...wd......wd......wd...四年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)驗(yàn)試卷讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！?分〕yúkuàicànlànhénjìqìpòyǐnbì()()()()()mófànguīlǜzhèngzhònghuànxiǎng()()()()二、同音字填空。(8分)百年大()()憶猶新違法亂()一()之長(zhǎng)無(wú)邊無(wú)()一年四()名勝古()豐功偉()三、紿詞語(yǔ)加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，只填序號(hào)。(3分)1．舉世聞名()A抬起，往上托；B動(dòng)作，行為；C推選；D全。2．供養(yǎng)不周()A繞一圈；B周圍；C普遍；D周到。3．形態(tài)各異()A特別；B不一樣；C奇怪；D分開(kāi)。四、用“發(fā)〞組成不同的詞。填入括號(hào)。(6分)()火箭()意見(jiàn)()傳統(tǒng)()作用()能力()問(wèn)題五、將下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。(8分)1．發(fā)芽生根長(zhǎng)葉結(jié)果開(kāi)花

___________________________________________________2．太陽(yáng)系地球銀河系中國(guó)

___________________________________________________3．額頭鼻子眼睛下巴嘴巴

___________________________________________________4．出發(fā)整隊(duì)下車上車到站

___________________________________________________六、按要求改寫(xiě)句子?！?分〕1．我們完成任務(wù)。(擴(kuò)句)

____________________________________________________2．他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，誰(shuí)都佩服。(改為反問(wèn)句)

____________________________________________________3．沒(méi)有—個(gè)人不認(rèn)為他的畫(huà)畫(huà)得好。(改為肯定句)

____________________________________________________七、排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(5分)()現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫(xiě)著寄信人要說(shuō)的話。()從信件的形式看。()對(duì)方收到信后，只要放在錄音機(jī)或錄像機(jī)內(nèi)，就能聽(tīng)到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。()未來(lái)的信件卻可以用電子技術(shù)把要說(shuō)的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄像帶上，然后傳到對(duì)方。()這比見(jiàn)字不見(jiàn)人的郵政通信方式要先進(jìn)多了。八、按原文填空。(12分)1．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。________________________，________________________。2．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。________________________，________________________。3．榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好似把它的____________展示給我們看。那么多的綠葉____________上面，不留一點(diǎn)兒____________。那______，____我們的眼睛，似乎_________的生命在_________。九、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)手和腦的故事一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又快樂(lè)又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精巧的東西，人類哪里有美滿的生活呢〞手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。〞手立即加以反駁：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西!〞他們因?yàn)槌沉俗?，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在方案若何改進(jìn)機(jī)械，若何設(shè)計(jì)精細(xì)的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是方法，必須互相配合才對(duì)。大腦想出來(lái)的方案，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得珍貴的經(jīng)歷。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)歷，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。〞聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此，大家和好如初，一同合作了。1．寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。(4分)驕傲——()立即——()緣故——()精巧——()2．用“和好如初〞寫(xiě)一個(gè)句子。(3分)____________________________________________________3．答復(fù)以下問(wèn)題。(9分)(1)手和腦為什么爭(zhēng)吵?請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因。(4分)___________________________________________________(2)手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了若何的后果(5分)十、習(xí)作。(27分)這個(gè)學(xué)期你一定讀了不少文章，哪篇文章給你留下了深刻的印象為什么請(qǐng)以此寫(xiě)一篇讀后感。題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感。參考答案一、愉快燦爛痕跡氣魄隱蔽夢(mèng)想模范規(guī)律鄭重二、百年大(計(jì))(記)憶猶新違法亂(紀(jì))一(技)之長(zhǎng)無(wú)邊無(wú)(際)一年四(季)名勝古(跡)豐功偉(績(jī))三、1．D2．D3．B四、發(fā)射發(fā)表發(fā)揚(yáng)發(fā)揮開(kāi)展發(fā)現(xiàn)五、1．生根發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果2．中國(guó)地球太陽(yáng)系銀河系3．額頭眼睛鼻子嘴巴下巴4．整隊(duì)上車出發(fā)到站下車六、1．我們已經(jīng)榮耀地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。2．他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，誰(shuí)不佩服呢3．大家都認(rèn)為他的畫(huà)畫(huà)得好。七、一個(gè)星期天的下午，我在家里做作業(yè)。突然刮起了一陣狂風(fēng)，玻璃窗被吹得劈哩啪啦直響！不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。天地間像掛了無(wú)比寬大的珠簾。雨越下越大，雨點(diǎn)落到瓦片上，濺起一朵朵水花。八、21435十、1．自滿立刻原因精致2．略3．(1)手認(rèn)為自己是萬(wàn)能的，大腦不服氣。(2)大腦每天在方案若何改進(jìn)機(jī)械，若何設(shè)計(jì)精細(xì)的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。四年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)驗(yàn)答題卡學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、二、三、1、［A］［B］［C］［D］2、［A］［B］［C］［D］3、［A］［B］［C］［D］四、〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