第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山育才集團(tuán)九年級(jí)（上）期中語文試卷一、【自強(qiáng)?弘奧運(yùn)精神】（14分）1．（14分）隨著巴黎奧運(yùn)會(huì)的閉幕，為了弘揚(yáng)體育精神，學(xué)校“晨笛”文學(xué)社組織開展“自強(qiáng)?弘奧運(yùn)精神”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備采訪金牌得主南山學(xué)子王柳懿、王芊懿姐妹，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀語料，完成問題。在那遙遠(yuǎn)的巴黎，奧運(yùn)的圣火熊熊燃燒，照亮了深圳市南山區(qū)學(xué)子的夢(mèng)想之路。2024年8月11日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)花樣游泳雙人項(xiàng)目的激烈比拼中，中國(guó)隊(duì)雙胞胎姐妹王柳懿、王芊懿以總分第一的成績(jī)奪得雙人項(xiàng)目金牌，這是首次中國(guó)隊(duì)摘得該項(xiàng)比賽奧運(yùn)金牌，書寫了中國(guó)花樣游泳歷史的新篇章。她們?cè)谒孝賞īngtíng的舞姿，猶如一幅精美畫卷，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上綻放獨(dú)特光芒，讓五星紅旗因他們而驕傲飄揚(yáng)。這份榮耀，不僅是對(duì)她們自身努力的肯定，更讓人們看見了南山區(qū)學(xué)子自強(qiáng)不息、勇往直前的精神風(fēng)貌。如果你要探尋她們成功的②mìjué，她們會(huì)堅(jiān)定地告訴你，通往成功的【甲】是專注與熱愛。在奧運(yùn)的璀璨舞臺(tái)上，王柳懿、王芊懿如同閃耀的星辰，她們以自己的實(shí)際行動(dòng)，一方面詮釋了“我”在奧運(yùn)中的價(jià)值與意義，另一方面也讓世界看到了中國(guó)青年如颶風(fēng)般的風(fēng)采與力量，這種影響力正在【乙】。（1）根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應(yīng)位置。①②（2）結(jié)合語境，從下面選擇正確的詞語，將序號(hào)填入【甲】【乙】處?！炯住俊疽摇緼.不二法門B.獨(dú)具匠心C.歇斯底里D.與日俱增（3）劃線句子有語病，請(qǐng)將正確語句寫在橫線上。（4）下面選項(xiàng)判斷不正確的一項(xiàng)是A.“在巴黎奧運(yùn)會(huì)花樣游泳雙人項(xiàng)目的激烈比拼中，中國(guó)隊(duì)雙胞胎姐妹王柳懿、王芊懿以總分第一的成績(jī)奪得雙人項(xiàng)目金牌?！边@句話是單句。B.“王柳懿、王芊懿如同閃耀的星辰，她們以自己的實(shí)際行動(dòng)，一方面詮釋了‘我’在奧運(yùn)中的價(jià)值與意義，另一方面也讓世界看到了中國(guó)青年如颶風(fēng)般的風(fēng)采與力量”這句話是選擇復(fù)句。C.《中國(guó)人失掉自信了嗎》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。D.“激烈比拼”“璀璨舞臺(tái)”“獨(dú)特光芒”都是偏正短語。（5）小文在暑期觀看奧運(yùn)比賽時(shí)有感而發(fā)，為王柳懿、王芊懿寫了一首小詩，請(qǐng)你仿照劃線的句子，進(jìn)行補(bǔ)寫。在奧運(yùn)的舞臺(tái)上閃亮，你們的身影，輕盈又矯健，在水中舞動(dòng)，是夢(mèng)與力的交響。每一次翻轉(zhuǎn)，都是對(duì)信念的堅(jiān)守，每一次劃水，都是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，你們是中國(guó)的驕傲，是奧運(yùn)的瑰寶，愿你們的榮耀，永遠(yuǎn)照亮前行的路人。（6）假設(shè)你是深圳市某中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生代表，學(xué)校即將舉行中考體育測(cè)試，為了激勵(lì)同學(xué)們積極備考，請(qǐng)你撰寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)王柳懿、王芊懿兩位運(yùn)動(dòng)員于2024年9月15日上午9點(diǎn)來校進(jìn)行勵(lì)志演講，為即將參加中考體育測(cè)試的同學(xué)們加油鼓勁。二、【自勵(lì)?揚(yáng)先賢美德】（23分）2．（10分）仕途多坎坷，文人常自勉自勵(lì)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)，完成古詩文佳句集錄卡。古詩文佳句集錄卡人物詩文佳句文人情志歐陽修①，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）歐陽修被貶滁州，卻能醉情山水，與民同樂，心胸樂觀豁達(dá)。劉禹錫②，③。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》））劉禹錫被貶二十余載，卻不自怨自艾，借用社會(huì)景物和自然景物的生生不息，與好友互相勉勵(lì)。蘇軾④，⑤，此事古難全。（《水調(diào)歌頭》）。蘇軾仕途多舛，中秋月圓之際對(duì)月懷人，感悟人生不能完美的哲理。韓愈⑥，⑦?。ā蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）韓愈被貶潮州，面對(duì)“左遷”的事實(shí)，他悲壯而堅(jiān)定地表明了自己的愛國(guó)忠君之心。杜甫⑧，⑨?。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）杜甫晚年獨(dú)居草堂，茅屋為風(fēng)雨所破，卻能推己及人，關(guān)心天下寒士，體現(xiàn)了詩人悲憫博愛的偉大情懷。陶淵明⑩采菊東籬下，。（《飲酒》其五）陶淵明不為五斗米折腰，淡泊名利，辭官歸隱，過著悠閑恬淡的田園生活。3．（13分）閱讀回答問題?！炯住吭狸枠怯洠ü?jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】前赤壁賦①（節(jié)選）蘇軾蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適②?！笨拖捕Γ幢K更酌。肴核③既盡杯盤狼籍相與枕藉④乎舟中，不知東方之既白?！咀ⅰ竣佟冻啾谫x》作于宋神宗元豐五年（1082年），當(dāng)時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶謫到黃州（今湖北黃岡），期間兩次泛游赤壁，寫下了兩篇以赤壁為題的賦。后人習(xí)慣稱前一篇為《赤壁賦》或《前赤壁賦》。②適：享用。③肴核：菜肴、果品。④枕藉：相互靠著。【丙】行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）下列加點(diǎn)詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是A.微斯人，吾誰與歸/逝者如斯，而未嘗往也B.后天下之樂而樂/山水之樂，得之心而寓之酒也C.蓋將自其變者而觀之/蓋以誘敵D.屬予作文以記之/牡丹之愛，同予者何人（2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②耳得之而為聲，目遇之而成色。（3）用“/”給乙文中畫線處斷句（限斷兩處）。肴核既盡杯盤狼籍相與枕藉乎舟中。（4）下列表述不正確的一項(xiàng)是A.“記”是古代的一種散文體裁，可以通過記人、記事、記物、記景來抒發(fā)作者的情感和主張。B.甲文通過寫岳陽樓的景色以及陰晴時(shí)帶給人的不同感受，表現(xiàn)作者雖身居江湖，卻心憂國(guó)事的高尚品格，同時(shí)也是對(duì)被貶好友的鼓勵(lì)和安慰。C.乙文蘇軾主要用記敘的表達(dá)方式，針對(duì)客之人生無常的感慨陳述自己的見解，以寬解對(duì)方。D.丙文中詩人用“欲渡黃河”“將登太行”象征對(duì)理想的追求，“冰塞川”“雪滿山”比喻人生路上的艱難險(xiǎn)阻。（5）范仲淹、蘇軾和李白雖處不同朝代，但面對(duì)政治的失意、人生的波折都展示了樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，為后人留下寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】【丙】三則選文，簡(jiǎn)要說說分別表現(xiàn)了文人怎樣的品格或情懷？三、【自豪?贊文化魅力】（11分）4．（11分）近年來，“國(guó)風(fēng)熱”在年輕人中悄然興起，一股傳統(tǒng)文化熱潮席卷全國(guó)，讓我們看到了中國(guó)文化的博大精深與獨(dú)特魅力。為此，班級(jí)開展“自豪?贊文化魅力”非連續(xù)性文本閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成問題。【材料一】8月20日10時(shí)，由游戲科學(xué)公司制作、以《西游記》為背景的國(guó)產(chǎn)動(dòng)作角色扮演游戲《黑神話：悟空》全球上線，正式發(fā)售不到1小時(shí)，就登上Steam最熱游戲榜首。短短幾小時(shí)，就創(chuàng)造多個(gè)破紀(jì)錄的數(shù)據(jù)表現(xiàn)：首款國(guó)產(chǎn)單機(jī)Steam在線突破百萬；預(yù)購拿下當(dāng)期全球第一名：銷售額近4億元……相關(guān)話題更是迅速引爆社交媒體。人們不禁要問，這款游戲到底什么來頭？為何能讓無數(shù)人為它瘋狂打Call？《黑神話：悟空》的故事背景源于經(jīng)典名著《西游記》，游戲科學(xué)公司創(chuàng)始人馮驥覺得：《西游記》與孫悟空是最能代表中國(guó)文化的IP之一?！白屓澜缤婕遥?yàn)檫@個(gè)載體去深入了解中國(guó)文化?！薄懊褡宓模褪鞘澜绲摹?，這句話用在《黑神話；悟空》身上比較貼切，中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)是這款游戲的特色之一。游戲畫面中那些壁畫、經(jīng)幢、佛像、古建、山水，都是國(guó)人熟悉的場(chǎng)景。無處不在的國(guó)風(fēng)元素，也真實(shí)還原了一個(gè)只存在于想象中的中國(guó)神話傳說，A，就連土地公公、青牛精、黑風(fēng)大王等《西游記》中的神仙鬼怪也都具象化。