版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
UNIT4Iusedtobeafraidofthedark.UNIT4易錯考點專練
usedtodo/beusedtodoing辨析易錯點津:1.beusedtodoingsth.“習(xí)慣于做某事”。2.usedto“過去常?!?,后接動詞原形。一、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Myauntusedto
ontherightinShaanxi,butshe
wassoonusedto
?ontheleftinHongKong.(drive)drivedriving二、單項選擇。(
B
)2.Iusedto
athalfpastsix,butnowIam
usedto
atseven.A.gettingup;getupB.getup;gettingupC.getup;getupD.gettingup;gettingupB三、完成句子。3.他以前很害羞,但現(xiàn)在他很自信且積極。He
shy,butnowheisveryconfidentand
active.4.她來西安四年了,現(xiàn)在習(xí)慣了中國的生活。ShehasbeeninXi’anforfouryearsand
?
inChinanow.usedtobeisusedtoliving
dealwith/dowith辨析易錯點津:兩者表示“處置;應(yīng)付”時,dealwith常與副詞
how搭配;dowith常與代詞what搭配。一、單項選擇。(
C
)1.—Idon’tknowhowto
theoldbooks.—Whynotgivethemawaytopoorchildren?A.dowithB.giveupC.dealwithD.takeupC二、完成句子。2.她已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)付各種困難。Shehaslearned
allkindsofdifficulties.3.當(dāng)我們不知道如何解決問題時,可以向老師尋求幫助。Whenwedon’tknow
?
problems,wemayaskteachersforhelp.todealwithhowtodealwith/whattodowith
anumberof/thenumberof辨析易錯點津:thenumberof表示“……的數(shù)量”,作主語時,
謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式;anumberof表示“許
多”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。一、用be動詞的適當(dāng)形式填空。1.—There
?anumberofpeoplelivinginDongguantoday.—Yes,butthenumberofmigrantworkers(外來務(wù)工者)
upto75%.2.—Howmanyboysarethereinyourclass?—Thenumberofthem
twenty-three.areisis二、完成句子。3.據(jù)報道,云南省瀕危動物的數(shù)量正在增加。It’sreportedthat
endangeredanimalsin
YunnanProvince
increasing.4.現(xiàn)在許多人更喜歡華為手機。Nowadays,
peoplelikeHuaweiphones
better.thenumberofisanumberof
pride與proud的用法易錯點津:proud形容詞“自豪的”,beproudof“為……
驕傲”;pride名詞“自豪”,takepridein“為……感到
自豪”,theprideof…“……的自豪”。一、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.OnMondaymorning,wefeelso
(pride)whenwe
watchtherisingofthenationalflag.proud二、按要求完成句子,每空一詞。2.[2024·西安新城區(qū)月考]老師們對他們的學(xué)生的成就感到非
常驕傲。(完成譯句)Teachers
great
intheirstudents’
achievements.3.Ma
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃及玻璃制品成型工達標(biāo)能力考核試卷含答案
- 石英晶體濾波器制造工安全宣貫水平考核試卷含答案
- 醋酸裝置操作工崗前技術(shù)理論考核試卷含答案
- 海洋浮標(biāo)工7S執(zhí)行考核試卷含答案
- 電子電氣產(chǎn)品能效檢驗員崗前創(chuàng)新實踐考核試卷含答案
- 摩托車裝調(diào)工崗前崗中考核試卷含答案
- 乳品濃縮工復(fù)測模擬考核試卷含答案
- 浙江省溫州市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試語文試題附答案
- 老年疼痛患者頸腰背痛綜合方案
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的整合性復(fù)習(xí):九年級“國情與責(zé)任”專題深度建構(gòu)
- 醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)質(zhì)量管理體系文件(2025版)(全套)
- 出鐵廠鐵溝澆注施工方案
- 2025年中小學(xué)教師正高級職稱評聘答辯試題(附答案)
- 現(xiàn)代企業(yè)管理體系架構(gòu)及運作模式
- 古建筑設(shè)計工作室創(chuàng)業(yè)
- 公司酶制劑發(fā)酵工工藝技術(shù)規(guī)程
- 2025省供銷社招聘試題與答案
- 單位內(nèi)部化妝培訓(xùn)大綱
- 河堤植草護坡施工方案
- 2025中國氫能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及技術(shù)突破與投資可行性報告
- 高校行政管理流程及案例分析
評論
0/150
提交評論