中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題課件合集共4套（一）新課標(biāo)核心素養(yǎng)內(nèi)涵化學(xué)觀念1.觀察、分析、分類和概括是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列分類正確的是（）A.純凈物：蒸餾水、酒精、鋼B.天然有機(jī)高分子材料：棉花、羊毛、蠶絲C.氧化物：二氧化錳、干冰、醋酸D.有機(jī)化合物：甲烷、葡萄糖、碳酸氫鈣B2.判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需要證據(jù)支持。在一定量的氫氧化鈉溶液中加入適量稀鹽酸后，能證明兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A3.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同B.分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C.變化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D4.汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)都需要能量，能量是各種運(yùn)動(dòng)的量度。給汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖K1-1所示，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.都通過(guò)劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量B.都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能C.都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)D.都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律A5.（1）掌握基本的化學(xué)觀念，建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系。是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。①構(gòu)成氯化鈉的微粒是______（填“分子”“原子”或“離子”）；②用化學(xué)用語(yǔ)填空：2個(gè)二氧化硫分子______；3個(gè)氫氧根離子______；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物______。離子2SO23OH-Al2O3（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。①因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，所以具有______性，可用來(lái)凈水；②洗滌劑能清除油污，這是利用它的______作用；③因?yàn)榻饎偸褪腳_____________________所以它們的物理性質(zhì)有較大的差異；④由于鋁___________________________________________________________________________________，所以有良好的抗腐蝕性。吸附乳化碳原子排列方式不同

在常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，對(duì)內(nèi)部的鋁起到了保護(hù)作用類型一識(shí)記運(yùn)用科學(xué)思維6．類比、遷移和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕C.化合物中含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C7.“宏觀—微觀—符號(hào)—量”是科學(xué)特有的表征物質(zhì)及其變化的方法。2022年4月16日，“神舟”十三號(hào)載人飛船圓滿完成飛行任務(wù)?；鸺破魇褂闷纂潞退难趸鳛橥七M(jìn)劑，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖(如圖K1-2)，下列說(shuō)法不正確的是（）AA.從量的角度看：反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.從微觀構(gòu)成看：氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的C.從符號(hào)表征看：四氧化二氮的化學(xué)式是N2O4D.從宏觀物質(zhì)看：燃燒產(chǎn)物中含有單質(zhì)與化合物兩類物質(zhì)8.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄、分析、歸納得出正確結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析與結(jié)論正確的是（）A9.化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列選項(xiàng)正確的是（）A.變化與守恒：物質(zhì)X在O2中燃燒后生成CO2和H2O，可推測(cè)X中只含有C、H這兩種元素B.宏觀與微觀：50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL，原因是分子間有間隔C.模型與推理：CO2和一般不支持可燃物的燃燒，故不支持可燃物燃燒的一定是CO2D.探究與創(chuàng)新：探究CuO是否為H2O2分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CuO能否改變反應(yīng)速率即可B10.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖K1-3所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈紅色?！咎岢鰡栴}】燒杯D中上層清液含有哪些溶質(zhì)（除指示劑外）？【分析討論】確定反應(yīng)后燒杯D中物質(zhì)成分的思維路徑：①考慮反應(yīng)物用量的不同；②抓住化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，即微粒的重組。某小組同學(xué)分析過(guò)程筆記如圖K1-4所示?！境醪浇Y(jié)論】（1）通過(guò)分析確定：燒杯D上層清液中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl-。判斷一定含有Na+、Cl-的依據(jù)是______________________________________________。Na+、Cl-在整個(gè)過(guò)程中沒有參加反應(yīng)，肯定存在【實(shí)驗(yàn)探究】小組按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ取少量上層清液于試管中，加入過(guò)量碳酸鈉溶液，靜置無(wú)沉淀，溶液呈紅色肯定沒有Ca2+Ⅱ取少量上層清液于試管中，加入過(guò)量“？”溶液，靜置有白色沉淀，溶液呈紅色（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以初步推斷出上層清液中溶質(zhì)（除指示劑外）所有可能的組成：_________________________________________________（用化學(xué)式表示）。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)加入過(guò)量的_________________（填化學(xué)式）溶液?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】燒杯D中上層清液的溶質(zhì)有指示劑、NaCl、NaOH、Na2CO3。

①NaCl、NaOH；②NaCl、Na2CO3；③NaCl、NaOH、Na2CO3BaCl2(合理即可)科學(xué)探究與實(shí)踐11．如圖K1-5甲是通過(guò)數(shù)字化儀器進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，密閉容器內(nèi)的氧氣含量和壓強(qiáng)變化曲線如圖K1-5乙所示，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)B.瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先升高是因?yàn)榉磻?yīng)放熱導(dǎo)致C.用紅磷能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量D.實(shí)驗(yàn)后壓強(qiáng)恢復(fù)是因?yàn)榇蜷_了止水夾C12.某興趣小組為探究“豬肝中的鐵元素”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選用新鮮豬肝，進(jìn)行如圖K1-6所示的操作，將豬肝中的鐵轉(zhuǎn)化為鐵離子，再用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)（硫氰化鉀溶液遇鐵離子變紅色）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）DA.實(shí)驗(yàn)研究的問題是新鮮豬肝中是否含有鐵離子B.新鮮豬肝中的鐵是以游離態(tài)形式存在的C.實(shí)驗(yàn)中獲得的土黃色混合液屬于溶液D.新鮮豬肝中含鐵元素的證據(jù)是滴加硫氰化鉀溶液后濾液變紅13.下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題?！肮艿劳ā笨墒苟氯墓艿罆惩o(wú)阻。某同學(xué)對(duì)此很好奇，于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分?！咎岢鰡栴}】“管道通”中物質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】（1）下水道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。（2）NaOH是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)等。常用于疏通管道。（3）Al粉呈銀灰色。Al與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出H2，同時(shí)放出大量的熱。①Al與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________;②Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+_________====2NaAlO2+3H2↑?！静孪肱c驗(yàn)證】打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2H2O（1）猜想：白色固體顆粒為NaOH。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上，放置一會(huì)兒______________________②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁______________________③取部分步驟②得到的溶液于試管中，放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間羊毛線逐漸消失白色固體顆粒潮解試管外壁發(fā)燙續(xù)表結(jié)論：白色固體顆粒為NaOH。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象④取部分步驟②得到的溶液于試管中，加入CuSO4溶液產(chǎn)生____________藍(lán)色沉淀（2）猜想：銀灰色粉末為Al粉。實(shí)驗(yàn)：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一支試管中滴加稀鹽酸，另一支試管中滴加________________________溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，火焰均呈淡藍(lán)色。結(jié)論：銀灰色粉末為Al粉。NaOH(或氫氧化鈉)【應(yīng)用】使用“管道通”時(shí)，先將銀灰色粉狀固體倒入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______（填字母,多選）。A.管道內(nèi)溫度明顯升高B.產(chǎn)生大量氣泡C.管道被疏通ABC科學(xué)態(tài)度與責(zé)任14.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)。下列節(jié)約行為中合理可行的是（）A.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所D15.“飯碗一定要端在自己的手里，碗里面主要裝中國(guó)的糧食”。糧食問題事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，繁榮富強(qiáng)?；实暮侠砝脼榧Z食的豐產(chǎn)豐收提供了重要的保障。下列化肥屬于氮肥的是（）A.K2SO4