不僅是故事和畫面，連語言都有中國(guó)特色。在《黑神話：悟空》的英文版本中，一些特定名詞都以漢語拼音呈現(xiàn)：悟空的翻譯不是monkeyking而是wukong，金箍棒不是goldenstick，而是Jingubang，妖怪這個(gè)中國(guó)神話體系獨(dú)有的稱呼沒有翻譯成monster而是yaoguai。正如一位網(wǎng)友所說：“我在法國(guó)當(dāng)過‘刺客’，在北歐當(dāng)過‘戰(zhàn)神’，在日本當(dāng)過‘武士’，但內(nèi)心我一直期望在一款充滿中國(guó)元素的游戲中成為英雄，去創(chuàng)造屬于自己的故事?！遍L(zhǎng)期以來，3A游戲被歐美壟斷，理解海外游戲的故事背景是國(guó)內(nèi)玩家的必修課?，F(xiàn)在，終于輪到海外玩家學(xué)習(xí)《西游記》，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化了。（摘自“紅星新文化”微信公眾號(hào)，有刪改）【材料二】好的文化產(chǎn)品，無不以本民族厚重的文化底蘊(yùn)為載體，進(jìn)而影響、輻射到海外。有網(wǎng)友稱，《黑神話：悟空》呈現(xiàn)了一個(gè)美輪美奐的神話世界。B。游戲中的角色造型獨(dú)具匠心，孫悟空的形象既保留了傳統(tǒng)故事中的經(jīng)典特征，又融入了現(xiàn)代審美觀念。游戲配樂大量運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)樂器，如二胡、古箏、笛子等，讓玩家仿佛置身于一場(chǎng)古老的音樂盛宴。同時(shí)，游戲中還融入了大量中國(guó)哲學(xué)思想。例如，孫悟空面對(duì)重重困難時(shí)所展現(xiàn)出的不屈不撓精神，正是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的體現(xiàn)。而他在與妖魔的戰(zhàn)斗中秉持的正義與善良，也與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“仁、義、禮、智、信”相契合。此外，游戲中的建筑風(fēng)格、服飾設(shè)計(jì)、神話傳說等元素，都是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精彩呈現(xiàn)。玩家在游戲過程中，不僅能享受刺激的戰(zhàn)斗體驗(yàn)，還能沉浸在“東方體驗(yàn)”中，深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。（摘自《淄博日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】2024年8月，中國(guó)自主研發(fā)游戲海外市場(chǎng)實(shí)際銷售收入為18.8億美元，環(huán)比增長(zhǎng)18.55%，同比增長(zhǎng)25.12%。自研產(chǎn)品中，本月《劍與遠(yuǎn)征：?jiǎn)⒊獭穾砹魉鲩L(zhǎng)，以及《黑神話：悟空》海外銷售情況較好也提供了增量?！峭ㄘ?cái)經(jīng)，數(shù)據(jù)來源：伽馬數(shù)據(jù)（CNG）【材料四】在新時(shí)代，我們要讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與人民群眾的需求相契合。習(xí)近平總書記指出：“要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合起來，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來，激活中華文化生命力”。《黑神話：悟空》改編自傳統(tǒng)文化的“超級(jí)大IP”《西游記》，打造了一個(gè)精美而充滿古韻的傳說神話世界，悠揚(yáng)傳統(tǒng)的音律伴隨著現(xiàn)代編排、哲思深邃的劇情，這些都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新活力、綻放新光彩的生動(dòng)體現(xiàn)。推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)，走好文化出海之路，要立足時(shí)代發(fā)展、融合當(dāng)代實(shí)踐，在文化傳承中述往思來、守正創(chuàng)新，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“釋魅力”“活起來”“煥新彩”，講好“古今文化留余韻，時(shí)代文明啟新紀(jì)”的中國(guó)故事。來源：人民論壇（有刪改）（1）下列關(guān)于三則材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A.材料一表明《黑神話：悟空》之所以能登上最熱游戲榜首，是因?yàn)橛螒虻墓适?、畫面、語言等都具有中國(guó)國(guó)風(fēng)元素。B.材料二采用總分的論證思路，論證了“好的文化產(chǎn)品是以本民族厚重的文化底蘊(yùn)為載體”這一觀點(diǎn)。C.材料三中的數(shù)據(jù)充分證明，《黑神話：悟空》的海外銷售情況是推動(dòng)中國(guó)自主研發(fā)游戲整體海外市場(chǎng)實(shí)際銷售收入環(huán)比增長(zhǎng)的唯一因素。D.材料四強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代，要讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力，需要將其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與人民群眾的需求相契合，而《黑神話：悟空》正是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。（2）你認(rèn)為下面句子放在材料一和材料二中AB哪一處最為合適？請(qǐng)從論證方法的角度說明。古老的寺廟、神秘的山林、幽深的洞穴，每一幀畫面都宛如一幅精美的中國(guó)傳統(tǒng)山水畫。（3）根據(jù)內(nèi)容，給材料一擬寫一個(gè)觀點(diǎn)明確的標(biāo)題。（4）傳統(tǒng)文化元素和潮流元素的結(jié)合不僅體現(xiàn)在游戲上，更體現(xiàn)在生活的方方面面，例如影視、音樂、服飾、舞蹈、科技等。請(qǐng)根據(jù)圖片試舉一例，簡(jiǎn)要描述二者的結(jié)合，并結(jié)合材料四說說給你帶來的啟發(fā)。四、【自勉?頌人性光輝】（16分）5．（16分）為強(qiáng)化單元所學(xué)，單元拓展課以“自勉?頌人性光輝”為主題，開展小說欣賞課，聚焦徐向林的《水袖》。請(qǐng)你閱讀選文，完成問題。水袖徐向林①筱蘭芳踏著碎步上臺(tái)，水袖一抖一擲、一蕩一甩、一拋一揚(yáng)、一疊一搭，臺(tái)下必是掌聲雷動(dòng)，叫好聲四起。憑著這個(gè)絕活兒，筱蘭芳獲獎(jiǎng)無數(shù)。也有不少戲校、劇團(tuán)的年輕人想拜筱蘭芳為師，但她擇徒極其嚴(yán)格，沒有一個(gè)年輕人能通過她的考核，故而她一直沒收徒弟。為這事，阜劇團(tuán)的王團(tuán)長(zhǎng)沒少操心，A他多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一瞪，道：“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”②可眼下，王團(tuán)長(zhǎng)接到一個(gè)緊急任務(wù)，他必須動(dòng)員筱蘭芳收徒。原來，市里要求阜劇團(tuán)排出一部高質(zhì)量的新戲。為了阜劇文脈的傳承發(fā)展，要求新戲的主要角色全部起用年輕人，這些年輕人還必須是當(dāng)?shù)馗穭∶业耐降堋Ｒ簿褪钦f，這次筱蘭芳無論如何都要收一個(gè)徒弟了。③王團(tuán)長(zhǎng)挑了四個(gè)剛從戲曲學(xué)院畢業(yè)的女學(xué)員資料來找筱蘭芳。他告訴筱蘭芳，這四個(gè)學(xué)員只能留三個(gè)，留下來的都會(huì)獲得阜劇團(tuán)的正式編制。筱蘭芳作為青衣名角，這四個(gè)學(xué)員首先任她挑。第二天面試前，筱蘭芳問王團(tuán)長(zhǎng)：“團(tuán)里留三個(gè)，淘汰出局的那個(gè)咋辦？”“那就退回學(xué)校唄，戲曲學(xué)院學(xué)生畢業(yè)出來改行的多著呢?！蓖鯃F(tuán)長(zhǎng)無所謂地說。筱蘭芳聽后沉默不語。④面試開始了。學(xué)員分別以《鍘美案》中的秦香蓮、《二進(jìn)宮》中的李艷妃等青衣角色亮相。B一出場(chǎng)，她們就把水袖的甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚(yáng)等功夫施展得行云流水。王團(tuán)長(zhǎng)看得眼花繚亂，每個(gè)學(xué)員表演結(jié)束他都拍手叫好。學(xué)員全部退場(chǎng)后，王團(tuán)長(zhǎng)賠著小心問：“筱老師，看中幾號(hào)學(xué)員了？”“三號(hào)吧?！斌闾m芳想了想答?！鞍?，我以為您會(huì)看中二號(hào)。我覺得二號(hào)的表現(xiàn)力是四人中最好的。”筱蘭芳的選擇出乎了王團(tuán)長(zhǎng)的預(yù)料。“三號(hào)潛力最大，就定三號(hào)吧。”筱蘭芳不容置疑地說。筱蘭芳的徒弟選定后，團(tuán)里花旦、刀馬旦名角的徒弟也相繼選定了。最終是二號(hào)學(xué)員出局?；ǖ?、刀馬旦名角對(duì)王團(tuán)長(zhǎng)說：“二號(hào)的形象、氣質(zhì)和表現(xiàn)力是最適合的青衣人選，可惜了，沒被筱蘭芳選中?！雹莸钦l也沒想到，二號(hào)因“禍”得福，她在市阜劇團(tuán)落了選，卻被省淮劇團(tuán)作為重點(diǎn)人才引進(jìn)，找到了更好的歸屬。而且一年后在省里舉辦的文藝會(huì)演大賽中，她一舉擊敗筱蘭芳的徒弟，獲得全省戲劇表演最高獎(jiǎng)“幽蘭獎(jiǎng)”。⑥獲獎(jiǎng)名單公布后，很多人頗感意外，因?yàn)轶闾m芳不但是“幽蘭獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)得主，還是此次大賽的主評(píng)委之一，她收的唯一徒弟竟然沒獲獎(jiǎng)！于是，議論聲四起。