學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)教案學(xué)校名稱：湖南省東安縣澄江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師姓名：龍建新榮琳李爾教案標(biāo)題：艾滋病病毒感染者與艾滋病病人（1課時(shí)：45分鐘）指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)：根據(jù)2003年2月，教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》規(guī)定預(yù)防艾滋病教育主要在初一和高二年級(jí)進(jìn)行的精神。特別是目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。因此，本教案的設(shè)計(jì)，既符合又體現(xiàn)了教育部關(guān)于中小學(xué)預(yù)防艾滋病專題教育精神。教學(xué)背景分析：知道和了解艾滋病病毒感染者與艾滋病病人的特性，是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面。能夠真正正確認(rèn)識(shí)艾滋病和了解艾滋病對(duì)人類社會(huì)（重點(diǎn)在個(gè)人及家庭）的危害性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)他人、社會(huì)的責(zé)任感。再加之青少年學(xué)生總認(rèn)為艾滋病離自己還很遙遠(yuǎn)，又缺乏對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的了解，實(shí)例和數(shù)字說(shuō)明艾滋病離青少年學(xué)生并不遙遠(yuǎn)。課前先給學(xué)生按黃、藍(lán)、紅三隊(duì)分好，利用知識(shí)搶答分組評(píng)分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課中利用多媒體教學(xué)手段播放有關(guān)預(yù)防艾滋病知識(shí)的動(dòng)畫(huà)，生動(dòng)深刻，情景教學(xué)法讓學(xué)生記憶猶深，課中實(shí)驗(yàn)測(cè)試更能加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解。正確的預(yù)防、高度的重視是預(yù)防艾滋病最好的“疫苗”。教學(xué)目標(biāo)：1、知道了解艾滋病病毒感染者與艾滋病病人的特性和區(qū)別，是預(yù)防與控制艾滋病的重要方面。也是本節(jié)課的重點(diǎn)和核心。2、正確認(rèn)識(shí)艾滋病，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、了解艾滋病對(duì)人類社會(huì)（重點(diǎn)在個(gè)人及家庭）的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)他人、社會(huì)的責(zé)任感。本教案適合的教學(xué)對(duì)象及教學(xué)班級(jí)大?。撼踔懈髂昙?jí)，教學(xué)班級(jí)人數(shù)不限教學(xué)材料清單：多媒體設(shè)施、課件、錄音機(jī)（教師錄音）、每生一份預(yù)防艾滋病的資料、每生自備一張16開(kāi)的白紙供測(cè)試用、學(xué)生分組評(píng)分表、計(jì)分筆。教學(xué)概要：本堂課，不僅要讓學(xué)生了解和掌握艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的區(qū)別，同時(shí)更重要的是，艾滋病病毒感染者有很強(qiáng)的傳染性，是傳播艾滋病最重要的傳染源。艾滋病的流行、艾滋病的危害要讓學(xué)生了解艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害，特別是對(duì)兒童的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立一種意識(shí)，艾滋病是一種對(duì)人類生存有著極大威脅的傳染病，是人類的共同災(zāi)難，加強(qiáng)同艾滋病的斗爭(zhēng)，是人類共同的使命。