B.Ca3（PO4）2C.KCl D.CO（NH2）2D16.近幾年來(lái)，我國(guó)在交通、科技、環(huán)保等方面取得較大發(fā)展，為人民的生活帶來(lái)了許多便利和保障。（1）我國(guó)自主研制、達(dá)到世界先進(jìn)水平的“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車，是利用碳滑板與電網(wǎng)滑行接觸獲取電能來(lái)提供動(dòng)力。①碳滑板用石墨制成，是因?yàn)槭哂衉_____性和高穩(wěn)定性；導(dǎo)電②高鐵軌道常用錳鋼制造，已知Mn的金屬活動(dòng)性介于Mg與Zn之間，如果要通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較Fe和Mn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所給試劑組合能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____（填字母，多選）。A.Fe、Mn、ZnCl2溶液 B.Fe、Mn、MgCl2溶液C.Fe、Mn、稀鹽酸 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液AC（2）我國(guó)的環(huán)?？萍既遮叞l(fā)達(dá)，尤其是“三廢”處理已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。如圖K1-7所示某工廠對(duì)甲、乙兩車間排放的廢水處理過(guò)程示意圖（提示：除圖示離子外，其他離子忽略不計(jì)）。①由圖可知甲車間廢水的pH______（填“<”“=”或“>”）7；＞②已知乙車間的廢水呈藍(lán)色、只含一種溶質(zhì)，若初步處理后的廢水呈中性，則沉淀池中所得沉淀為____________________________________________。BaSO4和Cu(OH)2(或硫酸鋇和氫氧化銅）17.我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)中仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、石油、天然氣。①煤的干餾屬于_________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。②天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。化學(xué)變化CH4+2O2=====CO2+2H2O點(diǎn)燃（2）提高燃料的利用效率。在三個(gè)蒸發(fā)皿中分別滴入10滴酒精（C2H5OH）、己烷（C6H14）和苯（C6H6），點(diǎn)燃，觀察到的現(xiàn)象記錄如下表。①上述三種物質(zhì)中，最不適合直接作為燃料使用的是_____________________；燃料酒精己烷苯現(xiàn)象平靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰劇烈燃燒，明亮的桔紅色火焰，冒黑煙劇烈燃燒，明亮的橘紅色火焰，產(chǎn)生濃厚的黑煙苯（或C6H6）②己烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）；③酒精噴燈火焰溫度可達(dá)到800～900℃，比酒精燈火焰溫度（500～600℃）高得多，酒精噴燈與酒精燈最大的區(qū)別在于其結(jié)構(gòu)上多了一個(gè)使酒精氣化的裝置。試從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素角度科學(xué)地分析酒精噴燈能產(chǎn)生高溫的原因：________________________________________________________________________________________________________________________。83.7%

酒精汽化后，與氧氣接觸面積更大，燃燒更劇烈（或酒精汽化后，單位體積內(nèi)與氧分子接觸的酒精分子更多，反應(yīng)更劇烈）（3）“減排”的重要手段是CO2的吸收和利用。如圖K1-8是科學(xué)家利用CO2制取炭黑的流程圖，興趣小組從不同的角度討論分析了流程圖。①?gòu)漠a(chǎn)品的角度看：整個(gè)生產(chǎn)流程的最終產(chǎn)品為C（炭黑）和______（填化學(xué)式）；O2（三）新課標(biāo)十大跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)1微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用1.空氣是一種寶貴的自然資源，是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______（填化學(xué)式）。N2（2）空氣的成分：老師利用圖K3-1甲所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖K3-1乙所示。①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度____處；②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______________________________________________。1紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大（3）空氣的保護(hù)：圖K3-1丙是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此判斷下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_____(填字母)。A.減少汽車的保有量B.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放C（4）2022北京冬奧會(huì)期間，國(guó)家環(huán)保部門加大了對(duì)奧運(yùn)場(chǎng)館周邊地區(qū)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)力度。下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是____（填字母）。A.二氧化硫