有的說筱蘭芳胳膊肘往外拐；有的說筱蘭芳選徒弟時(shí)看走了眼；還有的說得更難聽，說筱蘭芳“徒有虛名”，不配當(dāng)師父……對(duì)于這些議論，筱蘭芳當(dāng)沒聽見，從沒公開辯解過。⑦筱蘭芳的徒弟卻受不了，她獨(dú)坐在后臺(tái)正哭得梨花帶雨，不料房門被輕輕推開，走進(jìn)來的是進(jìn)入省淮劇團(tuán)的那個(gè)二號(hào)學(xué)員。筱蘭芳的徒弟趕緊止住悲聲，努力擠出一絲笑容道：“祝賀你，一出道就獲大獎(jiǎng)?！薄爸x謝，這個(gè)獎(jiǎng)你以后也會(huì)獲得的?！倍?hào)學(xué)員說，“我還想告訴你一個(gè)秘密?！薄吧睹孛?？”筱蘭芳的徒弟有點(diǎn)兒摸不著頭腦?！澳谴挝覀兯膫€(gè)人的面試中，筱老師第一個(gè)看中的是我。”二號(hào)學(xué)員說。⑧“怎么可能？她最終選擇的是我！”說這話時(shí)，筱蘭芳徒弟的臉上露出了憤怒之色?！澳阆嚷犖野言捳f完?！倍?hào)學(xué)員不疾不徐道，“你是左撇子，舞水袖時(shí)，指、腕、肘、肩不夠協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，筱老師一眼就看出來了。如果她不收你做徒弟，估計(jì)阜劇團(tuán)其他老師也不會(huì)收你，也許你就永遠(yuǎn)吃不上這碗飯了。”⑨二號(hào)學(xué)員的話讓筱蘭芳的徒弟一下子愣住了，難怪筱老師一年來把重心放在調(diào)教她的右臂上，并且說過還要花兩年的時(shí)間才能把她的身體調(diào)平衡?！澳求憷蠋煱盐疫@個(gè)有缺陷的人收為徒弟，你……”說這話時(shí)，她心里虛虛的。二號(hào)學(xué)員正色道：“而我永遠(yuǎn)感激筱老師，是她極力向省淮劇團(tuán)推薦的我……”二號(hào)學(xué)員的話還沒說完，房門又被人輕輕推開，一個(gè)沐著光的身影走了進(jìn)來。兩人定睛一看，來人正是筱蘭芳。⑩筱蘭芳問：“你倆在這兒嘀咕啥呢？”“師父！”筱蘭芳的徒弟一甩水袖，給了筱蘭芳一個(gè)大大的擁抱。她緊緊地?fù)е闾m芳，眼眶里又止不住地溢出了淚花。（選自《讀者》，2024年第22期，有刪改）（1）小說圍繞青衣名角筱蘭芳收徒弟的前后，講述了一個(gè)曲折的故事，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容補(bǔ)全情節(jié)。①筱蘭芳→②為了阜劇文脈的傳承，筱蘭芳必須收徒弟→③筱蘭芳→④徒弟未獲獎(jiǎng)，筱蘭芳面對(duì)議論未辯解→⑤徒弟。（2）品讀語言，根據(jù)括號(hào)內(nèi)提示，從AB兩句中任選一句進(jìn)行賞析。A.他多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一噔，道：“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”（人物描寫角度）B.一出場(chǎng)，她們就把水袖的甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚(yáng)等功夫施展得行云流水。王團(tuán)長(zhǎng)看得眼花繚亂，每個(gè)學(xué)員表演結(jié)束他都拍手叫好。（品析加點(diǎn)詞表達(dá)效果）（3）第③段面試前，對(duì)于王團(tuán)長(zhǎng)無所謂的回答，“筱蘭芳聽后沉默不語”，請(qǐng)你補(bǔ)寫她此刻的心理獨(dú)白。（4）文末畫線句子寫道：“一個(gè)沐著光的身影走了進(jìn)來”，筱蘭芳身上有怎樣的“光”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5）小說開頭寫道筱蘭芳的擇徒極其嚴(yán)格，可是她卻收了一個(gè)有缺陷的人作為徒弟，這樣的做法是否矛盾？請(qǐng)說說你的看法，以及你獲得的生活啟示。五、【自立?汲人生智慧】（8分）6．（8分）由學(xué)校語文組設(shè)計(jì)的“自立?汲人生智慧”名著閱讀專題學(xué)習(xí)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你按要求完成問題，進(jìn)行自檢自查。（1）小深在繪制“艾青的詩歌歷程”時(shí)感到艾青的詩歌融合了個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)關(guān)切和對(duì)人生意義的思考，充滿了深刻的人生哲理，請(qǐng)你根據(jù)不同階段艾青詩歌的特點(diǎn)，在序號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑娖?。探訪艾青的詩歌歷程創(chuàng)作階段代表作品詩歌特點(diǎn)留學(xué)與歸國(guó)《大堰河—我的保姆》①借詩思考、回憶、懷念與感激盧溝橋事變爆發(fā)后（1937年前后）《雪落在中國(guó)的土地上》《我愛這土地》多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷抗戰(zhàn)時(shí)期（40年代）《向太陽》②表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望1978年以后《魚化石》③字里行間包含著睿智哲思A.《火把》B.《光的贊歌》C.《我看》D.《當(dāng)黎明穿上了白衣》（2）欣賞詩歌需要運(yùn)用閱讀策略。請(qǐng)從下面三種策略中選擇一種，賞析艾青的《礁石》。A.把握詩歌意象B.品味詩歌語言C.體會(huì)詩歌的理性美礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……（3）艾青的詩歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和深沉的情感，吸引了眾多名家的關(guān)注和點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你仿照以下名家的評(píng)價(jià)，根據(jù)自己的閱讀感受寫一則推薦語，向你的同學(xué)介紹《艾青詩選》。材料一：“他和他的詩，始終生息在一個(gè)悲壯而動(dòng)蕩的時(shí)代，與民族的土地的憂患和歡欣血肉相連。”——牛漢材料二：艾青的詩歌給人一種強(qiáng)烈的震撼力，他的文字如同一把鋒利的刀刃，直刺人心。他的作品不僅具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感，還融入了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)注?！嗲镉晡业耐扑]語：六、【自我?抒青春模樣】（48分）7．（48分）為豐富學(xué)生的閱讀寫作生活，育才教育集團(tuán)舉辦以“自我?抒青春模樣”為主題的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，請(qǐng)你按要求完成問題。在2024年8月的巴黎奧運(yùn)會(huì)中，一批中國(guó)年輕運(yùn)動(dòng)員火出了圈：頒獎(jiǎng)儀式上，組織中朝韓三國(guó)選手自拍留念，這是孫穎莎的友好；給外國(guó)友人展示金牌，配上“拿捏”小表情大方表示“咱們拿金牌就是炫耀的”，這是全紅嬋的自信；氣定神閑射擊，愿望是“好好過日子”，評(píng)價(jià)教練“比較焦慮”，這是“干飯哥”盛李豪的松弛感……當(dāng)下這股“青春風(fēng)暴”除了擁有亮眼的成績(jī)，還傳遞出自信和擔(dān)當(dāng)，灑脫和果敢，向世界展示了一個(gè)更加開放、自信、可敬的中國(guó)形象。請(qǐng)從下面兩個(gè)任務(wù)任選一個(gè)，完成寫作。任務(wù)A：奧運(yùn)會(huì)是一段關(guān)于青春和運(yùn)動(dòng)的故事，而人生是一段關(guān)于青春和成長(zhǎng)的故事。在你的成長(zhǎng)旅途中，一定也有過很多精彩瞬間，請(qǐng)以“這才是青春”為題目，寫一篇記敘文。任務(wù)B：在奧運(yùn)健兒身上，我們看到了年輕一代應(yīng)有的模樣——更開放、更自信、更從容，也更具有大格局，擁有千萬種可能。請(qǐng)以“青春不設(shè)限”為主題，寫一篇議論文。要求：①自選任務(wù)，并在作文紙第一行相應(yīng)位置寫出標(biāo)題；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等個(gè)人信息；③不得抄襲、套作，字?jǐn)?shù)不少于600字；④書寫要求：工整、規(guī)范、美觀。

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山育才集團(tuán)九年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、【自強(qiáng)?弘奧運(yùn)精神】（14分）1．（14分）隨著巴黎奧運(yùn)會(huì)的閉幕，為了弘揚(yáng)體育精神，學(xué)?！俺康选蔽膶W(xué)社組織開展“自強(qiáng)?弘奧運(yùn)精神”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備采訪金牌得主南山學(xué)子王柳懿、王芊懿姐妹，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀語料，完成問題。在那遙遠(yuǎn)的巴黎，奧運(yùn)的圣火熊熊燃燒，照亮了深圳市南山區(qū)學(xué)子的夢(mèng)想之路。2024年8月11日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)花樣游泳雙人項(xiàng)目的激烈比拼中，中國(guó)隊(duì)雙胞胎姐妹王柳懿、王芊懿以總分第一的成績(jī)奪得雙人項(xiàng)目金牌，這是首次中國(guó)隊(duì)摘得該項(xiàng)比賽奧運(yùn)金牌，書寫了中國(guó)花樣游泳歷史的新篇章。她們?cè)谒孝賞īngtíng的舞姿，猶如一幅精美畫卷，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上綻放獨(dú)特光芒，讓五星紅旗因他們而驕傲飄揚(yáng)。這份榮耀，不僅是對(duì)她們自身努力的肯定，更讓人們看見了南山區(qū)學(xué)子自強(qiáng)不息、勇往直前的精神風(fēng)貌。如果你要探尋她們成功的②mìjué，她們會(huì)堅(jiān)定地告訴你，通往成功的【甲】是專注與熱愛。