教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：姓名：獲得性免疫缺陷綜合癥攻擊目標(biāo)：人的免疫系統(tǒng)，最后奪取生命又名：艾滋病英文縮寫(xiě)：AIDS癥狀：多種感染癥狀，在我國(guó)以結(jié)核病最為多見(jiàn)病毒：人類免疫缺陷病毒（HIV）現(xiàn)居：世界各地，90%在發(fā)展中國(guó)家感染速度：迅速蔓延易感人群：所有人，以青壯年為主殺傷力：死亡率極高（幾乎100%）感染人數(shù)：3950萬(wàn)預(yù)防手段：尚無(wú)疫苗教案使用建議：本教案適合初中各年級(jí)并且教學(xué)班級(jí)人數(shù)男女比例不限，課前先給學(xué)生按黃、藍(lán)、紅三隊(duì)分好，如學(xué)校沒(méi)有多媒體設(shè)施也可采用教學(xué)掛圖，錄音播放等形式，在教室內(nèi)以知識(shí)搶答和研討測(cè)驗(yàn)形式進(jìn)行講授也可，關(guān)鍵是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教案細(xì)節(jié)：【導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)】（課前）投影屏幕播出“預(yù)防艾滋病你我同參與”動(dòng)態(tài)畫(huà)面，并伴有輕松悠揚(yáng)的樂(lè)曲。并且屏幕顯示如下導(dǎo)語(yǔ)：2001年12月的第一個(gè)周末，普通的一天，太陽(yáng)懶懶地曬著，但是走在街上的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“預(yù)防艾滋病，你我同參與”的橫幅迎風(fēng)飄揚(yáng)。而就在不久前，由著名影星浦存昕擔(dān)綱主演的一部電視劇在黃金時(shí)間播放，片中講述的故事是一名商人在與一名妓女發(fā)生一夜情后感染上艾滋病。幾乎與此同時(shí)，衛(wèi)生部部長(zhǎng)張文康警告說(shuō)，艾滋病在我國(guó)的傳播正在逐漸從有高危行為的人群向一般人群擴(kuò)散。敏感的《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)一向“保守”、“低調(diào)”的中國(guó)能夠這樣公開(kāi)地討論艾滋病問(wèn)題表示“驚訝”。但這從一個(gè)側(cè)面明白無(wú)誤地昭示我們，艾滋病在中國(guó)的流行和傳播已經(jīng)迫在眉睫，無(wú)可回避。【新課導(dǎo)入】(多媒體顯示動(dòng)態(tài)標(biāo)題)艾滋病病毒感染者與艾滋病病人【合作探究】（30分鐘）1、你知道什么是艾滋病（AIDS）嗎？（多媒體顯示）教學(xué)手段和方法：先分組（分組情況見(jiàn)后附表）讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題搶答（教師先講解方法，下同），再多媒體顯示內(nèi)容，然后民主評(píng)分。艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫(xiě)AIDS）,一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病?！鞍獭笔撬挠⑽目s寫(xiě)“AIDS”的音譯它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜癥，目前無(wú)藥可治。同時(shí)投影屏幕播出“HIV部隊(duì)與免疫部隊(duì)大戰(zhàn)”畫(huà)面多媒體顯示全球艾滋病流行的最新數(shù)據(jù),教師分析講解。截至2006年底全球艾滋病流行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)存艾滋病病人及感染者人數(shù)總數(shù)4，000萬(wàn)