B.臭氧C.細(xì)顆粒物

D.稀有氣體D實(shí)踐活動(dòng)2基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器2.小金設(shè)計(jì)了一款在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境下逃生時(shí)使用的自救呼吸器。其設(shè)計(jì)思路如圖K3-2甲所示，自救呼吸器的結(jié)構(gòu)如圖K3-2乙所示（其中箭頭方向表示氣體流動(dòng)方向）。（1）呼吸氣路的設(shè)計(jì)：自救呼吸器使用時(shí)，需用鼻夾夾住鼻子，用嘴咬合呼吸軟管進(jìn)行呼吸。在正常呼氣時(shí)，單向閥A和B的開閉情況是________________（填“A打開，B閉合”或“A閉合，B打開”）。（2）生氧藥品的選擇：小金查閱資料發(fā)現(xiàn)超氧化物（用MO2表示，其中M為+1價(jià)）可與人呼出氣中的CO2、H2O反應(yīng)生成O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程A打開，B閉合式為4MO2+2H2O===4X+3O2↑,4MO2+2CO2===2M2CO3+3O2，則X的化學(xué)式為_______。500g超氧化鉀（KO2）和500g超氧化鈉（NaO2）的生氧性能如圖K3-3所示。小金依據(jù)人正常呼吸時(shí)需要生氧藥品的生氧速度不低于1L/min，并結(jié)合自救呼吸器的結(jié)構(gòu)和生氧藥品的生氧性能，選取了KO2作為生氧藥品。選取KO2的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________（寫出一點(diǎn)）。MOH生氧速度波動(dòng)較小，使用時(shí)間較長(zhǎng)，氧氣浪費(fèi)較少（3）影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間的因素有_________（填序號(hào)，多選）。①生氧藥品的質(zhì)量 ②外界有毒有害氣體濃度③外界氧氣濃度 ④生氧藥品的種類①④實(shí)踐活動(dòng)3水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器3.水是一切生物生存所必需的，人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，用水安全重于泰山。（1）新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對(duì)供水環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了更高的要求，在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______（填“單質(zhì)”或“元素”）。元素（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用?？梢杂胈________的物理方法從海水中提取淡水。（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽量很高的海水。隨著社會(huì)的發(fā)展，使原本已緊張的水資源更顯短缺，利用海水淡化將是解決水資源短缺的重要途徑。蒸餾①海水淡化可采用膜隔離技術(shù)（如圖K3-4），水分子可以透過(guò)淡化膜（其他離子不能透過(guò)）。以下分析錯(cuò)誤的是________（填字母，多選）；A.用膜分離技術(shù)得到的淡水為軟水 B.該變化是化學(xué)變化C.淡化膜可用普通濾紙代替 D.右側(cè)池中海水密度不變BCD②如圖K3-4乙是化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)膜隔離技術(shù)自制的海水淡化凈水器，此凈水器中的___________相當(dāng)于膜隔離技術(shù)中的淡化膜。塑料膜（4）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似，如圖K3-5所示（步驟③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）。步驟②中活性炭的作用是________________。步驟①中過(guò)濾棉的作用是______（填字母，下同），推測(cè)步驟④中超濾膜的作用可能是_______。A.去除有害菌和部分病毒B.除去較大的不溶性雜質(zhì)吸附色素、異味BA（5）若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_______方法，該過(guò)程屬于________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（6）我國(guó)水資源供應(yīng)緊張，請(qǐng)你為節(jié)約生活用水提出一個(gè)金點(diǎn)子：__________________________。煮沸化學(xué)用淘米水澆花（合理即可）實(shí)踐活動(dòng)4基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案5．“低碳”是2022年北京冬奧會(huì)的主題，也是全世界的主題。圖K3-6中的流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福。（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。CO2（2）由流程圖得出的下列結(jié)論中正確的是________(填字母)。A.水生產(chǎn)氫氣的過(guò)程中所用催化劑一定是二氧化錳B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑作用下的產(chǎn)物是混合物C.分離、凈化得到二氧化碳的過(guò)程是化學(xué)變化B（3）北京冬奧會(huì)廣泛使用氫能源，向世界展示了中國(guó)“綠色、低碳”的發(fā)展理念。氫氣作為一種理想的燃料，其優(yōu)點(diǎn)有___________________________________。氫能源汽車使用的氫氧燃料電池是一種新型綠色電池，它是將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成_______的裝置。上述流程圖的制氫方法是最理想的制氫方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境（合理即可）電能2H2O=======

2H2↑+O2↑催化劑光（4）甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性質(zhì)，甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________，欲證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________________________________________________________________。2CH3OH+3O2======2CO2+4H2O點(diǎn)燃將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳（5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，下列做法不符合“低碳”要求的是______（填字母）。A.紙張雙面使用B.開發(fā)太陽(yáng)能，風(fēng)能等新能源，有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”C.盡量乘坐公共交通工具出行D.應(yīng)該禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料D實(shí)踐活動(dòng)5垃圾的分類與回收利用6.為了人類共同生活的家園，垃圾分類從我做起。社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)垃圾的類別、危害及分類回收處理產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)之旅?！拘畔z索】垃圾分類一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體?；顒?dòng)一：了解垃圾分類相關(guān)知識(shí)，對(duì)垃圾進(jìn)行合理分類。 生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類；廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物；有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品及其容器、過(guò)期化妝品等；其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。小組的同學(xué)們收集到該地常見的一些垃圾：廢舊報(bào)紙、破損干電池、碎玻璃片、碎石渣土、發(fā)霉的大米、過(guò)期感冒藥、礦泉水瓶、水銀溫度計(jì)、香蕉皮、布條等。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，找一找上述收集的常見垃圾中屬于有害垃圾的是_____________________________________（任寫一種）。破損干電池（或過(guò)期感冒藥或水銀溫度計(jì)）活動(dòng)二：探究塑料垃圾焚燒后的生成物中除了CO2、HCl是否含有CO。同學(xué)們利用廢舊礦泉水瓶燃燒后的氣體設(shè)計(jì)了如圖K3-7所示的實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①先點(diǎn)燃裝置E中的酒精燈；②然后向裝置A集氣瓶中通入燃燒后的氣體；③一段時(shí)間后，點(diǎn)燃裝置C中的酒精燈，觀察現(xiàn)象；④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅裝置C中的酒精燈，再停止通入氣體，最后熄滅裝置E中的酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】裝置C中__________________，裝置D中______________________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒后的氣體中含有CO。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________?！痉此荚u(píng)價(jià)】塑料垃圾回收的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于焚燒處理。黑色粉末變紅色澄清石灰水變渾濁2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O、NaOH+HCl==NaCl+H2O【拓展延伸】查閱資料，廢舊電池中含有Zn、Mn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中對(duì)人體有害的元素有________________________（任寫一種）。【能力發(fā)展】請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際填寫關(guān)于垃圾處理的問卷調(diào)查表Pb（或Hg或Cd）項(xiàng)目常見的垃圾處理方法優(yōu)點(diǎn)不足①填埋工藝簡(jiǎn)單、處理量大殘留大量細(xì)菌、潛伏重金屬污染續(xù)表項(xiàng)目常見的垃圾處理方法優(yōu)點(diǎn)不足②堆肥投資小、在一定程度上減少了化肥的使用減容、減量、無(wú)害化程度低續(xù)表項(xiàng)目常見的垃圾處理方法優(yōu)點(diǎn)不足③焚燒處理快捷、把垃圾轉(zhuǎn)化為熱能，實(shí)現(xiàn)了垃圾的局部資源化______________________產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體其中，堆肥法處理是借助垃圾中微生物分解的能力，實(shí)現(xiàn)變廢為寶的。廚余垃圾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥以及沼氣，寫出沼氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。CH4+2O2=======CO2+2H2O點(diǎn)燃實(shí)踐活動(dòng)6探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響7.九年級(jí)某班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)某塊土地小麥長(zhǎng)勢(shì)不好，為探究其原因，開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)之旅。他們猜測(cè)可能是由于土壤的酸堿性影響小麥的生長(zhǎng)?！静殚嗁Y料】a.土壤改良方法：一般的植物適于生長(zhǎng)在接近中性的土壤中，不同植物所需的土壤酸堿性不同，通常改良?jí)A性土壤可選擇酸性物質(zhì)，如硫酸亞鐵溶液、二氧化碳的水溶液等。b.幾種作物生長(zhǎng)適宜的pH范圍如下表：c.配制土壤溶液的水土質(zhì)量比：水與濕潤(rùn)土壤的質(zhì)量比為5∶1?！緦?shí)驗(yàn)步驟】Ⅰ.先測(cè)定土壤的酸堿性（1）取10g濕潤(rùn)土壤放入燒杯中，接著要取50mL蒸餾水，用到的玻璃儀器有____________________________________。小麥?zhǔn)[玉米大蒜棉花5.5～6.57.0～7.46.5～7.05.6～6.06.5～8