在奧運(yùn)的璀璨舞臺(tái)上，王柳懿、王芊懿如同閃耀的星辰，她們以自己的實(shí)際行動(dòng)，一方面詮釋了“我”在奧運(yùn)中的價(jià)值與意義，另一方面也讓世界看到了中國(guó)青年如颶風(fēng)般的風(fēng)采與力量，這種影響力正在【乙】。（1）根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應(yīng)位置。①娉婷②秘訣（2）結(jié)合語境，從下面選擇正確的詞語，將序號(hào)填入【甲】【乙】處?！炯住緼【乙】DA.不二法門B.獨(dú)具匠心C.歇斯底里D.與日俱增（3）劃線句子有語病，請(qǐng)將正確語句寫在橫線上。（4）下面選項(xiàng)判斷不正確的一項(xiàng)是BA.“在巴黎奧運(yùn)會(huì)花樣游泳雙人項(xiàng)目的激烈比拼中，中國(guó)隊(duì)雙胞胎姐妹王柳懿、王芊懿以總分第一的成績(jī)奪得雙人項(xiàng)目金牌?！边@句話是單句。B.“王柳懿、王芊懿如同閃耀的星辰，她們以自己的實(shí)際行動(dòng)，一方面詮釋了‘我’在奧運(yùn)中的價(jià)值與意義，另一方面也讓世界看到了中國(guó)青年如颶風(fēng)般的風(fēng)采與力量”這句話是選擇復(fù)句。C.《中國(guó)人失掉自信了嗎》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。D.“激烈比拼”“璀璨舞臺(tái)”“獨(dú)特光芒”都是偏正短語。（5）小文在暑期觀看奧運(yùn)比賽時(shí)有感而發(fā)，為王柳懿、王芊懿寫了一首小詩，請(qǐng)你仿照劃線的句子，進(jìn)行補(bǔ)寫。在奧運(yùn)的舞臺(tái)上閃亮，你們的身影，輕盈又矯健，在水中舞動(dòng)，是夢(mèng)與力的交響。每一次翻轉(zhuǎn)，都是對(duì)信念的堅(jiān)守，每一次劃水，都是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，在賽場(chǎng)上拼搏，你們的身姿，矯健又輕盈，在冰上起舞，是力與美的展現(xiàn)。你們是中國(guó)的驕傲，是奧運(yùn)的瑰寶，愿你們的榮耀，永遠(yuǎn)照亮前行的路人。（6）假設(shè)你是深圳市某中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生代表，學(xué)校即將舉行中考體育測(cè)試，為了激勵(lì)同學(xué)們積極備考，請(qǐng)你撰寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)王柳懿、王芊懿兩位運(yùn)動(dòng)員于2024年9月15日上午9點(diǎn)來校進(jìn)行勵(lì)志演講，為即將參加中考體育測(cè)試的同學(xué)們加油鼓勁?！窘獯稹看鸢福海?）娉婷秘訣（2）AD（3）病因：語序不當(dāng)，改為：這是中國(guó)隊(duì)首次摘得該項(xiàng)比賽奧運(yùn)金牌。（4）B（5）示例：在賽場(chǎng)上拼搏，你們的身姿，矯健又輕盈，在冰上起舞，是力與美的展現(xiàn)。（6）邀請(qǐng)函尊敬的王柳懿、王芊懿運(yùn)動(dòng)員：您們好！我是深圳市某中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生代表。我校即將舉行中考體育測(cè)試，同學(xué)們都在積極備考。為了激勵(lì)同學(xué)們以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接中考體育測(cè)試，我們誠摯地邀請(qǐng)您二位于2024年9月15日上午9點(diǎn)來我校進(jìn)行勵(lì)志演講。您二位在體育領(lǐng)域的卓越成就和拼搏精神，一定會(huì)為即將參加中考體育測(cè)試的同學(xué)們加油鼓勁，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我們衷心期待您的到來。如果您能接受邀請(qǐng)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系（聯(lián)系電話：[具體電話]），以便我們做好相關(guān)安排。此致敬禮！深圳市某中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生代表2024年9月14二、【自勵(lì)?揚(yáng)先賢美德】（23分）2．（10分）仕途多坎坷，文人常自勉自勵(lì)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)，完成古詩文佳句集錄卡。古詩文佳句集錄卡人物詩文佳句文人情志歐陽修①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）歐陽修被貶滁州，卻能醉情山水，與民同樂，心胸樂觀豁達(dá)。劉禹錫②沉舟側(cè)畔千帆過，③病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》））劉禹錫被貶二十余載，卻不自怨自艾，借用社會(huì)景物和自然景物的生生不息，與好友互相勉勵(lì)。蘇軾④人有悲歡離合，⑤月有陰晴圓缺，此事古難全。（《水調(diào)歌頭》）。蘇軾仕途多舛，中秋月圓之際對(duì)月懷人，感悟人生不能完美的哲理。韓愈⑥欲為圣明除弊事，⑦肯將衰朽惜殘年?。ā蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）韓愈被貶潮州，面對(duì)“左遷”的事實(shí)，他悲壯而堅(jiān)定地表明了自己的愛國(guó)忠君之心。杜甫⑧安得廣廈千萬間，⑨大庇天下俱歡顏?。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）杜甫晚年獨(dú)居草堂，茅屋為風(fēng)雨所破，卻能推己及人，關(guān)心天下寒士，體現(xiàn)了詩人悲憫博愛的偉大情懷。陶淵明⑩采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》其五）陶淵明不為五斗米折腰，淡泊名利，辭官歸隱，過著悠閑恬淡的田園生活。【解答】答案：①醉翁之意不在酒②沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的書寫）③病樹前頭萬木春④人有悲歡離合⑤月有陰晴圓缺⑥欲為圣明除弊事（注意“弊”的書寫）⑦肯將衰朽惜殘年（注意“衰”的書寫）⑧安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）⑨大庇天下俱歡顏（注意“庇”的書寫）⑩悠然見南山（注意“悠”的書寫）3．（13分）閱讀回答問題。【甲】岳陽樓記（節(jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】前赤壁賦①（節(jié)選）蘇軾蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適②?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核③既盡杯盤狼籍相與枕藉④乎舟中，不知東方之既白?！咀ⅰ竣佟冻啾谫x》作于宋神宗元豐五年（1082年），當(dāng)時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶謫到黃州（今湖北黃岡），期間兩次泛游赤壁，寫下了兩篇以赤壁為題的賦。后人習(xí)慣稱前一篇為《赤壁賦》或《前赤壁賦》。②適：享用。③肴核：菜肴、果品。④枕藉：相互靠著?！颈啃新冯y（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）下列加點(diǎn)詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是CA.微斯人，吾誰與歸/逝者如斯，而未嘗往也B.后天下之樂而樂/山水之樂，得之心而寓之酒也C.蓋將自其變者而觀之/蓋以誘敵D.屬予作文以記之/牡丹之愛，同予者何人（2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②耳得之而為聲，目遇之而成色。（3）用“/”給乙文中畫線處斷句（限斷兩處）。肴核既盡杯盤狼籍相與枕藉乎舟中。（4）下列表述不正確的一項(xiàng)是CA.“記”是古代的一種散文體裁，可以通過記人、記事、記物、記景來抒發(fā)作者的情感和主張。B.甲文通過寫岳陽樓的景色以及陰晴時(shí)帶給人的不同感受，表現(xiàn)作者雖身居江湖，卻心憂國(guó)事的高尚品格，同時(shí)也是對(duì)被貶好友的鼓勵(lì)和安慰。C.乙文蘇軾主要用記敘的表達(dá)方式，針對(duì)客之人生無常的感慨陳述自己的見解，以寬解對(duì)方。D.丙文中詩人用“欲渡黃河”“將登太行”象征對(duì)理想的追求，“冰塞川”“雪滿山”比喻人生路上的艱難險(xiǎn)阻。（5）范仲淹、蘇軾和李白雖處不同朝代，但面對(duì)政治的失意、人生的波折都展示了樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，為后人留下寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】【丙】三則選文，簡(jiǎn)要說說分別表現(xiàn)了文人怎樣的品格或情懷？【解答】（1）本題考查一詞多義。A.相同，“微斯人，吾誰與歸”的“斯”和“逝者如斯，而未嘗往也”的“斯”都可解釋為“這”。B.相同，“后天下之樂而樂”的“樂”和“山水之樂，得之心而寓之酒也”的“樂”都有“快樂”之意。C.不同，“蓋將自其變者而觀之”的“蓋”是副詞，表示假設(shè)，如果的意思?！吧w以誘敵”的“蓋”解釋為“大概”。D.相同，“屬予作文以記之”的“予”是“我”的意思；“牡丹之愛，同予者何人”的“予”也是“我”的意思。故選：C。（2）本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：以，因?yàn)?；物，外物。翻譯：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。②重點(diǎn)詞：耳，耳朵；目，眼睛；為，成為；成，形成。翻譯：耳朵聽到它就成為聲音，眼睛看到它就成為顏色。（3）本題考查斷句。句意：菜肴和果品都被吃完，只剩下桌上的杯碟一片凌亂。（蘇子與同伴）在船里互相枕著墊著睡去。故可斷為：肴核既盡/杯盤狼籍/相與枕藉乎舟中。（4）本題考查內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.不正確。乙文蘇軾主要用議論的表達(dá)方式，針對(duì)客之人生無常的感慨陳述自己的見解，以寬解對(duì)方。