《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (十一)_第1頁
《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (十一)_第2頁
《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (十一)_第3頁
《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (十一)_第4頁
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文檔簡介

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)I

EconometricsI

一、課程基本情況

課程類別:專業(yè)主干課

課程學(xué)分:3學(xué)分

課程總學(xué)時(shí):48學(xué)時(shí),其中講課:32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)(含上機(jī)):16學(xué)時(shí),課外學(xué)時(shí)

課程性質(zhì):必修

開課學(xué)期:第5學(xué)期

先修課程:高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)

適用專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、金融學(xué)

教材:李子奈、潘文卿,計(jì)最經(jīng)濟(jì)學(xué)(第4版),高等教育出版社,2015年。

開課單位:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系

二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

(一)課程性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科,是教

育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)確定的經(jīng)濟(jì)學(xué)各專業(yè)的核心課程之?。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已

成為經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理不可缺少的重要工具。

本大綱面對(duì)的對(duì)象是木科生,所以在內(nèi)容體系上大致包括:單方程回歸分析、違背經(jīng)典

假設(shè)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、聯(lián)立方程分析以及STATA計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件操作。本課程全面講述初

級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)內(nèi)容,同時(shí)又適當(dāng)吸收一部分中級(jí)內(nèi)容用來加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科的了解。計(jì)量

經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,建模的每一階段都離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持?,F(xiàn)在國際上用來進(jìn)

行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的軟件主要是STATA,因此本課程除了足夠的理論學(xué)時(shí)之外,更應(yīng)加強(qiáng)軟

件的操作和運(yùn)用軟件來解決計(jì)量經(jīng)濟(jì)建模的有關(guān)問題。

(二)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

按照課程內(nèi)容深度一般分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次,經(jīng)濟(jì)學(xué)類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生的

教學(xué)定位于初級(jí)與中級(jí)之訶的水平上,以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線性單

方程及經(jīng)典的線性聯(lián)立方程模型理論、方法及其應(yīng)用為主要內(nèi)容。

通過本課程教學(xué),使學(xué)生達(dá)到:

(1)了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的特征,了解計(jì)最經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)課程體系中的

地位作用,了解經(jīng)濟(jì)數(shù)顯分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展和實(shí)際經(jīng)濟(jì)T.作中的作用;

(2)掌握基本的經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法,并充計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法的擴(kuò)展和新

發(fā)展有概念性了解;

(3)在掌握基本知識(shí)、基本原理的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的一

些主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問題和政策效應(yīng)作有關(guān)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析;

(4)熟練掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件Stata的操作,能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)來發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)經(jīng)濟(jì)

問題,具有初步的經(jīng)濟(jì)分析能力;

(5)具有進(jìn)?步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

第1章緒論(2學(xué)時(shí))

1.1計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(1學(xué)時(shí))

(1)了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容;

(2)了解計(jì)最經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源與發(fā)展;

(3)了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的內(nèi)容體系、基本假設(shè)和研究方法;

重點(diǎn):什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系

難點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型

1.2經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建立和應(yīng)用(1學(xué)時(shí))

(1)掌握計(jì)后經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建立;

(2)理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用:

重點(diǎn):理論模型的設(shè)定、樣本數(shù)據(jù)的收集、模型參數(shù)的估計(jì)、模型的檢驗(yàn)和模型的應(yīng)川

難點(diǎn):理論模型的設(shè)定

第2章一元線性回歸模型(8學(xué)時(shí))

2.1一元線性回歸模型的基本概念(2學(xué)時(shí))

(1)了解總體回歸函數(shù)和樣本回歸函數(shù);

(2)掌握回歸分析的基本概念;

(3)理解樣本回歸模型;

重點(diǎn):回歸分析的基本概念、總體回歸函數(shù)與總體回歸模型、樣本回歸函數(shù)與樣本回歸模

難點(diǎn):總體回歸模型和樣本回歸模型

2.2一元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)(4學(xué)時(shí))

(1)了解一元線性回歸模型的基本假定;

(2)了解最小二乘估計(jì)量的性質(zhì);

(3)掌握普通最小二乘法:

重點(diǎn):一元線性回歸模型的基本假定;普通最小二乘法;最小二乘估計(jì)量的性質(zhì);

難點(diǎn):隨機(jī)干擾項(xiàng)方差的估計(jì)

23一元線性回歸模型的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)(2學(xué)時(shí))

(1)掌握擬合優(yōu)度檢驗(yàn);

(2)掌握參數(shù)檢驗(yàn);

重點(diǎn):擬合優(yōu)度檢驗(yàn);

難點(diǎn):參數(shù)點(diǎn)估計(jì)與檢驗(yàn)

第3章多元線性回歸模型(7學(xué)時(shí))

3.1多元線性回歸模型概述(3.5學(xué)時(shí))

(1)了解多元線性回歸模型的基本假定;

(2)掌握二元回歸模型

重點(diǎn):多元線性回歸模型

難點(diǎn):多元線性回歸模型的基本假定

3.2多元線性I可歸模型的參數(shù)估計(jì)(3.5學(xué)時(shí))

(1)了解參數(shù)的最小二乘估計(jì)

(2)掌握擬合優(yōu)度檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)

重點(diǎn):參數(shù)的最小二乘估計(jì);最小二乘估計(jì)的性質(zhì)

難點(diǎn):擬合有毒檢驗(yàn)與F檢驗(yàn)的關(guān)系

第4章放寬基本假定的回歸模型(9學(xué)時(shí))

4.1異方差性(3學(xué)時(shí))

(1)了解異方差產(chǎn)生的原因和后果;

(2)了解異方差的概念;

(3)掌握異方差的檢驗(yàn)和解決方法;

重點(diǎn):異方差產(chǎn)生的原因與后果;異方差的類型

難點(diǎn):異方差的檢驗(yàn)與解決方法:

4.2系列相關(guān)性(3學(xué)時(shí))

(1)了解序列相關(guān)的概念;

(2)了解序列相關(guān)產(chǎn)生的原因與后果;

<3)掌握序列相關(guān)的檢驗(yàn)與解決方法;

重點(diǎn):序列相關(guān)產(chǎn)生的原因與后果;

難點(diǎn):序列相關(guān)的檢驗(yàn)與解決方法;

4.3多重共線(3學(xué)時(shí))

(1)了解多重共線的概念;

(2)了解多重共線產(chǎn)生的原因和后果;

(3)掌握多重共線的檢驗(yàn)和解決方法;

重點(diǎn):多重共線產(chǎn)生的原因和后果;

難點(diǎn):多重共線的檢驗(yàn)與解決方法;

第5章專門問題(6學(xué)時(shí)〕

5.1虛擬變量模型(2學(xué)時(shí))

<1)了解虛擬變量的概念;

(2)掌握虛擬變量的設(shè)置原則;

重點(diǎn):虛擬變量設(shè)置的原則;

難點(diǎn):虛擬變量的引入;

5.2面板數(shù)據(jù)模型(4學(xué)時(shí))

(1)了解面板數(shù)據(jù)的概念、固定效應(yīng)和隨機(jī)效應(yīng)的概念;

(2)掌握固定效應(yīng)與隨機(jī)效應(yīng)模型的設(shè)定;

(3)理解固定效應(yīng)與隨機(jī)效應(yīng)模型的選擇標(biāo)準(zhǔn)

重點(diǎn):固定效應(yīng)與隨機(jī)效應(yīng)模型的設(shè)定

難點(diǎn):Hausmantest

四、課程考核

(1)作業(yè)等:作業(yè):3-4次;

(2)考核方式:(閉卷考試)

(3)

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