量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管（2）將10g濕潤(rùn)土壤和50mL蒸餾水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，接下來(lái)的操作是__________________________________，然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，得出pH=8，則土壤顯______性。（3）該土壤適宜種植的作物是_________。

靜置，取上層清液滴在pH試紙上堿蔥Ⅱ.依據(jù)測(cè)定所得土壤酸堿性設(shè)計(jì)種植方案（4）若要種植改善小麥生長(zhǎng)情況，需向土壤中加入的藥品是_________________________________________。（5）若測(cè)出的土壤溶液呈酸性，則需加入__________進(jìn)行改良。Ⅲ.探究成因（6）土壤為什么會(huì)呈現(xiàn)酸性或者堿性呢？已知幾種化肥對(duì)土壤酸堿性的影響如下表：硫酸亞鐵溶液（或二氧化碳的水溶液）熟石灰①上面表格中屬于氮肥的有_______________________;②施用化肥要適度，過(guò)度施用單元素化肥的危害是____________________________________________（寫出一條）?！镜贸鼋Y(jié)論】科學(xué)種田，既能提高產(chǎn)量，又能保護(hù)環(huán)境。能使土壤呈酸性的肥料能使土壤呈堿性的肥料能使土壤呈中性的肥料硫酸銨、過(guò)磷酸鈣氨水、碳酸鉀、鈣鎂磷肥碳酸氫銨、硫酸鉀