故選：C。（5）本題考查內(nèi)容的理解。范仲淹：在《岳陽樓記》中，范仲淹表現(xiàn)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大政治抱負(fù)和以天下為己任的高尚品格。政治擔(dān)當(dāng)：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓?！痹谟讶穗泳┍毁H的情況下，巴陵郡卻能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)政通人和、百廢俱興，可見范仲淹所倡導(dǎo)的積極作為的政治理念。即使在困境中，也應(yīng)努力為百姓謀福祉，這體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家和人民的高度責(zé)任感?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂?！睙o論身處朝廷高位還是被貶謫到偏遠(yuǎn)地方，范仲淹始終心系百姓和國(guó)家，這種不論境遇如何都不忘憂國(guó)憂民的情懷，展現(xiàn)了他強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)。豁達(dá)胸懷：“不以物喜，不以己悲。”這句話體現(xiàn)了范仲淹不因外界環(huán)境的好壞和個(gè)人的得失而喜悲，具有超越個(gè)人榮辱的豁達(dá)胸懷。面對(duì)政治上的失意，他沒有陷入個(gè)人的哀怨之中，而是以一種理性、平和的心態(tài)看待人生的起伏，這種豁達(dá)的心境使他能夠在困境中堅(jiān)守自己的信念和追求。蘇軾：在《前赤壁賦》中，蘇軾表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的人生態(tài)度和對(duì)自然、人生的深刻感悟。哲學(xué)思考：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”蘇軾面對(duì)江水和明月，進(jìn)行了深刻的哲學(xué)思考。他認(rèn)識(shí)到世間萬物都在不斷變化，但從另一個(gè)角度看，又有其不變的本質(zhì)。這種對(duì)事物的辯證認(rèn)識(shí)使他能夠超越現(xiàn)實(shí)的困境，以一種豁達(dá)的心態(tài)看待人生的得失?！扒曳蛱斓刂g，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！碧K軾認(rèn)為世間萬物皆有其主，不屬于自己的不應(yīng)強(qiáng)求，而自然之美卻是可以共同享受的。這種對(duì)物質(zhì)的超脫態(tài)度和對(duì)自然的熱愛，使他在困境中找到了心靈的寄托，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。樂觀心境：“客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白?！痹谂c友人的對(duì)話后，客人轉(zhuǎn)悲為喜，盡情享受當(dāng)下的美好。蘇軾通過描寫這樣的場(chǎng)景，表達(dá)了自己在困境中依然能保持樂觀心境，享受生活的態(tài)度。即使身處逆境，也能從自然和友情中獲得快樂，忘卻煩惱，展現(xiàn)出一種積極向上的人生態(tài)度。李白：在《行路難（其一）》中，李白表現(xiàn)出豪邁自信、積極進(jìn)取的精神和對(duì)理想的執(zhí)著追求。困境中的迷茫與掙扎：“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！痹姷拈_頭描繪了豐盛的宴席，但李白卻因人生的困境而無心飲食。他用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”比喻自己在追求理想的道路上遇到的重重困難，表現(xiàn)出內(nèi)心的迷茫和掙扎?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”這句反復(fù)詠嘆，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人生道路的艱難和迷茫，體現(xiàn)了李白在困境中的困惑和不安。豪邁自信與積極進(jìn)?。骸伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！崩畎滓媒烎~和伊尹夢(mèng)日的典故，表達(dá)了自己對(duì)未來的希望和信心。即使面臨困境，他依然相信自己有機(jī)會(huì)像古代賢人一樣得到重用，實(shí)現(xiàn)自己的理想?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@句詩是李白豪邁自信和積極進(jìn)取精神的集中體現(xiàn)。他相信盡管前路困難重重，但總有一天會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高帆渡過茫茫大海。這種對(duì)未來的堅(jiān)定信念和積極進(jìn)取的態(tài)度，使他在困境中始終保持著昂揚(yáng)的斗志和對(duì)理想的執(zhí)著追求。答案：（1）C（2）①不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。②耳朵聽到它就成為聲音，眼睛看到它就成為顏色。（3）肴核既盡/杯盤狼籍/相與枕藉乎舟中。（4）C（5）范仲淹在《岳陽樓記》中，面對(duì)政治失意（滕子京被貶），表現(xiàn)出“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和憂國(guó)憂民的高尚品格。即使被貶，依然心系百姓和國(guó)家，以天下為己任。蘇軾在《前赤壁賦》中，雖因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州，但能以豁達(dá)的心態(tài)看待人生的起伏。他從水與月的變與不變中感悟到人生的哲理，認(rèn)為世間萬物各有其主，唯有江上清風(fēng)、山間明月可以盡情享用，表現(xiàn)出一種灑脫、曠達(dá)的情懷，能在困境中自我開解，享受自然之美。李白在《行路難（其一）》中，面對(duì)人生的波折（“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”），卻依然充滿希望和豪情?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句詩展現(xiàn)出他在困境中不屈不撓、積極樂觀的精神，對(duì)未來充滿信心，渴望實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。三、【自豪?贊文化魅力】（11分）4．（11分）近年來，“國(guó)風(fēng)熱”在年輕人中悄然興起，一股傳統(tǒng)文化熱潮席卷全國(guó)，讓我們看到了中國(guó)文化的博大精深與獨(dú)特魅力。為此，班級(jí)開展“自豪?贊文化魅力”非連續(xù)性文本閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成問題?！静牧弦弧?月20日10時(shí)，由游戲科學(xué)公司制作、以《西游記》為背景的國(guó)產(chǎn)動(dòng)作角色扮演游戲《黑神話：悟空》全球上線，正式發(fā)售不到1小時(shí)，就登上Steam最熱游戲榜首。短短幾小時(shí)，就創(chuàng)造多個(gè)破紀(jì)錄的數(shù)據(jù)表現(xiàn)：首款國(guó)產(chǎn)單機(jī)Steam在線突破百萬；預(yù)購拿下當(dāng)期全球第一名：銷售額近4億元……相關(guān)話題更是迅速引爆社交媒體。人們不禁要問，這款游戲到底什么來頭？為何能讓無數(shù)人為它瘋狂打Call？《黑神話：悟空》的故事背景源于經(jīng)典名著《西游記》，游戲科學(xué)公司創(chuàng)始人馮驥覺得：《西游記》與孫悟空是最能代表中國(guó)文化的IP之一?！白屓澜缤婕遥?yàn)檫@個(gè)載體去深入了解中國(guó)文化?！薄懊褡宓模褪鞘澜绲摹?，這句話用在《黑神話；悟空》身上比較貼切，中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)是這款游戲的特色之一。游戲畫面中那些壁畫、經(jīng)幢、佛像、古建、山水，都是國(guó)人熟悉的場(chǎng)景。無處不在的國(guó)風(fēng)元素，也真實(shí)還原了一個(gè)只存在于想象中的中國(guó)神話傳說，A，就連土地公公、青牛精、黑風(fēng)大王等《西游記》中的神仙鬼怪也都具象化。不僅是故事和畫面，連語言都有中國(guó)特色。在《黑神話：悟空》的英文版本中，一些特定名詞都以漢語拼音呈現(xiàn)：悟空的翻譯不是monkeyking而是wukong，金箍棒不是goldenstick，而是Jingubang，妖怪這個(gè)中國(guó)神話體系獨(dú)有的稱呼沒有翻譯成monster而是yaoguai。正如一位網(wǎng)友所說：“我在法國(guó)當(dāng)過‘刺客’，在北歐當(dāng)過‘戰(zhàn)神’，在日本當(dāng)過‘武士’，但內(nèi)心我一直期望在一款充滿中國(guó)元素的游戲中成為英雄，去創(chuàng)造屬于自己的故事?！遍L(zhǎng)期以來，3A游戲被歐美壟斷，理解海外游戲的故事背景是國(guó)內(nèi)玩家的必修課?，F(xiàn)在，終于輪到海外玩家學(xué)習(xí)《西游記》，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化了。（摘自“紅星新文化”微信公眾號(hào)，有刪改）【材料二】好的文化產(chǎn)品，無不以本民族厚重的文化底蘊(yùn)為載體，進(jìn)而影響、輻射到海外。有網(wǎng)友稱，《黑神話：悟空》呈現(xiàn)了一個(gè)美輪美奐的神話世界。B。游戲中的角色造型獨(dú)具匠心，孫悟空的形象既保留了傳統(tǒng)故事中的經(jīng)典特征，又融入了現(xiàn)代審美觀念。游戲配樂大量運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)樂器，如二胡、古箏、笛子等，讓玩家仿佛置身于一場(chǎng)古老的音樂盛宴。同時(shí)，游戲中還融入了大量中國(guó)哲學(xué)思想。