．《四季之美》中運(yùn)用了場(chǎng)面描寫、動(dòng)作描寫和細(xì)膩的心理描寫。(

)

4．林升的《題臨安邸》和龔自珍的《己亥雜詩(shī)》都是表達(dá)愛國(guó)情懷的詩(shī)詞作品。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很______和很______。

2．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對(duì)比3．對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（）A．這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B．山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩(shī)中極力描寫河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖?guó)的可愛，表明朝廷收復(fù)失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。4．如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

______________________________

5．后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年是一首歌，讓入聽后難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新。在童年的長(zhǎng)河中，有許多事情就像浪花一樣總在眼前出現(xiàn)。打開記憶的盒子，想一想，哪些事讓你忍俊不禁，哪些事讓你懊悔不已，哪些事讓你終生難忘……請(qǐng)以“童年印記”為題寫一篇習(xí)作，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，體會(huì)文中的語(yǔ)言之美。父親和苦瓜鐘芳①父親最愛苦瓜，我卻對(duì)它沒有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)?？喙弦步芯硬耍鼰o(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉，都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔耍偕辖Y(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷人的圖畫，風(fēng)過瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上、柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，飯桌上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來(lái)鮮嫩無(wú)比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！雹薷赣H沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。他常對(duì)他的朋友們說，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時(shí)候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長(zhǎng)的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎？（文章有刪改）1．閱讀文章第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從動(dòng)詞表達(dá)效果的角度作一條批注。

批注：_____

2．閱讀文章第⑤段，分析畫橫線句子的含義。____________

3．閱讀文章，說說父親為什么最愛苦瓜。______

4．結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文引發(fā)了你怎樣的思考。________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)填寫在括號(hào)里。

（1）A．徘徊（huí）

B．旖旎（nǐ）

C．踉蹌（liàng）

D．躊躇（chú）(

)

（2）A．愛憎（zēng）

B．矜持（jīn）

C．威嚇（hè）

D．提供（gòng）(

)2）.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都有錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤拼音下面劃?rùn)M線。

（1）A．搭乘（chéng）B．召集（zhào）C．侵略（qīn）