硫酸銨、氨水、碳酸氫銨

糧食減產(chǎn)（或污染環(huán)境或土壤養(yǎng)分結(jié)構(gòu)失調(diào)）實(shí)踐活動(dòng)7海洋資源的綜合利用與制鹽7.海水中含有大量鹽類，海水淡化是綜合利用海洋資源的重要產(chǎn)業(yè)。某種海水淡化裝置允許水分子透過(guò)，阻止鹽類透過(guò)。采用該裝置淡化海水，可分別獲得濃鹽水和淡水。(1)①進(jìn)入海水淡化裝置前的海水必須進(jìn)行預(yù)處理，可用純堿除去大部分鈣鹽和鎂鹽，寫出純堿與CaCl2生成沉淀的化學(xué)方程式：____________________________；CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl②分離出的濃鹽水是__________(填“純凈物”或“混合物”)；③該方法除了用于海水淡化，還可用于_______（填字母）。A.硬水軟化 B.污水處理 C.物質(zhì)鑒別混合物A(2)某工廠淡化海水后得到的濃鹽水和淡水中鹽類物質(zhì)含量如下表(微量鹽類忽略不計(jì))。鹽類NaClMgCl2MgSO4CaSO4淡水中含量/（g·L-1）0.170.0124.8×10-48.5×10-4濃鹽水中含量/（g·L-1）45.03.63.30.14國(guó)家規(guī)定居民生活用水中鹽類物質(zhì)總含量≤500mg/L，上表所得淡水中鹽類總含量____________(填“達(dá)到”或“未達(dá)到”)生活用水的標(biāo)準(zhǔn)。該工廠一套海水淡化裝置每小時(shí)產(chǎn)生濃鹽水300L，其中含有NaCl__________kg。達(dá)到13.5(3)淡化海水所得的濃鹽水中含大量MgCl2，可制備金屬鎂，主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖K3-8所示。①寫出生成Mg(OH)2的化學(xué)方程式：_____________________________________；Ca(OH）2+MgCl2==Mg(OH)2↓+CaCl2②濃鹽水經(jīng)過(guò)步驟1和步驟2反應(yīng)后又獲得了MgCl2，設(shè)計(jì)這兩步的目的是__________________________；③圖中未涉及的反應(yīng)類型為_________(填字母)。A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)提純富集MgCl2C實(shí)踐活動(dòng)8制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程8．“原子—分子”學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出元素由微小的不可分的原子組成；不同元素的原子以簡(jiǎn)單數(shù)目比例形成不可再分的原子——“復(fù)雜原子”。材料二：1809年，蓋·呂薩克認(rèn)同道爾頓的原子論，并提出自己的假說(shuō)：在同溫同壓下，相同體積的不同氣體中含有相同數(shù)目的原子（包括“復(fù)雜原子”)。道爾頓反對(duì)蓋·呂薩克的假說(shuō)，他認(rèn)為若該假說(shuō)成立，解釋化學(xué)反應(yīng)時(shí)，有些反應(yīng)會(huì)推導(dǎo)出“半個(gè)原子”，與原子論矛盾。材料三：1811年，阿伏加德羅提出分子學(xué)說(shuō)，解決了道爾頓和蓋·呂薩克的矛盾。隨后科學(xué)家們確立并逐步完善了“原子—分子”學(xué)說(shuō)。（1）1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的___________，否定了“原子不可再分”的觀點(diǎn)。（2）道爾頓原子論中“復(fù)雜原子”構(gòu)成的物質(zhì)，按現(xiàn)在物質(zhì)的組成分類，屬于純凈物中的____________。電子化合物（3）依據(jù)道爾頓的原子論和蓋·呂薩克的假說(shuō)，下列反應(yīng)能推導(dǎo)出“半個(gè)原子”的是___（填字母，多選）。A.1L氫氣和1L氯氣化合成2L氯化氫氣體B.2L氫氣和1L氧氣化合成2L水蒸氣C.木炭與1L氧氣化合成1L二氧化碳D.木炭與1L二氧化碳化合成2L一氧化碳E．硫與1L氫氣化合成1L硫化氫氣體ABD(4)1911年荷蘭物理學(xué)家?？恕た帧ぐ簝?nèi)斯經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)確認(rèn)，汞在溫度接近-273℃時(shí)幾乎處于“零電阻狀態(tài)”，稱之為“超導(dǎo)電性”。汞屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其導(dǎo)電的原因是含有自由移動(dòng)的___________。金屬電子(5)1980年有人發(fā)現(xiàn)了銅氧化合物的“超導(dǎo)電性”，將溫度提高到約為-140℃。YBa2Cu3O5為其代表之一，其中Cu的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2價(jià)，則Y的化合價(jià)為_______。+3(6)2017年曹原團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了石墨烯中的非規(guī)“超導(dǎo)電性”，石墨烯是一層碳原子（如圖K3-9）。①曹原推測(cè)，當(dāng)兩層石墨烯疊在一起，若彼此之間發(fā)生輕微偏移時(shí)，有可能產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)不懈努力，困擾世界107年的常溫超導(dǎo)難題，終于被曹原團(tuán)隊(duì)突破！石墨烯屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”），兩層石墨烯疊在一起輕微偏移時(shí)發(fā)生的是__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；單質(zhì)物理②曹原小時(shí)候就喜歡動(dòng)手研究，在家里弄了個(gè)實(shí)驗(yàn)室，曾經(jīng)把銀放入稀硝酸中，自己“合成”實(shí)驗(yàn)所需硝酸銀。該實(shí)驗(yàn)是否產(chǎn)生了氫氣？________（填“是”或“否”），原因是__________________________。我們堅(jiān)信未來(lái)的中國(guó)，必定有十個(gè)、百個(gè)乃至成千上萬(wàn)個(gè)“曹原”，用自己的科技之夢(mèng)去推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。否銀的金屬活動(dòng)性弱于氫實(shí)踐活動(dòng)9調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用10.燃料的變革。Ⅰ.木柴 土灶是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它通常以木柴、秸稈為燃料。目前，一些農(nóng)村地區(qū)仍有使用土灶做飯的習(xí)慣。小科和小思在爺爺家看到不能移動(dòng)的土灶，他們對(duì)土灶產(chǎn)生了好奇，了解到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖K3-10甲所示。木柴添加通道與煙囪相連，通風(fēng)道與木柴添加通道通過(guò)中間鐵柵連通。于是分別設(shè)計(jì)了移動(dòng)式土灶（如圖K3-10乙和丙）。（1）為使木柴充分燃燒，移動(dòng)式土灶設(shè)計(jì)更合理的是圖_______（填“乙”或“丙”）。（2）土灶設(shè)計(jì)煙囪的作用是____________________________________________________________________________________________________。（3）資料顯示：1kg干木柴在土灶中燃燒，能產(chǎn)生約12.5g固體粉塵。從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一條合理建議：_______________________________。丙