例如，孫悟空面對(duì)重重困難時(shí)所展現(xiàn)出的不屈不撓精神，正是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的體現(xiàn)。而他在與妖魔的戰(zhàn)斗中秉持的正義與善良，也與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“仁、義、禮、智、信”相契合。此外，游戲中的建筑風(fēng)格、服飾設(shè)計(jì)、神話傳說等元素，都是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精彩呈現(xiàn)。玩家在游戲過程中，不僅能享受刺激的戰(zhàn)斗體驗(yàn)，還能沉浸在“東方體驗(yàn)”中，深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。（摘自《淄博日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】2024年8月，中國(guó)自主研發(fā)游戲海外市場(chǎng)實(shí)際銷售收入為18.8億美元，環(huán)比增長(zhǎng)18.55%，同比增長(zhǎng)25.12%。自研產(chǎn)品中，本月《劍與遠(yuǎn)征：?jiǎn)⒊獭穾砹魉鲩L(zhǎng)，以及《黑神話：悟空》海外銷售情況較好也提供了增量?！峭ㄘ?cái)經(jīng)，數(shù)據(jù)來源：伽馬數(shù)據(jù)（CNG）【材料四】在新時(shí)代，我們要讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與人民群眾的需求相契合。習(xí)近平總書記指出：“要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合起來，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來，激活中華文化生命力”?！逗谏裨挘何蚩铡犯木幾詡鹘y(tǒng)文化的“超級(jí)大IP”《西游記》，打造了一個(gè)精美而充滿古韻的傳說神話世界，悠揚(yáng)傳統(tǒng)的音律伴隨著現(xiàn)代編排、哲思深邃的劇情，這些都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新活力、綻放新光彩的生動(dòng)體現(xiàn)。推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)，走好文化出海之路，要立足時(shí)代發(fā)展、融合當(dāng)代實(shí)踐，在文化傳承中述往思來、守正創(chuàng)新，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“釋魅力”“活起來”“煥新彩”，講好“古今文化留余韻，時(shí)代文明啟新紀(jì)”的中國(guó)故事。來源：人民論壇（有刪改）（1）下列關(guān)于三則材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是CA.材料一表明《黑神話：悟空》之所以能登上最熱游戲榜首，是因?yàn)橛螒虻墓适隆嬅?、語言等都具有中國(guó)國(guó)風(fēng)元素。B.材料二采用總分的論證思路，論證了“好的文化產(chǎn)品是以本民族厚重的文化底蘊(yùn)為載體”這一觀點(diǎn)。C.材料三中的數(shù)據(jù)充分證明，《黑神話：悟空》的海外銷售情況是推動(dòng)中國(guó)自主研發(fā)游戲整體海外市場(chǎng)實(shí)際銷售收入環(huán)比增長(zhǎng)的唯一因素。D.材料四強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代，要讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力，需要將其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與人民群眾的需求相契合，而《黑神話：悟空》正是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。（2）你認(rèn)為下面句子放在材料一和材料二中AB哪一處最為合適？請(qǐng)從論證方法的角度說明。古老的寺廟、神秘的山林、幽深的洞穴，每一幀畫面都宛如一幅精美的中國(guó)傳統(tǒng)山水畫。（3）根據(jù)內(nèi)容，給材料一擬寫一個(gè)觀點(diǎn)明確的標(biāo)題。（4）傳統(tǒng)文化元素和潮流元素的結(jié)合不僅體現(xiàn)在游戲上，更體現(xiàn)在生活的方方面面，例如影視、音樂、服飾、舞蹈、科技等。請(qǐng)根據(jù)圖片試舉一例，簡(jiǎn)要描述二者的結(jié)合，并結(jié)合材料四說說給你帶來的啟發(fā)?！窘獯稹浚?）ABD.正確；C.有誤，材料三中的數(shù)據(jù)只是說明了《黑神話：悟空》的海外銷售情況，并不能說明推動(dòng)中國(guó)自主研發(fā)游戲整體海外市場(chǎng)實(shí)際銷售收入環(huán)比增長(zhǎng)的唯一因素。故選：C。（2）“古老的寺廟、神秘的山林、幽深的洞穴，每一幀畫面都宛如一幅精美的中國(guó)傳統(tǒng)山水畫”這句話具體描述了《黑神話：悟空》中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，能夠很好地支持材料二中關(guān)于游戲角色造型獨(dú)具匠心、建筑風(fēng)格和服飾設(shè)計(jì)等中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的論點(diǎn)。根據(jù)分析可知，放在材料二的B處最為合適。（3）閱讀材料可知，改成了介紹的對(duì)象是“以《西游記》為背景的國(guó)產(chǎn)動(dòng)作角色扮演游戲《黑神話：悟空》”，主要內(nèi)容是“《黑神話：悟空》全球上線，正式發(fā)售不到1小時(shí)，就登上Steam最熱游戲榜首”的情況和原因。根據(jù)分析，可擬寫標(biāo)題為：《＜黑神話：悟空＞：國(guó)產(chǎn)游戲的文化自信與國(guó)際影響力》。（4）傳統(tǒng)文化元素和潮流元素的結(jié)合：任選一幅圖畫，結(jié)合畫面要素分析作答即可。如圖四深圳的無人機(jī)表演與中國(guó)傳統(tǒng)的“龍”文化結(jié)合等。啟發(fā)：根據(jù)材料四“在新時(shí)代，我們要讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與人民群眾的需求相契合”“推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)，走好文化出海之路，要立足時(shí)代發(fā)展、融合當(dāng)代實(shí)踐，在文化傳承中述往思來、守正創(chuàng)新”分析作答。答案：（1）C（2）B（3）《＜黑神話：悟空＞：國(guó)產(chǎn)游戲的文化自信與國(guó)際影響力》（4）示例：傳統(tǒng)文化元素和潮流元素的結(jié)合：在現(xiàn)代流行音樂中，許多歌手將中國(guó)傳統(tǒng)樂器如古箏、二胡融入到他們的作品中，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂風(fēng)格。例如，周杰倫的歌曲《青花瓷》中，古箏的旋律與現(xiàn)代流行音樂的節(jié)奏相結(jié)合，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代魅力。啟發(fā)：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的結(jié)合不僅能夠豐富文化的內(nèi)涵，還能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命力。這種結(jié)合不僅有助于文化的傳承和發(fā)展，還能增強(qiáng)民族文化的自信心和國(guó)際影響力。在新時(shí)代，我們應(yīng)該積極挖掘和利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，通過創(chuàng)新的方式將其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，推動(dòng)中華文化走向世界。四、【自勉?頌人性光輝】（16分）5．（16分）為強(qiáng)化單元所學(xué)，單元拓展課以“自勉?頌人性光輝”為主題，開展小說欣賞課，聚焦徐向林的《水袖》。請(qǐng)你閱讀選文，完成問題。水袖徐向林①筱蘭芳踏著碎步上臺(tái)，水袖一抖一擲、一蕩一甩、一拋一揚(yáng)、一疊一搭，臺(tái)下必是掌聲雷動(dòng)，叫好聲四起。憑著這個(gè)絕活兒，筱蘭芳獲獎(jiǎng)無數(shù)。也有不少戲校、劇團(tuán)的年輕人想拜筱蘭芳為師，但她擇徒極其嚴(yán)格，沒有一個(gè)年輕人能通過她的考核，故而她一直沒收徒弟。為這事，阜劇團(tuán)的王團(tuán)長(zhǎng)沒少操心，A他多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一瞪，道：“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”②可眼下，王團(tuán)長(zhǎng)接到一個(gè)緊急任務(wù)，他必須動(dòng)員筱蘭芳收徒。原來，市里要求阜劇團(tuán)排出一部高質(zhì)量的新戲。為了阜劇文脈的傳承發(fā)展，要求新戲的主要角色全部起用年輕人，這些年輕人還必須是當(dāng)?shù)馗穭∶业耐降堋Ｒ簿褪钦f，這次筱蘭芳無論如何都要收一個(gè)徒弟了。③王團(tuán)長(zhǎng)挑了四個(gè)剛從戲曲學(xué)院畢業(yè)的女學(xué)員資料來找筱蘭芳。他告訴筱蘭芳，這四個(gè)學(xué)員只能留三個(gè)，留下來的都會(huì)獲得阜劇團(tuán)的正式編制。筱蘭芳作為青衣名角，這四個(gè)學(xué)員首先任她挑。第二天面試前，筱蘭芳問王團(tuán)長(zhǎng)：“團(tuán)里留三個(gè)，淘汰出局的那個(gè)咋辦？”“那就退回學(xué)校唄，戲曲學(xué)院學(xué)生畢業(yè)出來改行的多著呢。”王團(tuán)長(zhǎng)無所謂地說。筱蘭芳聽后沉默不語。④面試開始了。學(xué)員分別以《鍘美案》中的秦香蓮、《二進(jìn)宮》中的李艷妃等青衣角色亮相。