成人3，720萬(wàn)

婦女1，760萬(wàn)

15歲以下兒童270萬(wàn)2006年新發(fā)感染數(shù)總數(shù)500萬(wàn)

成人430萬(wàn)

婦女180萬(wàn)

15歲以下兒童80萬(wàn)2006年死于艾滋病人數(shù)總數(shù)300萬(wàn)

成人240萬(wàn)

婦女110萬(wàn)

15歲以下兒童58萬(wàn)--摘自聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署2006世界上，哪一個(gè)洲艾滋病毒感染者最多?2、什么是艾滋病病毒（HIV）（多媒體顯示）教學(xué)手段和方法：先分組讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題搶答，再多媒體顯示內(nèi)容，然后民主評(píng)分。艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫(xiě)HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。同時(shí)投影屏幕播出“HIV”畫(huà)面3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？（多媒體顯示）教學(xué)手段和方法：先分組讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題搶答，再多媒體顯示內(nèi)容，然后民主評(píng)分。艾艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒(méi)有被確診為艾滋病的人。艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。同時(shí)投影屏幕播出“艾滋病病毒感染者和艾滋病人關(guān)系圖”畫(huà)面二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒(méi)有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來(lái)跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。4、艾滋病有哪些臨床表現(xiàn)?（多媒體顯示，錄音播放）由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機(jī)體免疫力下降，在正常人身上不會(huì)致病的細(xì)菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會(huì)乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒(méi)有特異性，表現(xiàn)為復(fù)雜多樣的綜合癥。常見(jiàn)癥狀有：長(zhǎng)期低熱，短期內(nèi)體重減輕十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹瀉、慢性咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大、頭暈、頭痛、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。艾滋病病人常見(jiàn)的腫瘤主要以卡波西氏肉瘤最多見(jiàn)，表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)深藍(lán)色或紫色的斑丘疹或結(jié)節(jié)。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、腎癌等也不少見(jiàn)。5、一旦感染艾滋病，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成哪些危害？（多媒體顯示）教學(xué)手段和方法：先分組讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題搶答，再多媒體顯示內(nèi)容，然后民主評(píng)分。同時(shí)投影屏幕播出“艾滋病危害”畫(huà)面艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。（1）艾滋病對(duì)個(gè)人的危害生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì)的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。（2）艾滋病對(duì)家庭的危害社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)，或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。（3）艾滋病對(duì)社會(huì)的危害艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國(guó)家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。（4）艾滋病對(duì)兒童的影響艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙耍麥绨滩⌒枰鐣?huì)的共同努力，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從“我”做起?！狙杏憸y(cè)驗(yàn)】（多媒體顯示“檔案”）（6分鐘）請(qǐng)同學(xué)們分組相互研討，給“它”（艾滋病）建“檔案”。姓名：攻擊目標(biāo)又名：英文縮寫(xiě)：癥狀：病毒：（HIV）現(xiàn)居：感染速度：易感人群：殺傷力：感染人數(shù)：預(yù)防手段：教師為各組學(xué)生的優(yōu)秀“作品”投影。評(píng)出最有宣傳價(jià)值的“檔案”。用討論和選舉的形式進(jìn)行?！狙由焱卣埂浚?分鐘）1、艾滋病病毒的特性是什么？（多媒體顯示，教師簡(jiǎn)述）艾滋病病毒的特性主要有兩個(gè)：（1）對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開(kāi)人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來(lái)水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲(chóng)（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個(gè)亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。2、感染艾滋病毒的三大途徑（多媒體顯示，教師簡(jiǎn)述）感染艾滋病病毒的途徑主要有三條：血液途徑傳播,性途徑傳播,母嬰途徑傳播。同時(shí)投影屏幕播出“感染艾滋病毒的三大途徑”畫(huà)面血液途徑傳播性途徑傳播母嬰途徑傳播3、教師向?qū)W生分發(fā)預(yù)防艾滋病有關(guān)資料，并進(jìn)行講解。（資料內(nèi)容略）【課堂回顧】（屏幕投影課堂小結(jié)，教師簡(jiǎn)述）（3分鐘）（1）了解和掌握艾滋病病毒感染者和艾滋病人的區(qū)別，更重要的是，艾滋病病毒感染者有很強(qiáng)的傳染性，是傳播艾滋病最重要的傳染源。（2）艾滋病病毒感染者可能沒(méi)有任何癥狀，我們無(wú)法從人們外觀判斷是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取決于一個(gè)人的行為而不是其社會(huì)地位或職業(yè)。這方面的一些誤解往往誘導(dǎo)我們放松警惕，采取不安全行為。（3）艾滋病目前還沒(méi)有有效的治療方法，但可以預(yù)防，注意自我保護(hù)。正確的預(yù)防、高度的重視是預(yù)防艾滋病最好的“疫苗”。（4）要關(guān)愛(ài)艾滋病病毒攜帶者及艾滋病病人，不歧視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。（5）艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，是傳染病的惡魔，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任，是人類共同的使命，青少年是最重要的力量。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧“預(yù)防艾滋病，你我同參與”【課后活動(dòng)】每位同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)課后自制一份“艾滋病簡(jiǎn)歷表”。（選出好的用于學(xué)校預(yù)防艾滋病教育專欄宣傳）

教后札記本節(jié)