有利于熱冷空氣形成對(duì)流，有利于可燃物充分燃燒，有利于排出有害氣體和煙塵給土灶加裝除塵裝置(合理即可)Ⅱ.油 詩(shī)人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油。蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖K3-11所示。（1）圖中屬于可燃物的是_______和______，這是燃燒的________個(gè)條件之一。炷油三（2）省油燈的原理是：油燃燒__________，上層內(nèi)盞油溫__________，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的__________，以達(dá)到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說(shuō)明下層盞中的水不斷減少，對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是__________（填字母，多選）。A.水分子受熱分解 B.水分子不斷運(yùn)動(dòng)C.水分子間隔變大 D.水分子數(shù)目減少放熱升高揮發(fā)BCDⅢ.化石燃料（1）化石燃料中，比較清潔的燃料是__________。（2）《漢書》中“高奴縣有洧(wěi)水可燃”，沈括在《夢(mèng)溪筆談》對(duì)從地表滲出的、當(dāng)?shù)厝朔Q為“石脂”或“洧水”的使用有“予知其煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆，松果不及也，此物必大行于世”的描述，關(guān)于上文的下列說(shuō)法中正確的是____(填字母)。A.“洧水”的主要成分是油脂 B.“洧水”的主要成分是煤油C.“洧水”的主要成分是石油D.其煙的主要成分是石墨天然氣CⅣ．新能源 北京2022年冬奧會(huì)是奧運(yùn)歷史上第一屆全部使用綠色清潔電能的奧運(yùn)會(huì)，所有場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)100%使用可再生能源及“綠電”。(1)寫出一種清潔能源:__________________。太陽(yáng)能（合理即可）(2)北京2008年夏季奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬采用丙烷(C3H8)作為燃料，北京2022年冬奧會(huì)的“飛揚(yáng)”火炬采用氫氣作為燃料?；鹁嫒剂嫌蓺錃馓娲吮?，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：_______________________。不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體2H2+O2======2H2O點(diǎn)燃實(shí)踐活動(dòng)10調(diào)查我國(guó)航天科技領(lǐng)域中新型材料、新型能源的應(yīng)用11.2022年4月14日，“神舟”十三號(hào)載人飛船已完成全部既定任務(wù)，并于北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，“神舟”十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。中國(guó)航天，又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。 氧氣和水是保障航天員生命的重要物質(zhì)。圖K3-12為核心艙環(huán)控生保系統(tǒng)工作原理示意圖，分析過(guò)程，回答下列問題。(1)“蒸發(fā)水汽”時(shí)，從微觀角度分析，液態(tài)水與氣態(tài)水的區(qū)別是____________________。分子間隔不同(2)“蒸餾”是利用了混合物中各組分的沸點(diǎn)不同將物質(zhì)分離，沸點(diǎn)屬于物質(zhì)的__________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。(3)通過(guò)環(huán)控生保系統(tǒng)得到的飲用水為軟水。取少量該飲用水于燒杯中向其中加入肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象是____________________。適量的銀離子可對(duì)飲用水起到殺菌作用，銀離子的化學(xué)符號(hào)是__________。物理泡沫多，浮渣少Ag+(4)“氧再生組件”的主要反應(yīng)為電解水，其化學(xué)方程式為_________________________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______________。(5)“二氧化碳去除系統(tǒng)”將電解水產(chǎn)生的氫氣與人呼出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成水和一種燃料，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于________________________。2H2O======2H2↑+O2↑通電分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用(6)“神舟”十三號(hào)載人飛船使用的是“長(zhǎng)征”二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，采用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，其中偏二甲肼分子中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為_______________（寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）；四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為_______________。1∶4∶17∶16(7)航天工程中需要大量的金屬材料。我國(guó)是最早掌握“濕法煉銅”的國(guó)家，西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請(qǐng)你寫出用鐵和硝酸銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式：____________________________________。Fe+Cu(NO3)2==Fe(NO3)2+Cu（二）新課標(biāo)八大必做實(shí)驗(yàn)必做實(shí)驗(yàn)1粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1.小文同學(xué)做粗鹽（含難溶性雜質(zhì)）提純的實(shí)驗(yàn)并計(jì)算精鹽產(chǎn)率，圖K2-1是部分操作示意圖。（1）操作D過(guò)濾后，溶液仍然渾濁，可能的原因是_________________________________________________________________（寫一條）。濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈）（2）操作B中使用玻璃棒的目的是___________________________。（3）圖示中正確的操作順序?yàn)開_________（填字母）。（4）操作B溶解過(guò)程中有部分液體濺出，會(huì)使所得精鹽的產(chǎn)率______（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）。攪拌，加快溶解速率AEBDC偏低（5）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是____________________________________，在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時(shí)，停止加熱。（6）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，計(jì)算需要水的質(zhì)量為______g；操作E中，若向燒杯中倒水時(shí)部分水灑出，最終會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”“小于”或“等于”）6%。濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間有氣泡較多固體94大于2.海水中蘊(yùn)含著NaCl、KCl、CaCl2等豐富的化學(xué)資源，我們應(yīng)合理開發(fā)及綜合利用。如圖K2-2所示是海水綜合利用的流程圖之一。（1）海水淡化的常見方法有______（寫一條）。蒸餾法（2）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法所制得的“堿”是_____________________。（3）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是______。在蒸發(fā)操作時(shí)，玻璃棒的作用是_______________________________________________。Na2CO3（或碳酸鈉）引流攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺（4）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)，利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)開_____（填字母）。A.適量的稀鹽酸B.稍過(guò)量的Na2CO3溶液C.稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液CBA（5）生成Mg(OH)2的化學(xué)方程式是__________________________________，該反應(yīng)的基本類型是__________________。（6）在吸氨碳酸化中為提高CO2的吸收量，須向飽和食鹽水中先通入氨氣（NH3）至飽和的原因是_____________________________________________。Ba(OH)2+MgCl2==Mg(OH)2↓+BaCl2復(fù)分解反應(yīng)NH3溶于水形成氨水，氨水顯堿性，有利于吸收CO2必做實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)3．根據(jù)圖K2-3所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是______。鐵架臺(tái)（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________，應(yīng)選用的裝置組合是______（填字母），若收集完成后，測(cè)得氧氣純度明顯偏低，原因可能是_________（填編號(hào)，多選）。①裝置漏氣②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水2KClO3=======2KCl+3O2↑MnO2△BE①②③（3）氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是________________________________________，實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取氫氣，先在錐形中裝入的藥品是______，若將該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成注射器，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________，利用改進(jìn)后的裝置制取收集并測(cè)量氫氣的體積（如圖乙），請(qǐng)將圖乙中的儀器b補(bǔ)畫完整。氫氣在氧氣中燃燒只生成水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染鋅?？梢钥刂品磻?yīng)速率和節(jié)約藥品如答圖K2-1所示。4．請(qǐng)結(jié)合圖K2-4所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_________。錐形瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_________________________________________。（3）良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及合理的做法，是實(shí)驗(yàn)安全，環(huán)保和順利進(jìn)行的保證。①裝置A開始加熱時(shí)，應(yīng)先使試管______受熱，然后再對(duì)藥品所在的部位加熱；2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管均勻②為減少硫在氧氣中燃燒的生成物對(duì)空氣造成的污染，用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)在集氣瓶中預(yù)留__________，目的是為了___________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用裝置B，理由是_______________________________。裝置F是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫一個(gè)除廢物利用以外的優(yōu)點(diǎn)：_____________________。少量的水吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣從“低碳”的角度分析，最佳的制取方法是________________________（用化學(xué)方程式表示）。若用裝置E連接量筒測(cè)量收集到的氧氣的體積，氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）口通入。驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的方法為______________________________________________________________________________________________。2H2O2=======2H2O+O2↑MnO2b把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣（6）已知甲烷難溶于水，則實(shí)驗(yàn)室收集干燥的甲烷時(shí)，應(yīng)從中選擇的收集裝置是______（填字母）。D必做實(shí)驗(yàn)3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)5．氣體的制備是我們初中化學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)圖K2-5所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①_________，②____________。酒精燈分液漏斗（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），選擇這套發(fā)生裝置的理由是__________________________________。（3）檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，可選用裝置F，則氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）管進(jìn)入，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。B反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱aCa(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（4）為了驗(yàn)證二氧化碳和水反應(yīng)，某小組用圖K2-6進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在水中插入pH計(jì)，打開活塞后測(cè)得pH隨時(shí)間的變化如圖K2-7所示。①碳酸氫鈉溶液的作用是_________________________;除去二氧化碳中的氯化氫氣體②證明二氧化碳與水已發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是_________________________________________；③t2～t3時(shí)間段內(nèi)，溶液pH不變的原因是____________________________________________________________________。燒杯中液體的pH減小，由中性變?yōu)樗嵝远趸荚谒械娜芙膺_(dá)到飽和，生成的碳酸濃度不再改變6.某同學(xué)用圖K2-8所示的裝置（鐵架臺(tái)等略去）制取并探究CO2的性質(zhì)。（1）a儀器的名稱是_________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。裝置A的優(yōu)點(diǎn)為__________________________________。長(zhǎng)頸漏斗CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（2）若打開開關(guān)K、K1，裝置B中可以觀察到的現(xiàn)象是______________________，可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______________________________。（3）裝置C中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉開關(guān)K1和K2，加熱儀器c，一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到儀器b、d中紙花不變色。再打開開關(guān)K2，儀器b中紙花_______（填“變紅”“變藍(lán)”或“不變色”），由此證明了CO2能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式是________________________。蠟燭由低到高依次熄滅CO2不能燃燒、不支持燃燒變紅H2O+CO2==H2CO3必做實(shí)驗(yàn)4常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)7.金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。（1）在三星堆考古發(fā)掘中，出土的青銅銹跡斑斑，黃金面具卻仍金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因是_____________________________________________。青銅屬于_________（填“純凈物”或“混合物”），其硬度比純銅_______（填“大”或“小”）。金的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定，常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng)混合物大（2）在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)探究一：探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序。【實(shí)驗(yàn)探究1】小虹和小橋同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖K2-9甲所示。【收集證據(jù)】小虹實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，小橋?qū)嶒?yàn)中試管E中產(chǎn)生的現(xiàn)象為___________________________________________。2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑銅表面有銀白色固體析出，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)晌煌瑢W(xué)通過(guò)各自的實(shí)驗(yàn)均得出鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___________?！驹u(píng)價(jià)交流1】小橋同學(xué)認(rèn)為小虹實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，原因是______________________________________________________________________________________________。鋁＞銅＞銀鋁絲與稀鹽酸反應(yīng)，而銅絲、銀絲均不與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銅、銀都排在氫后面，不能比較銅和銀的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)探究二：小橋同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，將兩支試管中的物質(zhì)倒入同一廢液缸中，充分反應(yīng)后，將混合物過(guò)濾；得濾渣M和濾液N，于是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)所得濾渣M和濾液N的成分進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖K2-9乙所示，向?yàn)V液N中放入銅絲，觀察到銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象。【評(píng)價(jià)交流2】于是三位同學(xué)得出結(jié)論。小強(qiáng)的結(jié)論：濾液N中一定含硝酸鋁、硝酸銅和硝酸銀。小虹的結(jié)論：濾液N中一定含硝酸鋁，一定不含硝酸銀、硝酸銅。小橋的結(jié)論：濾液N中一定含硝酸鋁，可能含硝酸銅，一定不含硝酸銀。你認(rèn)為三位同學(xué)中，_________的結(jié)論是正確的。結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定濾渣M中一定含有_________（填化學(xué)式）。小橋Ag8.小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3?！咎岢鰡栴}】銅是在什么條件下銹蝕的？【猜想】根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅和水、_________、____________共同作用的結(jié)果。氧氣二氧化碳【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如圖K2-10所示。（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)___（填字母）試管中的光亮銅片最先生銹。B（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A試管實(shí)驗(yàn)是多余的，它只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還應(yīng)該有的另外一種物質(zhì)為__________________________。（3）D試管中除光亮的銅片外，還應(yīng)該有的另外兩種物質(zhì)為_________、____________；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是__________________________________。氧氣（或二氧化碳）氧氣二氧化碳