B一出場(chǎng)，她們就把水袖的甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚(yáng)等功夫施展得行云流水。王團(tuán)長(zhǎng)看得眼花繚亂，每個(gè)學(xué)員表演結(jié)束他都拍手叫好。學(xué)員全部退場(chǎng)后，王團(tuán)長(zhǎng)賠著小心問：“筱老師，看中幾號(hào)學(xué)員了？”“三號(hào)吧。”筱蘭芳想了想答?！鞍。乙詾槟鷷?huì)看中二號(hào)。我覺得二號(hào)的表現(xiàn)力是四人中最好的。”筱蘭芳的選擇出乎了王團(tuán)長(zhǎng)的預(yù)料?！叭?hào)潛力最大，就定三號(hào)吧?！斌闾m芳不容置疑地說。筱蘭芳的徒弟選定后，團(tuán)里花旦、刀馬旦名角的徒弟也相繼選定了。最終是二號(hào)學(xué)員出局。花旦、刀馬旦名角對(duì)王團(tuán)長(zhǎng)說：“二號(hào)的形象、氣質(zhì)和表現(xiàn)力是最適合的青衣人選，可惜了，沒被筱蘭芳選中?！雹莸钦l也沒想到，二號(hào)因“禍”得福，她在市阜劇團(tuán)落了選，卻被省淮劇團(tuán)作為重點(diǎn)人才引進(jìn)，找到了更好的歸屬。而且一年后在省里舉辦的文藝會(huì)演大賽中，她一舉擊敗筱蘭芳的徒弟，獲得全省戲劇表演最高獎(jiǎng)“幽蘭獎(jiǎng)”。⑥獲獎(jiǎng)名單公布后，很多人頗感意外，因?yàn)轶闾m芳不但是“幽蘭獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)得主，還是此次大賽的主評(píng)委之一，她收的唯一徒弟竟然沒獲獎(jiǎng)！于是，議論聲四起。有的說筱蘭芳胳膊肘往外拐；有的說筱蘭芳選徒弟時(shí)看走了眼；還有的說得更難聽，說筱蘭芳“徒有虛名”，不配當(dāng)師父……對(duì)于這些議論，筱蘭芳當(dāng)沒聽見，從沒公開辯解過。⑦筱蘭芳的徒弟卻受不了，她獨(dú)坐在后臺(tái)正哭得梨花帶雨，不料房門被輕輕推開，走進(jìn)來的是進(jìn)入省淮劇團(tuán)的那個(gè)二號(hào)學(xué)員。筱蘭芳的徒弟趕緊止住悲聲，努力擠出一絲笑容道：“祝賀你，一出道就獲大獎(jiǎng)。”“謝謝，這個(gè)獎(jiǎng)你以后也會(huì)獲得的?！倍?hào)學(xué)員說，“我還想告訴你一個(gè)秘密?！薄吧睹孛埽俊斌闾m芳的徒弟有點(diǎn)兒摸不著頭腦?！澳谴挝覀兯膫€(gè)人的面試中，筱老師第一個(gè)看中的是我?！倍?hào)學(xué)員說。⑧“怎么可能？她最終選擇的是我！”說這話時(shí)，筱蘭芳徒弟的臉上露出了憤怒之色。“你先聽我把話說完?！倍?hào)學(xué)員不疾不徐道，“你是左撇子，舞水袖時(shí)，指、腕、肘、肩不夠協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，筱老師一眼就看出來了。如果她不收你做徒弟，估計(jì)阜劇團(tuán)其他老師也不會(huì)收你，也許你就永遠(yuǎn)吃不上這碗飯了?！雹岫?hào)學(xué)員的話讓筱蘭芳的徒弟一下子愣住了，難怪筱老師一年來把重心放在調(diào)教她的右臂上，并且說過還要花兩年的時(shí)間才能把她的身體調(diào)平衡?！澳求憷蠋煱盐疫@個(gè)有缺陷的人收為徒弟，你……”說這話時(shí)，她心里虛虛的。二號(hào)學(xué)員正色道：“而我永遠(yuǎn)感激筱老師，是她極力向省淮劇團(tuán)推薦的我……”二號(hào)學(xué)員的話還沒說完，房門又被人輕輕推開，一個(gè)沐著光的身影走了進(jìn)來。兩人定睛一看，來人正是筱蘭芳。⑩筱蘭芳問：“你倆在這兒嘀咕啥呢？”“師父！”筱蘭芳的徒弟一甩水袖，給了筱蘭芳一個(gè)大大的擁抱。她緊緊地?fù)е闾m芳，眼眶里又止不住地溢出了淚花。（選自《讀者》，2024年第22期，有刪改）（1）小說圍繞青衣名角筱蘭芳收徒弟的前后，講述了一個(gè)曲折的故事，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容補(bǔ)全情節(jié)。①筱蘭芳擇徒極其嚴(yán)格，一直沒收徒弟→②為了阜劇文脈的傳承，筱蘭芳必須收徒弟→③筱蘭芳選擇三號(hào)學(xué)員做徒弟→④徒弟未獲獎(jiǎng)，筱蘭芳面對(duì)議論未辯解→⑤徒弟得知真相后感動(dòng)，給筱蘭芳一個(gè)擁抱。（2）品讀語言，根據(jù)括號(hào)內(nèi)提示，從AB兩句中任選一句進(jìn)行賞析。A.他多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一噔，道：“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”（人物描寫角度）B.一出場(chǎng)，她們就把水袖的甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚(yáng)等功夫施展得行云流水。王團(tuán)長(zhǎng)看得眼花繚亂，每個(gè)學(xué)員表演結(jié)束他都拍手叫好。（品析加點(diǎn)詞表達(dá)效果）（3）第③段面試前，對(duì)于王團(tuán)長(zhǎng)無所謂的回答，“筱蘭芳聽后沉默不語”，請(qǐng)你補(bǔ)寫她此刻的心理獨(dú)白。（4）文末畫線句子寫道：“一個(gè)沐著光的身影走了進(jìn)來”，筱蘭芳身上有怎樣的“光”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5）小說開頭寫道筱蘭芳的擇徒極其嚴(yán)格，可是她卻收了一個(gè)有缺陷的人作為徒弟，這樣的做法是否矛盾？請(qǐng)說說你的看法，以及你獲得的生活啟示?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的梳理和概括。①結(jié)合“憑著這個(gè)絕活兒，筱蘭芳獲獎(jiǎng)無數(shù)。也有不少戲校、劇團(tuán)的年輕人想拜筱蘭芳為師，但她擇徒極其嚴(yán)格，沒有一個(gè)年輕人能通過她的考核，故而她一直沒收徒弟”句可知，擇徒極其嚴(yán)格，一直沒收徒弟；③結(jié)合“學(xué)員全部退場(chǎng)后，王團(tuán)長(zhǎng)賠著小心問：‘筱老師，看中幾號(hào)學(xué)員了？’‘三號(hào)吧?！闾m芳想了想答。‘啊，我以為您會(huì)看中二號(hào)。我覺得二號(hào)的表現(xiàn)力是四人中最好的?！闾m芳的選擇出乎了王團(tuán)長(zhǎng)的預(yù)料?！?hào)潛力最大，就定三號(hào)吧?！闾m芳不容置疑地說”句可知，選擇三號(hào)學(xué)員做徒弟；⑤結(jié)合“筱蘭芳的徒弟一甩水袖，給了筱蘭芳一個(gè)大大的擁抱。她緊緊地?fù)е闾m芳，眼眶里又止不住地溢出了淚花”句可知，得知真相后感動(dòng)，給筱蘭芳一個(gè)擁抱。（2）本題考查詞句的賞析。A這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫?！鞍蜒劬σ坏伞鄙鷦?dòng)地刻畫出筱蘭芳聽到王團(tuán)長(zhǎng)勸她降低收徒標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的強(qiáng)烈反應(yīng)，表現(xiàn)出她的驚訝和不滿。她的語言“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”直接表明了她對(duì)戲曲藝術(shù)的敬畏和堅(jiān)守原則的態(tài)度。通過這些描寫，塑造了一個(gè)對(duì)戲曲藝術(shù)執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)、視藝術(shù)如生命的藝術(shù)家形象。B這一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地描繪出學(xué)員們表演水袖功夫時(shí)的豐富動(dòng)作和高超技藝。這些動(dòng)詞的運(yùn)用，讓讀者仿佛能親眼看到學(xué)員們?cè)谖枧_(tái)上靈動(dòng)地施展水袖功夫的場(chǎng)景，增強(qiáng)了畫面感。同時(shí)，也從側(cè)面反映出學(xué)員們?cè)鷮?shí)的基本功和為了面試所做的充分準(zhǔn)備，為后文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。（3）本題考查分析人物的心理。文中提到“王團(tuán)長(zhǎng)告訴筱蘭芳，這四個(gè)學(xué)員只能留三個(gè)，留下來的都會(huì)獲得阜劇團(tuán)的正式編制。筱蘭芳作為青衣名角，這四個(gè)學(xué)員首先任她挑”，可見這次挑選徒弟責(zé)任重大。而王團(tuán)長(zhǎng)對(duì)淘汰者的態(tài)度是“那就退回學(xué)校唄，戲曲學(xué)院學(xué)生畢業(yè)出來改行的多著呢”，表現(xiàn)得很無所謂。與之對(duì)比，筱蘭芳一直把“戲比天大”掛在嘴邊，擇徒極其嚴(yán)格，說明她對(duì)戲曲事業(yè)的尊重和負(fù)責(zé)。她沉默不語，正是在思考如何做出更合適的選擇，為年輕人的未來負(fù)責(zé)。（4）本題考查內(nèi)容的理解。筱蘭芳身上有著多種閃耀的“光”：堅(jiān)守藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之光：筱蘭芳對(duì)收徒標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，她秉持“戲比天大”的理念，不肯隨便降低標(biāo)準(zhǔn)。如文中提到“不少戲校、劇團(tuán)的年輕人想拜筱蘭芳為師，但她擇徒極其嚴(yán)格，沒有一個(gè)年輕人能通過她的考核，故而她一直沒收徒弟。王團(tuán)長(zhǎng)多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一瞪，道：‘戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？’”這種對(duì)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守體現(xiàn)了她對(duì)阜劇藝術(shù)的尊重和敬畏，是一種對(duì)藝術(shù)純粹的追求之光。善良無私之光：在挑選徒弟時(shí)，筱蘭芳其實(shí)一眼就看出二號(hào)學(xué)員的優(yōu)秀，但為了給有缺陷的三號(hào)（自己后來收的徒弟）一個(gè)機(jī)會(huì)，她選擇了三號(hào)。