銅在干燥空氣中不會(huì)生銹【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充完整。如答圖K2-2所示。（如果C試管中為氧氣，則此試管中為二氧化碳；如果C試管中為二氧化碳，則此試管中為氧氣）必做實(shí)驗(yàn)5常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)9.在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】將KOH溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明KOH溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了如圖K2-11所示的實(shí)驗(yàn)。(1)測(cè)定溶液pH變化的方法小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得pH變化如圖甲所示，則該同學(xué)是將_____(填字母)。a.KOH溶液滴入稀硫酸中

b.稀硫酸滴入KOH溶液中a(2)測(cè)混合過(guò)程中的溫度變化小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得混合溶液的溫度變化如圖乙所示，說(shuō)明稀硫酸與KOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖乙中B點(diǎn)表示的含義是____________________________________________。放熱燒杯中的KOH和稀硫酸恰好完全反應(yīng)(3)借助于酸堿指示劑小紅同學(xué)通過(guò)圖丙所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，也證明KOH與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O【提出問題】針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末____________________________________溶液中有H2SO4，猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確固體粉末減少(或消失)，溶液變成黃色【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的?！驹u(píng)價(jià)與反思】(4)小麗同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是__________________________________________________________________________。

溶液中的K2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法證明H2SO4一定存在(5)同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可用的藥品是_______（填字母，多選）。a.Mg b.CuO c.KCl d.Na2CO3(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮___________________________________________________。abd