她深知三號(hào)是左撇子，舞水袖時(shí)指、腕、肘、肩不夠協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，如果自己不收她，三號(hào)可能就永遠(yuǎn)吃不上這碗飯了。這展現(xiàn)了筱蘭芳的善良和無私，她愿意為了一個(gè)年輕人的未來而放棄更優(yōu)秀的苗子，是一種舍己為人的光芒。愛才惜才之光：筱蘭芳雖然沒有選擇二號(hào)學(xué)員做自己的徒弟，但她極力向省淮劇團(tuán)推薦二號(hào)學(xué)員，讓二號(hào)學(xué)員在更廣闊的舞臺(tái)發(fā)揮才能，最終獲得全省戲劇表演最高獎(jiǎng)“幽蘭獎(jiǎng)”。這體現(xiàn)了她對(duì)人才的珍惜，不因?yàn)樽约旱膭F(tuán)需要而埋沒人才，是一種愛才的光輝品質(zhì)。默默承受誤解之光：在徒弟沒有獲獎(jiǎng)，自己遭到各種議論和誤解時(shí)，筱蘭芳選擇默默承受，從不公開辯解。這顯示出她有著寬容大度的胸懷，能夠在他人的誤解中保持沉默，堅(jiān)守自己的初心，這種默默承受的堅(jiān)韌也是她身上的一種光芒。（5）本題考查內(nèi)容的理解以及閱讀啟示。這樣的做法并不矛盾。從筱蘭芳嚴(yán)格擇徒的角度來看，“為這事，阜劇團(tuán)的王團(tuán)長(zhǎng)沒少操心，他多次勸筱蘭芳降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，筱蘭芳卻把眼睛一瞪，道：‘戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？’”這體現(xiàn)了她對(duì)藝術(shù)的尊重和敬畏，她希望找到真正有潛力、能傳承阜劇的徒弟，所以擇徒標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格是出于對(duì)阜劇藝術(shù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。而她收有缺陷的徒弟也有其合理性。一方面，從文中“如果她不收你做徒弟，估計(jì)阜劇團(tuán)其他老師也不會(huì)收你，也許你就永遠(yuǎn)吃不上這碗飯了”可以看出，筱蘭芳不忍心看到徒弟因缺陷而失去追求藝術(shù)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了她的善良和責(zé)任感。另一方面，“而我永遠(yuǎn)感激筱老師，是她極力向省淮劇團(tuán)推薦的我……”說明筱蘭芳不僅關(guān)心自己的徒弟，也為其他有潛力的學(xué)員考慮，為她們尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了她的大度和無私。生活啟示：在生活中，我們應(yīng)該像筱蘭芳一樣，對(duì)自己所從事的事業(yè)保持敬畏之心，堅(jiān)守原則和標(biāo)準(zhǔn)，不輕易降低要求。同時(shí)，也要有一顆善良、包容的心，在不違背原則的前提下，盡可能地幫助他人，為他人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不能因?yàn)樗说囊恍┬∪毕菥洼p易否定其價(jià)值，要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛力和優(yōu)點(diǎn)，給予他們成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。答案：（1）①擇徒極其嚴(yán)格，一直沒收徒弟；③選擇三號(hào)學(xué)員做徒弟；⑤得知真相后感動(dòng)，給筱蘭芳一個(gè)擁抱。（2）A句：運(yùn)用神態(tài)描寫和語言描寫，通過“把眼睛一瞪”生動(dòng)地表現(xiàn)出筱蘭芳在面對(duì)降低收徒標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的堅(jiān)決態(tài)度，“戲比天大，怎能隨便降標(biāo)準(zhǔn)呢？”這句語言描寫則直接體現(xiàn)了她對(duì)戲劇藝術(shù)的敬畏和堅(jiān)守，展現(xiàn)出她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的性格特點(diǎn)。B句：“甩、撣、撥、勾、挑、抖、打、揚(yáng)”這一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地描繪出學(xué)員們表演水袖時(shí)的精彩場(chǎng)面，展現(xiàn)出她們?cè)鷮?shí)的基本功和精湛的技藝，從側(cè)面反映出學(xué)員們?yōu)槊嬖囁龅某浞譁?zhǔn)備以及對(duì)這次機(jī)會(huì)的重視。（3）如果我只選最優(yōu)秀的，那被淘汰的學(xué)員就可能失去機(jī)會(huì)，她們的未來怎么辦？尤其是有缺陷的學(xué)員，也許就再也沒有機(jī)會(huì)從事阜劇表演了。我不能只考慮自己的標(biāo)準(zhǔn)，還得為這些孩子們的未來著想。（4）筱蘭芳身上有以下“光”：一是對(duì)戲劇藝術(shù)的執(zhí)著之光。她擇徒嚴(yán)格，堅(jiān)持“戲比天大”，絕不隨便降低收徒標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了她對(duì)阜劇藝術(shù)的敬畏和執(zhí)著追求。二是無私的師愛之光。她看出徒弟的缺陷卻收其為徒，用心調(diào)教，為有潛力但可能被淘汰的二號(hào)學(xué)員推薦到更好的地方，展現(xiàn)出她對(duì)學(xué)員的關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。三是責(zé)任擔(dān)當(dāng)之光。為了阜劇文脈的傳承發(fā)展，她雖不情愿但還是承擔(dān)起收徒的任務(wù)，體現(xiàn)了她對(duì)阜劇傳承的責(zé)任感。（5）這樣的做法并不矛盾。筱蘭芳擇徒嚴(yán)格是因?yàn)樗龑?duì)阜劇藝術(shù)的敬畏和熱愛，希望能找到真正有潛力、能傳承阜劇藝術(shù)的人。而收有缺陷的徒弟，一方面是看到了徒弟的潛力，另一方面也是出于對(duì)學(xué)員未來的考慮和關(guān)愛，她不想讓有缺陷的學(xué)員失去從事阜劇表演的機(jī)會(huì)。同時(shí)，她還為更優(yōu)秀的學(xué)員推薦到更好的地方，這種做法體現(xiàn)了她的大度和無私。生活啟示：在生活中，我們也應(yīng)該像筱蘭芳一樣，在堅(jiān)持原則的同時(shí)，要有一顆關(guān)愛他人的心。對(duì)于自己熱愛的事業(yè)，要執(zhí)著追求，不輕易降低標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于他人，要善于發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)，在可能的情況下給予幫助和支持，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。五、【自立?汲人生智慧】（8分）6．（8分）由學(xué)校語文組設(shè)計(jì)的“自立?汲人生智慧”名著閱讀專題學(xué)習(xí)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你按要求完成問題，進(jìn)行自檢自查。（1）小深在繪制“艾青的詩歌歷程”時(shí)感到艾青的詩歌融合了個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)關(guān)切和對(duì)人生意義的思考，充滿了深刻的人生哲理，請(qǐng)你根據(jù)不同階段艾青詩歌的特點(diǎn)，在序號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑娖?。探訪艾青的詩歌歷程創(chuàng)作階段代表作品詩歌特點(diǎn)留學(xué)與歸國(guó)《大堰河—我的保姆》①D借詩思考、回憶、懷念與感激盧溝橋事變爆發(fā)后（1937年前后）《雪落在中國(guó)的土地上》《我愛這土地》多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷抗戰(zhàn)時(shí)期（40年代）《向太陽》②A表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望1978年以后《魚化石》③B字里行間包含著睿智哲思A.《火把》B.《光的贊歌》C.《我看》D.《當(dāng)黎明穿上了白衣》（2）欣賞詩歌需要運(yùn)用閱讀策略。請(qǐng)從下面三種策略中選擇一種，賞析艾青的《礁石》。A.把握詩歌意象B.品味詩歌語言C.體會(huì)詩歌的理性美礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……（3）艾青的詩歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和深沉的情感，吸引了眾多名家的關(guān)注和點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你仿照以下名家的評(píng)價(jià)，根據(jù)自己的閱讀感受寫一則推薦語，向你的同學(xué)介紹《艾青詩選》。材料一：“他和他的詩，始終生息在一個(gè)悲壯而動(dòng)蕩的時(shí)代，與民族的土地的憂患和歡欣血肉相連?！薄h材料二：艾青的詩歌給人一種強(qiáng)烈的震撼力，他的文字如同一把鋒利的刀刃，直刺人心。他的作品不僅具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感，還融入了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)注。——余秋雨我的推薦語：《艾青詩選》是一部充滿浪漫想象和激越情感的經(jīng)典作品。詩人追求光明，熱愛土地，他腳踏大地，手持火把，心向太陽。有些篇章樸實(shí)無華，感人肺腑；有些篇章富含哲理，發(fā)人深思。這部名著不愧為真正的名家名作，是詩壇泰斗的精品。【解答】（1）本題考查名著文學(xué)常識(shí)。①艾青留學(xué)與歸國(guó)的作品有《大堰河—我的保姆》《當(dāng)黎明穿上了白衣》。故選：D。②艾青抗戰(zhàn)時(shí)期（40年代）的照片有《火把》《向太陽》。故選：A。③艾青1978年以后《魚化石》《.光的贊