反應(yīng)物是否過(guò)量(或反應(yīng)物是否有剩余)10.某同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖K2-12所示，發(fā)現(xiàn)堿與酸一樣，也有一些相似的化學(xué)性質(zhì)（“—”表示兩類物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）。試回答下列問題。（1）圖甲中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)類別為_____。不同的堿具有相似化學(xué)性質(zhì)原因是堿溶液中都含有_____。鹽OH-（2）請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖甲中反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________________。反應(yīng)①②屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。（3）實(shí)驗(yàn)室里的NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)。NaOH在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為________________________。按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將注射器中相同體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入錐形瓶中，觀察到____________________________的現(xiàn)象，說(shuō)明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。FeCl3+3NaOH==Fe（OH）3↓+3NaCl復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O紅墨水液面左邊高于右邊（4）若要除去在空氣中已變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)選擇的試劑是______（填字母）。若要檢驗(yàn)已變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)選擇試劑是_________（填字母，多選）。A.稀鹽酸B.稀硫酸C.CaCl2溶液D.適量Ca（OH）2溶液DABCD11.學(xué)習(xí)小組同學(xué)用圖K2-13所示的實(shí)驗(yàn)探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后，將圖甲、乙、丙中的無(wú)色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇，于是接著進(jìn)行了下列的拓展學(xué)習(xí)與探究?！痉此冀涣鳌浚?）小組同學(xué)做圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。做圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的現(xiàn)象是______________________。HCl+NaOH==NaCl+H2O小氣球逐漸變大（2）廢液呈紅色，說(shuō)明廢液顯_________性。廢液變渾濁，是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有_________（填化學(xué)式）。堿Ca（OH）2【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。【拓展問題】使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：只有碳酸鈉猜想二：只有氫氧化鈉猜想三：氫氧化鈉和氫氧化鈣猜想四：氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是_________。猜想一【驗(yàn)證猜想】靜置一段時(shí)間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想______成立。四必做實(shí)驗(yàn)6一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制12.小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖K2－14所示。(1)寫出圖中有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a.________，b._________。藥匙燒杯(2)稱量NaCl時(shí)，若將NaCl放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的NaCl質(zhì)量_________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的NaCl質(zhì)量。在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。小于偏大(3)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是__________________________；圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是__________________________。(4)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為_________g。步驟A中瓶塞沒有倒放攪拌，加快溶解速率9必做實(shí)驗(yàn)7水的組成及變化的探究13.根據(jù)圖K2-15所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)圖甲實(shí)驗(yàn)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)(2)若要收集干燥的氫氣，應(yīng)采用______________收集。(3)圖乙實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需____________________。點(diǎn)燃后，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說(shuō)明水是由_________________________組成。向下排空氣法檢驗(yàn)其純度（或驗(yàn)純）氫元素和氧元素(4)圖丙實(shí)驗(yàn)測(cè)得Va∶Vb=1∶2，要確定水分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比，還需要的數(shù)據(jù)有_________(填字母，多選)。A.水的相對(duì)分子質(zhì)量B.氫氣、氧氣的密度C.氫原子、氧原子的質(zhì)量BC(5)圖K2-16是水分子分解的示意圖，水分解過(guò)程的微觀解釋是_________________________________________________________________________________________。每個(gè)水分子分解成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子必做實(shí)驗(yàn)8燃燒條件的探究14.愛思考的化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用如圖K2-17所示的裝置進(jìn)行“白磷燃燒條件”的探究實(shí)驗(yàn)。（1）檢查氣密性。實(shí)驗(yàn)前，打開K1、關(guān)閉K2或者打開K2、關(guān)閉K1，分別向上拉動(dòng)兩支注射器的活塞，若裝置C中能出現(xiàn)_________________的現(xiàn)象，則裝置氣密性良好。玻璃管液面上升（2）探究白磷燃燒條件過(guò)程一將裝有白磷的具支試管放入20℃的冷水中，打開K1、關(guān)閉K2，向裝置A中注入10%的過(guò)氧化氫溶液，一段時(shí)間后觀察到裝置B中白磷_________（填“燃燒”或“不燃燒”）；理由是__________________________；裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。不燃燒溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)2H2O2=======2H2O＋O2↑MnO2（3）探究白磷燃燒條件過(guò)程二關(guān)閉K1、打開K2，往裝置D中注入適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到____________________________的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明二氧化碳與白磷充分接觸；然后將裝置B中的冷水換成80℃的熱水，該操作的目的是證明白磷燃燒需要_______；裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________；裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。裝置C中澄清石灰水變渾濁氧氣Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（4）探究白磷燃燒條件過(guò)程三打開K1、關(guān)閉K2，往裝置A中注入10%的過(guò)氧化氫溶液，一段時(shí)間后裝置B中白磷燃燒起來(lái)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。4P＋5O2=====2P2O5點(diǎn)燃（5）熄滅燃燒的白磷若要使燃燒的白磷熄滅，在不拆卸裝置的條件下，需進(jìn)行的三步操作：______________________________________________；該滅火過(guò)程體現(xiàn)了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________。

關(guān)閉K1、打開K2，往裝置D中注入適量的稀鹽酸不能燃燒，不支持燃燒（四）中考新題型1.農(nóng)藥與化肥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。（1）目前市售蔬菜的農(nóng)藥殘留量已達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)堿性溶液浸泡等方法可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。食用堿（含Na2CO3和NaHCO3）溶液有利于農(nóng)藥分解，下表是不同濃度的食用堿溶液對(duì)某農(nóng)藥去除率的影響。NaHCO3的俗稱是__________，選用__________（填濃度）的食用堿溶液浸泡蔬菜，蔬菜的農(nóng)藥殘留最少。小蘇打10%濃度/%2571015去除率/%43.0251.8556.9273.7926.68（2）有一包用剩的化肥可能含有KCl、（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、Ca3（PO4）2中的一種或幾種，為確定其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。［已知：Ca3（PO4）2難溶于水］a.取少量化肥樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b.取少量化肥樣品于燒杯中，加水?dāng)嚢瑁腆w完全溶解，得到無(wú)色溶液A。c.取少量溶液A于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加Ba（NO